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四年級品社期中自評報告
轉(zhuǎn)眼第一學期已經(jīng)結束,經(jīng)過緊張的復習,期中考試也在緊張有序地安排中結束,F(xiàn)將本次試卷做如下分析:
一、試卷分析:
1、試題亮點:
此次試題緊緊圍繞課程標準綜合考察學生的素養(yǎng)而命題,具有科學性、靈活性。試題基本上出自于課本,但又不拘泥于課本,能結合學生實際靈活出題。本次試題,題量適中,難度適中,能照顧到不同層次的學生,適合于小學四年級學生的特點。
2、試卷建議:
問題的問法可以再靈活些。。
二、測試結果分析:
本次考試共參加14人,其中最高分54分,最低30分,總分653分,均分46.64分,優(yōu)秀11人,優(yōu)秀率為78.57%,不及格1人,不及格率為7.14%,基本達到開學初所定目標。
三、答題情況分析:
1、課本內(nèi)容不熟,知識掌握不牢固,課本上的原題個別學生還是答不上。
2、教材知識的擴展與延伸做的還不好。
3、語言組織能力較差,簡答題中的答案組織語句不通順造成失分。
4、書寫不工整,導致卷面分丟失。
5、作答時態(tài)度不端正,不認真審題,不認真作答,心境浮躁。
四、改進措施:
1、今后教學中要重視學生的知識學習,更要重視學生的基本能力培養(yǎng),拓寬學生的知識面。
2、認真分析課程特點,結合生活實際,既讓學生學好知識,又讓其增長見識。
3、端正學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)其良好的行為習慣,認真審題,認真作答,認真檢查的好習慣,使其發(fā)揮應有的水平。
4、深刻領會全面實施素質(zhì)教育的精神,為學生終身學習著想,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力和樹立科學的學習觀。
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