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莘亭聯(lián)校2009--2010學(xué)年度教育科研工作年度考核量化
莘亭聯(lián)校2009--2010學(xué)年度教育科研工作年度考核量化評(píng)估方案
為進(jìn)一步規(guī)范莘亭辦事處小學(xué)的教育科研工作，提高教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，通過(guò)年度考核評(píng)估來(lái)促進(jìn)辦事處小學(xué)教育科研工作的發(fā)展，特制定莘亭聯(lián)校教育科研工作管理評(píng)估方案。
一、總體思路與考核要求
1、指導(dǎo)思想。教育科研工作年度考核要立足我辦事處小學(xué)教育科研實(shí)際，規(guī)范教育科研行為，強(qiáng)化教育科研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，推動(dòng)我辦事處小學(xué)教育科研工作持續(xù)健康發(fā)展，在教育科學(xué)研究中多出高質(zhì)量的科研成果。
2、考核目的。通過(guò)考核促進(jìn)各小學(xué)進(jìn)一步重視教育科研工作，加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，培養(yǎng)一支水平較高的教育科研隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
3、考核內(nèi)容。年度考核主要包括重視程度、教育科研機(jī)構(gòu)設(shè)置、常規(guī)管理、科研工作和科研保障等五項(xiàng)內(nèi)容。
4、考核范圍。本考核辦法用于莘亭辦事處各小學(xué)作為評(píng)選教育科研先進(jìn)單位的主要依據(jù)。
二、考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
莘亭辦事處年度教育科研工作考評(píng)采取量化積分的方式。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)重視程度(50分)
1、校長(zhǎng)重視教科研工作。每學(xué)期至少主持召開(kāi)四次教育科研專題會(huì)議，且有會(huì)議內(nèi)容記錄材料，教師會(huì)議記錄要與校長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容吻合。(10分)
2、對(duì)教職工單獨(dú)進(jìn)行教科研評(píng)估，評(píng)估成績(jī)要和評(píng)職評(píng)模掛鉤。(20分)每年進(jìn)行一次科研工作專項(xiàng)表彰總結(jié)會(huì)議，要有圖象和文字原始記錄材料。
3、按要求安排參加聯(lián)校組織的省、市、縣、辦事處會(huì)議、培訓(xùn)、評(píng)比等各級(jí)各類教科研活動(dòng)。(10分)
4、學(xué)校鼓勵(lì)教師勤于思考，積極參與，教師經(jīng)常在縣教科所指定博客中的本單位博客圈中發(fā)布信息(理解、思考、發(fā)現(xiàn)等)。(20分)
(二)機(jī)構(gòu)設(shè)置(20分)
1、聯(lián)校成立教科室，各小學(xué)要成立教科處，有專職教科處主任，并有一名校級(jí)干部分管。(5分)
2、各小學(xué)要有教科研�；蚣媛毠ぷ魅藛T，有專職教科研人員計(jì)10分；有兼職教科研人員計(jì)5；無(wú)專和兼職工作人員，計(jì)0分。
3、各小學(xué)教科處有獨(dú)立辦公室，計(jì)5分；沒(méi)有獨(dú)立辦公室，計(jì)2分。
(三)常規(guī)管理(50分)
(1)規(guī)章制度建設(shè)與落實(shí)(20分)。各小學(xué)教科處有教育科研工作規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，計(jì)6分，較完善可行，計(jì)3分，每年修訂，計(jì)3分，在工作中能較好地貫徹執(zhí)行，計(jì)8分。
(2)發(fā)展規(guī)劃(10分)
各小學(xué)教科處根據(jù)本地教育科研工作的發(fā)展需要與工作狀況制定切實(shí)可行的三年發(fā)展規(guī)劃。
(3)工作計(jì)劃與總結(jié)(10分)。
各小學(xué)教科處根據(jù)本校教育科研工作的發(fā)展需要與工作狀況制定學(xué)期、年度教育科研工作計(jì)劃和學(xué)期、年終工作總結(jié)，(4分)并及時(shí)印發(fā)到每一位教職工，計(jì)3分，上報(bào)聯(lián)�？蒲惺覀浒�，計(jì)3分；有計(jì)劃無(wú)總結(jié)或者有總結(jié)無(wú)計(jì)劃的，計(jì)3分；沒(méi)有工作計(jì)劃和總結(jié)，計(jì)0分。
(4)教科研檔案管理(10分)。
各小學(xué)教科處教科研資料(包括上級(jí)文件與轉(zhuǎn)發(fā)通知、規(guī)章制度與管理?xiàng)l例、課題相關(guān)資料、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理資料、典型經(jīng)驗(yàn)相關(guān)材料、活動(dòng)記錄材料以及教師教科研成果等。)入檔及時(shí)，完整，分類整理，條目清晰，管理規(guī)范，便于查閱與使用，計(jì)10分；教科研檔案資料分類不夠清晰，管理不夠規(guī)范，查閱不夠方便，計(jì)7分；教科研檔案資料不全，管理無(wú)序，計(jì)4分；未建立教科研檔案或資料嚴(yán)重缺失，計(jì)0分。
(四)科研工作
1、課題研究
(1)課題研究要求人人有課題。計(jì)20分，每少一人扣1分，扣完為止。承擔(dān)省、市、縣級(jí)重點(diǎn)科研課題分別計(jì)10、8、6分，申報(bào)省、市、縣級(jí)科研課題分別計(jì)6、5、4分。各級(jí)立項(xiàng)課題是指由國(guó)家、省、市、縣教育科研部門(各級(jí)教育科學(xué)研究規(guī)劃辦公室)立項(xiàng)的課題和中國(guó)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)的課題。國(guó)家級(jí)課題子課題、省級(jí)課題子課題分別相當(dāng)于省、市級(jí)立項(xiàng)課題。(考核時(shí)各小學(xué)要有教師課題研究原始材料)
(2)申報(bào)縣、市等各級(jí)課題的小學(xué)每學(xué)年至少舉行一次開(kāi)題會(huì)。(6分)
(3)課題研究活動(dòng)情況。各小學(xué)教科處要定期或不定期組織召開(kāi)課題研討會(huì)、課題研究交流會(huì)、階段性成果展示會(huì)，活動(dòng)效果良好，且有詳實(shí)的文字或圖片等原始材料的計(jì)5--10分。
