幼兒園每周工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-24 06:55:47 幼兒園工作計(jì)劃我要投稿

幼兒園每周工作計(jì)劃5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家收集的幼兒園每周工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園每周工作計(jì)劃5篇

　　幼兒園每周工作計(jì)劃篇1

　　20xx年，我園關(guān)心下一代工作以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)。圍繞加強(qiáng)老干部思想政治建設(shè)，發(fā)揮老干部作用的要求，進(jìn)一步發(fā)揮我園的人文優(yōu)勢(shì)，做好關(guān)心下一代工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一．學(xué)習(xí)中央精神，進(jìn)一步提高對(duì)關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識(shí)托班上學(xué)期第5周周計(jì)劃范文-幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)

　　為了把關(guān)心下一代工作做好、做實(shí)，我們注重全體教師的學(xué)習(xí)，提高她們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把關(guān)心下一代工作列入我園的總體計(jì)劃之中。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，把握中央及有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的文件和精神，研究我園教育工作重點(diǎn)。年初研討本學(xué)年開(kāi)展關(guān)心下一代工作的任務(wù)、具體措施和工作方法，明確了全年的工作任務(wù)和目標(biāo)。

　　1．加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)關(guān)心下一代組織的托班上學(xué)期第5周周計(jì)劃范文-幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)凝聚力

　　在各有關(guān)黨委的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建示范文明幼兒園為主要已任、以培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)為主要目標(biāo)，進(jìn)一步建全組織機(jī)構(gòu)，重新制定各項(xiàng)工作制度，明確工作要求。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中不分你我，困難面前大家上、榮譽(yù)面前大家讓。班子成員長(zhǎng)年早來(lái)晚走，值早、晚班，幫助教師解決后顧之憂(yōu)，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使教師安心工作，全園上下形成團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍，促進(jìn)了我園的精神文明建設(shè)工作。

　　2．加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

　　我園有12名黨員，其中工作在第一線的黨員有8名。他們的立場(chǎng)和信念，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，崇高的精神風(fēng)范對(duì)全體教師有極大的感染力和影響力，提高他們的道德素質(zhì)是做好我園各項(xiàng)工作的前提。為此，我們組織黨員學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，提高思想水平和工作水平。組織黨員經(jīng)常交流工作情況，推廣先進(jìn)的典型和經(jīng)驗(yàn)。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全體教師勇于探索，提高了工作的實(shí)效

　　性。

　　3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高她們熱愛(ài)幼教事業(yè)的信心

　　幼兒教育雖不同義務(wù)教育，但深受全社會(huì)的關(guān)注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭，是把保育、教育溶為一體的愛(ài)心教育。為此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的整體素質(zhì)是我園的首要任務(wù)。一年來(lái)，我們把關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒做為教育的主要目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)《綱要》精神，用新《綱要》的教育理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐。并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的教師把新教育觀念傳授給大家，教師之間互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，全體教師竭盡全力為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)。

　　二．推進(jìn)工作進(jìn)程，把握好關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)和方法

　　1．在工作性質(zhì)上，我們面對(duì)的是一群無(wú)知的孩子，他們是長(zhǎng)身體、品德形成的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)他們一生影響很大。為此，一年來(lái)，我們力爭(zhēng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和條件。根據(jù)新《綱要》要求，我們的教育目標(biāo)在提高他們的思想道德素質(zhì)和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時(shí)高度重視幼兒的身心健康。以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于幼兒身心健康的各種活動(dòng)。如：“三八”節(jié)為媽媽制作禮物，“六一兒童節(jié)”舉辦我愛(ài)祖國(guó)畫(huà)展，“慶十一”歌詠比賽等。

　　2．在教學(xué)方法上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活不是呆板的說(shuō)教，而是采取游戲的'形式，讓幼兒寓教于樂(lè)，讓幼兒在學(xué)中玩，讓幼兒體驗(yàn)在園每一天的幸福生活。

　　3．在教育方式上，我們針對(duì)應(yīng)試教育的低齡化、部分家長(zhǎng)盲目攀比和期望值過(guò)高、導(dǎo)致兒童知識(shí)教育提前、卻輕視道德養(yǎng)成教育的現(xiàn)象。我們認(rèn)真研究教育對(duì)策，從腦科學(xué)，兒童心理發(fā)展的角度去探討，將滿(mǎn)足并引導(dǎo)幼兒的生理、心理需要

　　發(fā)展做為早期教育、道德教育的切入口，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，研究每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)。并且把如何關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)孩子天性中固有的品質(zhì)作為重點(diǎn)，將德育要求轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的需要，提高了教育的針對(duì)性和有效性。

