合作工作計劃（精選13篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的合作工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作工作計劃 篇1
隨著課改的不斷深入，合作學習在無數(shù)目光的期待中呼之而出，我們語文教師也已經意識到合作學習的重要性和必要性，能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識，取長補短，對學生知識的掌握，學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處，真正達到合作學習的目的，我通常從以下幾個方面入手：
一、 明確任務
要使學生的合作學習有效地進行，我們必須讓學生明確學習的任務。同時，合作學習的任務應當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務進行合作學習，通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務更好地完成。如果學習的任務比較簡單，或者學習的'任務更適合學生自主學習，就完全沒有必要讓學生進行合作學習
二、 適時進行
一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習：
1. 學生通過自主學習，產生合作學習的愿望;
2. 部分學生在學習上遇到困難，憑借個人能力無法解決;
3. 需要將學生的自主學習引向深入時;
4. 學生的思路不開闊，需要相互啟發(fā)時;
5. 學生的意見分歧較大，需要共同探究的時候;
6. 學習任務較大，憑借個人能力無法完成
三、 加強監(jiān)控
在學生進行合作學習的時候，我們教師應該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去，指導、監(jiān)控學生的合作學習。這樣，一方面可以使學生知道如何進行合作學習，另一方面也可以把握學生學習的方向，不至于偏離教學內容，同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解，對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。
總之，合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。
合作工作計劃 篇2
宣傳是新農合工作必不可少的基礎與前提。新農合相關政策是在充分調研的基礎上制定的，在本質上與廣大農民的需要是吻合的，其實施應該也可以得到農民的支持和擁護。在具體的實施過程中，相關政策必須讓所有相關人員都了解，由于不同群體對政策的理解與滿意度不盡一致，需要統(tǒng)一認識，增進合作醫(yī)療供、需、管三方的溝通和理解，開展合作醫(yī)療宣傳工作就是必然的選擇。新型農村合作醫(yī)療是一項艱巨復雜的工作，涉及到眾多的農戶和農村醫(yī)療衛(wèi)生機構，其規(guī)范開展與良性運作離不開宣傳工作。此外，新農合還涉及到社會大眾的評價。因此，在新型農村合作醫(yī)療實施過程中，要積極傳承又有別于傳統(tǒng)合作醫(yī)療宣傳的做法，采取多種措施，開展多角度、多層次的立體式宣傳教育工作。使干部群眾的認知和行為趨向一致，合作醫(yī)療工作的深入和廣泛開展就有了可靠的基礎，促進合作醫(yī)療工作的成功實施。
一、宣傳的主體
新型農村合作醫(yī)療宣傳的主體是指負責組織和實施合作醫(yī)療宣傳的`單位和人員，他們無論在理論上還是實踐上都有義務在自身職權范圍內開展合作醫(yī)療宣傳工作。宣傳主體一般地包括政府及有關部門、合作醫(yī)療管理與監(jiān)督機構、定點服務機構等組織及人員，也包括廣大農民自己。其中，以衛(wèi)生部門和合醫(yī)辦最為重要，所發(fā)揮的作用最大。所有與新型農村合作醫(yī)療有關的人員都是新型農村合作醫(yī)療的宣傳員同時也是宣傳對象，宣傳對象具體可以歸納為四類，即縣、鎮(zhèn)、村及有關部門領導干部、農民、定點服務機構人員和合管人員。農民特別是合管機構中的農民代表既是宣傳對象，合作醫(yī)療的宣傳應該是一切與合作醫(yī)療有關的人員都要參與進來。參考外地做法,提出以下工作內容計劃。
二、宣傳內容安排
在認識上以達成共識為導向，以取得其認同和支持為目的。針對在不同時期的工作重點來確定宣傳內容，使宣傳能夠發(fā)揮最佳效果。
下半年：主要是總結宣傳政策執(zhí)行成效，交流有新意有推廣價值的做法與經驗；及時通報各地年度宣傳發(fā)動工作進展經驗，通報參合進度，推進年度參合任務的按時完成。提高合作醫(yī)療管理機構人員接受監(jiān)督的意識，虛心接受意見和建議，耐心接待群眾，促進各方監(jiān)督尤其是群眾監(jiān)督政務公開的深入落實；要深入調查研究，及時完善制度，及時調整合作醫(yī)療實施辦法中的不適應條目，要加強對鎮(zhèn)合管辦宣傳的指導與監(jiān)督；要注重宣傳本地特色做法和外地做法等。
三、形式和方法
宣傳內容的載體，以合作醫(yī)療工作簡報為主。達到并完成年度宣傳工作簡報10期以上。要求各地輔以宣傳小冊、宣傳單、電視公益廣告、專題片等宣傳載體�！缎滦娃r村合作醫(yī)療知識問答》、《新型農村合作醫(yī)療知識簡介》、《新型農村合作醫(yī)療知識宣傳單》、合作醫(yī)療電視專題片，以及在報刊上發(fā)表宣傳�？梢圆扇〉男问接锌陬^、會議、廣播、電視、報紙、咨詢、授課、合同、宣傳欄、公示欄、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、標語口號、互聯(lián)網以及進村入戶等。 根據合作醫(yī)療工作的實際情況，針對不同的宣傳對象的需要，靈活應用各種宣傳形式和方法。理論聯(lián)系實際，不斷改革工作方法，不斷克服困難，促進宣傳工作的深入開展。
此外，新型農村合作醫(yī)療宣傳的實施需要經費支持。根據減輕農民負擔的指導思想和上級有關政策規(guī)定，宣傳經費應由各級財政負擔。在實踐中，還可以輔以單位自籌和接納社會捐助的形式，擴大經費來源。要確定科學的宣傳經費使用計劃，加強對經費收支的管理和監(jiān)督，確保以最少的經費投入取得最大的宣傳效果。
合作工作計劃 篇3
一、培訓準備工作
1、召開兩個會議。
一、召開培訓工作人員會議，學習縣培訓辦關于縣新型農民培訓實施方案和有關要求，研究近期茶葉技術培訓事項；
二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統(tǒng)一思想。
2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內容、老師、參加人員等。
一、培訓時間：由于茶葉生產季性強，考慮茶農生產實際，決定在春茶采摘前期對茶農進行名優(yōu)茶采摘等技術培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續(xù)培訓3天。
二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會議室。
三、培訓及技術指導內容：針對茶葉生產實際，初步確定培訓內容為：
�、俨枞~鮮葉采摘及管理技術；
②小蘭花茶手工制作技術；
�、坌√m花茶機械加工技術，
④春季茶園管理技術技
�、莶铇湫藜艏夹g
�、尴那锛净▓@管理落
�、叨静鑸@凍害防御及補救措施
�、嗖杳绶N植技術
四、培訓老師：聘請縣農委主任、高級農藝師李賢葆、高級農藝師袁先安。
五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。
3、培訓準備工作：
