小學校服的管理辦法（通用9篇）
校服是學生身份的象征，是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用以下就是小編收集的小學校服的管理辦法（通用9篇），歡迎鑒賞。
小學校服的管理辦法1
為確保學生能夠穿上安全、優(yōu)質(zhì)、美觀、舒適的校服，我校根據(jù)xx市教育局辦公室文件，xx市教育局辦公室關于印發(fā)《推進局屬學校校服管理服務工作指導意見（試行）》的通知，特制定xx市xx區(qū)第xx中學校服管理服務方案。
一、4月學校組織成立由學校、家長、專家、學生代表等組成的xx市xx區(qū)第xx中學校服工作委員會（家長xx人、學校xx人、學生xx人、專家xx人，共計xx人），全程組織、參與校服選用、采購、驗收和監(jiān)管。校服委員會嚴格按照國家、省、市文件要求和國家標準，制定學校校服管理辦法和采購工作方案，確定校服款式、材質(zhì)、顏色、價格等，報校長辦公會研究通過。
二、xx月下旬召開校服工作委員會會議，初步選定校服面料；委托招標公司招標。
三、xx月召開校服工作委員會會議，委員們通過篩選由投標企業(yè)提供的各種校服圖片，初步選定校服樣式范圍、價格等并報學校辦公會研究通過。
四、xx月下旬校服工作委員會成員參加招標公司代理的招標項目，確定校服采購企業(yè)并最終確定校服款式。
五、xx月下旬學校通過網(wǎng)站、公告欄等各種形式，將相關情況予以公示。在招標結(jié)束后、合同簽訂前及時公示校長辦公會通過的校服采購方案、采購供應商資質(zhì)、校服款式、價格等相關情況；在每批次（款式）校服發(fā)放前公示校服雙送檢合格報告，接受師生、家長、社會監(jiān)督，保障廣大學生、家長的知情權。
六、xx月初學校按上級文件要求與供應商應簽訂規(guī)范的采購服務合同，內(nèi)容不能刪減但可增補），合同中需標明執(zhí)行的國家標準和學校具體要求，合同期不超過3年。學校應按照采購合同的要求，將與校服供應商共同確認的校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據(jù)。
七、學校接收校服時必須查驗成衣質(zhì)量合格標識是否齊全，是否與樣衣標準一致，是否有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗（抽檢）合格報告，不齊全或未能出具合格報告的應拒收。在接收校服后、發(fā)放給學生前，學校應主動將每批次校服抽樣送檢，并每批次封存2套樣衣待查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)提供的.校服款式、面料、顏色等與合同規(guī)定不符，或經(jīng)檢測機構(gòu)檢測不合格的，應按照合同約定處理，并將相關情況向教育主管部門報告。學校送檢費用在學校公用經(jīng)費中列支，不得向?qū)W生另行收取。
八、發(fā)放校服前，學校須將校服委員會會議記錄、校長辦公會決議、合同、雙送檢報告、校服照片、公示情況等過程性材料裝訂成冊報送后勤中心，后勤中心開具審核回執(zhí)單后，方可將校服發(fā)放到學生手中。學校每年要將校服的相關材料整理歸檔，以備查驗。
九、學校會繼續(xù)堅持做好家庭經(jīng)濟困難學生校服費用減免工作。學校應向?qū)W生、家長公布校服監(jiān)督服務電話，及時協(xié)調(diào)做好校服的調(diào)換、購買等服務工作。
十、針對個別學生平時補訂購買校服，學校將公布校服制作廠家聯(lián)系方式，學生可單獨聯(lián)系廠家，便于學生即時購買。
小學校服的管理辦法2
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內(nèi)部管理，塑造港中學生的良好形象，我校于2013年9月起，學生統(tǒng)一穿著校服。為此，對于規(guī)范校服穿著特作如下規(guī)定:
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服。（考慮到高三年級秋季校服只有一套，因此高三年級學生在學校重大*、升旗儀式時必須穿校服，其他時間提倡穿校服，但高三走讀生必須每天穿校服。）
2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統(tǒng)一校服。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。
4、學生將校服披在身上，拿在手里一律視為未穿校服。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀不能穿或丟失時，學生應及時到文化超市購買并報告班主任。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。年級部負責本年級學生校服穿著的檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經(jīng)批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。第一次，班主任進行批評教育；第二次，年級分管主任請其家長共同對該生進行批評教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請其家長共同對該生進行批評教育，給予紀律處分。
3、政教處對班主任和年級部的工作進行監(jiān)督。在不定期的.檢查中，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多，則追究班主任的責任，按管理事故處理。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入常規(guī)考核項目。
2、學校將不定時抽查校服穿著情況，對不按規(guī)定穿著校服者及班級進行通報批評，并扣除班級考核分。
考核總分為10分
�、賹Σ淮┬７撸ê澴樱咳丝�1分。
�、谛７┲灰�(guī)范者，如不拉上拉鏈或者不扣扣子，每人次扣0.5分。
�、蹖Σ蛔袷貙W校規(guī)定，穿著奇裝異服，有損學校形象除按規(guī)定扣分外，將作出紀律處分。
五、本規(guī)定自2013年9月9日起執(zhí)行。
小學校服的管理辦法3
校服作為學生的日常服裝，體現(xiàn)學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質(zhì)量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規(guī)范學生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：
近年來，市質(zhì)量技術監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴謹和規(guī)范，他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。
�。ㄒ唬┙⒔∪珜ｉT的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學�？倓仗幾鳛閷W生校服的.具體管理部門，具體負責校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。
