班干部培訓計劃

時間：2024-03-22 08:35:00 美云工作計劃我要投稿

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班干部培訓計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的班干部培訓計劃，歡迎閱讀與收藏。

班干部培訓計劃

　　班干部培訓計劃 1

　　班委是一個班級的骨干，是學生的表率，做好班干部的選拔、培養(yǎng)工作，在班級管理中至關(guān)重要。建設(shè)一個團結(jié)友愛、積極向上、和諧發(fā)展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結(jié)在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷于瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態(tài)，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應(yīng)建立一支得力的班干部隊伍。

　　一、善于發(fā)現(xiàn)，知人善任

　　選拔班委從學生實際出發(fā)，我主要確定以下標準：

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　　包括較強的思維與應(yīng)變能力、組織能力、號召能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達能力，這是當班干部的必要條件。

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　　良好的品德是當班干部所不可缺少的。班干部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關(guān)心集體，熱心同學服務(wù)。

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　　班干部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂于奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優(yōu)劣、態(tài)度的真?zhèn)�，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，反復(fù)權(quán)衡，通過任命、民主選舉等方式確定班干部。真正把那些德才兼?zhèn)�、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。

　　二、精心培育，勇挑重擔

　　班委干部各方面都能挑起重擔并成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發(fā)工作熱情，引導(dǎo)他們敢管、會管、善管。

　　（一）正確處理與同學的關(guān)系，樹立在同學中的威信

　　班干部既要接受班主任的'領(lǐng)導(dǎo)，又要為同學服務(wù)，接受同學的監(jiān)督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。班干部與同學關(guān)系是否正常，將直接影響到班干部職能的正常發(fā)揮。指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，要求他們做到以身作則，關(guān)心同學，愿為大家服務(wù)，要時時想到手中的權(quán)力是集體賦予的，不能有高人一等的優(yōu)越感，不能濫用手中的權(quán)力，以此來不斷提高班干部的威信。

　�。ǘ崆閹椭�，授之以法

　　針對經(jīng)驗相對不足，結(jié)合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。

　　（１）分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。

　�。ǎ玻⿵陌嗉墝嶋H出發(fā)，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。

　�。ǎ常﹦訂T、組織學生參加大型活動的方法。

　�。ǎ矗┡c同學交談，耐心做思想工作的方法。

　�。ǎ担┤绨l(fā)生矛盾，可采取當面交談?wù)勑牡确绞剑瑴贤ㄋ枷�，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。

　�。ㄈ�、敢于放手，大膽使用

　　充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。

　　班干部獨立主持每周一的主題班會課，每周班委工作例會等。但放手不等于不管，若遇到難題，我要當好他們的后盾，替他們排憂解難。

　　三、重視自主管理，促進班級發(fā)展

　　班集體的建設(shè)和管理關(guān)系學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都注定是要失敗的。因此，既要重視班委建設(shè)，又要重視和培養(yǎng)學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發(fā)展。培養(yǎng)他們的自主管理能力，也是適應(yīng)未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：

　�。ㄒ唬⿴椭鷮W生認識自我，點燃自主管理火花

　　1、讓學生參與自己寫評估。

　　學生自己總結(jié)自己，是培養(yǎng)學生客觀認識自己，從而正確地評價自己并進行自我教育、自主管理的重要手段。

　　2、引導(dǎo)學生寫周記或日記。

　　寫周記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。

　　3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。

　　“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關(guān)鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。

　�。ǘ┟裰髋c集中相結(jié)合，積極參與班委選舉

　　班干部素質(zhì)的優(yōu)劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班級領(lǐng)導(dǎo)班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發(fā)動學生競選，然后由學生自薦上臺演講，再次，無記名投票，最后，公開暢票公布結(jié)果。通過這種方式產(chǎn)生的班干部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生自主管理的能力

　　建立良好班集體是為學生營造良好的學習環(huán)境，所以，在培養(yǎng)學生參與班級管理能力的同時，培養(yǎng)學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養(yǎng)學生的自主學習能力。

　　1、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)自主

　　凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。

　　2、展示成功，學會自主

　　幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態(tài)度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導(dǎo)，使學生能體驗到學習成功的喜悅。

　　班干部培訓計劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步加強學校的德育工作為目標,加強少先隊干部思想政治教育為重點，以培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人為終點，以少先隊干部隊伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。

　　二、培訓目的：

　　通過培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實施學校德育工作.

　　三、培訓內(nèi)容：

　　選出班干部后做好對班干部的要求和思想工作。首先強調(diào)當班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養(yǎng)與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評也最多。要求：首先，應(yīng)努力學習，提高自己的成績，這是在同學中樹立威信的重要途徑。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。

　　一個月召開一次班干部會議進行一次培訓，及時讓大家交流自己的成功經(jīng)驗，互相學習借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點子。讓班干部邊培訓邊實踐，培訓內(nèi)容提綱如下：

　　(1)讓學生明確自己在班級中的地位。

　　(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)和基本職責。

　　(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學習與工作的關(guān)系：作為一名班干部，學習的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。班干部首先是班上的.學習優(yōu)秀分子，一名學生，學生的首要任務(wù)是學習，應(yīng)該在學業(yè)上起到榜樣作用。集體與個人的關(guān)系。

　　(4) 如何對待挫折、怎樣搞好活動。

　　四、教給方法，逐步放手

　　根據(jù)職責耐心細致教給學生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當；只知有權(quán)不知怎樣管理。時間長了，會破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導(dǎo)體育委員如何組織排隊，組長和學習委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生大掃除等。培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學生，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)，促使他們順利地打開工作的局面。采取“小心扶植”與“大膽放手”相結(jié)合的方法，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦？提些問題讓他們思考、討論。

