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美術(shù)組工作計劃（2010~2011學(xué)年度第一學(xué)期）
一、現(xiàn)狀分析： 由于一到六年級均設(shè)有美術(shù)課，所以學(xué)生比較系統(tǒng)地接觸了美術(shù)相關(guān)知識，掌握了一定的美術(shù)技能，具有一定的美術(shù)素養(yǎng)。但是受學(xué)生年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律的影響，低年級學(xué)生學(xué)習(xí)要比高年級學(xué)生積極性高，學(xué)具能夠按時帶，上課舉手發(fā)言的多，作業(yè)也比較認(rèn)真。高年級學(xué)生差生多，不愛學(xué)習(xí)，上課搗亂，作業(yè)質(zhì)量差甚至不按時完成。每個年段均有資質(zhì)較差的學(xué)生，他們因受歧視，缺少自信，不會聽課，作業(yè)總是不符合要求。還有一些學(xué)生動手能力差，不求上進(jìn)，作業(yè)效果極差。 二、主要教學(xué)任務(wù)： 在教育教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定出適合自己的、切實可行的教學(xué)工作計劃；在改革教案書寫方式的基礎(chǔ)上能夠?qū)懗鰝�性教案；教學(xué)做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思；把作業(yè)評語作為師生交流的新方式，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展；組織本年組組教師按時進(jìn)行集體備課；積極參與教師間的互相聽課活動，完成每周至少聽一節(jié)課的任務(wù)；認(rèn)真籌備并上好全體任課教師的評優(yōu)課；對于開展的教學(xué)方面的競賽活動，能夠做到力爭上游。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，要隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，每節(jié)課的作業(yè)要求學(xué)生當(dāng)堂課完成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教研活動方面，按照學(xué)校制定的教研方向，制定好自己的研究課題，緊緊圍繞平時的課堂教學(xué)，總結(jié)并寫出相關(guān)的經(jīng)驗論文。 三、提高的具體措施： 1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生心中所想，選取學(xué)生喜歡的教學(xué)方式、方法，使教學(xué)能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴。 2、采取適宜的獎懲制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、因材施教，要用不同的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生，樹立他們的自信心。 4、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，以樂觀、向上的精神對待工作、對待學(xué)生。【美術(shù)組工作計劃~學(xué)年度第一學(xué)期】相關(guān)文章：
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