2008-2009學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃
2008-2009學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 在教育教學(xué)工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量第一”的十六字方針。在教學(xué)中堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主軸，以思維為主攻，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，努力實(shí)現(xiàn)：教師教學(xué)方式向啟發(fā)、誘導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方法向主動參與型轉(zhuǎn)變，教學(xué)目標(biāo)向知識、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。全體教職工要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識。以新課改為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，規(guī)范教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；以文明禮儀教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本，德育為首”觀念，以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、誠信教育、文明行為教育和民族精神教育；繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過開展各種活動，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)。充分調(diào)動一切積極因素，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)工作的順利完成，構(gòu)建和諧校園，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。 教學(xué)部分 一、工作思路 1、講師德，加強(qiáng)教師思想教育，樹立以人為本教育理念。 2、抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。 3、促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。 4、重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，做好教學(xué)反思工作。 5、樹典型，開展骨干教師公開課活動，突出教學(xué)骨干示范作用。 6、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 二、主要任務(wù)和措施 （一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范管理部門管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。 1、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校各學(xué)科分管校長和主任聽課制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學(xué)情況，對教師提出改進(jìn)意見，并做好聽課記錄。 2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查和抽查制度，加大日常抽查力度。 3、細(xì)化教師教學(xué)流程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則。 （1）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，除了備課組的整體計(jì)劃外，將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個年級的每位任課教師，落實(shí)到各個章節(jié)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心分析教材在各個知識層面的結(jié)構(gòu)，把握知識比例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動。 學(xué)科組教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等。個人計(jì)劃注意教材在整體知識中的比例，要注重實(shí)效。 （2）備課時教案必須充分體現(xiàn)師生雙邊活動。充分體現(xiàn)教與學(xué)的運(yùn)作過程，既要備“教”案，更重要的是備學(xué)案，堅(jiān)決廢除過去那種抄教參、抄例題的純知識性備課模式、檢查教案時，將重點(diǎn)評價教案的實(shí)用性。所以教師要熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案。注意教案的實(shí)用性和課堂的緊密結(jié)合，避免和實(shí)際教學(xué)脫節(jié)。各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流，做好日常教學(xué)的自我檢查工作。本學(xué)年集體備課安排在每周二下午兩節(jié)課后。 （3）課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十五分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，做到知識的堂堂清。 （4）科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí)，按課標(biāo)要求提高學(xué)生書寫能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真批改、及時反饋。語文英語加強(qiáng)日常閱讀作業(yè)和寫作作業(yè)的訓(xùn)練；數(shù)理化加強(qiáng)習(xí)題的科學(xué)練習(xí)，提高計(jì)算準(zhǔn)確率；政史學(xué)科注意學(xué)生分析問題和辨析能力的培養(yǎng)；地理生物學(xué)科注意培養(yǎng)學(xué)生了解生活的能力、探索自然的興趣培養(yǎng)；各實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課注意學(xué)生觀察和動手能力的訓(xùn)練，音體美注意課標(biāo)要求進(jìn)行課堂訓(xùn)練。 （5）課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各位教師要認(rèn)真對待、合理安排。加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測） （6）加強(qiáng)平時的單元檢測，做到“段段清”，測試完后認(rèn)真分析學(xué)生的掌握情況，及時查漏補(bǔ)缺。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力 1、任課教師要樹立 “以人為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體，面向全體學(xué)生、全面和諧地發(fā)展，進(jìn)行發(fā)展性教學(xué)評價。 2、本學(xué)年將開展各個學(xué)科的公開課、青年教師說課比賽和青年教師過關(guān)課。教務(wù)要合理安排，認(rèn)真記錄，做好檢查和評比工作。第一學(xué)期語文、英語、政史地公開課、第二學(xué)期數(shù)理化、音體美微的公開課，講課人員教研組長，備課組長，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。本學(xué)年備課組開展兩周或三周一節(jié)小組研討課，講課人員各備課組自行安排，課前備課組長提交教務(wù)講課教師名單，講課時間，教務(wù)進(jìn)行抽查聽課。 3、教研活動要針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。