一、根據要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。
二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。
三、培訓前落實好培訓技術材料。
四、落實會議場所、設備、車輛等。
二、培訓會議議程
1、上午8:00～9:00培訓會議報到；
2、9:00～11:30培訓動員講話及技術培訓；
3、下午14:30～16:30技術培訓；
4、16:30～17:00技術指導。17：00技術培訓及指導結束。
三、培訓目標
1、通過茶葉采制技術培訓，使茶農正確掌握茶葉生產工藝，提高茶葉品質，增加茶葉收入。
2、通過茶樹修剪技術培訓，使茶農了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。
合作工作計劃 篇4
新的學期，為使小組合作交流學習進一步落到實處，為更好的在數(shù)學課堂上使學生更積極的進行小組合作學習，特制定如下計劃。
一、分組：把班內的學生按性別、性格上的和學習情況以及課堂表現(xiàn)及調整好的座進行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進行分組。
二、組織：每組中各個層次的學生都有，組長對小組成員活動進行組織和分工，發(fā)言時要有順序，盡量讓不愛講話的`學生先說、多說，當一人發(fā)言時，要求其他成員必須認真傾聽，別人講完后，再發(fā)表自己的觀點，保證小組合作能夠順利進行。
三、要求：小組活動之前，明確提出本次活動的內容和目標，完成任務的方法等，讓學生知道小組合作要求任務之后，小組長進行合理分工，組織組員有序地開展討論、交流，動手操作，探究活動。
四、內容：統(tǒng)籌把握重、難點，選擇好合作活動的內容和確定討論的題目。
五、指導：在小組合作學習活動期間，及時進行巡視，對活動中出現(xiàn)的問題要及時指導。
六、總結評價：每次小組合作學習活動后，及時進行總結評價。
合作工作計劃 篇5
一、指導思想
本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社區(qū)共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作，加深了彼此之間的.了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進工作奠定了扎實的基礎。為進一步推進工作，特制訂以下計劃：
二、工作目標：
以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領導的支持為基礎，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結合點，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務社區(qū)，進一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。
三、重點及措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務。
1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。
2、宣傳科學的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導中心。
3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務提供便利。
�。ǘ┏浞掷蒙鐓^(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。
1、社區(qū)環(huán)境、物質資源的利用，使教育內容更加豐富、多樣。
2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，家園共育形成合力。
�。ㄈ╅_拓新形式的服務項目
1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導活動
為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務，提高家長對早教的認識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。
2、拓展親子關系游戲體驗課程
為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準備，我們將推出“親子游戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認同幼兒園的教育。
合作工作計劃 篇6
20xx年是全面深化國資國企改革的關鍵之年，是全面推進法治寧波建設的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃收官和“十三五”規(guī)劃謀劃之年。今年我市國資國企工作的總體要求是：根據黨的十八屆三中、四中全會和市委十二屆六次、八次全會精神，按照全國全省國資工作會議要求以及市政府總體部署，以全面深化國資國企改革為主線，著力優(yōu)化國有資本布局結構、著力增強國企可持續(xù)發(fā)展能力、著力提升國企管控水平、著力完善國資監(jiān)管工作體系、著力加強黨的建設和反腐敗工作，進一步發(fā)揮好國資國企的基礎支撐、戰(zhàn)略引導和民生保障等重要作用,為全市融入國家戰(zhàn)略，打造“港口經濟圈”，再創(chuàng)寧波競爭新優(yōu)勢做出應有的貢獻。
一、以更好發(fā)揮功能作用為目標，推動出臺實施改革意見和戰(zhàn)略規(guī)劃
堅持改革、穩(wěn)定和發(fā)展相統(tǒng)一，堅持市場決定性作用、政府引導作用和國企主體作用相協(xié)調，國資保值增值、國企改革發(fā)展與城市重大戰(zhàn)略實施相結合，研究出臺國資國企改革發(fā)展綱領性文件和長期發(fā)展規(guī)劃。一是出臺《市委市政府關于全面深化國資國企改革意見》。修改完善《意見》（代擬稿），提請市委市政府審定后印發(fā)，并具體組織實施和落實。重點是堅持改革方向和問題導向，強化創(chuàng)新、深化改革，重點解決突出問題和矛盾，進一步增強國企的活力、影響力和抗風險能力。二是研究制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃。研究制定市屬國有經濟“十三五”發(fā)展規(guī)劃，組織市屬國企制定“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確市屬國有經濟和市屬國企“十三五”發(fā)展的指導思想、基本原則、發(fā)展目標、重點任務和保障措施。
二、以推進重點工程項目建設為抓手，擴大國企有效投資
以服務“三年行動計劃”為主抓手、主載體，進一步發(fā)揮國企在投資拉動中的骨干作用，為推動經濟發(fā)展進入“增長中高速、質量中高端”的健康軌道注入后勁。一是繼續(xù)加大有效投資力度。國企要加大向事關全市經濟社會發(fā)展全局的國際強港、重大基礎設施、重要區(qū)塊開發(fā)、重點民生服務和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等領域的投入強度，力爭全年完成有效投資增幅高于去年。二是加快推進重大項目建設進度。強化分類考核的指揮棒作用，加強服務與協(xié)調，引導推動國企加緊推進灣頭、兩江北岸、XX區(qū)塊等功能區(qū)塊開發(fā)，加快實施奧體中心、機場三期、三門灣大橋等重大項目，加快軌道交通、欽寸水庫等民生工程建設。三是提升國企融資能力。按照市政府要求，整體謀劃市屬經營性資產、非轉經資產整合方案，提高國有資本配置效率。拓展渠道，進一步擴大直接融資規(guī)模。加大上市公司資本運作力度，爭取低成本籌集建設資金。積極參與政府與社會資本合作（ppp）模式，推進重要基礎設施等項目建設。四是建立健全保障機制。推動建立國企承擔的政府主導項目統(tǒng)籌決策和要素平衡機制，保障項目投資、建設和運營穩(wěn)健有序推進。
