學前班月工作計劃（通用17篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學前班月工作計劃，希望對大家有所幫助。
學前班月工作計劃 篇1
一、本月工作重點
1、做好秋季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染疾病等。
2、配合園部進行大班教學常規(guī)調研。
3、進行班級主題墻飾布置。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
5、做好學期結束工作（評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《小朋友過節(jié)了》
主題目標：知道“教師節(jié)”是教師們的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標：
1、親身體驗夏日的.炎熱，進—步感知夏天的特征。
2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升小學啦》
主題目標：了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做一年級哥哥、姐姐的愿望。
三、家長工作
1、帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛；送給孩子—件有意義的禮物。2建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
2、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。
3、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
4、指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環(huán)境創(chuàng)設
1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。
2、布置主題墻飾：涼快招術。
3、做好學期結束的物品整理工作（報告單等的填寫與發(fā)放）。
學前班月工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本班共有學生 38人，其中男生 19人，女生 19人。達到學前班兒童年齡的有 人，有 人尚未年滿5周歲。
二、指導思想
根據黨和國家的教育方針，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。
三、班主任工作基本要點
1、 安排班級活動。根據幼兒園德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實 實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織與指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的'班級氛圍。
�。�1）制定班級公約，形成良好班風。
�。�2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
�。�3）讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力與責任心，使每個幼兒都有成功的機會與成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。
第一、幫助小干部樹立威信。
第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性與進取心。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育。
通過觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況與思想行為動向。力爭與任科老師及家長對幼兒有一致的要求與態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合幼兒園教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃，并認真組織實施。
2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實。
3、細致了解學前班學生的起居情況與在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4、經常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對幼兒園進行“三結合”教育。
5、注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關系，形成良好的教育體系。
學前班月工作計劃 篇3
工作目標：
1、以《規(guī)程》的培養(yǎng)目標為指導，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。
2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處。繼續(xù)加強德育教育。
工作措施：
一、學習工作
1、學習第三次全教會和市區(qū)教育工作會精神，端正教育思想，更新教育觀念。
2、堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度。
3、繼續(xù)學習規(guī)程》，貫徹《規(guī)程》精神，落實規(guī)程目標。
二、管理工作
1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。
2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。
3、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。
4、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。
5、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。
二、教師工作
1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強早操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。
九月：
1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學前班安全設施。
5、學前班家長會。
十月：
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設評比。
3、幼兒體檢。
4、進行《我與新課程同行》演講比賽。
十一月：
1、各班幼兒普通話抽杳評比。
2、小能從比賽，備課教案展評。
3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動。
4、現(xiàn)場布畫比賽。
十二月：
1、幼兒四育發(fā)展測查。
2、新年慶�；顒�。
3、小結本期工作。
元月：
總結、交流。
20xx年2、3月：
1、開學工作檢查。
2、學前班家長會。
三、工作目標
1、依據《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備。
2、向幼兒進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。
3、向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。
4、積極參加學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。
5、認真做好幼小銜接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。
6、增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的'求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。
四、工作重點
（一）加強理論學習、提升教學能力
1、珍惜校內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。
2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
3、教師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。
4、對教師的專業(yè)素質進行培訓，讓曹老師對學前班的教師進行簡筆畫的培訓，李老師對學前班的教師進行英語培訓，通過培訓來提高教師的專業(yè)素質和基本功能力。
�。ǘ┣袑嵶龊萌粘＝虒W工作，提高服務質量。
1、繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己不足。繼續(xù)開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學習，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。
3、結合教學目標開展豐富多彩的活動，如口算比賽、英語單詞比賽、識字比賽等，提高幼兒的學習興趣。
�。ㄈ┘议L工作
1、通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務，以便家校更密切的配合。
2、聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進學前班的保教質量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。
學前班月工作計劃 篇4
一、本月工作重點：
1.做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
2. 繼續(xù)認真做好家訪工作。
3. 做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）
4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《紅紅的新年》
1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。
2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的.“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。