有中心發(fā)言人，要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄�；顒觾�(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。 4、做好青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展師徒教學(xué)活動。青年教師要進(jìn)行期中、期末工作總結(jié)，書面材料上交教務(wù)處。 5、作為“十一五”課題的成員校，參加課題研究的教師，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，注意積累經(jīng)驗(yàn)。全體任課教師在學(xué)期末上交一篇創(chuàng)新教案或者教學(xué)論文。 （三）學(xué)期測試安排 本學(xué)期進(jìn)行初三年級5次模擬考試，初一、二年級的兩次主科抽測考試和期中、期末考試。 （四）年級工作重點(diǎn) 各年級狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，措施要得力，檢查有力度，充分發(fā)揮全體班主任的主動性、積極性，任課教師積極參與，齊抓共管。初一年級首先對學(xué)生各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，生活習(xí)慣如何，思維品質(zhì)如何做一了解，年級主任和班主任科任教師都要心中有數(shù)。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。前半學(xué)期，在上好課的同時，班主任和科任教師都要下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的兩大習(xí)慣，為后階段的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造氛圍。初二年級開設(shè)學(xué)科最多，要抓鞏固和提高，要注意兩極分化現(xiàn)象，各學(xué)科之間加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，把分化現(xiàn)象降到最低。初三年級加強(qiáng)管理，一手抓穩(wěn)定，一手抓成績，兩手都要硬，全體任課老師都要圍繞這兩方面開展工作，心往一處想、勁往一處使，把培養(yǎng)尖子作為工作的重中之重。實(shí)驗(yàn)班抓全體保尖子，普通班抓穩(wěn)定拔尖子。畢業(yè)班各項(xiàng)強(qiáng)化措施在本學(xué)期就開始實(shí)施。全體教師要通力合作，愛崗敬業(yè)，為使我校進(jìn)一步發(fā)展而努力工作， 德育部分 一、目標(biāo)與任務(wù) 1、我校德育工作以“上水平、創(chuàng)特色、爭一流”為總目標(biāo) 2、堅(jiān)持“育人為本，德育為首”觀念，健全和完善德育工作管理機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，夯實(shí)任務(wù)，細(xì)化分工，形成工作合力，爭創(chuàng)“德育工作先進(jìn)學(xué)�！�。 3、以全面提高教師的思想政治素質(zhì)和班主任的管理水平為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育隊(duì)伍建設(shè)。 4、以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以知榮辱、迎奧運(yùn)等教育實(shí)踐活動為依托，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、誠信教育、文明行為教育、民族精神教育，使學(xué)生成為家庭里的好孩子、學(xué)校里的好學(xué)生、社會上的好公民。 二、德育工作安排 1、本學(xué)期利用每周的年級例會及其它活動時間，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種教育理論及法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，政教處全體人員及班主任要認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)班主任工作管理細(xì)則和月考核細(xì)則，明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)，不折不扣地完成好各項(xiàng)工作。 2、七、八年級各班級要利用班會開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。九年級要開展“揚(yáng)理想風(fēng)帆，做合格人才”主題教育活動。 3、本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作： （1）每月召開一次班主任工作會，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生管理、班級管理新途徑。 （2）本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識。并在十月中旬召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，通過培訓(xùn)與交流提高我校班主任的管理能力和管理技巧，進(jìn)而提高工作效益。 （3）學(xué)期末每位班主任要結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，寫出班級管理經(jīng)驗(yàn)或論文。 4、加強(qiáng)班級管理，細(xì)化流動紅旗評比制度。 由政教處、學(xué)生代表組成的值周隊(duì)除按以往要求的值周檢查外，本學(xué)年要求，每月一次對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評價。 5、每學(xué)期除全校統(tǒng)一時間（期中考試后）召開一次家長會外，初一、二年級各班要召開不定期、不定規(guī)模的家長會1—2次，初三年級各班每摸底考試一次，要召開一次。 6、第四周、第十四周進(jìn)行兩次全校黑板報評比。 7、繼續(xù)開展師生“手拉手”活動，抓好學(xué)困生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高。一要確立好幫教對象，開學(xué)初政教處摸清各班學(xué)困生底數(shù)并向各班主任和任課教師下達(dá)要轉(zhuǎn)化學(xué)困生的任務(wù)指標(biāo)，（班主任不少于2名，任課教師不少于1名）；二要訂立好幫教措施；三要實(shí)施全過程管理，盡力來轉(zhuǎn)化每一位學(xué)困生，每月教師要認(rèn)真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程，期未進(jìn)行全面驗(yàn)收。 8、本學(xué)年各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)一步建立、修訂完善本班的班規(guī)（第四周檢查），各班主任要根據(jù)不同年級的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定好本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。 9、開展好形式多樣的班會活動，上好每一次班會課。本學(xué)期，由初一、初二各選拔兩個班參加學(xué)校組織的優(yōu)秀主題班會比賽。 10、班主任每周要到學(xué)生公寓看望本班住宿生至少一次，做好學(xué)生思想工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行處理。 11、政教處要認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評比工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。本學(xué)年對班主任常規(guī)工作的檢查，增加一項(xiàng)內(nèi)容即：學(xué)�！议L聯(lián)系冊。 三、德育系列活動 1、以愛國主義為主旋律，【-學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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