幼兒園大班十月工作計(jì)劃(6篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班十月工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃1
一、主題說(shuō)明
十月份的到來(lái)，迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。孩子們?cè)跉g度國(guó)慶長(zhǎng)假后又來(lái)到了幼兒園。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活。這時(shí)，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動(dòng)適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動(dòng)，并能積極地參與幼兒園的各種活動(dòng)。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過(guò)談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
二、家園共育
1、國(guó)慶期間請(qǐng)讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間一致的習(xí)慣。
2、秋游親子活動(dòng)。
3、請(qǐng)為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的`動(dòng)物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、常規(guī)培養(yǎng)
1、幼兒入廁排隊(duì)有序，大小便后知道洗手。
2、排隊(duì)時(shí)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃2
一、本月工作重點(diǎn)
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
生活習(xí)慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對(duì)預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得愛(ài)惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、能早睡早起，按時(shí)入園。
2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)
1、學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的`矛盾。
2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。
2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。
3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。
四、教學(xué)安排
第一周 第二周 第三周 第四周
五、家長(zhǎng)工作
1、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
2、完成十月份幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃3
一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、共同生活
�。�1）養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品。
（2）參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
�。�3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。
�。�4）堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理。
2、探索世界
�。�1）區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。
（2）嘗試用規(guī)定的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級(jí)分類。
�。�4）觀察班級(jí)的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題和觀察。
3、表達(dá)與表現(xiàn)
（1）理解和欣賞散文詩(shī)，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。
（2）學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。
�。�3）能大膽的畫(huà)意愿畫(huà)，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
�。�4）在音樂(lè)活動(dòng)中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
�。�5）學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動(dòng)手能力。
二、具體措施
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的'習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動(dòng)。
3、通過(guò)各種小主題《小樹(shù)林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來(lái)認(rèn)識(shí)不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來(lái)的好處。
4、在教室里開(kāi)辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開(kāi)展擁抱秋天“親子游”活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的'快樂(lè)。
6、在區(qū)角活動(dòng)中組織制作小樹(shù)苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來(lái)鞏固主題“有趣的植物”的知識(shí)。
7、通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。
三、家長(zhǎng)工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、本月開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，希望家長(zhǎng)積極參與。
3、督促個(gè)別家長(zhǎng)根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、本月評(píng)估
在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒一個(gè)進(jìn)步就是能夠參加集體勞動(dòng)，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動(dòng)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長(zhǎng)展示了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃4
十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是忙碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動(dòng)吧!
一、教學(xué)活動(dòng)
1.主題一：中國(guó)娃娃
了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛(ài)的各種膚色的小朋友，并增強(qiáng)“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí)。欣賞祖國(guó)各地圖片，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
