有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃范文集合十篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的`討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
（二）、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：
1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
�。ㄈ�、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專(zhuān)注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
四、具體工作安排
八月份：
1、家訪
2、調(diào)整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地、
5、小班入園前親子活動(dòng)
九月份：(9/1-9/4)
第一周：
1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報(bào)。
3、安全工作匯報(bào)。
第二周：(9/7-9/11)
1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
2、安全工作匯報(bào)。
第三周：(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、各班幼兒測(cè)體重。
3、安全工作匯報(bào)。
4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。
第四周：(9/21-9/25)
1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。
2、安全工作匯報(bào)。
3、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。
4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始。
第五、六周(9/28-10/9)
1、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報(bào)。
十月份
第七周：（10/12-10/16）
1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。
2、研討：大班組好課活動(dòng)。
3、安全工作匯報(bào)。
第八周：（10/19-10/23）
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報(bào)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《太倉(cāng)市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的幼兒園衛(wèi)生保健工作意見(jiàn)》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)太倉(cāng)市一類(lèi)幼兒園及太倉(cāng)市衛(wèi)生保健合格單位。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。
3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。配備合格保教人員，力爭(zhēng)配備每班二教一保，明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。
5、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。
6、配合防疫部門(mén)進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。
7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭(zhēng)使我園的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園，以迎接10月份的市檢查。
�。ǘ�、兒童營(yíng)養(yǎng)
1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的.進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
4、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開(kāi)，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
�。ㄈ�、衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，(工作計(jì)劃 )教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5ml84消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
�。ㄋ模�、消毒、隔離
1、實(shí)行一人一杯、二巾專(zhuān)用制度，各班做好標(biāo)記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期消毒及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。
4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)有病患的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時(shí)換洗席子、被褥（枕套），并清洗（每月一次），晾曬（每周一次）。做好標(biāo)記，換洗時(shí)不混班，
（五）、安全保護(hù)
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實(shí)填寫(xiě)安全教育內(nèi)容。
2、當(dāng)班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)并登記。
3、堅(jiān)持園長(zhǎng)、保健教師不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載和評(píng)價(jià)。
5、做好體弱兒和肥胖兒的管理工作。
6、認(rèn)真組織教師體檢和幼兒“入園”體檢。
三、每月工作具體安排：
九月份：
1、根據(jù)上級(jí)以及我園的計(jì)劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃。
2、組織各班為幼兒測(cè)身高、體重，做好評(píng)價(jià)、分析、匯總，公布體弱兒
、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。
3、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。
4、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習(xí)慣。特別是對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒，各教師尤其要重視他們的習(xí)慣培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病，及時(shí)處理小毛小病。
6、每周制定帶量食譜并公布，加強(qiáng)午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。
7、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。
8、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。
9、利用一切空余時(shí)間著力做好幼兒健康軟件的輸入工作。
十月份：
1、堅(jiān)持消毒，控制流行病，每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并及時(shí)配合班主任做好觀察與記錄。
2、天氣轉(zhuǎn)涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。
3、與吳振輝老師商討食譜，盡量改善幼兒伙食。
4、每周制定菜譜，食譜營(yíng)養(yǎng)分析，加強(qiáng)午餐管理。
5、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。
6、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
7、各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請(qǐng)其家長(zhǎng)清洗并暴曬。
8、向教職工作幼兒保健知識(shí)講座。
