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實驗教學與儀器管理工作計劃
實驗教學是中小學素質教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段,特別是對學生的動手能力,實際操作能力的培養(yǎng),更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學與儀器管理工作的管理,更好地為教學提供服務,特制定本計劃。 一、指導思想: 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,緊密聯(lián)系本校實際情況,為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,最大限度地為教育教學服務,推動學校實驗工作進一步發(fā)展,大力開展課外科技活動,為培養(yǎng)實踐創(chuàng)新性人才作貢獻。 二 主要任務、目標 1、按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。 2、通過科學實驗和教學,以培養(yǎng)學生的科學興趣及學科學、用科學的能力為目的,培養(yǎng)學生初步的觀察能力,實驗能力,制作、栽培等動手能力,培養(yǎng)發(fā)展學生的邏輯思維能力和想象能力好對自然科學技術的興趣愛好。 3、通過實驗對學生進行思想政治教育,使學生獲得一定的學習科學所必需的動手技能和運用知識的技能,增進學生的求知欲望。 4、通過實驗,使學生在親自動手操作的過程中,主動獲取知識,體驗成功的喜悅。 5、培養(yǎng)學生的思維品質及創(chuàng)新精神,使學生養(yǎng)成從小學科學、愛科學的習慣,為發(fā)展我國的科技教育,打下良好的基礎。 三、具體措施: (一)建立機構,明確職責,完善管理制度。 1、建立學校實驗教學和儀器管理工作領導小組。 2、強化實驗室日常管理。 (1)學校按要求制訂實驗室主管領導職責,實驗員職責,科任教師職責,學生實驗守則,職責分明,責任到人。 (2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設備借用,領用,損失賠償制度。 (3)實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。 (4)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄; (5)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學期末進行一次全面的清查盤點。 (6)各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,科學分類擺放,并加強防護工作。 (二)加大投入,進一步完善實驗室基礎建設。 1、加大實驗基礎建設,保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。 2、實驗經費要專款專用,建立實驗經費專帳,保證教學的正常開展。 (三)規(guī)范實驗教學行為,開展實驗教學研究。 1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口。 (1)實驗計劃:每學期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示、分組實驗計劃。 (2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗申報單,并與計劃、備課一一對應。 (3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況記錄和實驗效果分析。 (4)每次分組實驗學生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。 2、實驗教學過程要規(guī)范。 每一次演示、分組實驗教學目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預做實驗,實驗過程中,要引導學生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領,鼓勵學生勇于實踐、積極探索。 3、大力開展實驗教學研究。 (1)分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。 (2)學校每學期舉行一次實驗教學優(yōu)質課評比活動。 (3)學校每學期組織一次學生實驗操作考查。 (4)每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。 4、各類實驗開出率要達標。 演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。 (四)建立實驗教學工作獎懲機制。 1、學校對實驗教學、儀器管理工作按工作職責實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。 2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導教師進行獎勵。 3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質課評比,擇優(yōu)選送市、地參評,獲獎者按學!督炭蒲谐晒剟钷k法》進行獎勵。 4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師業(yè)務檢查范圍,并根據(jù)檢查結果進行獎懲。 四、具體安排: 三月份 制定、傳達新學期實驗教學與儀器管理工作計劃 四月份 實驗教學研究課 五月份 實驗教學專題研究:如何指導學生做好科學實驗 六月份 1、學生實驗操作競賽 2、小發(fā)明、小制作、小論文評選 七月份 實驗教學與儀器管理工作總結 2010、3【實驗教學與儀器管理工作計劃】相關文章:
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