幼兒園班班工作計劃模板合集八篇
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園班班工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園班班工作計劃 篇1
新的學(xué)期又開始了,為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒健康快樂的成長,現(xiàn)制定中三班班級工作計劃如下:
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師、親近伙伴兒,愿意上幼兒園,愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍;
3、敢于表達(dá)自己的想法。
二、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提,要求班里老師要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。
把知識融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決某些日常生活中簡單的問題,從孩子的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少能力差異。
三、班本課程的.開展
本學(xué)期,我們還會繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》,在《巧巧手》活動中和孩子一起動手完成不同類型的美工作品。
四、家長工作
1、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲。
2、及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化。
3、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。
幼兒園班班工作計劃 篇2
本班幼兒共計 15 人,男生 12 人,女生 3 人,班里幼兒年齡較小,最小的只有 19 個月,最大的 26 個月,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數(shù)幼兒還不會講話,與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點(diǎn)。幼兒入園以來,情緒比較不穩(wěn)定,為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行,對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位。
針對幼兒的.弱點(diǎn),把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在語言及自理兩個方面:
一、語言方面
班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差,除了四個會通暢的說出自己的要求,其他幼兒有的能跟著成人說,有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境是非常重要的充分利用班里的資源:錄音機(jī)及電視 VCD 經(jīng)常播放音樂或故事,讓幼兒多聽、多看、多學(xué),鼓勵幼兒大膽模仿,每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲,日常生活中多與幼兒談話,并以普通話為主。
二、自理方面
本班九成幼兒是獨(dú)生子女,家里的小皇帝 ” 小公主 ” 每件事情都是家長為其服務(wù),所以班里的幼兒自理能力差,很多幼兒都無法自己進(jìn)餐,得成人喂飯;不會用口杯喝水,幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水;更不會自己上廁所大小便,經(jīng)常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育,幼兒將達(dá)到能用口杯喝水,初步能自己進(jìn)餐,學(xué)會自己上廁所小便,大便時會告訴成人。
除了以上兩個重點(diǎn)目標(biāo)外,將在保育方面及家長工作方面進(jìn)行完善和改進(jìn),務(wù)求把工作做得更好。
幼兒園班班工作計劃 篇3
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,孩子們度過一個愉快的假期后,又高興的來園了。這學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時,通過研究和商量,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下:
一、班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒xx人,其中男孩xx人,女孩xx人。大部分幼兒生長發(fā)育正常,經(jīng)過摸底調(diào)查,我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時間照顧孩子,不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,但孩子普遍都很嬌氣,衛(wèi)生習(xí)慣不好,獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn),我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。
二、主要工作和要求:
。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合主題教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,學(xué)會觀察環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
(二)保教工作
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。“!弊之(dāng)頭,說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,更需要老師們的細(xì)心照料,在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。
1、良好性格的'培養(yǎng)
。1)培養(yǎng)幼兒參加體育
活動的興趣,保證兩小時的戶外體育活動時間,使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。
。2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣,結(jié)合我園的美術(shù)特色,開展一系列活動,不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。
。3)注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。
。4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲及日常活動中,教育幼兒與人合作,團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。通過主題活動,故事等形式,教育幼兒尊敬長輩,以大讓小等。
2、常規(guī)要求:
。1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進(jìn)餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨(dú)立地午睡,基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊。
。2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認(rèn)真傾聽,不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護(hù)玩具,能按類取放玩具,做到“三輕”,懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言
三、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
四、教育教學(xué)
1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜歡看書,并簡單的講述圖書內(nèi)容,認(rèn)真開展讀書節(jié)活動。
2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動,通過三個方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格,為幼兒的一生打好基礎(chǔ);
五、安全方面
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要。
幼兒園班班工作計劃 篇4
一、班級情況分析
我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。通過平時對幼兒的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
(一)身體發(fā)展方面:
在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、自理能力:幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致形成,知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,具有獨(dú)立進(jìn)餐的能力。能按順序穿衣服并進(jìn)行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。
2、大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作,會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。
3、小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。
4、自我保健:幼兒具備了初步的自我保護(hù)能力,知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
(二)認(rèn)知發(fā)展:
1、智力能力:會按物體的不同特征進(jìn)行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有一定的形象思維能力。能積極參與各種認(rèn)知活動,喜歡探究,喜歡問為什么?
