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2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃
2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃 新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，為了搞好學(xué)校體育工作，讓學(xué)生能在良好的紀(jì)律氛圍中生活和學(xué)習(xí)，我特制定了本學(xué)期德育工作計(jì)劃： 通過(guò)上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和接觸，五個(gè)班的孩子可以說(shuō)各有千秋，不同年級(jí)不同的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)，我把它們的大致情況進(jìn)行了反饋。 一、基本情況： 1、行為習(xí)慣方面：大多數(shù)學(xué)生能按照一日行為規(guī)范和體育課堂常規(guī)來(lái)要求自己，但由于年齡不大，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課甚至上課的時(shí)候會(huì)有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，活潑好動(dòng)，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。 3、品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 4、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度；精神飽滿的狀態(tài)；勇于拼搏的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。 5、結(jié)合他們上學(xué)期的表現(xiàn)，這學(xué)期我要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。體育成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教育： 1、 利用第一周的室內(nèi)課，給學(xué)生明確體育常規(guī)細(xì)則日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 2、 進(jìn)行常規(guī)教育，抓好課間的紀(jì)律、廣播操的紀(jì)律、上體育課的規(guī)范性紀(jì)律性等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。 3、保證體育委員和班長(zhǎng)的檢查制度，檢查學(xué)生的服裝和上課的準(zhǔn)備情況。 4、服從教師的管理，認(rèn)真聽(tīng)教師的話，按要求完成體育動(dòng)作，比，避免出傷。 （二）、具體的教學(xué)工作： 1、協(xié)助班集體抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。 2、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。 4、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用課前和課后的總結(jié)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。 5、結(jié)合班主任選拔一批合格的工作能力較強(qiáng)的學(xué)生，進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好體育教師的好幫手。 （三）家長(zhǎng)工作： 1、 和班主任結(jié)合，準(zhǔn)備一份學(xué)生的通訊錄，做好家訪（可通過(guò)電話或面談形式）工作，尤其是業(yè)訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生做到及時(shí)聯(lián)系、及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練情況了如指掌。 2、 利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地，鼓勵(lì)孩子在家人的帶動(dòng)下，積極參加社區(qū)和不同場(chǎng)所舉行的體育活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。 3、 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理體質(zhì)健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。【-學(xué)年度第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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