9、繼續(xù)做好幼兒健康軟件的輸入工作，迎接市婦保所、教育局來(lái)園檢查。
十一月份：1、繼續(xù)做好晨檢工作。
2、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
3、每周制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。
4、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。
5、各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請(qǐng)其家長(zhǎng)清洗并暴曬。
6、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
幼兒園工作計(jì)劃 篇3
主題內(nèi)容：我的家一我愛(ài)家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日
本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、用游戲、語(yǔ)言、美工、音樂(lè)等方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)習(xí)用多種途徑收集有效信息，樂(lè)于與同伴交流。
其他目標(biāo)：
能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。
星期日一二六日戶(hù)外
活動(dòng)
拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A
晨間談話檢查指甲安全教育：
排隊(duì)時(shí)眼睛看前面
主題談話：
家鄉(xiāng)的好
安全教育：
紅燈停，綠燈行
品德教育：
愛(ài)護(hù)書(shū)本
教學(xué)
活動(dòng)
社會(huì)：
搭高樓
科學(xué)：
美麗的.三江口
語(yǔ)言：
缸、鴨、狗的故事
語(yǔ)言：
寧波童謠
計(jì)算：
大大小小的水果
教學(xué)
活動(dòng)
繪本：鼠小弟的背心
音樂(lè)欣賞：
花兒與蝴蝶
泥工：
我們也來(lái)燒魚(yú)
混齡活動(dòng)
繪畫(huà)：
家鄉(xiāng)的塔
下午自主活動(dòng)計(jì)算區(qū)：排排隊(duì)建構(gòu)：椅子
健康：腳印橋班級(jí)特色
繪畫(huà)活動(dòng)
計(jì)算區(qū)：
接龍
戶(hù)外活動(dòng)跳繩玩攀爬墻玩滑板車(chē)跑步游戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類(lèi)建筑圖片、明信片、照片等。
2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)：
計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)看標(biāo)志高矮正逆排序
計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字）
家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對(duì)于家鄉(xiāng)有一定的了解。
安全工作在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)，不要拿著剪刀與同伴玩。
幼兒園工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析：
在上學(xué)期的三年規(guī)劃中期督導(dǎo)以及后勤星級(jí)化檢查中，我們后勤在衛(wèi)生保健、安全、設(shè)施設(shè)備管理三方面分別接受了檢查，上級(jí)部門(mén)分別對(duì)我們的安全工作、衛(wèi)生保健管理等工作做出了肯定，同時(shí)，在檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)施規(guī)劃的過(guò)程中，與預(yù)定的目標(biāo)還存在著一定的距離。主要表現(xiàn)在：
1、隊(duì)伍建設(shè)方面：
優(yōu)勢(shì)：依照《幼兒園工作規(guī)程》中的要求，保育員基本都持證上崗，也積累了四五年的保育工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期更換了兩名營(yíng)養(yǎng)員，年齡在40歲以下，初中文化，要求參加廚師的初級(jí)培訓(xùn)，預(yù)計(jì)本學(xué)期能完成。我們的兩大員對(duì)于工作的熱情一直很高，有肯于吃苦耐勞的精神。
不足：由于兩大員都是臨時(shí)職工，在進(jìn)一步進(jìn)修活動(dòng)中缺少保障機(jī)制，后勤人員參加高一層次學(xué)習(xí)的積極性不高，為提升后勤隊(duì)伍的素質(zhì)埋下了障礙。食堂中有兩名新手，她們需要熟悉自己的崗位，需要一段時(shí)間的磨練才能積累相關(guān)的崗位技能經(jīng)驗(yàn)。后勤人員的科研意識(shí)、科研能力有待加強(qiáng)，實(shí)際操作過(guò)程中，存在著學(xué)管學(xué)，做管做及穿新鞋走老路的問(wèn)題,尤其在保教工作中還缺少主動(dòng)性。
2、后勤人員聘用程序還需不斷規(guī)范與完善。我們的后勤隊(duì)伍中包括：兩名財(cái)務(wù)
人員（已退休的教師擔(dān)任）一名門(mén)衛(wèi)和三名保育員與三名營(yíng)養(yǎng)員，都是臨時(shí)工。其中三名保育員和一名營(yíng)養(yǎng)員去年就進(jìn)入了九蜂后勤服務(wù)社的管理，其余的在本學(xué)期能納入其中。但整體的考核聘用機(jī)制還不完善，這還需要政府、財(cái)政、人事、學(xué)校等部門(mén)相互協(xié)調(diào)，共同促成這支隊(duì)伍的平穩(wěn)、健康的發(fā)展。
3、制度的落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們?cè)诎踩芾怼⒑笄诠芾砩蠈?duì)一些相關(guān)制度進(jìn)行了修訂與完善，但在具體的操作中，執(zhí)行的力度還不夠，制度、措施的落實(shí)需經(jīng)�；�。尤其需要通過(guò)一些獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)推動(dòng)這些制度的落實(shí)。
二、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期將圍繞幼兒園新學(xué)年的園務(wù)工作的具體目標(biāo)以及幼兒園的三年規(guī)劃，積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)順利完成幼兒園的園舍改造維修工作；堅(jiān)持以人為本以幼兒園讓“幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)安心、領(lǐng)導(dǎo)放心”為宗旨；堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的原則；繼續(xù)以后勤管理星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為指南，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理和過(guò)程記錄，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,完善后勤的自評(píng)、互評(píng)考評(píng)機(jī)制，充分發(fā)揮后勤的管理職能，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。
三、工作目標(biāo)：
對(duì)照三年規(guī)劃的目標(biāo)，不斷優(yōu)化幼兒園的各種資源，促使環(huán)境和設(shè)施設(shè)備為保教工作的開(kāi)展提供便利，并能逐步體現(xiàn)發(fā)展特色。對(duì)照星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，創(chuàng)建一支樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作、操作規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的的.后勤員工隊(duì)伍。
四、具體措施：
�。ㄒ唬�、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。
1、規(guī)范管理，保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。將幼兒園的后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖（園長(zhǎng)——總務(wù)主任——保健老師、財(cái)務(wù)、保育員、營(yíng)養(yǎng)員、班主任——保安組成的管理網(wǎng)絡(luò)）以及相應(yīng)的崗位責(zé)任制進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督。建立過(guò)程管理的長(zhǎng)效機(jī)制，各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。