2、數(shù)概念:會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念,學(xué)會運(yùn)用分類、比較、排序和測量等方法。
3、語言發(fā)展:喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美。
在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
。ㄈ┥鐣园l(fā)展方面:
本班幼兒大都懂事,有禮貌,初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,愛自己的集體,并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。
但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成;顒又型瓿扇蝿(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。
2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級工作主要目標(biāo)
。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕(biāo)
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的`能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
(二)身體發(fā)展目標(biāo)
1、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。
2、動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。
3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預(yù)防常見病的知識。
4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。
5、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護(hù)意識和能力,知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。
6、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏,有一定的耐力和速度,姿勢正確。
(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
1、語言
。1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語言比較完整流暢,用詞比較準(zhǔn)確。
。2)能圍繞一個話題進(jìn)行討論,注意傾聽對方講話,敢于提出不同意見,會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言。
。3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索,聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。
。4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書。
2、藝術(shù)
。1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。
(2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響,在集體奏樂活動中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。
(3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的快樂。
。4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,初步學(xué)會正確的評價美,培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
3、科學(xué)
。1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,獲得一些時間、空間概念。
。2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
。3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn),積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
。ㄋ模┥鐣园l(fā)展方面
1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍的人并關(guān)心他們,會正確使用禮貌用語。
2、能理解日常規(guī)則,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。
3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。
4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,體驗(yàn)認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂,能察覺到他人的情緒和需要,作出合適的反應(yīng)。
5、能主動和同伴交往,接受他人邀請,共同活動和游戲,為自己和別人的成功感到高興。
三、家長工作主要目標(biāo)
1、日常性的家長工作:
(1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼。
。2)挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。
。3)保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
。4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時間。
2、階段性的家長工作:
。1)家長會:
對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng),希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。
。2)家長開放日:
請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
希望通過我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
幼兒園班班工作計劃 篇5
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長提供全方位的服務(wù),來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多彩的教育活動,來贏得廣大家長的認(rèn)可和支持。
一、工作目標(biāo)
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語教學(xué)成果顯著。
5、增進(jìn)家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。
二、具體措施
。ㄒ唬┌嗉壢藛T管理
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念。