三、以增強戰(zhàn)略引導作用為方向，推動國有資本布局結構優(yōu)化
服務城市經濟社會轉型發(fā)展目標，立足功能定位和比較優(yōu)勢，優(yōu)化資產布局結構，提高資源配置的效率和效益，加快形成存量優(yōu)、增量新的國企產業(yè)體系。一是繼續(xù)推進“瘦身強體”。 全力盤活低效資產，科學處置現(xiàn)有存量土地資產，推動非主業(yè)資產剝離。積極參與棚戶區(qū)改造，優(yōu)化資產結構。二是優(yōu)化國有資本投向。按照明確功能定位，做強做優(yōu)主業(yè)要求，各國企要縱向收縮運行層級，橫向收縮管理跨度，國有資本要更多向港口物流、城市建設、交通能源和民生服務等領域集聚。研究提出旅游、文化等國有資本投資運營公司的'組建方案，并創(chuàng)造條件組織實施。三是推動混合所有制改革。研究出臺市屬國企增資擴股選擇投資者管理辦法，確立主要通過產權市場擇優(yōu)選擇合資合作對象的方式。分類有序、依法依規(guī)推進混合所有制改革，嚴防內部人控制造成國資流失。功能類、公共服務類集團公司重點推進子企業(yè)股權多元化；競爭類國企要積極引入各類社會資本，加快實現(xiàn)投資主體多元化。
四、以完善現(xiàn)代企業(yè)制度為重點，推動國企提升管控水平
建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，筑牢依法治企、精細管理、依法監(jiān)管的基礎，推進國企進一步提高管控水平。一是加強規(guī)范化董事會建設。分類推進董事會建設。做好規(guī)范化董事會建設的試點，并適時擴大范圍，進一步完善董事會、監(jiān)事會、經營層的權力規(guī)范運作。二是提高監(jiān)事會監(jiān)督有效性。擴大國資委委派、推薦監(jiān)事會主席以及外派監(jiān)事的范圍，加大監(jiān)事會發(fā)現(xiàn)問題的整改力度，提升監(jiān)事會工作成果的運用水平，推進監(jiān)事會監(jiān)督與其它監(jiān)督方式的有效融合，有效發(fā)揮監(jiān)事會作用。三是健全國企內控體系。要繼續(xù)強化管理提升，全面實施“國企財務管理若干意見”，完善企業(yè)財務管理。健全成本債務管控制度，促進降本增效。制定專家評審、后評估管理等辦法，進一步提高投資項目決策科學性。加大擔保、債務、金融衍生業(yè)務等風險管控，完善風險防范與化解措施。研究制訂個別高風險企業(yè)防控預案，防止引發(fā)系統(tǒng)性風險。加強國企招投標和大宗物資采購監(jiān)管。繼續(xù)強化重點領域審計的監(jiān)督。落實企業(yè)安全生產主體責任，推進安全生產標準化建設，提升安全生產管理水平。四是強化國企贏利能力建設。按照 “強化新的經濟增長點”要求，各國企要通過創(chuàng)新經營模式等多種手段，積極培育新的效益增長點。
五、以建立健全工作體系為保障，推動國資監(jiān)管服務效能提升
按照“以管資本為主加強國有資產監(jiān)管”的要求，增強國有資產監(jiān)管的系統(tǒng)性、針對性和有效性。一是推進經營性國資監(jiān)管全覆蓋。按照政企分開、政資分開原則，完善經營性國資集中統(tǒng)一監(jiān)管的體制，深化委托監(jiān)管和單一資產監(jiān)管企業(yè)的產權管理，推進單一資產監(jiān)管企業(yè)的產權優(yōu)化配置。做好事業(yè)單位改制轉企后的國有產權管理工作。組織開展一次委托監(jiān)管協(xié)議履行情況檢查和綜合評估，對單一資產監(jiān)管企業(yè)管理情況進行一次抽查，檢查評估結果報送市政府。二是優(yōu)化考核分配機制。研究出臺競爭類、公共服務類市屬國企考核辦法，做好20xx年度經營者薪酬考核和第三期任期考核。優(yōu)化企業(yè)內部收入分配結構，合理調控領導人員薪酬水平。全面實施工資總額預算管理，進一步規(guī)范國企勞動用工管理。探索建立不同類型企業(yè)的中長期激勵機制。三是深化國有產權管理。出臺企業(yè)國有產權轉讓管理辦法。加強國有產權交易在線監(jiān)測和信息發(fā)布管理，增強透明度和規(guī)范性。規(guī)范實施國有資本經營預算，國有資本收益更多用于區(qū)塊開發(fā)、基礎設施和民生保障等領域。四是強化縣級國資監(jiān)管指導。以指導深化國資國企改革為重點，推動縣（市）區(qū)加強國資監(jiān)管，建立健全市縣兩級國資監(jiān)管機構的交流合作機制。五是提升國資監(jiān)管服務效能。加強國資隊伍建設，創(chuàng)新監(jiān)管方法途徑，著力提升服務水平。統(tǒng)籌各類業(yè)務檢查，發(fā)揮審計、巡視、專項檢查、監(jiān)事會監(jiān)督等各類監(jiān)管手段的作用，提高監(jiān)管效率。打造溝通交流平臺，加強與相關行業(yè)主管部門、政府有關部門和包括央企、省企在內的市外企業(yè)的聯(lián)系，為我市國企改革發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
六、以領導班子隊伍建設為核心，推動國企黨建科學化水平提高
要以進一步發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢為目標，以全面落實從嚴管黨治黨為要求，扎實推進國企黨的建設。一是加強領導班子和人員隊伍建設。加強教育、監(jiān)督與管理，提升領導干部綜合素質和推進國企全面深化改革發(fā)展的能力。探索國企領導人員分類管理。制訂國企領導班子和領導人員綜合考核評價辦法，施行任期考核和目標管理。推進“精英人才培育工程”，提高國企領導人員綜合素質和整體能力。二是強化基層黨建工作。緊緊圍繞生產經營，尊重基層黨員自主創(chuàng)新，運用新文化新媒體，推進國企基層黨建工作。強化黨員鋒領指數(shù)考評管理，深化黨建示范點建設等。加強群團工作，促進國資國企改革發(fā)展。三是加大廉潔反腐和作風建設力度。按照“三轉”要求，認真落實主體責任和監(jiān)督責任。加強廉政宣傳教育，強化專項監(jiān)督檢查，認真查辦信訪舉報。嚴格規(guī)范國企領導人員的履職待遇和業(yè)務支出，加大公務消費和公車改革力度。繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步推進國企黨員干部的作風建設。
七、以適應全面深化改革為動力，推動機關干部隊伍自身建設
著力強化本領恐慌意識，強化依法監(jiān)管思維，強化廉潔從業(yè)教育和管理，推動國資隊伍建設再上新臺階。一是增強國資干部履職能力。順應國資監(jiān)管模式變化，加快知識更新，著力提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平；抓好“四風”突出問題的整改落實，改進工作作風，強化擔當意識、責任意識，著力提升服務改革發(fā)展的效能。完善“崗位對責、績效對帳”等考核評比工作，進一步增強干部職工的工作創(chuàng)新性和積極性。二是提升依法行權履職水平。強化依法監(jiān)管，建立健全權力清單、責任清單、負面清單，做到國資監(jiān)管，“不越位、不錯位、不失位”。三是營造改革發(fā)展良好氛圍。加強與各界溝通聯(lián)系，發(fā)揮國資協(xié)會等各類載體的作用，爭取各界理解和支持；充分運用傳統(tǒng)媒體和新媒體，加強宣傳引導，為我市國資國企的改革發(fā)展營造良好輿論環(huán)境。四是繼續(xù)保持機關廉潔文明良好形象。改進方式，創(chuàng)新載體，督促自律、嚴格他律，確保機關干部模范遵守廉政各項規(guī)定。