2、加強(qiáng)自培，不斷提高兩大員的崗位技能。保健老師根據(jù)各崗位的要求，定期組織兩大員參加培訓(xùn)，具體內(nèi)容為：兩大員的日常工作程序、操作細(xì)則，消毒常規(guī)、崗位技能、保教配合重點(diǎn)（有機(jī)滲透《綱要》以及五大文件的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)理解內(nèi)涵并將新的理念落實(shí)到保教工作中，真正做到保教配合，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。）同時(shí)，以“提升三大員語(yǔ)言素養(yǎng)，規(guī)范三大員操作”為重點(diǎn)，對(duì)照崗位規(guī)范操作要求，關(guān)注細(xì)節(jié)，在實(shí)際操作中找問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的研討。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)內(nèi)涵。以“后勤星級(jí)化評(píng)比”活動(dòng)為抓手，由行政、教師共同參與后勤條線的評(píng)選星級(jí)員工活動(dòng)，動(dòng)員全體后勤教職員工在各自的崗位上勤練基本功，并主動(dòng)樹(shù)立服務(wù)育人的思想。
4、鼓勵(lì)員工參加晉級(jí)培訓(xùn)，并將提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為聘用的條件之一。
5、強(qiáng)化檢查考核機(jī)制，由其它條線共同參與對(duì)后勤人員日常工作的檢查與評(píng)比，并結(jié)合文明組室的評(píng)比評(píng)選出保教配合默契班，在機(jī)制上推進(jìn)保教配合工作。
�。ǘ⒁�(guī)范落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展：
1、嚴(yán)格落實(shí)保健管理網(wǎng)絡(luò)，由園長(zhǎng)——總務(wù)主任——保健老師——保育員、營(yíng)養(yǎng)員——各班班主任組成的班級(jí)保健管理小組。確保各項(xiàng)工作條理清晰、責(zé)任明確，分層管理到位。
2、根據(jù)幼兒園課題 “養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的小公民”的研究為契機(jī)，根據(jù)幼兒園體弱兒研究較為薄弱的現(xiàn)狀，將保教重點(diǎn)落腳在“關(guān)注肥胖兒童健康，實(shí)施有效的保教配合”的實(shí)踐研究，由保健、教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員共同配合，通過(guò)養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和有目的的體育鍛煉，加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理。做到有計(jì)劃、過(guò)程管理、記錄有針對(duì)性、效果明顯。保研組活動(dòng)定班進(jìn)行試驗(yàn)（中班），寫(xiě)出方案，期末進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、找出問(wèn)題、定出策略。
3、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)估要求，完善各項(xiàng)保健制度，規(guī)范保健工作管理流程。做到制度上墻，責(zé)任到人。
4、認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，積極做好各項(xiàng)傳染病的預(yù)防，重點(diǎn)落實(shí)在晨檢、全日觀察、預(yù)防性消毒、家園配合方面，同時(shí)要加強(qiáng)幼兒生理、心理保健工作。
5、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的宣傳教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放半日活動(dòng)、宣傳欄、
家園小報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)、幼兒園網(wǎng)站等向家長(zhǎng)科學(xué)育兒、安全衛(wèi)生等知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平。
6、加強(qiáng)對(duì)幼兒體育鍛煉的指導(dǎo)，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
7、加強(qiáng)對(duì)幼兒伙食、倉(cāng)庫(kù)的監(jiān)督，建立膳食管理小組，定期開(kāi)展膳管會(huì)活動(dòng)，落實(shí)每月的檢查分析，認(rèn)真安排量和質(zhì)的關(guān)系，幼兒的飲食過(guò)程要形成食堂、保育員、教師三位聯(lián)合的管理網(wǎng)絡(luò)，要從食譜制訂——烹飪——進(jìn)班捕捉來(lái)自幼兒、教師、保育員的信息——提出改進(jìn)措施——編制食譜等環(huán)環(huán)相連，相互通氣，便于協(xié)調(diào)，相互監(jiān)督，控制好盈虧利率，并盡全力做到色、香、味俱全。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)（尤其是0——5年的新教師的培訓(xùn)），重點(diǎn)是；傳染病預(yù)防、病兒的全日觀察、特殊兒童的體育指導(dǎo)、幼兒用餐、午睡等環(huán)節(jié)的保育指導(dǎo)、幼兒意外傷害事故的處理等。
�。ㄈ�、牢固樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1、健全安全制度。進(jìn)一步建立和健全幼兒園安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把安全工作作為重要工作列入各種計(jì)劃。
2、根據(jù)各崗位的特點(diǎn)有針對(duì)性的簽定安全工作責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
3、定期組織教職工開(kāi)展安全教育，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想。
4、由門(mén)衛(wèi)、保育員每天做好下班前的水電、門(mén)窗的常規(guī)檢查。由園安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門(mén)窗、活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶(hù)和班級(jí)門(mén)窗的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，要有檢查有記錄。
5、門(mén)衛(wèi)、保安做好外來(lái)人員來(lái)訪登記并及時(shí)通報(bào)。落實(shí)保安安全巡視制度和行政值日制度，建立等級(jí)管理、層層把關(guān)，定期檢查、隨時(shí)檢查相結(jié)合。
6、定期檢查各類(lèi)防火、安全設(shè)施的完好。完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)習(xí)，讓每位教職工都了解其中的要點(diǎn)，明確各自的責(zé)任。
7、對(duì)房屋設(shè)備、大型玩具、電器設(shè)備等每周進(jìn)行檢查、記錄，采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報(bào)告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結(jié)合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園膳食衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、制作等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)食物留樣制度，并操作規(guī)范，有檢查有記錄。繼續(xù)落實(shí)行保健人員的驗(yàn)收工作。確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。
9、每學(xué)期一次組織全園師生開(kāi)展以幼兒為主的、自我保護(hù)的安全演練活動(dòng)。
10、各班每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒、家長(zhǎng)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
