幼兒園工作計劃中班

時間:2023-04-27 00:22:58 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園工作計劃中班范文集錦五篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的幼兒園工作計劃中班5篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園工作計劃中班范文集錦五篇

幼兒園工作計劃中班 篇1

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)

  家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶。然后放一些?yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的'管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂。總之,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

  如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。

  二、本學(xué)期家長工作安排

  九月份:

  1、新生及個別幼兒家訪工作。

  2、接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

  3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。

  4、召開期初家長會,更換家教宣傳櫥窗。

  5、填寫《成長紀(jì)念冊》

  十月份:

  1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員,它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

  2、填寫《成長紀(jì)念冊》

  十一月份:

  1、組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。

  2、家長咨詢接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。3、填寫《成長紀(jì)念冊》

  十二、一月份:

  1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。

  2、填寫《成長紀(jì)念冊》

幼兒園工作計劃中班 篇2

  一. 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂,體驗(yàn)成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

  二. 班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒36人,男孩1人,女孩1人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)

  身體發(fā)展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能收放書包等。小肌肉:幼兒喜歡使用剪刀。 其中優(yōu)占 %、良占 %、 一般占 %。

  認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。其中優(yōu)占 %,良占 %,一般占 %。

  社會性發(fā)展方面:大部分

  幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)。其中優(yōu)占 %,良 占%,一般占 %。

  三. 班級工作目標(biāo):

  1. 營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

  2. 開展主題探究活動,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

  3. 爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,發(fā)揮教師“美工”方面的特長,在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,使本班有自己的特長。

  4. 開展音樂、舞蹈教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

  5. 取得家長信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。

  6. 配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。精心照料體弱多病幼兒,力爭出勤率達(dá)85%以上。

  7、日常工作中多觀察,及時找出不安全因素,避免事故的`發(fā)生。

  四. 班級工作內(nèi)容:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。

  2、我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽,是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長,我們和家長共同努力,使每一個孩子成長為真正的“太陽”。

  2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境:“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……

  2、根據(jù)主題探究

  活動與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū),體驗(yàn)集體分享的愉悅;設(shè)“自由墻”,,給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。

  3、活動區(qū):主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn),添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料:‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’;豐富數(shù)學(xué)區(qū):‘牌類游戲、米字棋’,增設(shè)科學(xué)區(qū), 讓孩子在動手制作中動腦,探索,使其從小愛科學(xué)。

 。ǘ┘议L工作:

  1、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題探究活動”,說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

  2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”,與家長加強(qiáng)互動,虛心聽取家長的建議。

  3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),加強(qiáng)互動,取得家長的密切配合。

  4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個別照顧。

  5、多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。

  6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪。

  7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。

  (三)班級管理目標(biāo):

 。1)、1、全班老師團(tuán)結(jié)一致,合理分工,相互提醒,搞好班內(nèi)各項工作。

  2、每月召開2-3次班務(wù)會,平時對班上事宜及時進(jìn)行商議討論,認(rèn)真處理班上事宜。

  3、帶班時間遵守各自崗位職責(zé),做好交接班各種手續(xù)。

  4、加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理,作到心中有數(shù),并及時清理上報。

  5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,學(xué)習(xí)水墨畫,讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

  5、愛護(hù)幼兒園財產(chǎn),做到節(jié)約,利廢利舊。

  6、加強(qiáng)一日生活的各項常規(guī)要求,促使

  幼兒形成自律,逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。

  (2)、生活衛(wèi)生保。

  1、 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期日常消毒、清洗工作。

  2、 激發(fā)幼兒食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時擦汗,照顧好體弱幼兒。

  3、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

  4、 管理幼兒藥品,及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。

  五. 每月具體安排

  九月:

  1. 召開家長會。(主題探究活動)

  2. 培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。

  3. 預(yù)設(shè)開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學(xué)習(xí),根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時調(diào)整。

  4、學(xué)習(xí)綜合操,要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,簡單隊列變換。

  十月:

  1. 做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢﹑消毒工作。

  2. 開展音樂節(jié)奏游戲活動,培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂的美。

  3. 請家長配合開展“今天我值日”活動,讓孩子感到自己在長大,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4. 根據(jù)“主題活動”補(bǔ)充班級環(huán)境,取得家長配合支持,協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。

  十一月:

  1、主題活動中,教師和家長幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、訓(xùn)練新畫法,培養(yǎng)

  幼兒創(chuàng)造、想象能力,為畫展作準(zhǔn)備。

  3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。

  4、搞好對家長開放活動。

  十二月:

  1、邀請家長參加“迎新年活動”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié);顒又心茱@示出本班孩子大方、自信,有班級特長。(節(jié)奏樂)

