第十二冊思想品德課教學工作計劃

時間：2023-04-25 11:13:35 工作計劃我要投稿

相關推薦

第十二冊思想品德課教學工作計劃

臺江縣城關二小：劉夙旭本學年度本人任六年級六（3）班和六（4）班的《思想思想品德》課教學工作任務，通過上學期一學期的教學工作，學生在認知和思想情感上有了一定的提高，行為習慣上也有了進一步的進步。為了更好地了解和使用人民教育出版實社編寫的九年義務教育第十二冊《思想品德》課教材，緊扣教學大綱，針對教學中的的重點、難點及經(jīng)常遇到的問題如何進行說明和分析，如何結(jié)合不同課文的不同內(nèi)容的特點進行教學，實施不同的教學方法等方面的問題。根據(jù)2001年教育部頒布的《九年義務教育小學思想品德課和中學思想政治課課程標準（修訂）》，和根據(jù)新修訂的課程標準，結(jié)合現(xiàn)行新修訂的小學思想品德課教材，特制訂此第十二冊《思想思想品德》教學工作計劃：一、學生基本情況本校學生生源主要來自于臺江縣城關西門口、移民區(qū)、城郊的朗等村、梅影村，少部分來自于上桃村的兒童，以及長期進城務工的農(nóng)民子女。他們的生活環(huán)境與縣城直接關聯(lián)，具有著與縣城小孩一樣的心理情感和認知。六年級學生被人們認為是小孩子中的小大人，他們對社會情況有了或多或少的了解，對事物有了一定的判斷能力，特別城里的孩子，他們所在環(huán)境信息網(wǎng)絡十分發(fā)達，通過電視、電腦他們學到了不少的社會知識，有豐富的認知情感，這些特點，對進行《思想思想品德》課的課文內(nèi)容教學帶來一定的幫助。但是，有部分學生由于家庭條件不同，比如父母的文化程度，家庭的經(jīng)濟條件等，都直接影響著學生對事物的認知和產(chǎn)生的情感認識，上課時他們對課文的理解必然要比其他學生較差，為此，要對這部分學生進行必要的輔導。另外，六（3）班的學生紀律較六（4）班的學生好，上課時易于專心聽講，不需要過多地進行課堂紀律要求。而六（4）班則要多花精力維持紀律，并且要注意通過《思想思想品德》的教學引導，逐步改變學生的行為習慣，促進他們的進步。個別學生還需要通過進行單獨談話來進行品德教育。二、指導思想進一步推進素質(zhì)教育，完成課程標準規(guī)定的教學任務。為了有利于全體學生主動、全面地發(fā)展，實現(xiàn)教學要求，即教學大綱要求，便于學生打下必要的、共同地、扎實的基礎。以本人的實際教學水平、學生基礎、學校的辦學條件，充分考慮學生的不同愛好和特長，因地、因校制宜和因材施教，提高學生對事物的認知和情感，規(guī)范學生的行為，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分發(fā)揮學生的主體性，促使學生在觀察和體驗生活的過程中學會待人處事，學會做人。三、課程分析本冊教科書共有十四課，分三個單元，第一至四課為學校生活中的道德規(guī)范；第五至八課為公共生活中的道德規(guī)范；第九至十四課為國家民族生活中的道德規(guī)范。設置一課活動課，作為全學期教育或某一單元教育的總結(jié)。每課要完成的教學內(nèi)包括“說一說”“教材課文內(nèi)容”“想一想”“評一評”“議一議”四部分內(nèi)容。四、教學目標 1、使學生能從課文所列舉的環(huán)境、事例中的事物懂得對自身的成長的幫助，并為之而努力。 2、培養(yǎng)學生的各種認知情感和責任感。 3、使學生養(yǎng)成遵守生活中的各種道德規(guī)范，學會關心他人和處理社會中的各種事物。五、教學要求（一）課前要認真分析教材，熟知課程的教學內(nèi)容和教學要求，每一課所涉及的知識點和課外聯(lián)系。仔細查閱各種資料和做好筆記。（二）加強學習，認真聽取年富力強的中青年教師的寶貴教學經(jīng)驗的總結(jié)。吸收他們多年來凝結(jié)著的許許多多辛勤耕耘的智慧。（三）勤于利用網(wǎng)絡查詢和收集課文所涉及的小故事，便于學生擴大視野，增加知識面，豐富課堂課內(nèi)容和活躍課堂氛圍。（四）認真書寫教案，進一步鞏固課前所做的準備。（五）認真進行教學，從標準上要求自己上好每一堂課，做到一絲不茍的工作態(tài)度。（六）做好單元的歸納總結(jié)復習，及時地對學生進行單元知識的認知、情感、行為的養(yǎng)成的測評。（七）期末，做好全課程的分析歸納，進一步鞏固學生通過一學期來的學習，以及形成的認知、產(chǎn)生的情感、養(yǎng)成的行為習慣。以上是本人對本冊課文的幾點膚淺的分析，以及將要實施的教學方法，制定了個人的第十二冊《思想思想品德》課教學工作計劃，我想，這將會為本人完成本冊《思想思想品德》課的教學工作和培養(yǎng)學生的認知、情感、行為打下堅實的基礎，為學校實現(xiàn)“培養(yǎng)全面、和諧、睿智創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代兒童”的辦學目標服務。二00九年二月

【第十二冊思想品德課教學工作計劃】相關文章：

小學第十二冊語文教學計劃（精選10篇）08-25

思想品德課教學工作總結(jié)11-28