合作工作計劃 篇7
按照年度學校工作要點和部門工作計劃，結合上學期工作完成情況、當前新形勢和學校新要求，重點圍繞：“校企合作特色�！苯ㄔO，多方聯(lián)動推進校企合作向廣度和深度發(fā)展；啟動就業(yè)質量提升工程，多措并舉促進就業(yè)質量提高；加強工學交替實習管理，深化“校企合作、工學結合、產教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平臺，成立教育發(fā)展基金會，形成校友、企業(yè)、學校三方“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”新格局。本學期具體工作制定如下：
一、加強隊伍建設，健全工作制度，全面提高管理服務水平
重點圍繞校企合作、工學結合、就業(yè)服務、資源庫建設管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實踐探索和完善相關規(guī)章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學校就業(yè)與校企合作的各項工作順利開展。
積極選派工作人員參加省、市、校各類專業(yè)培訓及會議，開拓就業(yè)指導教師的理論視野，提升學校就業(yè)工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化水平，提升就業(yè)服務能力，切實發(fā)揮就業(yè)工作人員在廣大畢業(yè)生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業(yè)工作順利開展提供有力支持。
二、建立校企合作資源庫，推進校企向多元和深度合作
為了促進人才培養(yǎng)、專業(yè)建設，提升科學研究和社會服務能力，必須與一大批企業(yè)建立廣泛合作關系。在原有合作企業(yè)基礎上，全面增量提質，建立建設、運行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業(yè)（群）建立一批由大型企業(yè)為龍頭、中小型企業(yè)為骨干、大中小微企業(yè)全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業(yè)數(shù)量要達到一個專業(yè)擁有一個基地群、5個學生配備一個企業(yè)。充分發(fā)揮基地群作用，協(xié)同各相關部門開展人才培養(yǎng)、就業(yè)實習、教師鍛煉、科研開發(fā)、技術咨詢、技術服務、成果轉化、職工培訓、學歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內涵。開展企業(yè)需求調研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。
三、全方位、多渠道開展就業(yè)服務，全面提升就業(yè)質量
根據學校20xx年就業(yè)工作實施方案的`要求，依托校企合作基地、校友企業(yè)以及社會其它優(yōu)質單位，建立并完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優(yōu)質的就業(yè)崗位，全面提升學院畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)率。
1、不斷拓展就業(yè)渠道；加強教育引導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀和發(fā)展觀，引導企業(yè)樹立人文關懷理念，做到會用人、留住人、發(fā)展人。
2、分析學生就業(yè)意向和企業(yè)用人需求，幫助學生和企業(yè)做出正確選擇；加強對離校畢業(yè)生的跟蹤服務和困難學生的幫扶。
3、組織開展就業(yè)服務活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導競賽、校內模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯(lián)動暨20xx屆畢業(yè)生“雙選會”等系列活動，提高畢業(yè)生求職能力，促進畢業(yè)生樹立正確就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展觀，提升畢業(yè)生就業(yè)質量和滿意度。
4、進一步完善就業(yè)困難學生幫扶制度。加強對身體殘疾、學習成績差、家庭經濟困難、因性格和心理因素而影響就業(yè)的畢業(yè)生實時跟蹤，開展“一對一”服務，逐一談心并建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。
5、深入開展畢業(yè)生跟蹤調查。通過就業(yè)信息網、飛信、微信、QQ群等服務平臺和手段，與畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，開展跟蹤調查，并加強與麥可思的合作，及時對調查數(shù)據做出分析并形成調查報告，為學校專業(yè)建設、課程設置、教學改革提供第一手資料。
6、開展畢業(yè)生和企業(yè)需求調查，最大限度實現(xiàn)各方意愿和需求。
四、加強過程管理和監(jiān)督，落實好工學結合工作
本學期安排29個班級1014名學生到企業(yè)開展工學結合，但當前普遍存在“工學結合定位不準確、校企共贏機制未建立、實習基地標準不統(tǒng)一、理解執(zhí)行偏差大”問題。導致實習基地強弱不一、實習與教學結合不夠、校企生三方溝通不暢，實習效果不好，學生滿意度較低。基于當前現(xiàn)狀，各二級學院必須認真查找問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習效果和滿意度有所提高。
下步將在總結三屆工學結合經驗和教訓基礎上，以電子商務專業(yè)在科技園企業(yè)進行工學結合試點改革；組織召開包括企業(yè)參與的“工學結合、產教融合”研討論證會，探索建立“校企合作、工學結合、產教融合”新機制；針對不同專業(yè)，結合企業(yè)意愿，建立靈活多樣的工學結合模式。
五、廣泛聯(lián)系校友，促進交流合作
1、依托校企合作基地、校友會和理事會，成立“教育發(fā)展基金會”。抓住校慶契機，發(fā)起捐資助學、獎學、助教、獎教、助研、助創(chuàng)等活動，推動學校事業(yè)發(fā)展。
2、啟動校友資源庫建設。各二級學院應積極聯(lián)絡校友，要求班級數(shù)量指標不低于95%，學生數(shù)量指標不低于30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友（企業(yè)）名單。
3、做好QQ群等交流互動平臺建設。各二級學院須于9月10日前，建立班級QQ群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學院QQ群，落實二級學院群主。
六、加強頂崗實習管理，做到管理指導不斷線
1、提前做好頂崗實習工作預案，加強教育和宣傳。
2、協(xié)調各學院保障頂崗實習系統(tǒng)數(shù)據的動態(tài)更新和信息統(tǒng)計的準確。
3、加強頂崗實習過程的管理，及時解決實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