11、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的值班制度，要求幼兒家長(zhǎng)接送幼兒必須持卡接送。
12、落實(shí)好門(mén)衛(wèi)的技防管理工作，按時(shí)開(kāi)啟，有記錄。
（四）、開(kāi)源節(jié)流，抓好幼兒園園產(chǎn)管理。
1、按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園園產(chǎn)登記，建好固定資產(chǎn)帳冊(cè)，新資產(chǎn)及時(shí)入帳，每學(xué)期一次清理資產(chǎn)，使幼兒園資產(chǎn)管理更科學(xué)化、規(guī)范化。
2、實(shí)行定人管理制度，貴重物品落實(shí)到人，期末檢查、評(píng)估，損壞賠償，條線的物品保管與文明組室的評(píng)比相結(jié)合。
3、根據(jù)教學(xué)需求，本著節(jié)約成本支出的原則，落實(shí)物品購(gòu)置的申報(bào)制度，各條線需要購(gòu)置的物品，需由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上報(bào)提出購(gòu)物申請(qǐng)，經(jīng)園長(zhǎng)、主任批準(zhǔn)后，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，入庫(kù)登記后領(lǐng)取。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，定期對(duì)各條線的使用情況進(jìn)行檢查，并與期末的文明組室的評(píng)比相結(jié)合。
5、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)借制度，規(guī)范過(guò)程控制，真正做到物盡其用。繼續(xù)做好領(lǐng)取各類(lèi)保教用品分別按班級(jí)、按條線登記，并在期末進(jìn)行驗(yàn)收與文明組室評(píng)比相掛鉤，旨在讓全體老師養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。
6、加強(qiáng)各室物品管理檢查，嚴(yán)格按規(guī)定擺放，確保常態(tài)常規(guī)的落實(shí)。
7、加強(qiáng)和規(guī)范檔案管理工作，定期進(jìn)行自查，維護(hù)檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄎ澹�、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)收費(fèi)管理。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，不斷增強(qiáng)法制觀念，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政大統(tǒng)籌背景下資金運(yùn)行規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)規(guī)定和報(bào)批制度，有計(jì)劃、合理地用好幼兒園的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
2、嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn)合理收取各項(xiàng)費(fèi)用，財(cái)會(huì)人員要增強(qiáng)為家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真履行按每月收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。收好、管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到不亂收費(fèi)。
3、幼兒園伙食與師生分收，單獨(dú)核算，收支情況每月向家長(zhǎng)公布，年底請(qǐng)家長(zhǎng)、教師代表驗(yàn)收，接受群眾的監(jiān)督。
4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度，認(rèn)真審核報(bào)銷(xiāo)發(fā)票，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象。
（六）、重視幼兒園凈化、綠化、美化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，不斷改善辦園條件。
1、科學(xué)合理設(shè)置室內(nèi)外環(huán)境，各項(xiàng)設(shè)施安全適用，使用率高，較好地發(fā)揮教育的功能和效益，積極爭(zhēng)取多方籌集資金美化校園。
2、繼續(xù)按市、區(qū)級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備設(shè)施，教學(xué)用具、玩具。
3、搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期對(duì)原有的花木進(jìn)行管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化的校園。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)適量的種植花卉，以美化環(huán)境。
5、各班結(jié)合主題以及迎世博專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展節(jié)能減排教育，有過(guò)程記錄。
幼兒園工作計(jì)劃 篇5
上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此，文秘部落 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
一． 班級(jí)情況分析：
1、 幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面 ：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi)。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會(huì)性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成
，并具有初步的自信心。
班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴(lài)性較強(qiáng)。
2、 家長(zhǎng)情況：
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的`社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。
5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。
6、老師要保持樂(lè)觀向上的心情，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣；
7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少
的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜
地聽(tīng)。
3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
�。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R(shí)和交往能力
通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒
對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。
具體措施：
1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。
3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽(tīng)力。
4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
（四）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)
1、 培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、 能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。
6、 通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專(zhuān)注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力。
