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家庭教育示范基地匯報材料
家庭教育示范基地匯報材料“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育”是教育的三大支柱。三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務(wù)家長、提高家庭教育水平的需要,對營造良好的家庭文化氛圍、形成和-諧文明的人際關(guān)系、建立學(xué)習(xí)型家庭起著積極的作用。
接下來,就我校在建立家庭教育基地方面所做的工作向大家作一介紹,希望大家共同交流,更好的建立和完善家庭教育長效機(jī)制。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我校高度重視家庭教育工作,建立了以校長為組長,分管副校長為副組長,各班主任、部分優(yōu)秀家長及兩名兼職教師的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。確立了明確的分工,并定期組織機(jī)構(gòu)成員召開會議,對各班主任及家長反映的有關(guān)于孩子的教育問題,共同剖析,共同尋找最佳的解決方法,確實(shí)充分的起到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的龍頭作用。
2、創(chuàng)建家長學(xué)校。家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地,在家庭教育當(dāng)中起到了非常重要的作用,我校通過各種方式,包括與家長面對面交流,發(fā)短信,或利用網(wǎng)絡(luò)對家長進(jìn)行宣傳與溝通,積極開展家庭教育工作,受到了家長們的一致好評。
3、開展系列活動與措施。我校不定期的邀請優(yōu)秀講師團(tuán)對全校師生進(jìn)行教育講座,并邀請家長共同參加活動。通過活動讓家長和同學(xué)們深刻的認(rèn)識到家庭教育中存在的誤區(qū),比如教育方法的不正確、不科學(xué),重?fù)狃B(yǎng),輕能力,重時間,輕效率等比較滯后的家庭教育觀念。其次,我校定期舉行家長座談會,讓優(yōu)秀家長互相交流各自的先進(jìn)教育理念和教育方法,使他們樹立正確的家庭教育觀念,摒棄望子成龍,對孩子期望值過高而采取的一些過激的教育方式,讓他們充分認(rèn)識到,既要讓孩子們在快樂中成長,又要提高文化課知識還要有一定的動手操作實(shí)踐能力,達(dá)到讓孩子全面發(fā)展,成為適應(yīng)當(dāng)代社會的
綜合型人才。
4、我校成立了專門的心理咨詢室,鼓勵全校的同學(xué)利用課余時間,對自己心中存在的與家長、老師之間的分歧問題進(jìn)行咨詢。通過心理老師耐心細(xì)致的分析與開導(dǎo),解決同學(xué)們心中的“疑難雜癥”,并及時與相關(guān)老師、家長取得聯(lián)系,共同教育,讓孩子最終可以有一個健康向上的心態(tài)面對家庭和學(xué)校教育。
以上就是我校在家庭教育方面所做的一些具體工作。雖然我校在家教教育方面取得了一些成績,但仍然有許多不足,比如:
1、宣傳力度仍顯不夠。下一步我校計劃聯(lián)合各社區(qū)及其它相關(guān)部門,共同宣傳家庭教育的新理念,進(jìn)一步營造良好的家庭教育氛圍。
2、沒有更深入的開展調(diào)查研究,對家庭教育工作中出現(xiàn)的新問題不能及時采取更有效的措施。
3、需要進(jìn)一步的整合資源,認(rèn)真學(xué)習(xí)其它各先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高家庭教育活動的參與率。
總之,我校一直把家庭教育工作作為學(xué)校工作當(dāng)中的重中之重,以家長學(xué)校為陣地,通過輔導(dǎo)講座、開展相關(guān)活動,不斷提高家長素質(zhì),為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出更大的貢獻(xiàn)。今后我們將采取更有力的措施,發(fā)揮全校的各種優(yōu)勢,進(jìn)一步做好家庭教育工作,如發(fā)現(xiàn)在工作有什么不足之處,請大家積極指出,不吝賜教,可以使我校在家庭教育工作中有長足的進(jìn)步。
家庭教育示范基地匯報材料 [篇2]
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑。多年來,在大連市健康教育中心、沙河口區(qū)教育局和疾病控制中心的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針,促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展,在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 完善機(jī)構(gòu)
多年來,我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等內(nèi)在的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此,學(xué)校成立了由翟文蘭校長擔(dān)任組長,劉潔副校長為副組長,主任、校醫(yī)和班主任等相關(guān)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》調(diào)整和確定健康教育目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校健康教育評價方案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(二)建章立制 明確職責(zé)
為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,我們先后制定和完善了《學(xué)校公共衛(wèi)生監(jiān)督制度》、《健康教育課教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生健康體檢制度》、《傳染病管理制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)
急預(yù)案》、《校園安全工作制度》及《學(xué)校禁煙管理制度》等制度,學(xué)校健康教育的管理體系日趨完善,責(zé)任更加明確,確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。
(三)接受專業(yè)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)
學(xué)校設(shè)有專職衛(wèi)生保健老師,指導(dǎo)全校師生搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,并接受市、區(qū)兩級專業(yè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn),努力提升專業(yè)知識,為學(xué)校師生做好衛(wèi)生健康保障。
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