4、實習結束后，注意對實習材料等的收集，同時組織各院指導老師對實成績的考核。
5、高質量完成20xx屆畢業(yè)生頂崗實習工作。
合作工作計劃 篇8
工廠管理改善長期處于靜態(tài)水平，不能及時、真實、準確、完整、清晰地反映管理中的動態(tài)信息，無助于提高工廠整體生產管理水平提升，生產效率處于低水平狀態(tài)。許多公司提出以管理顧問進入工廠，實行長期戰(zhàn)略合作，共同促進工廠生產效率提升。
一. 前期工作，奠定基礎：
1. 統(tǒng)一規(guī)劃，分期實施，用3至5年的時間，實現(xiàn)精益現(xiàn)場管理。
2. 精益現(xiàn)場管理實行全員培訓，學習精益管理思想、理論、方法、工具、案例，通過討論、交流、考察、演練，邊培訓、邊改進。
3. 確認客戶需求、優(yōu)化生產流程、調整勞動組織、評審職能分配、改革崗位設置、組合定編定員。
4. 明確現(xiàn)場管理的產量、交貨期、質量、成本、安全、士氣等六項目標，在原來的基礎上提高效率和效益。
二. 第一年度現(xiàn)場改進重點：
1. 樹立精益管理思想，一切工作為客戶創(chuàng)造價值，下一道工序即為客戶，客戶永是對的，減少管理內耗。
2. 優(yōu)化目標管理，目標量化、細化、流程化，目標、指標、措施相對應，目標自上而下層層分解、措施自下而上層層保證，建立精益目標管理體系。
3. 實行有效的定置管理，定置必有圖，場地必分區(qū)，設備（物料）必定點，區(qū)、點必有標識，物料滾動量化，物料五五擺放，物料先進先出。
4. 推行實值的而非表面5S管理，準確理解中文與日文對于5S的不同含義，從形式化到行事化、再到習慣化，從摸仿到活用、再到創(chuàng)新，5S的增值意義不在于本身而在于促進其他各項管理增值。
5. 實行動態(tài)的目視管理，反映現(xiàn)場識別問題、分析原因、制定措施、實施改進、測量監(jiān)控、持續(xù)改進、總結經驗、文件化，呈現(xiàn)閉環(huán)管理的信息。
6. 實行精益責任制，講究責任、權限、資源、知識、經驗、技能、人品、業(yè)績、利益等九個一致，克服單一計件工資忽略質量、成本、安全、協(xié)作等弊端。
7. 實行精益激勵管理，精神激勵與物質激勵雙管齊下，以精神激勵為主、以正激勵為主、以低成本激勵為主，適時、適度、適頻、適人、適事、適地、適法、適需等八適激勵。
8. 促進其他各項管理。
三. 第二年度現(xiàn)場改進重點：
1. 運用精益管理思想和方法：PDCA（計劃、實施、檢查、處理）、5W2H（什么事、為什么做、什么人做、什么時間做、什么地方做、做多少、怎么做）、因果法、頭腦風暴法、5問為什么法等，實現(xiàn)人性化的溝通。
2. 消除八大浪費：過量過早生產，等待，庫存，運輸，過度加工，不良操作，不合格，管理不當?shù)龋非罅憷速M。
3. 減少變差：質量是設計決定的，設計經濟公差，選擇適合的過程能力，運用產品質量先期策劃與控制計劃、潛在的失效模式及后果分析、有效的測量系統(tǒng)分析，統(tǒng)計過程控制等技術，質量控制前移，持續(xù)改進。
4. 穩(wěn)定質量：以預防為主而非亊后檢驗為主，以控制過程為主而非控制結果為主，以控制人的行為為主而非控制亊和物為主，控制人員、設備、物料、方法、環(huán)境、測量等六大過程因素，追求零不合格、零缺陷。
5. 降低成本：成本是設計決定的，做好標準化、定額、計量、記錄、培訓、責任制等六項基礎管理工作，追求零庫存、零差錯。
6. 預防事故：消除不安全狀態(tài)、消除不安全行為，運用防錯技術，提高違章指揮、違章操作的 “成本”，事故的根本原因不在員工而在領導，追求零事故。
7. 促進其他各項管理
四. 第三年度現(xiàn)場改進重點：
1. 運用精益管理思想和工具，適應市場需求多品種、小批量、優(yōu)質量、低價格、短交貨期的變化。
2. 及時化：在客戶需要的時候，提供客戶需要數(shù)量，需要的產品和服務。
3. 均衡化：銷售、設計、采購、生產等產品實現(xiàn)過程的節(jié)拍符合客戶需要的節(jié)拍的變化。
4. 自働化：采用帶有人工智能、自動檢測產品質量、自動報警、自動防錯的設備。
5. 少人化：從省力化、到省人化、再到少人化，從假提高效率到真提高效率。不是為了裁員，而是抽掉優(yōu)秀員工完成更重要的工作。
6. 多能工：不是同一時段一人操作同類的多臺設備，而是同一時段一人操作不同類的設備、干多工種的活，更好地適應生產的變化。
7. 促進其他各項管理。
五. 第四年度現(xiàn)場改進重點：
1. 繼續(xù)運用精益管理思想和工具，適應市場需求多品種、小批量、優(yōu)質量、低價格、短交貨期的變化。
2. 設備選擇：不是選用高、精、尖、貴、大的設備，而是使用符合要求的簡單、小型、可移動的、具有基本功能的設備，方便組合為生產線，滿足產品品種和產量的變化。
3. 一個流：各連續(xù)工序的`生產節(jié)拍時間一致，工序間沒有半成品，每道工序都只有一個工件在加工和流動，效率最高，出現(xiàn)能最早發(fā)現(xiàn)、最快解決。
4 作業(yè)標準：產品、工藝、工裝、材料、管理等標準與標準化，結合企業(yè)實際的作業(yè)指導書、檢驗指導書、設備操作規(guī)程、安全操作規(guī)程等過程文件，怎么做、怎么編。
5. 標準作業(yè)：認真執(zhí)行作業(yè)標準，怎么編、怎么做，記錄及時、真實、準確、完整、清晰，不擅自更改，按規(guī)定處理數(shù)據。
6. 看板：實行拉動式生產，作業(yè)計劃只下到最后一道工序，后一道工序向前一道工序發(fā)出作業(yè)指令，依次向前傳遞，實現(xiàn)及時化、均衡化生產。
7. 促進其他各項管理。
六.說明：
1. 根據現(xiàn)場管理的需要，結合現(xiàn)場管理的實際，選擇和調整精益改進項目，統(tǒng)一規(guī)劃，分頭實施，循序漸進，滾動發(fā)展，量力而行，講究實效。
2. 領導重視現(xiàn)場改進，明確現(xiàn)場改進方針，樹立改進目標，訂立管理制度，確認改進程序，確定改進管理機制和機構，提供相關資源，指導過程實現(xiàn)、監(jiān)測和分析，激勵改進過程、結果和持續(xù)改進。
3. 全員參與現(xiàn)場改進，促進基層管理人員和工人自愿改進、自覺改進、自主改進，蔚然成風，同時關心員工的利益，幫助員工成長。
4. 實現(xiàn)精益管理，通過現(xiàn)場改進，將復雜的事情簡單化，將簡單的事情標準化，將標準的事情經常化，將經常的事情習慣化，將習慣的事情“傻瓜”化，形成管理系統(tǒng)化。即使新手，只要照做，也不會出錯。
5. 實現(xiàn)精益管理，通過現(xiàn)場改進，有利于提高人員素質、優(yōu)化勞動組織，增加產量、調整品種、穩(wěn)定質量、消除浪費、降低成本、保證安全，增加效率和效益。
合作工作計劃 篇9
20xx年，我們將把進一步發(fā)展壯大專業(yè)合作社作為新的戰(zhàn)略措施來抓，作為推進農業(yè)產業(yè)化經營最有效的手段來抓，作為促進農民增收，農業(yè)增效的切入點來抓，樹立一型，充分發(fā)揮示范作用�，F(xiàn)將具體工作作如下安排：
一是對已入會的合作社會員加強引導，使其能充分發(fā)揮致富帶動作用，為農民養(yǎng)殖專業(yè)合作社進一步發(fā)展壯大拓展空間。
二是加大宣傳力度，本地區(qū)羊業(yè)養(yǎng)殖發(fā)展的特點，努力營造關心支持農民專業(yè)合作社發(fā)展的輿論氛圍，消除群眾疑慮，堅定群眾參與合作社的'信心。
三是加強領導，強化服務，為羊業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)合作社發(fā)展提供有力保障，強化內部管理，構建科學的運行機制，強化民主管理，從財力、物力、人力上給予支持。