�。ǘ┮�(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：
首先是和家長委員代表協(xié)商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。
第二是在家長委員會代表和學校意見一致后，學校根據(jù)每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。
第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。
第四是學校發(fā)致“校服自愿認購表”，將和學生家長委員會協(xié)商，告知每一位學生家長，本著自愿的原則進行配備。學生家長可通過“校服自愿認購表”的回執(zhí)（學生校服配備的意見和建議欄）向?qū)W校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。
第五是根據(jù)“校服自愿認購表”的回執(zhí)確定配備學生校服的人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進行統(tǒng)一招投標，嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。
第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。
第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配
備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數(shù)學生的需求）。
（四）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。
小學校服的管理辦法4
為進一步規(guī)范中小學校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學生幼兒校服質(zhì)量安全，切實維護學生和家長的利益，2015年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關同志配合對我縣學校近兩年校服采購情況進行了專項檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
一、規(guī)范校服采購，加強校服采購監(jiān)管。
縣教育體育和文化廣電局根據(jù)宜賓市教育局《關于加強校服管理的通知》（x教發(fā)20135號）文件精神和我縣實際，印發(fā)了《關于進一步加強學生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：1.堅持自愿同意原則;2.實行申報監(jiān)管制度;3.規(guī)范校服采購行為: 原則上實行價格限制;實行競爭性談判或詢價等方式采購;加強采購監(jiān)督;4.嚴格驗收;5.實行產(chǎn)品召回更換制度;6.實行供應企業(yè)黑名單制度;7.建立校服供應商準入制度;8.嚴格追責問責。
二、校服采購大部分合法合規(guī)。
此次檢查的61所法人學校中，有16所學校進行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學階段采購了4442套。學校采購手續(xù)基本完善，合規(guī)合法，具體表現(xiàn)在：
1.所有采購了校服的學校均堅持了學生及家長自愿購買原則，并都簽署了“學生自愿認購單”，部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒有學校強制或變相強制學生購買校服現(xiàn)象。
2.嚴格執(zhí)行申報監(jiān)管制度，所有采購學校均填寫了《xx縣學生校服采購申報監(jiān)管表》，經(jīng)上級部門批準備案后再組織采購。
3.實行價格限制。全縣校服小學生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。
4. 絕大部分學校在采購時采取了詢價采購或者競爭性談判方式。
5.驗收嚴格。絕大部分學校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。
6. 實行了產(chǎn)品召回更換制度。學校為學生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應企業(yè)實行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現(xiàn)校服出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題，供應企業(yè)必須無條件召回，更換合格產(chǎn)品。
三、校服采購過程中仍存在不足
1. 怕麻煩，不愿采購校服。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學校認為校服是一種民族精神和學校文化的體現(xiàn)，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學生團體精神風貌的'一種表現(xiàn)，學校有必要組織學生進行校服采購。但是很多學校校長為了減少麻煩，規(guī)避采購風險，不愿承擔責任，未組織校服采購。
2.少部分學校未嚴格執(zhí)行競爭性談判或詢價采購。多數(shù)學校選擇三家及以上的企業(yè)進行競爭性談判或詢價采購，少部分學校采與1—2家企業(yè)協(xié)商的方式。
3.有少部分學校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學生權益保護條款。在驗收時大部分學校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動與縣質(zhì)量監(jiān)督部門聯(lián)系，接受質(zhì)量監(jiān)督部門的質(zhì)量監(jiān)督。
小學校服的管理辦法5
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內(nèi)部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經(jīng)校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據(jù)學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的.申請書，經(jīng)年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監(jiān)督
1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
小學校服的管理辦法6
為了展示中加學校的風采，體現(xiàn)中加學校的辦學特色，規(guī)范學生著裝，在校期間必須統(tǒng)一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間，必須按學校的統(tǒng)一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。
