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2009—2010學(xué)年度下學(xué)期科研工作計(jì)劃
海江中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期 教育科研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 樹立全新的科研理念，以學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)為科研工作目標(biāo)，突出科研面向教研，特別是面向教育教學(xué)，以“服務(wù)教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)中存在的問題，變問題為課題。加強(qiáng)各級(jí)課題組的建設(shè)，認(rèn)真做好課題研究工作。 二、工作思路： （一）、加強(qiáng)課題管理，有力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué) 課題研究是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期在課題研究方面將主要做好以下工作： 1、組織對(duì)省級(jí)立項(xiàng)課題研究的具體指導(dǎo)，深化、規(guī)范課題研究。 省級(jí)課題《課堂有效教學(xué)策略的研究》處于結(jié)題階段，搞好結(jié)題驗(yàn)收工作，為我校下一步科研工作奠定基礎(chǔ)。 2、加強(qiáng)課題管理，調(diào)整充實(shí)相關(guān)的研究小組。 對(duì)課題的各研究重點(diǎn)進(jìn)行分解研究，分解后的各研究重點(diǎn)、資料積累、中期展示等任務(wù)落實(shí)到有關(guān)的責(zé)任人，扎扎實(shí)實(shí)地開展課題的研究工作。 3、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，提高教師科研水平。 科研室將配合教務(wù)處認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)新課程理論，確立全新的教育思想，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 4、成果展示。 通過以上學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐活動(dòng)，在四月份開展一次科研成果交流與展示活動(dòng)，編寫《學(xué)法指導(dǎo)集》；在六月份開展一次科研成果交流與展示活動(dòng)，編寫《論文匯編》。 （二）、努力提高教師素質(zhì)，形成骨干教師群體 一流的學(xué)校要有一流的教師。學(xué)校以育人為本，辦學(xué)以教師為本。只有抓住教師這個(gè)根本，才能提高教學(xué)質(zhì)量。 為教師提供展示的平臺(tái)，通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、交流，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力；通過賽課和平時(shí)教學(xué)，形成教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格；通過教師論壇、研討會(huì)、交流會(huì)等改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以新課改的理念促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，展示教師風(fēng)采。 （三）、營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍 開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立起不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的嶄新理念，養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)的全新習(xí)慣。塑造“學(xué)校是全體教師、全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進(jìn)步的‘學(xué)習(xí)型團(tuán)體”的形象。建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)型創(chuàng)建學(xué)校的基本前提，良好的學(xué)習(xí)氛圍來源于教師的交往和參與。新學(xué)期，根據(jù)教育局要求在教師中開展讀書活動(dòng)，由科研室向全體教師推薦書目，全體教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上建立同事之間橫向的交流。六月份開展讀書交流活動(dòng)。 （四）、做好論文征集工作 做好省、市、縣各級(jí)各類論文征集工作，在科研成果基礎(chǔ)之上，以課題為依托完成論文。 (五)、暢通信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)傳遞教育信息。 本學(xué)期在搞好校本專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示的基礎(chǔ)上，將展開信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保優(yōu)秀教師的教育教學(xué)技能和成型的教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)得到展示。 1、以教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，以我縣教育科學(xué)信息站電子郵箱為紐帶，建立我校的教育科研博客，及時(shí)發(fā)布通知，收集信息，反饋指導(dǎo)，明確信息員工作職責(zé)，加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育信息管理和交流方式，充分發(fā)揮教育信息為教育教學(xué)服務(wù)的工作職能。 2、拓寬渠道，下大氣力做好教育信息工作，使其真正成為傳遞課改信息，開展教學(xué)研討交流的窗口。與教研部門聯(lián)系，征集各學(xué)科課改案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、論文等，以海江中學(xué)教育科研博客為平臺(tái)，建立相應(yīng)的博客，傳遞課改信息，指導(dǎo)課改工作。 三、具體工作計(jì)劃 三月份： 1、教研專題講座 3月19日 2、各課題組制訂計(jì)劃 3月22日 3、課題組聽、評(píng)課 3月23開始 四月份： 1、教研組研討會(huì)組長制定時(shí)間 2、課題組聽、評(píng)課 4月末結(jié)束 3、學(xué)法指導(dǎo)集編寫 4月30日 五月份： 1、教研專題講座 5月7日 2、教改優(yōu)秀課展示（錄像課） 5月10日——5月31日 3、個(gè)人案例及反思交流 5月28日 4、教研組研討會(huì) 各組組長制定時(shí)間 六月份： 1、收集整理課題資料 6月10日 2、撰寫個(gè)人課題小結(jié)并參加校課題組小結(jié)交流 6月10日 3、論文集的編寫 6月15日 海江中學(xué)教育科研室 2010-03-1【—學(xué)年度下學(xué)期科研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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