2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的`班級氛圍。
3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。
。ǘ┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期由尹老師和劉兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實(shí)施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
。ㄈ┍Sぷ
本學(xué)期由王老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日;顒又校趵蠋煂⒏鶕(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。
。ㄋ模⒇敭a(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。
幼兒園班班工作計劃 篇6
回憶起來孩子們的三年幼兒園生活即將過去,本學(xué)期時間短,班級各項(xiàng)工作豐富多彩,這學(xué)期依然有我和陳老師、馬老師配班,相信我們的默契配合,能讓孩子度過幼兒園最美好的時光,認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),做好班級的各項(xiàng)工作計劃,把這一屆幼兒畫上完美的句號,下面我把這學(xué)期的工作做一個詳細(xì)的計劃。
一、保教工作
要提高本班的保教工作,首先我們?nèi)齻互相配合,互相幫助,從而了解幼兒年齡特征,根據(jù)興趣,個性,采取不同的教育方法,以多鼓勵多表揚(yáng)的方式,在幼兒心中樹立好的榜樣,教育幼兒達(dá)到一致的共識,在日常生活中,我們也比較有針對性的對幼兒開展教育教學(xué)工作。本學(xué)期我?guī)Э茖W(xué)、音樂、美術(shù),馬老師帶語言、健康、社會、陳老師帶科學(xué)、安全。首先要建立一個良好的常規(guī),大班下學(xué)期的幼兒特別活潑、好動,想要收放自如的組織好一個班級的孩子并不是一件非常容易的事,我也深深體會到:要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣,在日常生活中一定要堅(jiān)持不懈的抓好,了解孩子特點(diǎn),注意方法和措施,想出有效的方法,指揮孩子時,多一些鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心,調(diào)動他們積極參與活動的積極性,并按老師的要求去做好,對于調(diào)皮的孩子,讓他們靠近老師,隨時用眼神、手勢提醒他們,讓他們養(yǎng)成會看老師眼神、會看老師動作的習(xí)慣,所以我們要用愛心,耐心,細(xì)心去對待每一個孩子,做到一日生活、各個環(huán)節(jié)有規(guī)則,如:喝水中,讓幼兒排隊(duì),按持續(xù)進(jìn)行,每次倒半杯水,入廁知道不推擠,謙讓同伴,自己沖一下,洗手時知道洗手七步法,嘗試根據(jù)圖片來做一做,學(xué)會自己疊擦嘴角,本學(xué)期進(jìn)行拍球、跳繩比賽,加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,讓孩子愛運(yùn)動,安排班級值日生活動。讓每個孩子都有參與的機(jī)會,孩子根據(jù)值日生表,準(zhǔn)時來園,幫助老師做一些力所能及的事,培養(yǎng)孩子愛勞動,針對這學(xué)期的節(jié)日開展活動,如學(xué)雷鋒活動、三八主題活動、植樹節(jié)活動、清明節(jié)活動、五一活動、六一活動、端午節(jié)活動等。根據(jù)幼兒園的大型活動,還開展新早操比賽活動,公開課教學(xué)活動,迎五一畫展活動,消防隊(duì)觀摩活動,迎六一籌備活動,學(xué)前教育對XX區(qū)開展半日活動,去東營房活動,我是小學(xué)生主題活動,大班畢業(yè)典禮活動等。平時的教學(xué)中,每天做到開窗通風(fēng),做好物品消毒工作,以及衛(wèi)生工作,在接送時做到刷卡接送孩子,在課堂上利用各種生動形象的教具和多媒體課件激發(fā)幼兒興趣。
二、游戲活動
春天天氣暖和,我們帶孩子戶外游戲越來越多,早操中利用球進(jìn)行游戲,幼兒園購買的運(yùn)動器械環(huán)保安全,顏色鮮艷,小朋友都愛不釋手,班級也制作了晨間器械,踩高蹺、紙棍、圈圈等孩子利用這些器械進(jìn)行游戲,還進(jìn)行了一物多玩,在游戲中孩子還嘗試分組游戲、集體游戲、幾人合作游戲,游戲中鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性和靈活性五大領(lǐng)域的教學(xué)中也融入游戲,在科學(xué)中孩子嘗試探索進(jìn)行動手實(shí)驗(yàn),在音樂中孩子體會音樂帶給我們游戲的快樂。在語言中,孩子學(xué)說故事中的對話進(jìn)行表演。游戲中懂的大道理。在游戲中能遵守規(guī)則,聽懂老師的'指令。區(qū)域游戲進(jìn)行位置的變動,如美工區(qū)放在離衛(wèi)生間近的位置,方便洗手,圖書區(qū)放在窗口,有充足的亮光,對孩子視力很好。智慧屋根據(jù)本學(xué)期的科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,更換。小醫(yī)院進(jìn)行細(xì)致的步驟和游戲的深入。圖書區(qū)讓幼兒帶一些具有科學(xué)性的書籍,還增加表演區(qū)讓幼兒制作服飾,進(jìn)行表演。戶外活動孩子們利用園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行戶外游戲活動,孩子們自創(chuàng)游戲,幾個小朋友一起自主的玩,很投入,體驗(yàn)了游戲的快樂。
三、家長工作
創(chuàng)設(shè)新的家園窗,成長足跡,布置快樂一周、家教分享、溫馨提示、我是值日生欄目,幫助家長了解幼兒園的情況,利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,交換情況進(jìn)一步做好家訪、電訪工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系溝通,召開伙委會、家委會,聽取家長意見或建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,使家長更深參與幼兒園活動,使家長與老師,家長與家長相互探討學(xué)習(xí),上學(xué)期幼兒的成長手冊記錄了家長的寄語,我們仔細(xì)閱讀,了解孩子的情況。請家長參加孩子的大班畢業(yè)典禮,增進(jìn)彼此感情,有的家長工作忙,我們在班級群里給家長留言,便于我們更好的開展活動,家長結(jié)合數(shù)學(xué),幫助我班收集圖片和廢舊材料添加區(qū)角活動,與家長共同紀(jì)錄孩子的成長檔案,與家長溝通好,記錄孩子的帶藥記錄,發(fā)現(xiàn)個別孩子精神狀態(tài)不好的或發(fā)燒的孩子,立刻打電話給家長把孩子及時帶去醫(yī)院,我們與家長本著相互尊重,支持、合作。讓幼兒家長老師一起感受幼兒的成長喜悅,開展家委會、伙委會,聽取家長意見,,取長補(bǔ)短,爭取做得更好。