　　“放手”就是讓小干部學會自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽地工作�？砂巡糠职喟鄤�(wù)工作交給他們?nèi)プ觯囵B(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。班級的日常工作、班務(wù)日記的填寫、每周五的上臺總結(jié)發(fā)言及黑板報等工作，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，這學期的第一次黑板報我完全放手讓他們?nèi)マk，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長畫畫的畫畫，會寫字的寫字。雖然在黑板報評比中分數(shù)較低，但我認為鍛煉了他們的能力，激勵了班干部的斗志，鼓勵他們大膽、創(chuàng)造性的工作，調(diào)動他們的工作熱情和積極性，并逐漸學會工作，所以我在全班面前對于他們的工作成績和付出的艱辛給予大力的表揚和肯定。

　　班干部培訓計劃 3

　　班長：

　　1、負責對班級日常事務(wù)進行統(tǒng)籌安排，主要包括：學習動態(tài)、紀律衛(wèi)生、班容班貌、小組調(diào)位、班級財務(wù)以及課外活動等，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用。

　　2、制定班會課計劃并保證落實，每周班會課后做好記錄。

　　3、負責組織全班同學按時出席學校和年級組安排的大型活動并做好點名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽報告、看電影、年級段大會等。

　　4、及時向班主任反映同學的意見和要求，處理好同學關(guān)系，增強班級凝聚力。

　　5、督促班干部做好本職工作, 每2—3周召開班委會，就班級工作中存在的問題及解決方案進行討論，整理好會議記錄送交班主任。

　　6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時完成學校和年級段下達的各項任務(wù)，不斷增強班干部的主動意識和獨立工作能力，切實保證班級的安定團結(jié)。

　　7、協(xié)調(diào)班級與學校各部門、師生間的關(guān)系，完成學校布置的各項工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

　　8、遇廣播通知要仔細傾聽，并及時加以安排，解決不了的報告班主任。

　　副班長：

　　1、每天早上做好點名工作，早自修后向中心段上報。

　　2、協(xié)助班長管理一些日常事務(wù)。

　　3、負責收集和公布好人好事，并及時上報班主任備案。

　　4、協(xié)助學習委員、科代表、組長做好本職工作。

　　5、小組調(diào)位后，整理好座位表并張貼于講臺桌上。

　　6、監(jiān)督班長，特殊情況下代替班長負責班級全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。

　　7、負責收集和公布班級同學的獲獎、處罰情況。

　　學習委員：

　　1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。

　　2、管理好班級的學風，帶動班級學習氛圍，記錄抄襲作業(yè)同學的名單。

　　3、耐心幫助學習有困難的同學。

　　4、統(tǒng)計各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長記錄在班級日志。

　　5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績單，并交于班主任。

　　6、掌握全班同學的學習情況，并及時向班主任和任課老師反映。

　　7、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。

　　文娛委員：

　　1、組織參加學校的各種慶典活動，并能根據(jù)班級同學的具體情況適當?shù)亻_展課外文化活動。

　　2、協(xié)助宣傳委員開展工作。

　　3、配合音樂老師的教學工作。

　　4、協(xié)助班長搞好班會活動。

　　體育委員：

　　1、做好各種體育賽事的報名和準備工作。

　　2、做好體育課、課間操及集體活動的'排隊、點名及安全監(jiān)督工作。

　　3、配合體育老師的教學工作。

　　4、管理好眼保健操、課間操。

　　生活委員：

　　1、中午帶領(lǐng)同學排隊去食堂就餐，管理好紀律及飯后桌面的衛(wèi)生。

　　2、負責管理好班費，認真登記班費收支情況并給予公布。

　　3、如遇班費不足，經(jīng)班委討論后可適當收繳班費。

　　4、遇有同學身體不適及時報告班主任并安排好同學陪同就診。

　　紀律委員：

　　1、監(jiān)督、管理同學自修課、上課的紀律情況，協(xié)助值周班干部管理好班級的紀律，形成自覺、主動的良好班風和學風。

　　2、遇有學生違紀現(xiàn)象（如爭吵、奔跑），應(yīng)加以制止，如果無效報告班主任。

　　衛(wèi)生委員：

　　1、監(jiān)督同學做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛(wèi)生檢查。

　　2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

　　3、管理好班級財產(chǎn)，及時上報損壞情況。

　　4、每周一安排部分同學打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善后工作。

　　5、如遇室外集體活動（升旗儀式、集會、早操、體育課、多媒體課等）時必須留到最后關(guān)好燈、電風扇、門窗。

　　政宣委員：

　　根據(jù)校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的質(zhì)量，爭取為班級贏得更多的榮譽。

　　電教委員：

　　管理班級的電器設(shè)備，及時開關(guān)

　　各科課代表：

　　1、努力提高自身的學習成績，并能真正起到表率作用

　　2、按時收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學習委員）。

　　3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時完成科任老師布置的任務(wù)。

　　班干部培訓計劃 4

　　班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設(shè)想，關(guān)鍵就是要看班干部的工作責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序、氛圍，為提高班干部的`工作能力，做好小幫手、小當家，必須搞好班干部的培訓工作。

　　1、班干部的培訓，主要在年級進行

　　2、每月培訓一次

　　3、培訓的內(nèi)容：

　　①班干部應(yīng)具有的素質(zhì)

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　　⑥怎樣組織集體活動

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　　4、培訓形式：講座、辯論、交流、解答等

　　5、培訓后進行考核

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