教師學(xué)年工作計(jì)劃
教師學(xué)年工作計(jì)劃為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃:
1、本人在新的學(xué)期中做好活動(dòng)前要的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。
2、主動(dòng)與家庭配合，采用多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容，熱情的接待家長的來訪和咨詢。及時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。改變以往集中活動(dòng)的教育模式，嘗試以主題活動(dòng)帶動(dòng)主題活動(dòng)，以集體探索、同目標(biāo)不同形式分小組探索與分區(qū)活動(dòng)相結(jié)合的多樣化的活動(dòng)形式開展活動(dòng)，在日常中認(rèn)真觀察、記錄孩子的表現(xiàn)，傾聽孩子的心聲，了解幼兒的發(fā)展水平。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
3、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì)，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢，了解新動(dòng)向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流，平時(shí)多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動(dòng)筆，多思考，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
4、多向有專長的教師學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)�，園里每一位老師都有自己的長處，多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長，整合自己的特點(diǎn)。克服自己的懶散情緒，不急不躁，提高自己的電腦應(yīng)用水平。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái)
愛，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤，等待和承擔(dān)責(zé)任;愛，就要學(xué)會(huì)適宜的珍惜與恰當(dāng)?shù)男蕾p.以后,我會(huì)以我的愛永遠(yuǎn)陪伴孩子們成長!
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