精選國(guó)旗下講話的演講稿范文集合七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的國(guó)旗下講話的演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
我念這樣一首詩(shī)，你要是會(huì)請(qǐng)大聲跟我一起說：鋤禾~日當(dāng)午，汗滴~禾下土。誰知~盤中餐，粒粒~皆辛苦，同學(xué)們說的真好。
這是耳熟能詳?shù)脑?shī)句�？墒乾F(xiàn)在，我們的生活越來越好了，可是我們逐漸忘記，我們對(duì)照這句詩(shī)句該做些什么。
對(duì)!節(jié)約糧食!是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。
其實(shí)同學(xué)們，減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，要是你的飯量很小，那么在老師給你盛飯的時(shí)候告訴老師少一些。，不夠!再添。
我們回家還得做一次小老師，教育我們的父母，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。
下面我就同學(xué)們中午用餐文明做一些指導(dǎo)：
(一)就餐前：
第 1、上午最后一節(jié)課鈴聲響起，小朋友們上了一上午的課一定很辛苦了，肚子也餓了，所以迫不及待的吃上一頓美餐是情有可原的，很多同學(xué)就迅速的沖向手洗池，為的是早點(diǎn)吃上飯，可是你知道嗎?如果每個(gè)人都像你那樣沖出教室，那是多么危險(xiǎn)的一件事情啊，沖撞，摔倒，后果不堪設(shè)想。所以以后一定要不緊不慢，有序的到洗手間排隊(duì)洗手，有序的回教室排好隊(duì)，安靜地等待分餐教師。
第二 2、在拿，放飯盆餐具的時(shí)候都要輕輕地。不要挑揀餐具的好壞，每個(gè)人都愛護(hù)好餐具就沒有好壞之分了不是嗎?
(二)就餐時(shí)：
第1坐姿正確，左手扶住餐盤，不把腳踩在桌檔上;用餐時(shí)不要講話，第一不文明，第二食物容易嗆到器官發(fā)生危險(xiǎn)。
第2飯、菜、湯要盡量吃凈。(特別是飯，能吃多少盛多少。)做到：不挑食、不浪費(fèi)。
(三)就餐后：
1、檢查自己的桌面、地面是否干凈，能揀的要撿起來。掉到地上的馬上就撿起來，不然別人踩到容易滑倒，打掃衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)很辛苦，不容易打掃。
2、就餐后將剩菜剩飯倒在桶內(nèi)。(不要倒到桶外)
3、將餐具分門別類先后擺放好，要求動(dòng)作輕、擺放齊。
4、吃雞翅或酸奶，水果，不要離開座位，不得邊走邊吃。這樣很不文明。
我相信我們婁葑實(shí)小的每位小朋友都是文明好少年，在這里希望每位同學(xué)，能做到珍惜糧食，文明用餐，愿每位同學(xué)天天好胃口!謝謝!
謝謝大家!
主講人： XXX
國(guó)旗下講話的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《現(xiàn)在就去做》。
美國(guó)學(xué)者哈里克曾說:"世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成,這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。"
好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)作家來說,當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海,就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí),如果無暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)畫家來說,當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯(cuò)過了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī),導(dǎo)致全軍被俘,連自己也命喪敵手。
多拖延一分,工作就難做一分,快樂就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害?還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立"現(xiàn)在就去做"的觀念:收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù),訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行……讓"現(xiàn)在就去做"成為我們的口號(hào),讓我們成為時(shí)間的主人。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是20xx年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！闭J(rèn)真參加過寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫的人們過春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，“明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸�！彼氲揭荒昴甑囟冗^，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書貴在少年時(shí)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光，發(fā)憤讀書。人生中最可寶貴的，莫過于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！比绻膹U了青春年華，人生必將碌碌無為，就像春天不播種，秋天沒收獲一樣。 “花有重開日，人無再少年。”人的青春年華只有一次，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)無法挽回�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”要想沒有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。
一個(gè)人小時(shí)候讀過的東西，特別是背誦過的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過的書會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無窮，受益無窮�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝!” 讀書貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過了青春年少讀書的大好時(shí)光。
同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議，利用寒假時(shí)間，開展“推薦捐贈(zèng)一本書看百本書”活動(dòng)，在20xx年春開學(xué)典禮上開展“我最喜愛的一本書”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛心、智慧共同建起了我校的圖書室，讓我們能讀上更多更好的書籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動(dòng)起來吧!
