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2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃
2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;努力提升小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 本學(xué)期工作的主要任務(wù):改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、和諧、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念,充分提高教學(xué)的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開,群策群力、共同探討。在楊玉文、劉洪青兩位老師的指導(dǎo)和幫助下,盡快步入科學(xué)教學(xué)的軌道。 二、學(xué)期主要工作: (一)加強學(xué)習(xí)、更新觀念,提高自身科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。并認真參加各種學(xué)習(xí)活動,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。特別是多閱讀一些勵志類書籍,在這個雜亂的周邊環(huán)境中保存自己踏實的工作作風(fēng)。 1、認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。 2、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。 3、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、自主探索學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗。 4、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。 (二)改善教研方式,提高教研質(zhì)量 充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。 除了嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時間開展教研活動,同組教師共同協(xié)商、平等對話之外,還要隨時隨地自主開展教研活動,探討教育教學(xué)中的問題或分享彼此的經(jīng)驗教訓(xùn),充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用,提高教研質(zhì)量。 將學(xué)校安排的研討課活動做出詳細安排并認真落實,同時做好資料積累工作。 (三)認真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進自己專業(yè)成長。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障。 (四)課堂教學(xué) 1、認真研究每一節(jié)課的教材。因為是第一年任教本課程,特別應(yīng)認真研讀課標(biāo),更新理念,吃透教材,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,組織教學(xué),并在課后堅持進行自我反思和與同組教師的交流反思。 2、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。 3、認真做好陶藝小組的教學(xué)指導(dǎo)工作。 4、做好實驗儀器的保管、使用及登記工作。 5、保留學(xué)生的各種科學(xué)探索成果。 6、做好實驗操作檢測工作、學(xué)生成績登統(tǒng)工作。 7、做好平時的檔案資料記錄、搜集和整理工作。【-學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:
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