2009-2010下期班主任工作計(jì)劃
2009-2010下期班主任工作計(jì)劃 一、工作思路 1、以人為本，注重人的教育。教育學(xué)生努力成為一個(gè)健康、快樂、勤奮、正直、善良、智慧、整潔的人。 2、培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)。內(nèi)化治班理念“居安思危、居危思危，增強(qiáng)掌控幸福的能力”，“在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考”，并外化為日常的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣。 3、利用各種活動(dòng)（讀書小組、體育小組、學(xué)習(xí)小組、主題班會(huì)、主題辯論）提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與熱愛學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生能為身處11班而自豪。 4、利用德育課學(xué)習(xí)《論語》《孟子》《顏氏家訓(xùn)》等經(jīng)典著作，培養(yǎng)提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和情商水平。從而營造一個(gè)溫馨和諧、團(tuán)結(jié)互助、充滿愛心、積極向上的班集體環(huán)境。 5、關(guān)愛學(xué)生，牢記全班每一個(gè)學(xué)生的名字，形成班集體學(xué)生個(gè)人檔案資料。爭取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，發(fā)掘?qū)W生自身的優(yōu)勢。 6、在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓學(xué)生的表達(dá)與傾聽能力。使表達(dá)與傾聽水平到半自動(dòng)化程度，為終身學(xué)習(xí)提供工具。（學(xué)工處） 7、將轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生‘的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到轉(zhuǎn)化”問題家長“上來。開好家長會(huì)，辦好家長專題講座，引領(lǐng)家長讀必要的書籍。（學(xué)工處） 8、抓好對(duì)學(xué)生的“情”“愛”教育。注重親情，甄別愛情，用好友情。以情商的提高促進(jìn)智商的提高。（學(xué)工處） 二、工作要點(diǎn) 1、統(tǒng)計(jì)并整理好本班的“學(xué)生名單”（總名單、男生女生名單、班委干部名單、住校生與通食生名單、藝體生名單、出操隊(duì)列名單、體育課集合隊(duì)列名單），組織學(xué)生認(rèn)真填好注冊簿，按音序排列學(xué)生的學(xué)號(hào)，制作本班過錄表，制作本班通訊錄； 2、每周在教室里面或校園其他地方為正在學(xué)習(xí)生活的全體同學(xué)或個(gè)別同學(xué)照幾張生活相片； 3、制定切實(shí)可行的治班理念、學(xué)習(xí)生活理念、班規(guī)、班級(jí)墻壁文化，營造學(xué)習(xí)生活健康的文化氛圍； 4、利用好小黑板，每天寫一句經(jīng)典的句子或好的詞語或近階段目標(biāo)； 5、整理并掛好本班的報(bào)紙，利用讀報(bào)時(shí)間選讀報(bào)紙上的重要內(nèi)容； 6、每周更換教室后面黑板報(bào)上面的內(nèi)容，以突出本周學(xué)習(xí)生活的主題； 7、每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備：備忘錄、知識(shí)清單、德育課筆記、草稿本、各科筆記本、作業(yè)本等幾個(gè)本子； 7、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。 學(xué)生在剛上高一會(huì)面臨很多心理問題：有些學(xué)生認(rèn)為自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生自卑心理;有些學(xué)生一直在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，來到龍中后一下沒有了做焦點(diǎn)的感覺，從而產(chǎn)生失落感;有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生孤獨(dú)感……這些心理問題都是我應(yīng)該關(guān)注的，我應(yīng)該制定學(xué)生檔案，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。 8、樹立良好的班風(fēng)。 班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，杜絕留長發(fā)、服裝不整潔、亂丟、亂吐、亂說、遲到早退、上課上自習(xí)注意力不集中等不良現(xiàn)象，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人、關(guān)愛集體”的觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 同時(shí)，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的我應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想懶散、學(xué)習(xí)底子薄、生活習(xí)慣差的實(shí)際情況，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 近期目標(biāo)是干干凈凈做人，安安靜靜實(shí)踐。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 9、選好班干部。 在第一學(xué)期班干部的基礎(chǔ)上，采取自我推薦，擇優(yōu)選取的原則組建新的班委。對(duì)于選出的班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，每周開一次干部會(huì)議，使他們盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。 10、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，給予一定的指導(dǎo)，讓他們能夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的能力提高。多留心成績后進(jìn)生，與科任老師相結(jié)合，找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。 11、開展有益身心的集體活動(dòng)。 精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)班會(huì)課、德育課，并讓更學(xué)生參與其中，以提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力。開展班級(jí)內(nèi)部的體育比賽（籃球、排球、乒乓球等），增進(jìn)同學(xué)的友誼、提高班級(jí)的凝聚力。組建班級(jí)圖書館，開展多讀課外書的活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成讀書與思考的好習(xí)慣，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高生命質(zhì)量。 12、抓重點(diǎn)工作 借助城鄉(xiāng)綜合治理進(jìn)校園，防甲流感兩件大事，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注大事，著眼小事的思想觀念。并調(diào)動(dòng)全班同學(xué)帶著治班理念“居安思危、居危思危，增強(qiáng)掌控幸福的能力”、“在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考”積極參與到環(huán)境治理和防控甲流感等學(xué)習(xí)生活工作中來。 13、抓好藝體生的管理工作 統(tǒng)計(jì)藝體生名單，制定藝體生管理制度，指定藝體生管理干部，編好藝體生座位，做好藝體生思想行為紀(jì)律工作。【-下期班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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