4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。
三、父母工作：
1、與幼兒多說說有關“年”的習俗、禮節(jié)和故事，豐富學生對過年的感性經驗，激發(fā)學生對新年的向往和興趣。
2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。
3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。
4、關注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。
學前班月工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
本學期本班幼兒57名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來說，在學習習慣方面有了較大的進步，但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：
1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。
2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4.個別幼兒內向，膽量小，缺乏自我保護能力。
5.合作意識還沒有形成。
二、班級日常工作
1.本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2.配合學校小學部開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3.在活動區(qū)組織設置方面，積極向其他學校學前部學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。
4.在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩活動；“三.八婦女節(jié)”的'教育活動；組織班級幼兒參加小學部興趣綜合課的觀摩活動；積極準備五一活動、講故事比賽；做好慶“六.一”演出工作等。
5.抓好各領域活動常規(guī)工作，如課堂常規(guī)、進餐常規(guī)、午睡常規(guī)等，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。
三、衛(wèi)生保健工作
1.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2.對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、安全、衛(wèi)生工作
1.認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
2.戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3.教育孩子基本的安全常識。
五、做好家長工作
1.利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
2.做好家校聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動安排及教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
學前班月工作計劃 篇6
一、管理工作
1、邀請專家來園指導，開展省優(yōu)質幼兒園（百合幼）、省綠色學校及南京市農村合格園的創(chuàng)建工作。
2、召開四月份總結及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結合家長評分，認真做好考核回復工作。
3、開展第二屆“春江花月夜”藝術節(jié)活動。由藝術團負責。在園內開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結合，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。
4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識，結合藝術節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時促進了家長間的溝通與交流。
5、為了更好地豐富教師假期文化，倡導“低碳生活，綠色出行”。
由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進了教師之間的團結與合作，營造了一個積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園教師都來關心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關注家園關注環(huán)境，倡導低碳生活。
6、大班孩子在幼兒園的學習生活轉眼就快結束了，即將進入小學學習。為了解決家長和孩子們入學前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支持，。
7、為促進教師專業(yè)成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。
無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風貌。
8、裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設。
9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術團的小朋友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！
10、根據區(qū)計劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，根據江蘇省優(yōu)質幼兒園評估標準，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報創(chuàng)建計劃。活動后進行了深入的交流、反饋。
二、教育教學、教科研工作
1、春江幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動�；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長、教師及執(zhí)行園長參加了研討。
老師為每次教學研討活動精心準備了特色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論。
同時教師們對近期的工作進行了教學反思，就工作中碰到的一些問題進行了探討。教師們通過觀摩—說課—洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。
2、教科研階段匯總。對第三生成主題實施情況進行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進行研討。并對正在研究的二個課題資料進行收集整理歸檔。
3、按照原計劃，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設計巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實際效果好。
4、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，根據幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。
5、組織教師開展調研，積極進行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定。
6、結合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進行研磨，提高教師的教學能力。
7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。
8、結合中班活動開放及家長學�；顒�，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質量做好準備。
9、結合資源節(jié)，教師們認真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長。
10、通過藝術節(jié)的開展，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過家長參與，使家長更加了解、支持幼兒園的工作。
三、安全、保健、后勤工作
1、根據當前重點，幼兒園加強了安全保衛(wèi)責任制的落實，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規(guī)范的操作行為進行了重聲。責任到人，確保師生安全。
2、加強安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請專家講座、園內告家長書、網頁等形式，對教師、家長及孩子們的進行安全教育，提高教師、家長及幼兒的安全防范意識。
3、為進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的.學習、成長營造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財產安全。
4、接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我園開展的安全工作大檢查。對我園的做法：“三關”、“三證”給予了充分的肯定。
5、加強安全工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等安全工作進行檢查，做到對破損的設備更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發(fā)生。
6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強預防春季傳染病的宣傳，嚴格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學的指導依據，有效的促進了幼兒身心的發(fā)展。
8。后勤工作中做好了伙食費專款專用，伙食費月結算向家長公布，做到家長人手一份。
認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作。