20xx年，我們計劃從以下幾個方面進一步擴大市場，加強管理：
1 、增強科技創(chuàng)新意識，以科技為主線開發(fā)市場，科學管理養(yǎng)殖專業(yè)合作社。
2、加大廣告宣傳力度，把合作社的增產效果傳遍其他各村角落，讓百姓皆知，人人認可。
3、聘請專家對群眾就肉羊養(yǎng)殖及科管方面的知識進行指導與講解，培養(yǎng)更多新型羊養(yǎng)殖大戶及加工大戶。進一步擴大專業(yè)合作社隊伍，吸收想致富、并能帶領群眾致富的能人大戶加入本合作社。爭取在20xx年發(fā)展合作社會員50人以上。
我們相信，在上級部門的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，曉康養(yǎng)殖專業(yè)合作社發(fā)展一定會邁上一個新臺階。
合作工作計劃 篇10
經過上學期教學實踐，我對小組合作教學模式有了更深的理解，為了能更有效的發(fā)揮小組合作學習的作用，全面提高學習效率，本學期我想從以下方面入手做一些嘗試：
一、培養(yǎng)學生的合作習慣。
第一、學會傾聽。"學會傾聽"就是學會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認真而仔細地聽取別人的發(fā)言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學的發(fā)言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說："三人行必有我?guī)?quot;。學會傾聽能使我們取長補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。
第二、學會質疑。在小組活動中，在肯定別人優(yōu)點的時候，還要敢于質問。如果有疑問，應立即追問為什么，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢于提出，大膽質疑；想到了同學們沒想到的，沒說完的，要勇于補充。這樣就會使我們的課堂更加富于生機。
第三、學會表達。僅僅會聽是不夠的，每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候，經常只有那么幾個學生舉手，一些學生在參與小組合作討論時發(fā)言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學生表達不夠清楚。為此，教師要調動所有學生的參與欲望，培養(yǎng)學生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發(fā)言、學習比較困難的學生來回答，并給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機會。 第四、學會遵守組織紀律。合作往往是小組化的學習，人數(shù)不多，但必須在一定的組織紀律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當然，這里所指的紀律不是把學生管死，不給學生自主學習、自主活動的空間，而是通過一定的紀律讓學生在合作中"活而不亂"。
二、把握合作學習的時空。
教師是小組合作學習的組織者、調控者，又是直接參與者，出示了討論題后，組織學生合作研討時要科學的調控時間。
第一、獨立思考的時空。出示討論題后，要留給學生看題審題的空間，讓學生看清討論題、明白題意，誘導學生聯(lián)想、猜想，喚起學生主動合作學習的功能，誘發(fā)對問題的思考，讓學生做好小組合作學習的物質和思想準備。
第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應發(fā)揮組長的職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學生誘導、解難釋疑、把握航向，及時地了解掌握第一手信息，并及時進行調控。 第三、組織交流的空間。各小組討論后，由組長向全班學生匯報討論結果，本組的組員及其他學生認真聽，并大膽發(fā)表補充意見或不同見解，學會評價自己和他人。教師應常用鼓勵性的語言，如："你別急，慢慢計劃"，"你能代表你們小組談談看法嗎？"，"你的見解真巧妙啊"等，讓學生感受到教師的信任和期望，增強自信心。
三、精心設計小組合作學習的問題。
物理的學習過程是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，小組合作學習則是通過合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問題，加深對問題的理解，提高學習效率。精心設計問題是提高小組合作學習有效性一個重量方面。
第一、選擇有價值的問題，讓學生開展討論學習。
一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學習；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結論，這樣的
問題也就沒有必要在課堂上組織學生合作學習。選擇有思考價值的問題，引起學生大腦皮層的高度興奮，并能使學生產生強烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅動，學生的學習過程往往會變得主動而有生機。這樣激發(fā)了學生的學習興趣，使學生會產生強烈的合作欲望。
第二、設計問題應具有開放性。
開放性的問題解法多種多樣，結果不是唯一的，對學生有很大的吸引力。同時，這樣的問題學生往往考慮的不夠全面，個人獨立思考會發(fā)生一定困難，急需要與其他同學進行交流。合作學習給他們提供了一個展示自己，讓別人理解自己的平臺。在合作交流中，彼此觀點不斷碰撞，有爭議的問題會變得明確，對知識的理解也會更加深刻。
四、選擇恰當?shù)臅r機開展小組合作學習。
合作學習是課堂教學中的一種方法，而不是教學方法的全部，并不是任何時候，任何場合都可以進行合作交流，教學中不能為了合作而合作，要根據實際的教學內容和學生的學習狀況，相機設置合作學習。
五、小組合作學習的評價。
對小組合作學習進行科學的評價是非常重要的`，它是小組合作成功發(fā)展的關鍵。良好的評價機制，能使小組合作學習更為有效的開展下去，才能激發(fā)學生的合作興趣。
第一、小組合作的評價要把學習過程與學習結果結合起來，側重于對過程的評價。要改變以往只注重學習結果的評價。每次都要以充滿期待的心理來評價學生，根據好、中、差三種學生的發(fā)展制定不同的評價標準，對達標者同樣給予評價，同時引導學生自己與自己比較，從中找出個人的進步，消除學困生的自卑感，增強學好物理的信心。
第二、對合作小組集體的評價與小組成員的評價相結合，側重于小組集體的評價。其中以小組合作的整體表現(xiàn)為主要標志，要改變過去以個人成績?yōu)樵u價標準，以個人為獎勵對象的做法。因為合作學習是依靠學生之間的互學、互幫、互補、互促達到提高學習效率，共同進步的。
第三、采用多樣化的評價和獎勵機智，引導學生明確學習方向，充分給學生一種良好的學習動力，促進小組合作學習的有效開展。
另外，小組合作，應使學生在比較自主、和諧和寬松的氣氛中互相探討，培養(yǎng)學生的合作精神；組際競爭，有助于增強學生的集體榮譽感，激發(fā)潛在的學習能力。
總之，小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的，在通過一點一滴的積累，真抓實干的努力，相信一定會逐步走向成功的。
合作工作計劃 篇11
小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。
