小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析 我班有學(xué)生39人,男生22人,女生17人。一年來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的題目.對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地把握.有幾位學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確、迅速,上課留意力不集中,做題速度慢,作業(yè)不能按時(shí)完成,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求 1、 初步熟悉線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步熟悉角和直角;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判定一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角. 2、 把握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算.初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性. 3、 初步熟悉線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步熟悉角和直角;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判定一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。 4、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘. 5、 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的外形;初步熟悉軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步熟悉鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考題目的意識(shí).。 6、 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義, 體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的題目. 7、 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心. 8、 總溫習(xí) 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法。 教學(xué)難點(diǎn):乘法的初步熟悉與鏡面對(duì)稱的教學(xué)。 本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施 1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要注重課程目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)。 2、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。 3、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解和把握。 4、引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維能力。 5、在教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展。 6、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí)。 7、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng)。 8、筆算教學(xué)與解決題目教學(xué)有機(jī)結(jié)合,便于培養(yǎng)學(xué)生解決題目的能力。 本文章由范文格式網(wǎng)提供 www.fanwens.com 加S更多更全面,現(xiàn)已收錄各類:免費(fèi)范文及免費(fèi)論文100000篇! 開(kāi)卷考試【小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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