2、老師發(fā)放學生校服時，必須在校服規(guī)定的'地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。
3、西裝校禮服穿著必須規(guī)范，領子翻好，領帶戴正，鈕扣全鈕，袋沿翻出。
4、校服里面所穿的上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內(nèi)。
5、學生離開宿舍進入教學區(qū)，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。
6、校服發(fā)放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向?qū)W校重新購買，補齊所缺校服。
8、體質(zhì)較弱的學生可在校服內(nèi)多穿其它衣服，其它要求不變。
9、學生在校期間，必須穿著校服
11、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。
12、此規(guī)定自20XX年9月開始施行。
小學校服的管理辦法7
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日常化，學校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，學生在學校期間上必須穿著校服。
2、集體活動，學生必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，干凈。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)批準后方可不穿，同時須報請教育處登記備案。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報財務處要求補辦；若要更換尺碼，于第一學期初經(jīng)學生上報后由總務處向廠家購買。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。教育處負責學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經(jīng)批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。
3、教育處對班主任工作進行監(jiān)督。在不定期的.檢查中，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多，則追究班主任責任，按《合興中學班主任管理辦法（試行）》處理。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。
2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。
3、對管理完善的班級給于公開表揚和適當?shù)莫剟睢?/p>
小學校服的管理辦法8
校服是學生身份的象征，是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化、日�；瑢W校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求
1．學生在校期間必須穿著校服。學校根據(jù)季節(jié)氣候的變化決定統(tǒng)一穿著哪款校服。
2．規(guī)范穿著各套校服。佩戴�；�，團員須佩戴團徽。
3．升旗儀式、重大主題教育活動等須統(tǒng)一規(guī)范穿著正裝校服。
4．學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理。
二、愛護要求
1．學生要愛惜校服，保持校服整潔，不得更改校服樣式。養(yǎng)成良好的.穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2．不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3．校服損毀或丟失，應馬上上報學生處要求補辦。若要更換尺碼，學期初經(jīng)學生上報班主任后，由總務處統(tǒng)一處理。
4．嚴禁轉(zhuǎn)借校服給校外人員穿著。
三、管理監(jiān)督
1．班主任具體管理本班學生校服穿著。
2．年級組長負責本年級學生校服穿著的檢查、教育工作。
3．學生處對班主任和年級的工作進行監(jiān)督，納入班主任、年級組管理考核體系。
四、檢查考評
1．學生穿著校服情況納入學生綜合評價指標體系。
2．學生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
3．值周班和值勤教師重點檢查升旗、兩操等集體活動時校服穿著情況。
小學校服的管理辦法9
為進一步加強校園安全、文明管理，規(guī)范學生的儀容儀表，塑造學校和學生的良好形象，學校政教處特制定校服安全管理規(guī)定制度。
一、穿著校服的時間規(guī)定
1、高一年級學生自周日住校生返校到周六放學回家，全程統(tǒng)一穿校服；
2、高二、高三年級因校服數(shù)量限制不能每天穿校服，但學生在下列時間須穿校服：
（1）舉行升旗儀式的周一、周三、周五要求穿校服；
（2）學校要求重要節(jié)日、紀念日、活動日、開放日、重要集體活動時穿著校服；
（3）學校師生參加集體外出活動，需按照學校要求統(tǒng)一穿著校服。
二、校服穿著規(guī)定
1、穿著校服要整齊大方，外套拉鏈要求拉至三分之二以上，平整地翻折好衣領，不得敞開衣襟、豎直衣領；
2、校服穿著要保持協(xié)調(diào)，上衣和褲子要統(tǒng)一，提倡穿運動鞋；
3、及時換洗不潔或有污穢的校服，保持校服干凈、整潔。
三、校服保管規(guī)定
1、為方便辨認和防止遺失，要求在校服里側(cè)商標上標注學生的班級和姓名；
2、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗護、疊放的習慣，科學洗滌晾曬，保持校服的整潔、完好。不可在校服上亂涂亂畫。高一年級若發(fā)現(xiàn)在校服上有亂涂亂畫，每人次扣除所在班級百分競賽2分，并須到年級部重新購買一套新校服；
3、校服如丟失或破損不能穿時，高一年級學生應及時報告班主任或直接到高一年級部補辦。高一年級凡是后轉(zhuǎn)入的.學生必須及時到高一年級部補辦校服。
四、校服穿著評價和處理規(guī)定
1、高一年級學生穿著校服的情況列入班級考核，由高一學生分會負責檢查。不符合要求的每人次扣除所在班級1分；且由班主任、年級部對未穿校服學生進行批評教育；
2、班主任要經(jīng)常對學生穿著校服情況進行檢查和教育，必要時取得家長的配合。對執(zhí)行校服制度不好的學生，要給予嚴肅批評。對不遵守學校規(guī)定，穿著奇裝異服，有損學校形象除按規(guī)定扣分外，學校將依照規(guī)定作出紀律處分；
3、班主任根據(jù)學生穿校服情況，結(jié)合學生日常行為表現(xiàn)，每月評選一次“儀容儀表規(guī)范標兵”，年級部每月可評選一次“儀容儀表優(yōu)秀班級”，報政教處表彰。
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