一、小組合作的目標：
小組合作學習便于學生間進行交流，有助于學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發(fā)展。為了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內成員的分工、精選合作學習的內容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現(xiàn)有效的發(fā)展。要把團隊精神、合作意識的培養(yǎng)作為重要的目標。
二、學生方面，要合理分組，明確職責、優(yōu)化組合
1、學生是一個個鮮活的個體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能
最大限度的互補學習、互相幫助，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，我們一致同意在編組時采取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內優(yōu)劣互補，組外水平相當。小組內的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛好的差異。使優(yōu)生帶動潛能生，共同進步。為合作學習小組開展學習競賽活動創(chuàng)造一個公平、公正的學習環(huán)境。
2、小組內，職責明確：程度較好的同學為組長，專門安排每個小組成員的任務、活動內容、發(fā)言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。為了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養(yǎng)小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。
3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，并為小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。
4、小組匯報，盡量多給潛能生機會，安排他先發(fā)言，然后是潛能生的輔導者，另一名中等生，最后是組長。在全班匯報時，讓組長指定小組里不愛說的學生發(fā)言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學匯報發(fā)言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、贊賞別人，在共同活動中進行評價。
三、教師方面，要作好合作學習的指導，培養(yǎng)方法和技巧
1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。
2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生 進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質按量的完成學習任務。
3、在學習中還要讓學生養(yǎng)成尊重他人的良好品質，做到別人發(fā)言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，并能公平、公正、客觀地評價別人。
4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，了解各組的學習情況，并加強指導，在了解、指導的同時，要一同參與小組的.學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的知心朋友，做學生的合作伙伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以了解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。
5、各組匯報、交流結束后，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發(fā)言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，并提出自己的不同的觀點和看法。小組匯報、交流、評價結束后，教師對各小組的學習情況要進行小結和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今后的學習中不斷改進和提高。
總之，小組合作學習是培養(yǎng)學生學習能力，提高學生學習質量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，并對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發(fā)芽、開花、結果。
合作工作計劃 篇12
(一)加強與第三方實施公司的溝通協(xié)調
我局將加強與第三方三家簽約企業(yè)的溝通，做好相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三方公司之間的服務協(xié)調工作，確保年內完成1個中心、26個站、80個點建設。并協(xié)調第三方公司結合我縣實際，因地制宜科學編制電商培訓教程，真正做到為電子商務進農村奠定堅實人才基礎，全面提升農村電商帶動能力，加快農村電商發(fā)展。
(二)著力實施“1114+n”電商扶貧體系建設
建設1個電商服務服務中心。依托展銷中心建設面積不少于300平米的縣級電子商務公共服務中心，作為電子商務發(fā)展的服務和展示中心。以黨建為引領，組建專業(yè)團隊，配備相應設施設備，開展宣傳、外聯(lián)、服務、培訓、信息、研究和運營工作，作為縣電子商務進農村綜合示范工作的推動引擎和服務機構。
建設1個電商示范窗口。依托4a級景區(qū)印經院1000余平米的游客中心，緊緊圍繞縣“113+n”扶貧產業(yè)體系”、以及“善地·康巴文化中心”這一辨識度高的區(qū)域品牌，立足全域統(tǒng)籌的指導思想，利用電子商務打造“善、善地、善地.”品牌為核心的農產品、旅游品以及文創(chuàng)產品開發(fā)，充分發(fā)揮示范窗口示范引領作用打造出具有推廣價值的品牌，持續(xù)打造商品品牌化，增加品牌的美譽度實現(xiàn)商品銷售。
建設1個鄉(xiāng)村旅游示范工程。依托獨木嶺牧俗風情體驗園區(qū)建設縣鄉(xiāng)村旅游示范工程，實現(xiàn)電子商務與農旅結合，以此扶持特色旅游發(fā)展，帶動農產品的銷售，提高農產品產區(qū)的知名度，以旅游“吃住行、游購娛”發(fā)展農旅結合、文旅交融的產業(yè)經濟。
打造4個重點片區(qū)。一是依托麥宿民族手工藝展銷中心，重點打造民族手工藝電商服務點，通過民族手工藝品和技藝的展示和售賣，實現(xiàn)“電子商務+民族手工藝品”的'深度融合。二是依托牛奶加工廠，重點打造高原牦牛奶電商服務點，通過對高原牦牛奶制品的宣傳展示和在線售賣，實現(xiàn)“電子商務+高原奶制品”的深度融合。三是依托善地沿雅礱江百公里有機農業(yè)產業(yè)帶，重點打造溫托有機蔬菜電商服務點，通過對高原有機蔬菜的售賣，實現(xiàn)“電子商務+有機農產品”的深度融合。四是依托格薩爾機場服務集聚區(qū)，重點打造機場集聚區(qū)電商服務點，通過對全域文創(chuàng)產品、特色商品的展示和售賣，讓游客帶上“”回家，實現(xiàn)“電子商務+全域”的深度融合。
