一年級(jí)下期工作計(jì)劃
一年級(jí)下期工作計(jì)劃（一）、班級(jí)情況分析：
一年級(jí)三班有學(xué)生44名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績考得不是很好，但是有少部分學(xué)生成績還是考得不錯(cuò)的，我們班的差生太多，有十幾個(gè)特差生，還有一兩個(gè)考零分呢。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，并逐步引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思維，體驗(yàn)思維成功的樂趣。
（二）教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法、認(rèn)識(shí)鐘表，位置與方向，認(rèn)識(shí)圖形，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
（一）、知識(shí)和技能方面
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。
2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。
4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
（二）、數(shù)學(xué)思考方面
1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中，發(fā)展空間觀念。
3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。
（三）、解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
（四）、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
5、加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，并對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)對(duì)他們計(jì)算能力的培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)課程整體安排：
第一周 ——第三周 解決100以內(nèi)的認(rèn)識(shí) (共13課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“1”和“十”計(jì)數(shù)單位，會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，知道100以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較，100以內(nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)元角分。
第四周 解決位置和方向 （4課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)上下前后左右等方位，并能用這些方位來描述物體的相對(duì)位置，會(huì)辨認(rèn)從正面?zhèn)让嬗^察簡(jiǎn)單的物體的形狀。
第五周 認(rèn)識(shí)圖形 （3課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：按照給定的標(biāo)準(zhǔn)選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體或圖形進(jìn)行比較排列和分類，讓學(xué)生對(duì)身邊的物體產(chǎn)生好奇心，會(huì)用這些圖形拼圖，
第六周——第九周 百以內(nèi)的加法和減法（一） （12課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步的理解加法和減法的含義，掌握100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，口算百以內(nèi)的加減法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。
第四周 復(fù)習(xí)，進(jìn)行半期考試。（4課時(shí)）
第十一周 認(rèn)識(shí)鐘表 （4課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：了解生活中的時(shí)間，認(rèn)識(shí)鐘面，時(shí)針和分針，以以計(jì)時(shí)工具演變過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，掌握整時(shí)，幾時(shí)半和大約幾時(shí)在鐘面上的表示方法。
第十二周——第十六周 進(jìn)位加法和退位減法 （19課時(shí) ）
完成的教學(xué)目標(biāo)：掌握百以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，會(huì)口算、筆算百以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法，會(huì)計(jì)算連加、連減，加減混合。
第十七周 統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí) （2課時(shí)）
完成的教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛運(yùn)用。
第十八周——第二十周 期末復(fù)習(xí)，迎接考試
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