  2、開展“我是小畫家”畫展,增強(qiáng)幼兒自信,展示本班班級特色。

  一月:

  1、做好冬季防寒、防凍工作,加強(qiáng)幼兒保育各項工作。(重點(diǎn)午睡)。

  2、展出學(xué)期“主題探究活動”內(nèi)容,回顧各活動,吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。

  二月:

  1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

  2、全面復(fù)習(xí)。

  3、制訂下學(xué)期計劃。

幼兒園工作計劃中班 篇3

  普通話是我們民族的共同語言,說好普通話有利于消除語言隔閡,促進(jìn)社會交往。 為了激發(fā)幼兒講好普通話、用好普通話的興趣;在日常的活動中,每位教師都能堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),并能提醒幼兒用普通話進(jìn)行交談,為了使幼兒更好的使用普通話。 從9月開始每天早上用普通話與幼兒打招呼,堅持在日常教學(xué)中使用規(guī)范的普通話進(jìn)行教學(xué),當(dāng)聽到幼兒使用自己的'方言時,提醒孩子們用普通話交談。從而讓孩子逐步會用普通話在幼兒園里、家中也能大膽的使用普通話交流。以早期閱讀為切入口,繼續(xù)更好的指導(dǎo)幼兒對學(xué)認(rèn)漢字產(chǎn)生興趣,并融入到教學(xué)活動中,提高幼兒的口語表達(dá)能力,提高幼兒的語言訓(xùn)練。通過我們每月行事歷加強(qiáng)幼兒使用普通話。

  學(xué)期行事歷

  9月:開學(xué)初,穩(wěn)定幼兒的情緒,讓幼兒開心地上學(xué)。來一個“我最棒”活動,表揚(yáng)每天全勤的幼兒。認(rèn)識節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”讓幼兒認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日一些風(fēng)俗。開設(shè)“我是值日生”活動,讓幼兒參與勞動過程。

  10月:認(rèn)識“國慶節(jié)”,知道國慶節(jié)在什么時候?為了加強(qiáng)幼兒自理能力“自己的事情自己做”活動。

  11月:培養(yǎng)幼兒大膽講述,閱讀故事,嘗試講述故事。

  12月:認(rèn)識“圣誕節(jié)”和認(rèn)識“元旦”。加強(qiáng)安全教育。

幼兒園工作計劃中班 篇4

  1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時與家長密切配合,使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。

  2、要給予離異家庭的孩子更多的`關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,及時提醒他們增減衣物,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

幼兒園工作計劃中班 篇5

  新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始。這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育觀念、改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境、滿足兒童多方面發(fā)展的需要、尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、關(guān)注個體差異、堅持教育與保護(hù)并重、使兒童健康成長、促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《指南》精神、加強(qiáng)《指南》各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育理念、為孩子創(chuàng)造良好的師生互動環(huán)境、樹立“一切為了孩子、一切為了孩子”的教育思想、根據(jù)各領(lǐng)域的目標(biāo)、合理制定教育教學(xué)計劃、讓孩子得到不同程度的提高。

  二、守恒:

  1、注重養(yǎng)成習(xí)慣

  長期以來、我們一直注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、比如喝水習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。孩子不需要老師每天提醒、孩子可以主動完成好;我們繼續(xù)關(guān)注孩子說話輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯后洗手、孩子禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣。

  2、注重孩子技能的培養(yǎng)

  能力訓(xùn)練是為了促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。這學(xué)期訓(xùn)練孩子穿衣服、穿鞋、書包、疊衣服、教孩子疊衣服;孩子們學(xué)會做他們能做的事。

  3、生活衛(wèi)生常識

  (1)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識、正確刷牙。

  (2)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識、不要吃不干凈的食物。

  (3)了解天氣變化、運(yùn)動前后及時增減衣服、飯前飯后不做劇烈活動。

  4、安全常識

  (1)不要玩危險的游戲或去危險的地方。

  (2)了解交通安全。

  (3)它將處理可能遇到的簡單危險。

  (4)要有自我保護(hù)意識。

  5、健康習(xí)慣和生活技能

  (1)正確快速地洗手洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  (2)慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃飯時不要大聲說話。

  (3)安靜的睡覺。獨(dú)立、有序、快速裝卸衣物、鞋襪、系鞋帶等。

  (4)保持外觀整潔?人曰虼驀娞鐣r、會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。

  不對著別人打噴嚏。

  (5)堅持公共場所的衛(wèi)生、不爬不踩桌椅、不亂涂墻壁。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異、從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料、在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事:

  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動、仔細(xì)觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的'本事。

  3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、經(jīng)過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求、并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景、每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生、做好小主人。

  我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)、從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參、并配有課件、我們將以這種生動、形象的課程為主、輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程、三管齊下、力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。

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