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鼓勵幼兒一起動手參與布置教室的每一個角落,大多數(shù)的孩子的作品懸掛張貼在教室里,美化班級的環(huán)境,同時把幼兒紀(jì)錄的表格貼在主題墻上,讓幼兒了解,自由墻,主題墻展開多種教學(xué)活動,在自由墻上我們創(chuàng)設(shè)我上小學(xué)了、我心目中的小學(xué)、今日天氣、跳繩比賽、我是值日生等多個版面,創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,豐富每個區(qū)域進(jìn)行更換調(diào)整創(chuàng)新,自然角讓幼兒參與記錄觀察照顧,栽種春天的蔬菜,進(jìn)行搭架攀藤,養(yǎng)蠶寶寶、蝌蚪寶寶、海螺、河蚌、黃鱔、泥鰍等,觀察其植物生長的過程及飼養(yǎng)的快樂,區(qū)域游戲讓幼兒語言表達(dá)能力得到提高,給幼兒創(chuàng)設(shè)了合作交流的平臺,游戲中鍛煉了幼兒動手能力,觀察思維數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,自由墻由老師和幼兒創(chuàng)設(shè)主題,讓孩子用筆、水粉顏料、剪紙、折紙等多種形式來布置主題墻,發(fā)揮幼兒想象力動手創(chuàng)作自由墻,主題墻根據(jù)每月主題創(chuàng)設(shè)主題墻,孩子不僅學(xué)到知識,還美化了環(huán)境。總之環(huán)境創(chuàng)設(shè)由家長、孩子和老師共同參與,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注重過程,不在乎結(jié)果,主要是在過程中讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識和本領(lǐng)。
總之,班級的一切工作需要老師用心心細(xì),才能把孩子教好,關(guān)注幼兒的每個細(xì)節(jié),考慮周到,把班級的各項(xiàng)工作做好,才是最重要的。
幼兒園班班工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
二、情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒27名,其中男孩17名,女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。
三、本學(xué)期工作目標(biāo):
1.切實(shí)做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2. 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒,增?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。
3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。
4. 提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7.愛護(hù)五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。
四、教育教學(xué)方面.
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作到保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體制,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1.發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高理論水平,開展高質(zhì)量的`教學(xué)活動。
3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。
4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5.組織、安排好各種大型活動,做到有準(zhǔn)備,有效果。
五、家長工作:
幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。
3.設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進(jìn)行配合。
4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
5.通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
幼兒園班班工作計劃 篇8
漫長的假期終于結(jié)束了,終于引來了新的學(xué)期開學(xué),之前上班的時候想著放假,現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,我還是帶小班,見到的都是熟悉的小朋友,感覺過了一個年大家都還沒有怎么變,還是那么的可愛。不過我知道,新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,必須要開始新的知識教學(xué),給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂、健康成長。所以,為了完成這些工作,我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃:
一、班級情況介紹
班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),還是有很多的進(jìn)步的,已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,并且也有不少的家長跟我反映,自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會再接再厲,繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,在幼兒工作上更加用心,讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。
二、新學(xué)期的工作安排
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、按照幼兒園的安排,將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,并且在上課前做好每月和每周的教學(xué)工作安排,每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。
2、通過游戲和情景結(jié)合的方式,增強(qiáng)幼兒對事物的理解,加強(qiáng)他們對世界各種東西的認(rèn)知,幫助他們增強(qiáng)對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗(yàn)。
(二)教育工作
1、通過自己帶頭以身作則,培養(yǎng)他們良好的'生活習(xí)慣,教給他們積極向上的行為習(xí)慣,讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律。
2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,增強(qiáng)他們的體制,還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
。ㄈ┘倚9ぷ
1、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,雙方共同寫作,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。
3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動會,增進(jìn)家長對幼兒園的理解,增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。
三、感想
這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,這個計劃我會爭取到各方面的支持。
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