　　4．在工作態(tài)度上，要求教師循循善誘，樹(shù)立為幼兒服務(wù)的思想，真誠(chéng)的關(guān)心幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒。不偏愛(ài)幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立平等意識(shí)，把幼兒做為服務(wù)的主體，與其平等相處。

　　三．與家長(zhǎng)密切配合，努力做好關(guān)心下一代教育工作

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)工作的好與壞直接關(guān)系到我園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)注較多，卻輕視了幼兒在成長(zhǎng)中的道德教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。所以我們把家長(zhǎng)工作做為我園工作的重點(diǎn)，年初制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃，把我園的各項(xiàng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)溝通。成立家長(zhǎng)委員會(huì)并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同研究、商討幼兒園的各項(xiàng)管理工作。同時(shí)把各項(xiàng)舉措及時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。各班并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把我園的教育目標(biāo)、教學(xué)形式傳授給家長(zhǎng)，并把孩子在園表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋。我們的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，幼兒的整體素質(zhì)在原有水平上有明顯的提高。

　　總之，通過(guò)積極的努力，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，我們會(huì)再接再厲，使明年的工作再上新臺(tái)階

　　幼兒園每周工作計(jì)劃篇2

　　教師：王晶黃燕芳

　　日期：20xx2.21—20xx.2.25

　　體育活動(dòng)早操

　　1、在隊(duì)形變換時(shí)要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進(jìn)行踏步走，2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過(guò)障礙。學(xué)會(huì)等待！體育游戲小兔跳自選活動(dòng)平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　蒙式教學(xué)

　　1、語(yǔ)文A. 羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對(duì)B.三輪車(chē)、卡車(chē)、消防車(chē)、帆船C．古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》D．拼音：復(fù)習(xí)生母2、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書(shū)寫(xiě)（3、5、6、7、8、9）3、感覺(jué)教具：彩色圓柱體4、日常教育：衣飾框（別針口）5、文化區(qū)域：圖形粘貼（圖形序列）領(lǐng)域活動(dòng)美勞：《我把報(bào)紙變一變》語(yǔ)言：《不敢張嘴的小鱷魚(yú)》音樂(lè)：《小娃娃跌倒了》常識(shí)：《動(dòng)物過(guò)冬》體育：《快快拾起來(lái)》游戲活動(dòng)揪尾巴

　　生活活動(dòng)

　　1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的'習(xí)慣。2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。2、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具，學(xué)會(huì)歸類(lèi)。

　　幼兒園每周工作計(jì)劃篇3

　　1、會(huì)向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)，與同伴友好相處。

　　2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂(lè)意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。

　　3、愿意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的'做動(dòng)作。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)用蠟筆均勻地涂色。

　　4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。

　　1、繼續(xù)鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī)。

　　2、睡覺(jué)時(shí)提醒個(gè)別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生。

　　1、語(yǔ)言：自己走

　　2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇

　　3、藝術(shù)：小魚(yú)水里游

　　4、科學(xué)：落葉飄飄

　　5、健康社會(huì)：男孩女孩

　　1、益智區(qū)：圖標(biāo)游戲，幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類(lèi)底板上。

　　2、美工區(qū)：涂色漂亮的玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。

　　1、喜愛(ài)參加戶(hù)外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　2、能夠遵守游戲規(guī)則，保護(hù)自己的身體，與同伴友好游戲。

　　3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。

　　1、了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。

　　2、國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。

　　幼兒園每周工作計(jì)劃篇4

　　本周任務(wù)重點(diǎn)：

　　主題：《七彩天下》

　　1.體會(huì)協(xié)助別人后所發(fā)生的主動(dòng)感情。

　　2.萌發(fā)對(duì)于白叟的親愛(ài)感情，經(jīng)過(guò)扮演表白對(duì)于白叟的豪情。

　　糊口勾當(dāng)指點(diǎn)：

　　1.自在取點(diǎn)心時(shí)沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)芤罁?jù)本人的需求拔取過(guò)量的點(diǎn)心。

　　2.飯前便后本領(lǐng)心過(guò)細(xì)地洗潔凈本人的'小手，考究衛(wèi)生。

　　地區(qū)游戲：

　　1.瀏覽區(qū)：展開(kāi)《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編，進(jìn)步報(bào)告興味。

