2010年學(xué)校行政工作計劃
指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為重點，以信息技術(shù)為平臺，以校本課程為舞臺，唱響“生活教育”主旋律，開展十百千工程，總結(jié)“十一五”工作，展示九大校園成果，為“十二五”規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。工作方針：總結(jié)、展示、凝練、攀升理念引領(lǐng)： 以陶行知“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”為基本思想，依托生活，依靠學(xué)生，營造情景，導(dǎo)學(xué)啟疑，自主探究，創(chuàng)新課堂，反映生活和社會的實際，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的過程，形成學(xué)習(xí)、生活和交往的能力，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題、得出結(jié)論的能力，以及對事物認(rèn)識的求異思維和創(chuàng)新能力。工作目標(biāo)： 把生活引進(jìn)課堂，把社會引進(jìn)學(xué)校，用生活詮釋課程，用社會教育學(xué)生，實踐陶行知“教學(xué)做合一”的生活教育理念，實現(xiàn)從學(xué)生到公民，從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)“有現(xiàn)代素養(yǎng)、中國靈魂、世界眼光的人”。工作原理：生活即課堂、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一工作載體：教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)設(shè)計，生活情境，導(dǎo)學(xué)語言，作業(yè)設(shè)計，評價方法工作方法：啟疑導(dǎo)學(xué)、營造情境，自主感悟，合作探究等。工作原則：生本性，生活性、自主性、合作性、科學(xué)性、創(chuàng)新性，激勵性、發(fā)展性，前瞻性。工作管理：發(fā)現(xiàn)典型，激勵評價，培養(yǎng)名師，宣傳特色。 工作要點： ——教學(xué)工作要把生活教育理念貫徹到過程管理中，依托九大校園，實施兩大課程，重點是國家課程，把自主學(xué)習(xí)抓在手上，成為落實生活教育理念主陣地。從教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)到計劃貫徹會議，從教學(xué)設(shè)計到課堂實施，從情景創(chuàng)設(shè)到學(xué)生評價，決戰(zhàn)自主課堂、養(yǎng)成課堂、生活課堂、情景課堂，展示風(fēng)格教師風(fēng)采，征集方法、語言、情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，授予學(xué)生學(xué)習(xí)方法，啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)的飛躍，形成生活教育的教學(xué)模式。128校本課程要抓小、抓實、抓精，抓出成效，抓出信心。 ——課程實施上完善學(xué)校教育理念，形成我校國家課程、校本課程兩大體系的“生活教育”系統(tǒng)。在校本課程中，做好充實和修訂工作，重要的是編制和落實好課程表，并定出展示校本的時間表，內(nèi)容上求精不求多，打造校本亮點。在國家課程中，要把“生活教育”的理念，貫徹到教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價的各個方面，體現(xiàn)自主、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展的學(xué)校特色，改革書面用語和課堂用語，時時處處體現(xiàn)生活教育，形成多個教育模式、教學(xué)方法、教學(xué)形式，勾勒出我校生活教育的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖譜。 ——德育工作要緊緊圍繞生活教育的理念，依托九大校園，實施128工程，以考核管理、激勵評價為機(jī)制，把自主養(yǎng)成放在重中之重抓在手上。上管理，上措施，上排版，上制度，抓常規(guī)，樹典型，開展專題教育輔導(dǎo)，分層次分階段分場所安排德育任務(wù)，把教師的德育任務(wù)落實到教室、操場、學(xué)生幾個方面，有組織地安排教職員工關(guān)注學(xué)生校園行為（重點是：禮儀、清潔、秩序、安全等），關(guān)愛留守兒童（重點是結(jié)對子，關(guān)心生活、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心行為）、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、問、寫、議、思、合作等），形成全員育人的良好氛圍。 ——少先隊工作要圍繞生活教育的理念，落實九大校園的活動目標(biāo)，以教育為主題、以活動為載體，重點把自主管理、自主活動抓在手上。在繼承學(xué)校傳統(tǒng)活動的基礎(chǔ)上，要了解當(dāng)今最先進(jìn)的科技、軍事、文化、藝術(shù)等動態(tài)，了解發(fā)達(dá)地區(qū)的活動內(nèi)容和形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗等，把愛國主義、社會主義、集體主義教育，以及法制教育、環(huán)保教育、科技教育、自主教育、安全教育、理想教育、心理健康教育等等融入生活中，體現(xiàn)在活動中，在內(nèi)容拓展和形式創(chuàng)新上做足文章，走在學(xué)校前面，走在區(qū)、市、省的前面，打出特色，打出品牌，結(jié)出成果。 ——教師隊伍建設(shè)要緊緊圍繞學(xué)校的指導(dǎo)思想，把教師成長抓在手上，在素質(zhì)攀升、和諧團(tuán)隊、教工活動三個方面展開工作。在素質(zhì)攀升方面，把教師引導(dǎo)到學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、了解當(dāng)前國家大事上來；引導(dǎo)到提升個體崗位技能、提高指導(dǎo)學(xué)生方法、成長為名師學(xué)者上來；引導(dǎo)到學(xué)習(xí)和貫徹教師禮儀，親愛學(xué)生，親愛團(tuán)隊、親愛班級、親愛學(xué)校的日常小事上來，唱國歌、回生禮、撿廢紙、幫同事、當(dāng)家長，認(rèn)孩子，為人師表，端莊有禮。在團(tuán)隊建設(shè)方面，要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、安全、合作六個方面強(qiáng)化管理，既考察教師的個體道德情況，又考察團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，及考察競爭情況，又考察合作意識，形成自主、創(chuàng)新、合作、發(fā)展的和諧團(tuán)隊。在教工活動方面，要根據(jù)教師的年齡特點和教學(xué)實際情況，開展以健身和藝術(shù)為主要內(nèi)容的活動，培養(yǎng)教職工健康向上的生活情趣，提升教職工的身體素養(yǎng)和審美情趣，為九大校園建設(shè)奠定良好的身體基礎(chǔ)。 ——信息技術(shù)工作要全面打造數(shù)字平臺，形成學(xué)校管理、教師輔導(dǎo)、學(xué)生成長的天地。能夠應(yīng)用信息技術(shù)的項目要求全部應(yīng)用，如：體會、手記、學(xué)案、文件、簡報、總結(jié)、上交的資料、大會發(fā)言等等都必須使用信息技術(shù)。教師要以自己的專業(yè)為題材，撰寫專題博文，召集學(xué)生參與交流，語文教師要建立自己的博客圈，讓學(xué)生建立博客，加入到你的博客圈和學(xué)校的博客圈里面，撰寫日記，記錄自己成長的足跡，同學(xué)們通過圈子瀏覽、互評、學(xué)習(xí)。 ——活動推進(jìn)上實施十百千工程，展示和弘揚(yáng)為我校九大校園做出貢獻(xiàn)的典型的人和事。如：十件大事、十大標(biāo)兵，百條好建議，千個教學(xué)好方法等等。 ——環(huán)境氛圍上營造先進(jìn)文化氛圍，展示和宣傳九大校園的成果。利用墻報、標(biāo)語、制度、畫廊，教室布置、校園布置，等等，展示“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園” 的方方面面，做到有形式、有內(nèi)容、有活動、有典型、有專欄、有材料。開辟專題排版欄目，如：瞭望窗口：反映身邊的、社會的、中國的、世界的人和事，政治、軍事、科學(xué)、文化等等新聞；本周之星：反映典型的優(yōu)秀學(xué)生；九大校園展示板；歷史上的今天；天氣預(yù)報；名人畫像；中華傳統(tǒng)介紹：武術(shù)、京劇、國畫、中醫(yī)養(yǎng)生等等。 ——校舍安全工作成為今后幾年的首要任務(wù)，一方面要把南教學(xué)樓建設(shè)好，更重要的事要把學(xué)生安全搞好。 ——成立校慶委員會，校本編撰委員會，編寫六十年校史。 ——在十一五的基礎(chǔ)上，開始設(shè)計十二五規(guī)劃。【學(xué)校行政工作計劃】相關(guān)文章：
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