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宣城二中2010-2011學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)部工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃，高二年全體班主任及任課老師將堅(jiān)持“規(guī)范管理，人文關(guān)懷，從細(xì)從嚴(yán)，再創(chuàng)輝煌”的管理理念，努力提高學(xué)生素質(zhì)，營(yíng)造積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊圍繞教學(xué)和安全這兩個(gè)核心工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)成績(jī)，鞏固學(xué)生思想，確保教育教學(xué)工作秩序井然，師生平安，校園和諧。 二、基本目標(biāo) （一）強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)各種檢查制度，做好相關(guān)反饋工作，營(yíng)造安全和諧積極向上的年級(jí)風(fēng)貌。 （二）做好培優(yōu)和臨界生教育工作，控制兩級(jí)分化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末聯(lián)考中文理科尖子生均有較大進(jìn)步，學(xué)業(yè)水平考試過(guò)關(guān)率達(dá)到優(yōu)秀。 （三）著力打造優(yōu)秀年級(jí)部。 （四）籌辦好青春紅五月“二中情”大型文藝聯(lián)歡晚會(huì)。 三、基本措施 （一）、明確管理機(jī)制，確立“四種意識(shí)” （1）目標(biāo)意識(shí)： 我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)還存在較大差距，我們要正視差距，齊心協(xié)力，一步一個(gè)腳印著力去打造2012屆學(xué)生。 （2）憂患意識(shí)： 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，肩挑二中持續(xù)發(fā)展的重任，是榮譽(yù)、是責(zé)任也是機(jī)會(huì)。我們要把握好再次證明實(shí)力的機(jī)會(huì)，經(jīng)得起考驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)往屆年級(jí)部勇于拼搏的精神。 （3）服務(wù)意識(shí)： 教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。在管理與教學(xué)過(guò)程中，一切以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、調(diào)整狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大化地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。 （4）責(zé)任意識(shí)： 加強(qiáng)責(zé)任教育，將責(zé)任細(xì)化到人，成立責(zé)任追究制度。備課組和班主任是年級(jí)部工作依托的兩大核心。年級(jí)部向備課組要分?jǐn)?shù)，向班主任要人數(shù)。 （二）、加強(qiáng)管理，做到“四個(gè)明確” （1）嚴(yán)明紀(jì)律，促班風(fēng)。 大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)，口號(hào)，提煉班級(jí)精神，打造班級(jí)文化。在各類(lèi)管理中我們將從細(xì)節(jié)入手，降低重心，強(qiáng)化規(guī)范，從小事做起，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。鞏固養(yǎng)成教育成果，提升學(xué)生精神境界，形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生在一個(gè)有序的環(huán)境中有規(guī)律地生活，學(xué)習(xí)，保持積極向上的良好狀態(tài)。 （2）明確對(duì)策，正學(xué)風(fēng)。 從年級(jí)層面上我們提出要“提升尖子生，確保重點(diǎn)生，推動(dòng)本科生”的策略目標(biāo)。實(shí)行尖子生導(dǎo)師制從學(xué)生個(gè)人層面上讓每個(gè)學(xué)生明確自己的目標(biāo)以及管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，分析自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，找出提升的對(duì)策。年級(jí)部將為少數(shù)報(bào)名參加2011年科大少年班考試的學(xué)生組班集訓(xùn)。為迎接學(xué)業(yè)水平考試，級(jí)部將成立薄弱學(xué)科輔導(dǎo)班。另外級(jí)部將加大誠(chéng)信考試的宣傳和監(jiān)督力度，努力以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)部還將適時(shí)開(kāi)展周測(cè)活動(dòng)，努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，促使級(jí)部形成濃郁的學(xué)風(fēng)。 （3）明確職責(zé)，建校風(fēng)。 a完善年級(jí)工作制度、年級(jí)部工作人員值日管理制度、班主任值周與定期交流制度、集體備課制度、各類(lèi)例會(huì)制度等。 b明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到： 吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，班級(jí)學(xué)生； 坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)； 靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入； 教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率，敢于創(chuàng)新； 談得來(lái)——（感情投入）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，平等相處； 盯得緊——（中心工作）多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促； 管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）小處著手，嚴(yán)格要求，保持秩序，面向全體； 練得勤——（教學(xué)手段）精選試題，及時(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)有效，重視反饋。 （4）明確規(guī)章，創(chuàng)教風(fēng)。 依據(jù)學(xué)校行事歷，明確高二各階段主要任務(wù)，班主任、備課組制訂出總體規(guī)劃，使各項(xiàng)工作有章可循，順利進(jìn)行；年級(jí)部將加強(qiáng)對(duì)各階段學(xué)生工作的檢查與反饋力度。全體師生需根據(jù)高二年級(jí)所處的特殊階段與主要特點(diǎn)，調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)活力，提高效率。 （三）、鉆研“四段式教學(xué)”，做到“四個(gè)注重” （1）注重吃透考綱與教材，四段式教學(xué)目標(biāo)生成要有效。 （2）注重練習(xí)與試卷編寫(xiě)、試卷講評(píng)與反饋，提高有效性。四段式教學(xué)能力遷移課堂練習(xí)要切合高考。 作業(yè)與試卷講評(píng)要注意“八有”：有認(rèn)真批改、有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、有課堂設(shè)計(jì)、有重點(diǎn)突破、有難點(diǎn)解剖、有提煉總結(jié)、有矯正練習(xí)、有師生互動(dòng)。 （3）注重分層教學(xué)。根據(jù)各層次學(xué)生的不同情況，優(yōu)化整體目標(biāo)，形成合力，提高重點(diǎn)率與尖子生成績(jī)，促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。四段式教學(xué)要考慮學(xué)生實(shí)情，內(nèi)容設(shè)置要有梯度和互動(dòng)性。 認(rèn)真研究學(xué)情，對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行全面的分析，從智力因素（如知識(shí)、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動(dòng)機(jī)、習(xí)慣、身理、心理等）方面找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識(shí)缺陷，在教學(xué)中努力做到強(qiáng)化。 分層激勵(lì)，分層要求，分層輔導(dǎo)。明確不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補(bǔ)偏工作落到實(shí)處，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。 （4）注重教學(xué)過(guò)程管理，抓好“四關(guān)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 a 抓好備課關(guān)。注重集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“五備”、“五統(tǒng)一”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。 b抓好課堂教學(xué)關(guān)，除復(fù)習(xí)和講解試題，新課努力做到采用四段式教學(xué)模式。 c抓好作業(yè)關(guān)。作業(yè)要求數(shù)量適中、層次化、考試化。 d強(qiáng)化課后輔導(dǎo)關(guān)。 群策群力 勇于拼搏 無(wú)私奉獻(xiàn) 再創(chuàng)輝煌 教育教學(xué)工作月安排表 二月份（開(kāi)學(xué)規(guī)范月） 1、開(kāi)學(xué)報(bào)名，發(fā)放教材。 2、學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)，教師備出一周課。 3、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。 4、教師制定并上交各項(xiàng)計(jì)劃。 5、第一次常規(guī)教學(xué)檢查。 6、召開(kāi)拔尖班教師會(huì)及相關(guān)班主任會(huì)議 7、學(xué)管會(huì)工作會(huì)議。 8、住校生工作會(huì)議。 三月份（學(xué)習(xí)雷鋒月） 1、倡議學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)。 2、雷鋒精神主題班會(huì)布置與檢查。 3、團(tuán)支部宣傳委員會(huì)議。 4、團(tuán)員活動(dòng)，組織義務(wù)勞動(dòng)（可以與義工組織聯(lián)系）。 5、班級(jí)好人好事上報(bào)并評(píng)選。 6、拔尖班、薄弱學(xué)科輔導(dǎo)班組建及開(kāi)班。 7、原創(chuàng)散文“我的成長(zhǎng)”配樂(lè)朗誦比賽（校園文化中心協(xié)辦）。 四月份（感恩教育月） 1、感恩主題班會(huì)布置。 2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。 3、布置安排學(xué)科競(jìng)賽工作。 4、開(kāi)展師生相互走近活動(dòng)，采取“1+x”模式即一名老師聯(lián)系若干幫扶學(xué)生。 5、環(huán)境教育：寢室美化評(píng)比。 6、法制教育：觀看教育影片并寫(xiě)觀后感。 五月份（理想放飛月） 1、期中段考總結(jié)及表彰。 2、籌辦青春紅五月晚會(huì)系列活動(dòng)：文藝委員會(huì)議、主持人選拔賽、才藝展示等。 3、“我的夢(mèng)想”為主題的英語(yǔ)演講比賽。 六月份（復(fù)習(xí)迎考月） 1、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試。 2、各學(xué)科自查教學(xué)進(jìn)度，做好期末備考工作。 3、召開(kāi)走進(jìn)高三動(dòng)員會(huì)。 4、規(guī)范答題指導(dǎo)，優(yōu)秀試卷展。 5、期末教學(xué)常規(guī)檢查，上交各種總結(jié)。 6、組織學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)調(diào)研。 7、布置假期工作及放假。 規(guī)范管理 人文關(guān)懷 從細(xì)從嚴(yán) 再創(chuàng)輝煌【宣城二中-學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)部工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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