　　2.扮演區(qū)：安排幼兒便宜的黑色燈光，供幼兒扮演時(shí)營(yíng)建舞臺(tái)氛圍。

　　3.美工區(qū)：供給各類(lèi)彩紙，請(qǐng)幼兒便宜七色花，并對(duì)于七色花說(shuō)說(shuō)本人的希望。

　　4.益智區(qū)：預(yù)備單單數(shù)涂色的圖片，水彩筆，請(qǐng)幼兒給雙數(shù)涂白色，單數(shù)涂藍(lán)色。

　　5.建構(gòu)區(qū)：用木頭積木、紙盒、各類(lèi)罐頭號(hào)協(xié)作搭物體。

　　6.棋類(lèi)區(qū)：供給各類(lèi)棋子，請(qǐng)小冤家自在挑選下棋。

　　起首，正在幼兒園平安任務(wù)方案中永久是平安第一。班級(jí)保教職員正在思唯上必需建立“平安第一”的認(rèn)識(shí)，做到任務(wù)到位，時(shí)辰留意孩子勾當(dāng)狀況，沒(méi)有分開(kāi)幼兒，并采納一系列辦法，做好平安防備任務(wù)。

　　一、主動(dòng)共同保健教師以及后勤任務(wù)，仔細(xì)做好晨直接待以及反省任務(wù)，理解幼兒當(dāng)天心情以及身材情況，根絕幼兒穿拖鞋、帶風(fēng)險(xiǎn)物品進(jìn)園。增強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的緊張性，鼓舞幼兒高興承受晨檢。

　　二、天天仔細(xì)反省幼兒缺勤狀況，做好缺勤注銷(xiāo)，對(duì)于出席(告假)的幼兒實(shí)時(shí)理解緣由。

　　三、做好戶(hù)外體育前的預(yù)備任務(wù)，反省勾當(dāng)園地、東西的平安，提示幼兒反省穿戴，消弭沒(méi)有平安隱患，讓幼兒輕松到場(chǎng)勾當(dāng)。

　　四、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)包管盥洗室的干爽，掃除積水，避免幼兒滑倒。教員留意保持盥洗室的杰出次序，避免幼兒碰撞及玩水。

　　五、教員應(yīng)增強(qiáng)課間巡查，增強(qiáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)認(rèn)識(shí)。起首，讓幼兒做到課間沒(méi)有追逐、沒(méi)有爬高、沒(méi)有作風(fēng)險(xiǎn)舉措、沒(méi)有玩風(fēng)險(xiǎn)物品，穩(wěn)定吃工具，沒(méi)有將異物塞順耳、鼻、口內(nèi)。

　　其次，教導(dǎo)勾結(jié)和睦，沒(méi)有打人，相互協(xié)助，碰到?jīng)]有平安的狀況實(shí)時(shí)向教師報(bào)告請(qǐng)示。

　　六、午休時(shí)，構(gòu)造幼兒寧?kù)o進(jìn)寢，提示幼兒沒(méi)有蒙頭、沒(méi)有俯臥、沒(méi)有吮吸手指頭、沒(méi)有帶玩具進(jìn)睡房等。教員增強(qiáng)巡查，發(fā)明非常狀況實(shí)時(shí)陳述。

　　七、嚴(yán)厲履行接送軌制。提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應(yīng)做壞事先與班級(jí)教師聯(lián)絡(luò)好，并實(shí)時(shí)補(bǔ)辦接人卡，防備幼兒走失。

　　八、對(duì)于班級(jí)的設(shè)備設(shè)置裝備擺設(shè)做到常常反省，對(duì)于幼兒的玩具、器具活期停止消毒，并注銷(xiāo)。

　　九、應(yīng)用故里聯(lián)絡(luò)冊(cè)，故里欄，家長(zhǎng)接送孩子的工夫，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)的緊張性，使家長(zhǎng)也能注重對(duì)于幼兒停止平安教導(dǎo)。關(guān)于一些好動(dòng)，行動(dòng)渙散的幼兒，更要增強(qiáng)故里之間的聯(lián)絡(luò)。

　　幼兒園每周工作計(jì)劃篇5

　　一、生活活動(dòng)指導(dǎo)。

　　生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，發(fā)展自理能力。

　　生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮；大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹，開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”、“小幫手”等活動(dòng)。

　　生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。

　　二、活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。

　　活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的`自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì)，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿(mǎn)足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。

　　在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會(huì)大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。

　　最后注意，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。

　　三、小班9月第一周工作計(jì)劃。

　　（一）生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)。

　　1、認(rèn)知班級(jí)和自己的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。

　　2、知道幼兒吃飯、入廁。

　　3、觀察幼兒的情緒，了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)系愛(ài)撫每個(gè)孩子，特別是親近哭鬧的幼兒�；顒�(dòng)

　　（二）游戲材料與指導(dǎo)。

　　1、動(dòng)物娃娃家：提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色，使用玩具材料。

　　2、積塑區(qū)：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體，高高興興地玩。

　　3、寵物區(qū)：鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。

　　4、娛樂(lè)玩具區(qū)：長(zhǎng)毛絨玩具、慣性玩具、電動(dòng)玩具、拖拉玩具。

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