9、做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準備，并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險。
10、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準備及演出。所有藝術比賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶�；顒�。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動
四、隊伍成長
1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下，針對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓，每位教師主動參與積極行動，通過有計劃的實施訓練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。
2、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區(qū)、園比賽標準，結合園本“十個一”工程，開展教師基本功訓練，通過對照比賽標準開展：自學理論—苦練技能—集體培訓—專家指導—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓練。通過園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3、教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時，認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。通過開展新教師試教活動，促進新教師成長。通過開展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。
4、根據園務計劃，我園每月定期開展教師師德學習，加強師資隊伍的建設，提高教師的自身素質。本月學習內容為“陶行知先生的教育思想”。
讓每位教師通過學習，體會要成為一名好教師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5、結合本園特色及早操評比后情況，教師們深入開展研討，達成共識，組織實施。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動中有更多的收獲。
6、5月21日，春江藝術團的老師們參加了“金陵五月風”第四屆南京文學藝術節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經典保留節(jié)目《國風》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽。春江藝術團的教師們在各項比賽中不斷成長，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。
7、“五四”團活動，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在倡導低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關注家園、關注環(huán)境。
8、園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長積極參與并寫出一篇后感，教師后感深動。
9、加強保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)，要求保健教師對所做工作每周進行專題總結及專項匯報。做到每項工作認真仔細。
10、根據教師“十個一”工程計劃，我園對保育員老師進行了保育員培訓：學寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓中保育員老師知道了很多關于寫字的知識，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別。
五、幼兒成長
1、資源節(jié)里，開展了一系列有關幼兒良好習慣培養(yǎng)、增強環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標志，在收集整理過程中，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進了幼兒在活動中的認識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。
2、對全園各班的資源節(jié)展板進行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術”。
各班教師都根據班級特色以及幼兒的年齡特點積極準備，鼓勵孩子積極參與，認真創(chuàng)設。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精美。
3、為使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。
4、結合我園民族藝術滲透教育，開展了藝術節(jié)活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的藝術節(jié)，使家長在參與“六一節(jié)”慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的重要性。
5、結合各年齡階段新主題活動，教師為幼兒創(chuàng)設了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。
6、新托班的幼兒經歷了一個月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心的進行集體教學、及游戲活動。
7、結合藝術節(jié)活動，教師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參與中開心的進行表演，中班幼兒能根據主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據節(jié)目內容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品。
8、大班的幼兒將進入小學進行學習，為了讓小朋友們快速適應學校的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間游戲的內容加入了許多民間游戲，通過科學合理的一日活動的安排，確保了每位幼兒能順利的進入學校學習。
9、幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，通過操作活動，培養(yǎng)了幼兒愛護大自然，保護環(huán)境，從身邊的小事做起。
10、本月開展了03教育進社區(qū)活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導，深受家長的喜愛。
六、月份工作安排：
1、結對教師匯報活動
2、中班家長半日活動（結業(yè)）開放及家長學校
3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練
4、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作
5、辦好讀書節(jié)（教師、幼兒、家長讀書活動）
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動展示
8、課題組總結與整理一學期的研究經驗
9、完成上學期總園工作總結、下學期總園計劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計劃”初稿（譚鳳瑛負責）
10、調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃（后勤主任負責）
11、認真進行總結（各部門負責）
12、認真完成下學期各項計劃（各執(zhí)行團長負責）
13、各類計劃的總結、歸檔工作（各部門負責）
14、做好財產清點、交接工作
15、個人成長計劃及對下學期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀摩活動
18、為到期教師簽定聘用合同
學前班月工作計劃 篇7
一、幼兒發(fā)展分析評價
新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。
3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。
4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況：
1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。
3、在活動中，盡量多創(chuàng)設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。
4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的`教育方法。
二、本月工作重點
(一)教育教學方面
1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。
2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學奧秘的興趣。
4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經驗。
5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設活動區(qū)角。
2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作，愿意為大家服務。
(三)家長工作方面
1、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。
2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關的資料。
3、帶幼兒參觀學習，創(chuàng)設機會，讓他們體驗學習的樂趣。
學前班月工作計劃 篇8
一、常規(guī)計劃
學習常規(guī)要求: 1.讓幼兒在上課時認真傾聽，不懂的能夠主動舉手問老師。
2.培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。
3.糾正幼兒的坐姿。
