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2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期6.1班主任工作計(jì)劃
六年級(jí)一班主任工作計(jì)劃 （2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期） 本學(xué)期的班主任工作仍然緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的班級(jí)”這個(gè)核心目標(biāo)來(lái)展開，重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好家校聯(lián)系工作，以活動(dòng)為載體，以溝通為橋梁，努力搭建三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把每一名學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生。 一、 班級(jí)基本情況分析： 本班共有學(xué)生36名，其中男生19人，女生17人。本班大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的培養(yǎng)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，關(guān)愛集體，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。但從學(xué)習(xí)來(lái)看，還不盡如人意，部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，對(duì)一些簡(jiǎn)單的抄寫的作業(yè)能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措，應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔；語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想。 二、工作目標(biāo)： 養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比”情況，每周進(jìn)行小結(jié)，加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范、守則、公約的檢查、評(píng)比力度，形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。 三、主要工作及措施： （一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育、常規(guī)教育 開學(xué)初，要充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《班級(jí)公約》、《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，將在班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng),專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),一日一小評(píng)，一周一大評(píng)，每周評(píng)出文明禮儀標(biāo)兵。加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，通過“主題班隊(duì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。 (二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用清明節(jié)、端午節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)日等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 2、深化愛國(guó)教育，充分發(fā)揮黑板報(bào)、走廊文化等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:利用辯論會(huì)、演講比賽、勞動(dòng)標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。 （三）班級(jí)紀(jì)律方面 1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定《班級(jí)公約》,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),利用陽(yáng)光大課間采用師生共同參與的方式,開展跳大繩、踢毽子、投沙包、做游戲等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。 3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向值日班長(zhǎng)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。 （四）衛(wèi)生方面： 俗話說,病從口入。搞好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣帽勤洗,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。 （五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。 2、及時(shí)召開班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。 3、定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，定期做好書信交流，力爭(zhēng)家�；�(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。 （六）、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作 針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 （七）、家長(zhǎng)工作： 1、開好家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。 3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 五、工作安排 二月份： 1、出好第一期手抄報(bào)、布置走廊文化。 2、改選班干部、組建新班委，布置班級(jí)工作。 3、做好常規(guī)教育，開展“學(xué)用規(guī)范活動(dòng)月”活動(dòng)。 4、第一次家長(zhǎng)會(huì)。 三月份： 1、學(xué)雷鋒見行動(dòng)---我為班級(jí)獻(xiàn)愛心。 2、感恩教育系列活動(dòng)。四月份： 1、走進(jìn)大自然。 2、革命傳統(tǒng)文化教育。 五月份： 1、組織開展讀書活動(dòng)，評(píng)比“班級(jí)讀書明星”。 2、加強(qiáng)法制教育、安全教育。六月份： 1、做好期末復(fù)習(xí)工作。 2、慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)。 3、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。 4、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié)。 六年級(jí)一班 11年2月21日【--學(xué)年度第二學(xué)期6.1班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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