五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引
發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是
幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。
六、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整
齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)
體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
七 、家長(zhǎng)工作
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本
班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的
哦幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以
幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開(kāi)展的保障。xx三令五申強(qiáng)調(diào)安全工作。為此本校結(jié)合自身實(shí)際，xx等各部門(mén)安全工作指導(dǎo)方針，制定本計(jì)劃。
二、具體工作：
1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，個(gè)別人員參加有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。
3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的'管理。
4、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。
7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
8、加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。
9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
10、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查
11、每年進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。
幼兒園工作計(jì)劃 篇7
教育包括家庭教育、學(xué)校教影響、相互作用的互動(dòng)狀態(tài)，很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會(huì)教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期，在人的整個(gè)一生中，是無(wú)可比擬的重要的”。
通過(guò)一學(xué)年的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，我園家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進(jìn)步。上學(xué)期家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，家長(zhǎng)希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒(méi)有很好的利用網(wǎng)絡(luò)、QQ與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)工作繁忙時(shí)才用比較合適的方式與家長(zhǎng)交流。但家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也是很理解和配合，也越來(lái)越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此，我園堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。現(xiàn)結(jié)合《XX區(qū)教育局家庭教育工作計(jì)劃》，特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
在本學(xué)期我們要繼續(xù)以“讓每個(gè)教育者、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中”的目標(biāo)，扎實(shí)有效、形式多樣的開(kāi)展工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的家長(zhǎng)工作觀念。
1、將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動(dòng)活動(dòng)中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。
2、教師有針對(duì)性的給幼兒家長(zhǎng)發(fā)放菜單，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
3、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通。
4、在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。
1、充分利用家長(zhǎng)園地，宣傳家教知識(shí)、交流幼教信息。
�。�1）向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫(huà)、專(zhuān)家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳。
�。�2）幼兒園和班級(jí)教師利用業(yè)余時(shí)間，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題。
�。�3）各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)園地開(kāi)設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流。
�。�4）充分利用幼兒園宣傳欄向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
2、十一月向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的'意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒園的“家長(zhǎng)意見(jiàn)箱”，同時(shí)通過(guò)談話、家訪等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
5、由各班級(jí)選出家委會(huì)和伙委會(huì)的成員，幼兒園將組織家長(zhǎng)參與家委會(huì)和伙委會(huì)，并在會(huì)議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費(fèi)用、教學(xué)、保健”等方面的意見(jiàn)和建議。
6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
7、分別在大中小班組開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，各年級(jí)組根據(jù)家長(zhǎng)需求制定話題，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和XX市區(qū)的高級(jí)指導(dǎo)師進(jìn)行講座。
四、具體安排：
八月份
1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃
2. 組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)
九月份
1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)工作，搭建與家長(zhǎng)交流平臺(tái)
2.小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)（期初家長(zhǎng)會(huì)）
3. 大班家長(zhǎng)開(kāi)放日
4.小班家長(zhǎng)學(xué)校
5. 中心幼兒園園報(bào)（小班組負(fù)責(zé)）
十月份
1.大班家長(zhǎng)學(xué)校
2.中班家長(zhǎng)開(kāi)放日
3.中心幼兒園園報(bào)（中班組負(fù)責(zé)）
4.組織家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。
十一月份：
1.小班家長(zhǎng)開(kāi)放日
2.中心幼兒園園報(bào)（大班組負(fù)責(zé)）
