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望海學校實施《學生體質健康標準》工作計劃
望海學校實施《學生體質健康標準》工作計劃 《標準》是促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。因此要把實施《標準》作為對學生進行德、智、體全面教育的一項重要內容。 一、成立領導小組 為加強對此項工作的領導，成立我校實施《學生體質健康標準》領導小組。 組長：張玉紅 成員：滕征金、王立國、康作寬、徐寶山及1——9年班主任老師 二、主要任務和目標： 以增強學生身體素質、提高學生《標準》達標能力為主，提高達標合格率，完成合格率99%以上，優(yōu)秀率在50%以上的目標。 三、組織宣傳教育 在實施《標準》工作中，向學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生了解實施《標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強提高健康水平。形式：辦黑板報、電視報道、體育圖片展。 四、參加對象： 1—6年級全體學生（各班學生數(shù)以第一學期上報學生數(shù)為準，教導處可查，如果有增加需說明），如果有特殊原因，須出示醫(yī)學證明或免試申請。 四、評分指標和得分： 年級 評價指標 得分 年級 評價指標 得分 一、二 身高標準體重 60 五、六 身高標準體重 15 坐位體前屈 40 肺活量體重指數(shù) 15 三、四 身高標準體重 40 50米*8往返跑 20 50米跑 30 50米或立定跳遠任選一項 30 立定跳遠 30 男生：坐位體前屈或握力任選一項 女生：坐位體前屈、握力或仰臥起坐任選一項 20 各個項目得分之和為〈標準〉的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76-85為良好，60-75分為及格，59分及以下為不及格，每年評定一次，并記入電腦。 五、具體措施： 學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，學生要上好體育課，早操或課間操，每周參加兩次以上課外體育鍛煉。對出勤率高、認真鍛煉者，可獎勵《標準》成績加5分，對出勤率低、不認真鍛煉者，該學年《標準》最高記為59分。因此，實施《標準》的重點應放在促進學生日常的堅持鍛煉上，防止突擊訓練。真正做到“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。 認真宣傳，提高學生堅持鍛煉的自覺性，保證出勤率，考核學生平時鍛煉情況 1、體育教師要加強對學生鍛煉的指導，因人而宜地安排運動量和強度，講究科學，發(fā)揮學生的特長。 2、各班級應積極開展達標訓練，利用早晨活動時間，體育活動課時間進行達標訓練，一定要保證學生練習時間。 3、定9、10月份為學�！磳W生體質健康標準〉達標月，月內體育活動以開展達標項目訓練為主，全面發(fā)動，抓好重難點項目，50米、50*8往返跑、多練、多測，對一些比較容易的項目如坐位體前屈、立定跳遠等可以以布置家庭作業(yè)的形式進行練習。 4、班主任要協(xié)助體育教師作好測試工作，提供一學年來各班學生參加體育比賽的成績，落實加分政策。各體育教師為了提高學生的成績，在體育中加強對學生身體素質的練習。 5、經常開展〈標準〉測試評比活動，利用學校紅領巾電視臺對活動進行報道，加強宣傳。 6、、通過對《標準》測試結果的評價，及時指導學生科學合理的鍛煉，并及時向學生家長反饋信息，從而得到家長的支持和幫助 7、認真組織測試，及時統(tǒng)計上報【望海學校實施《學生體質健康標準》工作計劃】相關文章：
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