設置n個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級電商服務站點。依托整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨現(xiàn)有的“萬村千鄉(xiāng)”農家店、物流配送站點以及村級活動中心等各類資源的優(yōu)化整合，建設n個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級電子商務服務站和村級電子商務服務點，實現(xiàn)電商服務網絡和電商應用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級100%覆蓋。為農牧民提供工業(yè)品、消費品、農資農具的網絡代購服務以及特色商品的在線售賣，實現(xiàn)“工業(yè)用品下鄉(xiāng)、農特產品進城”。
合作工作計劃 篇13
根據《xx技術學院20xx年工作要點》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進我院校企合作工作深入開展，特制定20xx年度校企合作工作計劃書。
一、指導思想
堅持“產教融合、校企合作、提升自我、服務社會”的原則，以推動教育教學改革和提高人才培養(yǎng)質量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質量，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面。
二、工作目標
加大宣傳力度，強化內涵建設，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學規(guī)范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內建成校企合作示范基地10家，實現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。
三、工作措施及任務分工
�。ㄒ唬┨岣哒J識，營造校企合作工作的良好氛圍
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導辦公室要做好政策宣傳，理清學院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責分工進行梳理，形成職責明確、分工合理、協(xié)調一致的良好工作氛圍。同時，充分發(fā)揮校企合作網站作用，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣。
各相關部門和系部要根據職責分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，完善校企合作工作的體制機制
建立以“學院為主導，系部為主體，專業(yè)為基礎”的工作體系，加強組織領導，推進校企合作工作全面開展。
招生就業(yè)指導辦公室負責研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。
各系部要制定相應的實施細則，明確校企合作工作中的職責、任務、目標，完善學生實習的管理辦法與管理教師的工作職責等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
�。ㄈ┡c時俱進，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式
1.拓展政企行校合作的廣度和深度
以服務地方經濟為出發(fā)點，積極爭取政府相關部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經濟服務。
通過成立校友會的`形式，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項目；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進學院快速發(fā)展。
2. 穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的合作市場
�。�1）對原有合作基地定期進行走訪調研，摸清底子，跟進服務；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調度，加大推進力度。
（2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育、雙主體辦學、現(xiàn)代學徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設專業(yè)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學及培訓課程，共同建設師資隊伍，共同建設實習實訓基地，共同做好學生就業(yè)和質量評價等工作，實現(xiàn)校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
�。�3）主動深入中小微企業(yè)，積極開展技術研發(fā)、工藝改造和產品升級等服務，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實際問題，以真誠的服務獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導辦公室要做好全面調度，定期通報工作進展，協(xié)調解決合作過程中遇到的問題。各系部負責定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術服務、培訓服務、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。
3.加大實訓基地建設，構建優(yōu)質特色示范基地
打造有xx職業(yè)學院特色的示范基地標準，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設好、培育好、服務好。
招生就業(yè)指導辦公室負責制定xx職業(yè)學院校企合作示范基地建設的標準及實施方案，調度示范基地建設進度，保障合作順利開展。各系部負責在原有的基礎上創(chuàng)新合作模式，每個專業(yè)年內要建設實訓基地不少于三家，各系部年內至少培育或建成一家示范基地。
�。ㄋ模┘骖櫠喾綑嘁�，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收
全面平衡學校、企業(yè)、學生的關系，以學院發(fā)展為目標，使學院科學和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導向，使企業(yè)真正收益；以學生就業(yè)為目的，使學生優(yōu)質就業(yè)。學院相關部門要從了解企業(yè)需求和人才標準入手，重新完善調整人才培養(yǎng)方案，實行彈性學分制，探索學分制管理辦法；從課題立項、技術開發(fā)、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場地、合作專業(yè)辦學、承辦培訓等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實效。
校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現(xiàn)“學生都搶著來，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學院的內涵發(fā)展和國家級示范校建設做出應有的貢獻。
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