(4)各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月不少于1-2次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)應(yīng)有記錄。要按照課題目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用相應(yīng)的方法開(kāi)展研究工作。本項(xiàng)共計(jì)20分，每少一次活動(dòng)扣5分。
(5)各課題組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)課題檔案。申報(bào)書(shū)、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施計(jì)劃、教案、個(gè)案、調(diào)查、測(cè)試、總結(jié)、匯報(bào)、音像資料、學(xué)生的有關(guān)情況、活動(dòng)記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對(duì)課題實(shí)施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。5分
(6)課題研究情況報(bào)告制度。各課題組每學(xué)期要通過(guò)學(xué)校教科處向聯(lián)校教科室報(bào)告課題實(shí)施情況。10分
(7)課題要按時(shí)結(jié)題，有一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題延遲一年結(jié)題者，扣3分。
(8)課題研究成果
①課題研究成果在國(guó)家、省、市、縣級(jí)教科研研究現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹或成果展示，分別計(jì)20、15、10、8分。
②研究成果、教改經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育行政部門或教科研部門審批發(fā)文并召開(kāi)推廣發(fā)布會(huì)，省、市、縣級(jí)分別計(jì)40、30、20分。
③課題研究成果以專著形式由出版社正式出版，計(jì)10分；在中文核心期刊或重點(diǎn)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文，計(jì)10分；在國(guó)家、省、市、縣級(jí)正式刊物上發(fā)表的文章分別計(jì)8、6、4、3分。按篇次累計(jì)加分。
④課題研究成果獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、7、5分；獲市教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)9、7、6分；獲縣教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)7、5、4分。
⑤課題研究成果獲省教科研成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)7、5、3分；獲市教科研成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、3分；獲縣教科研成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)5、3、2分。
⑥課題研究成果以案例分析、教育敘事形式參加評(píng)獎(jiǎng)。獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2分；獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4分；獲縣一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、3分。
⑦課題研究成果以課堂教學(xué)形式展示，獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2分；獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4分；獲縣一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、3分。
2、科研活動(dòng)(65分)
(1)每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)。根據(jù)情況分別計(jì)1-10分。
(2)在縣教科所組織的校長(zhǎng)論壇、師生演講比賽、創(chuàng)新課比賽等活動(dòng)中，皆獲得一等獎(jiǎng)總分計(jì)30分(有一人次獲二等獎(jiǎng)減5分)。在聯(lián)校組織的校長(zhǎng)論壇、師生演講比賽、創(chuàng)新課比賽等活動(dòng)中皆獲得一等獎(jiǎng)總分計(jì)20分。
(3)組織教師撰寫(xiě)教育敘事，每人每學(xué)期不少于1篇。(5分)
(4)開(kāi)展教育教學(xué)案例分析活動(dòng)，每學(xué)期每人撰寫(xiě)案例分析文章不少于2篇。(5分)
(5)組織教師經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思，每學(xué)期每人寫(xiě)反思文章不少于2篇。(5分)
(6)各小學(xué)教師參加聯(lián)校組織的教科研活動(dòng)每學(xué)年不少于1次。(5分)
(7)有自辦報(bào)刊、校本研究文章匯編。(3分)
(五)科研保障(60分)
(1)科研經(jīng)費(fèi)(20分)
各小學(xué)有一定數(shù)量的教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)數(shù)量多少分別計(jì)1-15分。
支出利用情況分別計(jì)0-15分。
(2)圖書(shū)資料(10分)
各小學(xué)教科處教育科研類報(bào)刊雜志、圖書(shū)資料比較豐富，基本滿足教育科學(xué)研究的需要，計(jì)10分；圖書(shū)資料不足，計(jì)5分；基本沒(méi)有圖書(shū)資料，計(jì)0分。
(3)電腦網(wǎng)絡(luò)建設(shè)(10分)
每所學(xué)校都要保障至少有一臺(tái)能上網(wǎng)電腦。
(六)加減分因素
1、承擔(dān)教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。省級(jí)60分；市級(jí)50分；縣級(jí)20分，鄉(xiāng)級(jí)10分。
2、學(xué)�？蒲刑厣黠@，效果突出的加5--20分
說(shuō)明
每學(xué)年末聯(lián)校將專門召開(kāi)教科研總結(jié)表彰會(huì)，表彰教科研先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果等。
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