高三英語工作計劃
高三英語工作計劃依照學(xué)校的總體安排,為切實做好本屆高三的英語教學(xué)工作,經(jīng)本組全體老師討論通過,特擬定本計劃。
一、總體思路及目標(biāo)
以學(xué)校的高三教學(xué)計劃為標(biāo)準(zhǔn),以新的《考試大綱》為指南,以湘教版教材1—3冊為根本,以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究、總結(jié)前幾屆的經(jīng)驗教訓(xùn),充分依靠本組教師集體的力量,扎扎實實地做好各項常規(guī)工作,力爭成績較以前有所突破,為學(xué)生升學(xué)和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、具體情況分析
本屆高三年級學(xué)生數(shù)量、班次都較少,學(xué)生英語基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,缺乏吃苦精神,因此,必須有針對性地對他們加以嚴(yán)格的教導(dǎo),才能有所提升,本屆高三老師,也很有必要組織他們學(xué)習(xí)新的《考試大綱》和研究近年的高考題,使他們盡快地把握高考命題的形式和難度,使教學(xué)具有針對性。
三、具體方法及措施
1、切實抓好常規(guī)教學(xué),且要求老師們在教學(xué)中一定要落到實處。
2、狠抓“兩基”教學(xué),側(cè)重能力培養(yǎng),有針對性地去提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、加強集體備課,充分發(fā)揮集體的力量與智慧,定期開展集體活動,務(wù)求實效,不走過場。
4、加強信息交流,及時返饋教學(xué)信息,緊緊把握高考的動態(tài)。
5、平時加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練,將每天的讀報課定為聽力訓(xùn)練時間。
6.本屆高三一定要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn),盡早抓好聽、讀、寫的`能力培養(yǎng),加強考練結(jié)合,切實提高學(xué)生的綜合運用能力。
7、加強對考綱的研究,切實把握住命題的特點與規(guī)律,難易的程度,用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
四、具體要求及分工
1、周考、月考卷及單元試題必須在前一周準(zhǔn)備好,并經(jīng)集體研究通過再進(jìn)行考試。
2、必須抓緊時間完成教學(xué)任務(wù),假期補課第一階段完成第三冊的教學(xué)任務(wù),二階段補課和下期完成第一輪復(fù)習(xí),明年4月中旬前完成二輪復(fù)習(xí),5月中旬前完成三輪復(fù)習(xí)。
3.本期月考出題順序安排為:第一次:秦三德,第二次:鄧玉慧,第三次:鄭紅梅,第四次; 鄧先紅,第五次:秦湘玲。依此類推。
4.根據(jù)學(xué)校安排,開始每周進(jìn)行周考后,周考的出題順序為:第一次:秦湘玲,第二次:秦三德,第三次:鄭紅梅,第四次:鄧玉慧,第五次:鄧先紅,依次類推。
每次月考或周考,負(fù)責(zé)命題者應(yīng)至少在考前一周將試題準(zhǔn)備好,交至備課組.再組織討論定稿。
5.關(guān)于閱卷,如學(xué)校有統(tǒng)一安排則遵照執(zhí)行,如無統(tǒng)一安排,則在東西兩部間輪流進(jìn)行。
6、關(guān)于每冊教材復(fù)習(xí)的單元試題的準(zhǔn)備:秦三德負(fù)責(zé)1、6、11單元,鄧玉慧負(fù)責(zé)2、7、12單元,鄭紅梅負(fù)責(zé)3、8單元,鄧先紅負(fù)責(zé)4、9單元,秦湘玲負(fù)責(zé)5、10單元。
7、若遇到節(jié)假日,則依次后推。
編輯
【高三英語工作計劃】相關(guān)文章:
高三英語復(fù)習(xí)工作計劃08-26
英語教師高三工作計劃01-08
英語教師高三工作計劃01-08
高三英語教師工作計劃12-24
高三英語教師工作計劃11-04
高三英語教師工作計劃11-21
高三英語工作計劃15篇12-14
高三教師英語工作計劃01-23
高三英語教師學(xué)期工作計劃01-08