3.中班家長(zhǎng)學(xué)校
4.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查
十二月份：
1.中心幼兒園園報(bào)（后勤組負(fù)責(zé)）
2.大、中、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（慶元旦）
4.家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單
一月份：
1.各班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰
3.總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作
4.收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)心得
5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂工作。
中心幼兒園
20xx年8月20日
幼兒園工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全
衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的`隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作
并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中
積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之
我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂(lè)群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè)發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長(zhǎng)的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚�(gè)重點(diǎn)：
(1)樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
(二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很?chē)?yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說(shuō)：“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的.情況發(fā)生，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開(kāi)孩子，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開(kāi)，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會(huì)留在門(mén)口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng)，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開(kāi)幼兒園，我們會(huì)照顧好孩子們。
4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會(huì)了解他的需求。
5、如有意見(jiàn)和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
幼兒園工作計(jì)劃 篇10
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
幼兒園中班安全計(jì)劃的落實(shí)是幫助幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)加深，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，我們制定了幼兒園中班安全計(jì)劃，針對(duì)幼兒的.年齡特點(diǎn)，我們通過(guò)各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
一、指導(dǎo)思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育。
二、工作目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
三、具體措施：
(一)通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項(xiàng)教育：
(一)公共場(chǎng)所安全
1、預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。
2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志。
(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力。
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。中班孩子雖然有了基本的安全意識(shí)，但自我保護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的。由于本班孩子的調(diào)皮的天性，我們要教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是教師自己從思想上要高度重視，對(duì)事件要有預(yù)見(jiàn)性，關(guān)鍵是然，因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下：
一、嚴(yán)格做好晨檢工作。利用晨間談話時(shí)，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回，利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。
二、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)之前總是很興奮，這種情況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查，避免安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性，往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作，因此教師應(yīng)該全身心投入。
四、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒，減少安全隱患。在進(jìn)行分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會(huì)多關(guān)注，可是剩下的幼兒又會(huì)因?yàn)椴辉诮處煹囊暰�范圍內(nèi)而起哄，更容易出事，所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)該兩位教師分工合作。
五、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出，可是也應(yīng)該預(yù)見(jiàn)到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩，稍不注意也會(huì)發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
七、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒拿些玩具來(lái)玩，這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。
八、建立完善的班級(jí)常規(guī)，減少安全隱患。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。 總之，安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作，怎么抓都不過(guò)分。
【幼兒園工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園保育工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園教研工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園保健工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園安全工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園工作計(jì)劃范文 -幼兒園工作計(jì)劃04-26
幼兒園幼兒園工作計(jì)劃04-06