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2011--2012學年第一學期語文教學工作計劃
2011--2012學年第一學期語文教學工作計劃
為了保證教學工作沿著正確的方向發(fā)展，高質(zhì)量高效率地完成教學工作任務，現(xiàn)結合班級學生的實際情況，按照學校和教研組工作計劃提出的要求，特制訂本期高二語文教學工作計劃。
一、本學期語文教材內(nèi)容
高二語文(職業(yè)模塊)，共六個單元，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動三部分構成。
職業(yè)模塊側重學生實際能力的提升。訓練重點：1、口語交際能力；2、應用文寫作能力；3、語文綜合應用能力。
二、本學期語文教學目的、任務和教學要求
在把握基礎模塊(上、下)的前提下，進一步提高學生的閱讀與欣賞能力，重點是訓練學生口語交際(接待、洽談、答詢、協(xié)商、解釋與致歉、應聘)能力和應用文寫作(會議記錄、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應聘書)能力以及語文綜合應用能力。
三、本學期改進語文教學的具體措施
1、加強對學生的學習指導，征求學生對語文教學的意見，提高學生學習語文的積極性。
2、主動參加教研活動，堅持寫教學心得體會，不斷提高教學水平和教學能力。
3、深入研究大綱和教材，做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，耐心輔導學生。
4、指導學生開展語文課外小組活動(如讀報紙、參加作文競賽、編演課本劇等)，培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣。
四、本學期教學進度安排
第一周(9.5-9.10)
學校搬遷，推遲開學
制訂教學工作計劃
第二周(9.12-9.17)
分析2010-2011學年第二學期高一期末語文考試試卷
第三周(9.19-9.24)
課文(1、《我與地壇》2、《人格是最高的學位》)
第四周(9.26-10.1)
課文(3、《精神的三間小屋》)作文(一)
第五周(10.3-10.8)
國慶節(jié)放假
第六周(10.10-10.15)
課文(4、《青年在選擇職業(yè)時的考慮》5、《最后的常春藤葉》)
第七周(10.17-10.22)
課文(6、《不要拋棄學問》)作文(二)
第八周(10.24-10.29)
期中復習與考試
第九周(10.31-11.5)
課文(7、《沁園春長沙》8、《我的早年生活》)
第十周(11.7-11.12)
課文(9、《人生即燃燒》)作文(三)
第十一周(11.14-11.19)
課文(10、《列車上的偶然相遇》11、《絕品》)
第十二周(11.21-11.26)
課文(12、《青龍偃月刀》)作文(四)
第十三周(11.28-12.3)
元旦放假
第十四周(12.5-12.10)
課文(13、《一張診斷書》14、《跨越百年的美麗》)
第十五周(12.12-12.17)
課文(15、《致加西亞的信》)作文(五)
第十六周(12.19-12.24)
課文(16、《再塑生命的人》17、《那一年，面包飄香》)
第十七周(12.26-12.31)
課文(18、《敲門》)作文(六)
第十八周(1.2-1.7)
期末復習與考試
第十九周(1.9-1.14)
擬寫教學工作總結
放假
岳西縣職教中心高二財會專業(yè)(1)班
王和平
2011年9月5日
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