國(guó)旗下講話的演講稿 篇4
老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！迎著初升的太陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛�！贰Ｕ驹谖逍羌t旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖國(guó)母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因?yàn)闆]有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國(guó)微，就變得很重很重。國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，尊敬和愛護(hù)國(guó)微是熱愛祖國(guó)、維護(hù)社國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn)。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否知道了該如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)先愛校！我的講話就到這里，謝謝大家！
國(guó)旗下講話的演講稿 篇5
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國(guó)。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過來，當(dāng)它越來越近時(shí)才看清，一個(gè)足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。
終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們?cè)僖才啦簧蟻砹�。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競(jìng)有為了集體而勇于獻(xiàn)身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個(gè)故事又作何感想呢？
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體，熱愛班級(jí)的�，F(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì)，如果你熱愛自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人，還可能會(huì)傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的.。班級(jí)榮譽(yù)得來不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì)因你而譜寫出更新的篇章！
國(guó)旗下講話的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
今天是6月16日，在這6月天里，各種各樣的考試使我們緊張而繁忙。7—9日的全國(guó)統(tǒng)一高考和14—25日的中考剛剛過去；學(xué)業(yè)水平測(cè)試和期末考試也將接踵而至。這學(xué)期雖然還有短短的十幾天，但我認(rèn)為我們每位同學(xué)仍要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫^程最美麗。
任何客觀條件都不是一成不變的，起決定作用的還是自己的主觀努力。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在過程。擁有充實(shí)、飽滿的奮斗歷程才是最真實(shí)、最有效的。
天空沒有鳥的蹤跡，但我已飛過。并不是每一朵花開，都是為了收獲豐碩的果實(shí)；只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生！
冰心過，“成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初它的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。”
一個(gè)成功的結(jié)局，人們會(huì)認(rèn)為那是最美麗最輝煌不過了。我刻骨銘心地認(rèn)為，過程才是最美麗的。
人有時(shí)候應(yīng)該只管耕耘著，不再去牽掛什么黃金季節(jié)的收獲。只管追求，不再去設(shè)計(jì)什么石破天驚的藍(lán)圖，反而會(huì)收獲驚人的奇跡。
我們應(yīng)該正視已有的或好或壞的開端，立足現(xiàn)在。制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，并持之以恒按計(jì)劃執(zhí)行每一個(gè)細(xì)節(jié)，充實(shí)地過好每一天。因?yàn)闆Q定成敗的往往就是這些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)最忌諱“一暴十寒”、“三天打魚、二天曬網(wǎng)”。有的同學(xué)開始的時(shí)候興趣高漲，恨不得一天學(xué)完所有的課程，看似想為自己制造一個(gè)漂亮的開頭，可是兩天一過，三分鐘的熱度就跑得無影無蹤，由于缺少了中間厚實(shí)、凝重的過程，結(jié)果理所當(dāng)然地是與良好的收獲無緣。
還有的同學(xué)，一開始沒有抓住機(jī)會(huì)，對(duì)自己放松要求，失去了漂亮的開頭，中間過程仍然“做一天和尚撞一天鐘”，得過且過，而把籌碼押在了最后的奮力一搏上，幻想著能夠一錘定音，創(chuàng)造一個(gè)奇跡出來�？墒鞘聦�(shí)證明，這種想法是荒謬的。因?yàn)槟闳绻皇鞘チ碎_始的機(jī)會(huì)，通過持之以恒的努力，或許還能創(chuàng)造一個(gè)驚人的結(jié)果，而如果你不想付出，沒有中間過程的努力，那么等著你的肯定只有失敗的結(jié)局。
其實(shí)，當(dāng)你一路風(fēng)雨兼程走過，回望從前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，良好的的開端正給了你超越自我的機(jī)會(huì)；那曾經(jīng)不敢想象的奇跡，已由你親手創(chuàng)造了出來。很多時(shí)候，我們能把握的只拼搏的過程。
我不執(zhí)著于收獲，相信耕耘的過程是偉大的，灑著汗水的過程是偉大的。在追求中我收獲了堅(jiān)貞，失敗中我收獲了智慧；應(yīng)該說，愛追求過程的人是智慧的，是一種大智若愚。
花開花謝是一個(gè)過程，生命榮枯也是一個(gè)過程。
過程，能使本來平常的東西平添一種美感；過程能使我們擁育一份好心情。
人生的樂趣蘊(yùn)藏在奮斗的過程，有一種經(jīng)歷就有一種存在的證明。有一種行為就有一種激情的迸發(fā)。
我們的行動(dòng)不驚天地泣鬼神，但我們的青春原來也這般地絢麗與飛揚(yáng)。
青春在學(xué)習(xí)的過程，追求的過程中飛揚(yáng)！
我的演講完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克�，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語重心長(zhǎng)的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上
出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育！
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。
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