高三上學期班級工作計劃2篇
時間一晃而過,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的高三上學期班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。
高三上學期班級工作計劃1
本學期進入了高三年級,面臨著高考的到來 ,要在高考中取得好成績,這學期對學生的管理更加重要,本學期準備做好以下幾個方面的工作:
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照班級公約處理。
二、抓好學風、班風建設。
良好的學風、班風是做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是:
在開學初始召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。
其次是請班上成績優(yōu)秀的同學介紹學習經(jīng)驗,使同學們少走,甚至避免走彎路。
再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱學生,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。
總之,本學期是高考的前奏,做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。
高三上學期班級工作計劃2
一、班級基本情況介紹
高三(6)班學生現(xiàn)有學生人數(shù)45人(高三剛開始時有48人,1人因不符合上海高考政策轉學了,1人讀“2+2”已提前讀大學,1人春考考上大學不再上課),其中正式生30人。在正式生中,男生11人,女生19人。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,運用教育科學理論和規(guī)律,依法執(zhí)教,科學建班,以提高全體學生的全面素質為核心,已培養(yǎng)學生能力為目標,注重德育工作的針對性和實效性,使學生盡快樹立高考意識,為20xx年高考升學打好基礎,落實學校教育處工作計劃,建設一個勤學好問,持之以恒,敢于進取的班集體。
三、工作目標
1、加強教育理論學習,提高班主任自身的思想素質和管理水平,不斷吸取先進經(jīng)驗,充實自己,使班主任工作更上一個新的臺階。
2、以團結向上為宗旨,加強學生的集體主義觀念,培養(yǎng)集體榮譽感,使班集體具有較強的凝聚力。
3、提出自覺、創(chuàng)新、協(xié)作的口號,提高學生自我管理,自我教育,自我評價的能力。
4、加強班干部隊伍建設,培養(yǎng)和提高學生干部的工作能力。
5、注重學習困難學生的管理,作深入細致的思想工作,創(chuàng)造條件,促進其轉化。
四、工作重點及具體措施
1.班主任樹立全心全意為學生服務的'意識,一切為了學生,為了學生的一切。
2.以培養(yǎng)學生能力為目標,教會學生:學會做人;學會求知;學會審美;學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。
3.加強學生思想道德品質教育,繼續(xù)抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,樹立良好的班風和學風。
4.抓好班干部的培養(yǎng)工作,每周定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
5.加強課堂管理力度,協(xié)調好任課教師的關系,使任課課教師心情舒暢,樂于傳授,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
6.適應素質教育的需求,培養(yǎng)學生各方面的能力,積極動員學生參加課外活動。
7.積極參加學校年級組織的各種活動,出好黑板報,搞好宣傳工作,重視校行為規(guī)范評比工作,爭取學習紀律、衛(wèi)生達標、達優(yōu),上好晚自習。
五、具體工作安排
二月份:
1、大掃除、開學典禮
2、很抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。檢查行為習慣,儀容儀表。
3、出好第一期板報。
4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的主題班會。
5、形成良好的班風,制定出班級的班規(guī)。
重點:學風教育
三月份:
1、為慈善募捐做準備
2、學法指導,學法幫帶小組活動
3、十三?荚
4、組織學生參加高考指導活動
重點:學法指導
四月份:
1、期中考試(區(qū)質量管理考試)
2、期中工作總結
3、表揚學習進步的學生,學習經(jīng)驗介紹
重點:期中工作總結
五月份:
1、搞好高考結束前各項工作的布置活動
2、狠抓個別學生的心理及學習輔導
3、對學習困難的學生進行一幫一的活動
重點:高考臨考前的輔導
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