2.主題二：亮眼看世界
在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的.事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)工作
1.創(chuàng)設(shè)馬路場(chǎng)景：紅綠燈、人行道等，供日�；顒�(dòng)時(shí)游戲。
2.家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平時(shí)接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育孩子在公共場(chǎng)所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做。
3.請(qǐng)幼兒了解家長(zhǎng)的工作情況，并收集他們的工作照。
4.利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)周圍的變化。
三、日常工作
1.督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2.根據(jù)天氣情況，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。
3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況，幼兒能自己穿、脫衣服。
4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹(shù)葉落了、葉子變黃了等等)
5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生。
6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃5
一、行政事務(wù)
�、弊龊镁旁路莞黝惪己说膮R總、反饋工作。
�、舱匍_(kāi)幼兒園管理例會(huì)。
�、匙龊谩叭珖�(guó)文明城市創(chuàng)建”迎檢的相應(yīng)工作
⒋文明禮儀師生行：教師的責(zé)任與奉獻(xiàn)隨筆撰寫(xiě)
�、底龊眯@戶外景觀的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)工作。
�、蹲龊锰珎}(cāng)市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)共建工作。
�、烽_(kāi)展課程游戲化嘗試性實(shí)踐工作。
二、教育教學(xué)
�、苯M織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇優(yōu)推薦參加中心評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（注意：注重內(nèi)容的游戲化與方式的有益創(chuàng)新；五年以上教師20xx年x月以前，含20xx年x月；比賽時(shí)間初定第八周）
�、矌ьI(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教師對(duì)幼兒的.觀察能力。
�、澈侠硪�(guī)劃室內(nèi)外的游戲區(qū)域，活動(dòng)室內(nèi)及戶外的區(qū)域規(guī)劃設(shè)置初步呈現(xiàn)。
�、搓P(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放情況，迎接中心環(huán)境規(guī)劃日常調(diào)研（一）
�、祬⒓犹K州市園本教研觀摩活動(dòng)。
�、督M織教師參加20xx年優(yōu)秀陶研論文評(píng)選活動(dòng)。
⒎各年級(jí)舉行慶國(guó)慶，話重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
三、后勤保健
�、奔訌�(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的.檢查。
⒉做好資料室的物品歸類擺放工作。
�、臣訌�(qiáng)門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。
�、赐瓿傻诙诒＝⌒麄鳈凇�
�、蹈髂昙�(jí)做好種植園地的播種工作。
�、都訌�(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。
�、吠瓿墒路萃嘶�、伙食結(jié)算公布等。
幼兒園大班十月工作計(jì)劃6
一、培養(yǎng)興趣，啟蒙目標(biāo)
在幼兒園大班的孩子們跟小、中班的不同了，長(zhǎng)大了一些以后對(duì)于一些事情也有著一些模模糊糊的看法，但是因?yàn)樾『⒌谋拘跃褪峭鏄?lè)，所以平時(shí)不是很容易看出來(lái)。但是在即將升上小學(xué)這個(gè)階段，我作為班主任還是要對(duì)孩子們的自我和興趣進(jìn)行一些針對(duì)性的培養(yǎng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)講述學(xué)習(xí)，講述夢(mèng)想等方式，將夢(mèng)想與學(xué)習(xí)掛鉤，讓孩子們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的去思考。
這樣的話，不僅僅在此時(shí)的學(xué)習(xí)上占據(jù)主動(dòng)和高效率，在以后進(jìn)入小學(xué)以后也會(huì)比其他的孩子們更加有上進(jìn)心，對(duì)于以后的成長(zhǎng)好處更是數(shù)不勝數(shù)。
二、加強(qiáng)規(guī)矩，培養(yǎng)風(fēng)氣
正如之前所說(shuō)，孩子的'本性就是好動(dòng)貪玩，這并非是壞事，而是人類幼年對(duì)外界的一種本能的認(rèn)識(shí)方式。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的進(jìn)步，這種方式已經(jīng)漸漸落伍，所以要通過(guò)規(guī)矩來(lái)約束孩子的行為，讓孩子們能夠更好的將精力用在學(xué)習(xí)之上，掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)能力，在起點(diǎn)就其他的孩子們。
所以在十月以后，我要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)內(nèi)的規(guī)矩和風(fēng)氣的管理，讓孩子們現(xiàn)在就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，升上小學(xué)以后才能夠更好地適應(yīng)校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真好學(xué)的小學(xué)生。
三、加強(qiáng)溝通，聯(lián)系家長(zhǎng)
上了大班以后，孩子要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，所以要更多的加強(qiáng)跟孩子和家長(zhǎng)的溝通，除了幼兒園以外，在家中也要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。在這一點(diǎn)上老師跟家長(zhǎng)的立場(chǎng)是一致的，加強(qiáng)溝通能夠讓老師和家長(zhǎng)更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育，提高孩子的能力。在這個(gè)階段讓孩子吃些苦頭打好基礎(chǔ)，以后上了小學(xué)以后學(xué)習(xí)上才能更加得心應(yīng)手。
十月份的工作計(jì)劃就是如此了，雖說(shuō)是十月計(jì)劃，但是更多的是對(duì)這個(gè)階段的工作進(jìn)行了一個(gè)細(xì)化梳理，不僅僅是在這個(gè)月要按照計(jì)劃進(jìn)行，在以后也要綜合情況和計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行更有效更優(yōu)秀的教育。
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