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市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料
市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料
我校始建于1949年，原名城關(guān)完小，1981年更為現(xiàn)名。目前有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2700余人，教職工227人。轄管全日制幼兒園一所，寄宿制學(xué)校一處（寧陽(yáng)現(xiàn)代學(xué)校），校辦企業(yè)一家（寧陽(yáng)金太陽(yáng)印務(wù)有限公司），初步形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的集團(tuán)化辦學(xué)格局。
目前，學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，省特級(jí)教師3名，泰山功勛教師1名，泰山名師4名，省教學(xué)能手3名，市學(xué)科帶頭人16名，市教學(xué)能手79名，158人次獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，237人次獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。
我校已經(jīng)成為一所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校、省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省教學(xué)工作先進(jìn)單位、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位、“全國(guó)百所科研名�！薄⑷珖�(guó)中小幼科技教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校；泰安市綠色學(xué)校；學(xué)校少先隊(duì)被授予“省級(jí)雛鷹大隊(duì)”稱號(hào)；校屬幼兒園被命名為“省級(jí)示范幼兒園”；現(xiàn)代學(xué)校被命名為“省級(jí)少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校”。
我們確立了“走內(nèi)涵發(fā)展之路，育個(gè)性化創(chuàng)新人才，創(chuàng)特色顯明的現(xiàn)代化學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。明確了兩種理念，即“讓每個(gè)孩子在幸福中學(xué)習(xí)，在成功中超越，在創(chuàng)新中發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，厚德寬基，彰顯個(gè)性，和諧發(fā)展”的育人理念，目的是通過(guò)辦學(xué)理念的引領(lǐng)，讓走進(jìn)實(shí)小的學(xué)生，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生活的幸福，享受到不斷成功的快樂(lè)，從而激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，形成健康的個(gè)性和良好的習(xí)慣。另外，我們建立了三種機(jī)制，即“激勵(lì)教師個(gè)性化發(fā)展的管理機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)機(jī)制”；倡導(dǎo)了四種思想，即“以人為本的管理思想，教師是學(xué)生益友的民主思想，以學(xué)生為主體的合作思想，廣泛的課程資源思想”；努力達(dá)到五項(xiàng)顯著效果，即“教育新理念，教師高水平，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高名氣，社會(huì)高貢獻(xiàn)”。
我們一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、減少污染、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們?cè)鷮?shí)地工作，已取得了一些成效，學(xué)校決定申報(bào)“山東省綠色學(xué)�！�，現(xiàn)將我們的工作情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)保教育的重要性
我校幾年來(lái)的“創(chuàng)建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，都是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開(kāi)展起來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育，樹(shù)立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想，對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)達(dá)到了共識(shí)：環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)必須從娃娃抓起。基于這種認(rèn)識(shí)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“山東省綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究環(huán)保教育工作，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工
作中。根據(jù)“山東省創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃。學(xué)科教育滲透、主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動(dòng)等工作相結(jié)合，將工作具體落實(shí)到各部門。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門開(kāi)展工作按計(jì)劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。
二、美化校園，營(yíng)造氛圍，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)重視環(huán)保的成長(zhǎng)環(huán)境
我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，我們?nèi)匀还?jié)約開(kāi)支，加大了對(duì)環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)�，F(xiàn)有綠化面積9000多平方米，綠化覆蓋率58%，學(xué)校建有大小花壇19個(gè)，有各類花草樹(shù)木達(dá)70余種，基本上做到了“三季有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化，而且各類草木都編制了名稱和特性，花園內(nèi)的環(huán)保宣傳語(yǔ)更是形象生動(dòng)，富有教育性。我們?cè)谏傧汝?duì)中開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾回收站”活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)有自己的回收箱，對(duì)垃圾實(shí)行了分類投放，這樣既可讓每位學(xué)生自覺(jué)分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識(shí)。
我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。在隊(duì)報(bào)《雛翔園》中開(kāi)辟《環(huán)保暢想曲》專欄，刊登相關(guān)文章對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育；在校園中設(shè)置各種環(huán)保標(biāo)牌；在對(duì)外宣傳櫥窗中專門設(shè)立了“環(huán)保教育”主題專欄；在教學(xué)樓四樓開(kāi)辟了“環(huán)保知識(shí)宣傳走廊”；在學(xué)生活動(dòng)的公共場(chǎng)懸掛醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)等。這些措施的實(shí)施，做到了教育兒童化、形象化、使學(xué)校成了文明整潔的綠色校園，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實(shí)效性
學(xué)校組織環(huán)�；顒�(dòng)，重視向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保知識(shí)教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，我校每學(xué)期對(duì)環(huán)境教育做到有計(jì)劃安排，組織干部培訓(xùn)，觀看環(huán)保錄像，開(kāi)展各類活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范的要求是：1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。2、不亂扔廢棄物，要自覺(jué)實(shí)行垃圾分類投放。3、不隨地吐痰，要主動(dòng)打掃衛(wèi)生。4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺(jué)避讓。5、不弄臟，損壞墻面，要愛(ài)護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。做到五不五要，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，這也已成為老師的自覺(jué)行為，他們的言傳身教無(wú)形中引導(dǎo)著孩子們。
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