榆次區(qū)教研室工作計劃(要點)

時間:2023-04-25 19:36:58 工作計劃 我要投稿
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2011年榆次區(qū)教研室工作計劃(要點)

在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,2011年教研室全體教研員將全力以赴,在以下幾個方面有所突破。

一、加大自身建設(shè)力度,讓教研機構(gòu)成為學校提升教育現(xiàn)代化水平值得信賴的專業(yè)部門。

2011年榆次區(qū)教研室工作計劃(要點)

九年義務(wù)教育的普及,《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺,給教育提出了許多新的任務(wù)和要求。教研室作為中小學教學業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和管理機構(gòu),自然應(yīng)該感到形勢的嚴峻和壓力的巨大。于是,進一步加大自身建設(shè)的力度,就成為教研室當前首當其沖的工作。

根據(jù)山西省標準化教研室建設(shè)工程的要求,教研室的自身建設(shè),必須堅持嚴格要求,快速推進,效果突出。我們的目標是基本建設(shè)項項要到位、隊伍建設(shè)人人都達標、業(yè)務(wù)工作事事有成效。

二、強化課程實施指導(dǎo),讓國家課程成為學校促進學生健康成長不可忽缺的重要資源。

課程實施是課程改革的核心內(nèi)容。對此,有的學校至今仍然認識不清楚,落實不到位。對于這種現(xiàn)象,我們必須立即采取措施加以改變,決不能敷衍了事,掉以輕心。

落實這項工作,教研室的任務(wù)是加強指導(dǎo)與管理。學校的操作目標是開足開全國家課程,協(xié)調(diào)整合地方課程,開發(fā)完善校本課程。

教研室的指導(dǎo),重點有三項具體內(nèi)容。一是指導(dǎo)學校制定合乎規(guī)范的課程實施計劃;二是監(jiān)督檢查課程計劃的實施情況;三是總結(jié)交流課程實施的經(jīng)驗成果。

三、深化學科教學改革,讓有效課堂成為學校各項改革創(chuàng)新活動最有價值的行為核心。

學科教學改革是否取得成功,最終必須體現(xiàn)在教學的有效性上。近年來,我們開展有效教學系列活動,講的就是這個道理。經(jīng)過前兩年的努力,我們在課堂教學改革中,成功地推出了"三步導(dǎo)學"課堂教學模式,取得了明顯成效。

但是,我們還需要進一步擴大成果,并提高這項成果的科研含量。具體的工作任務(wù)是:在認真反思總結(jié)和進一步踐行"三步導(dǎo)學"模式的基礎(chǔ)上,深入細致地研究教師有效備課的行動策略,徹底轉(zhuǎn)變教師在備課問題上的錯誤認識和行為,為課堂教學的有效性奠定更為扎實的基礎(chǔ)。

四、健全教研信息平臺,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為學校引領(lǐng)全體教師提升專業(yè)素養(yǎng)的重要渠道。

網(wǎng)絡(luò)教研正在成為教師教學研究的一種新型渠道和方式。網(wǎng)絡(luò)工具的廣泛性、網(wǎng)絡(luò)操作的趣味性、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通的隨時性和隨地性等特點,正在使越來越多的教師加入了網(wǎng)絡(luò)教研的陣營。這就為網(wǎng)絡(luò)教研的啟動,奠定了一個很好的基礎(chǔ)。

本學年,我們要下定決心,把網(wǎng)絡(luò)教研作為提升教研實效的一件大事,利用博客建立可供教師真實交流的網(wǎng)絡(luò),把全區(qū)中小學教師緊緊地聯(lián)系在一起。

五、完善教學評價體系,讓教學評價成為學校全面提高教育教學質(zhì)量的有力工具。

評價是行動的先導(dǎo),好的評價可以極大地發(fā)揮人的能動作用。近年來,我們在評價方面進行了有益的探索,為有效評價奠定了重要的基礎(chǔ)。一是課堂上的檢測導(dǎo)結(jié),強化了課堂教學的效率意識;二是學業(yè)成績評價改革,引導(dǎo)學生把平時學習表現(xiàn)、實踐操作能力和學科知識水平,融為一體;三是質(zhì)量認證管理,把質(zhì)量目標變?yōu)閷W校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同的追求。

我們的具體任務(wù)是:將上述評價體系的評價,確實轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的、可操作的行為。要做到這一點,停留在現(xiàn)有的水平,顯然是不夠的。必須下功夫,在進行認真分析的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,找到操作上的突破點,并進行實踐嘗試。

六、建立成果鑒定機制,讓科研成果成為學校按教育規(guī)律辦學應(yīng)有的重要標志。

實施成果鑒定,可以強化教師的成果意識,調(diào)動教師參與教研和承擔課題的積極性,引導(dǎo)學校不斷探索教育規(guī)律并按教育教學規(guī)律辦學。

以往在成果鑒定方面,過多依賴上級業(yè)務(wù)部門,沒有發(fā)揮區(qū)教研室的作用。從今年開始,要通過努力改變這種狀況,從實際出發(fā)建立榆次的成果鑒定機制。

今年具體要完成的工作有:成立成果鑒定專家組;制作成果鑒定評估標準;制定成果申報與鑒定細則,建立成果交流、推薦、獎勵制度,組織榆次區(qū)第一次成果鑒定。

榆次區(qū)教育局教研室

2010年12月10日

MSN(中國大學網(wǎng))

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