初中教研組工作計劃
[中國大學網(wǎng) m.clearvueentertainment.com]相關搜索：學習,初中,工作計劃,創(chuàng)新,風格 一、指導思想教師要以人為本，立足新課程，轉變教與學的方式，重能力，重探究，重體驗，研究新教法，探索新方法，引導學生自主學習，合作交流，提高學生的素養(yǎng)，補償學生的缺陷，發(fā)展學生的語言。
二、任務目標
教師認真學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，優(yōu)化教法、學法，提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。
三、主要措施
1、學習互相學習，觀看教學實錄，明白課改的原因和做法，把課堂變?yōu)閷W堂，給學生主動學習的"時間"、"空間"、"工具"、"提問權"、"評議權"，讓學生真正動起來，做學習的主人。
2、備課
博采眾長，集體備課，確定符合學生實際的"教學案"。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習慣
規(guī)范學生行為，從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生會預習復習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結。
4、反思
每節(jié)課后進行教學反思，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足，向同行學習，向學生學習，多途徑解決教學中遇到的困惑。
5、輔導
加強特長生的競賽輔導，重視對學困生和臨界生的幫扶。
6、教學質量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
聽從學校的統(tǒng)一安排，出好公開課。教師之間相互隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收，達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。
8、積累和完善教學資料
(1)、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。
(2)、各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資源庫。
四、具體活動安排
周次
內容
1
制訂教研計劃
2
新課程理念學習
3
備課組活動組織公開課
4
互相聽課
5
新教師輔導培訓
6
課堂教學研討：教會學生如何預習，組內公開課
7
備課組活動
8
課堂教學研討：教會學生如何聽課
9
教學情反饋
10
期中考試
11
期中考試質量分析
12
課堂教學研討：教會學生如何討論
13
備課組活動
14
課堂教學研討：教會學生如何質疑
15
備課組活動
16
課堂教學研討
17
備課組活動
18
如何進行期末復習
19
總結形成論文
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