4.培養(yǎng)幼兒認真、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。
生活常規(guī)要求:1.保持幼兒不挑食的`好習慣。
2.保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習慣。
3.培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習慣。
4.培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習慣。
5.培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習慣。
二、教育教學計劃
生字：《寫字歌》 《練一練》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 話 語 打 擔壇 坑 織 線 陽
那 冷 涼 汗 河 燈 炊
語言：繞口令《摘柿子》 接你一把傘 尋找字寶寶 春天的顏色
音樂：復習 不在麻煩好媽媽 拍拍做做 可愛的小花貓
數學：復習 找找生活中的數字 我知道 書寫11—19 小狗分房間 一共幾個胡蘿卜 熊媽媽粉餅
干 跳幾下
社會：復習 把自已介紹給大家 感謝您，關心他人 小小奧運志愿者 公益活動我參與 你會微
笑嗎 誰來保護我
美術：復習 看馬薩爾譜曲 對比色的搭配 對比色和諧相處 顏色對對碰 我看見了多邊
形 和我一起畫
拼音：復習 復習單韻母 聲母 ai ei ui ao ou iu ie ue er
健康：復習 復習 換牙常識我知道 明天要的東西別忘記 變化的隊形隊列
三、家園共育
多與家長交流、溝通
學前班月工作計劃 篇9
學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。
一、教材分析
通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。
二、學期目標
1.我們要教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。
2.我們要以正確的方法書寫1～10的數字
3.教幼兒學習8以內的加減，正確迅速地掌握8以內的數的加減運算及組成。
4.讓幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近
5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。
8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具
三、教學重難點
1、能理解數字的.意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。
四、學生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
五、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
學前班月工作計劃 篇10
一、教育教學
1.各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)
3.各組根據幼兒的.年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二周開始正常出操。(組長負責)
4.各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務園長。
5.各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執(zhí)教人員及研究領域等。
6.教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動后有改進。
7.各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計劃
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二周開始)
11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。
二、行政工作
1.做好報名收費注冊工作;
2.召開全體教職工會議，布置新學期工作計劃(主持人：陳美玉)。
3.召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃(主持人：顧艷)。
4.各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)
5.調整并下發(fā)各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)
6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。
7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。
8.配合中心做好20xx年績效考核工作。
9.本月考核檢查重點：班級常規(guī)、計劃制定、主題活動落實情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。
三、課題、研修、培訓
1.業(yè)務園長參加太倉市教科研工作會議。(第一周)
2.各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。
3.青年教師徐婧參加太倉市級教師培訓班學習。
4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。
5.沙龍學習：撰寫學習《指南》后的心得體會，展開討論與交流。
6.園內開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動。(第五周)
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)
8.課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。
9.邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。
四、安全后勤工作
1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。
2.對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順利進行。
3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。
4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關數據表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。
6.添置各班教育教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格。
7.把好離園關，做好安全導護，爭取社區(qū)輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結合蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設
1.各班預設主題版面。
2.各班調整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設。
3.各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。
六、家長工作
1.各班更新家長園地內容。
2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)
學前班月工作計劃 篇11
時間過得真快，我們的寒假結束了，從學前班來說，我們到了 一個非常時期—幼小銜接，但是從幼兒的身心來看，是從學前期向學齡期發(fā)展的過渡時期，學前教育與小學教育在學習與生活方面存在很大差異，這種差異，使我們清楚地看到不僅要重視知識的銜接，更要重視能力的銜接。培養(yǎng)幼兒的任務意識、規(guī)則意識、不膽怯、有自信、會堅持的意志品質，能很快的適應各種環(huán)境的變化。
一、常規(guī)計劃
學習常規(guī)要求：
1.讓幼兒在上課時認真傾聽，不懂的能夠主動舉手問老師。
2.培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。
3.糾正幼兒的'坐姿。
4.培養(yǎng)幼兒認真、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。
生活常規(guī)要求：
1.持幼兒不挑食的好習慣。
2.保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習慣。
3.培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習慣。
4.培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習慣。
5.培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習慣。
二、教育教學計劃
生字：《寫字歌》 《練一練》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 話 語 打 擔壇 坑 織 線 陽
那 冷 涼 汗 河 燈 炊
語言：繞口令《摘柿子》 接你一把傘 尋找字寶寶 春天的顏色
音樂：復習 不在麻煩好媽媽 拍拍做做 可愛的小花貓
數學：復習 找找生活中的數字 我知道 書寫11—19 小狗分房間 一共幾個胡蘿卜 熊媽媽粉餅
干 跳幾下
社會：復習 把自已介紹給大家 感謝您，關心他人 小小奧運志愿者 公益活動我參與 你會微
笑嗎 誰來保護我
美術：復習 看馬薩爾譜曲 對比色的搭配 對比色和諧相處 顏色對對碰 我看見了多邊
形 和我一起畫
拼音：復習 復習單韻母 聲母 ai ei ui ao ou iu ie ue er
健康：復習 復習 換牙常識我知道 明天要的東西別忘記 變化的隊形隊列
三、家園共育
多與家長交流、溝通
學前班月工作計劃 篇12
一、本月工作重點：
1.做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
2. 繼續(xù)認真做好家訪工作。
3. 做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）
4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《紅紅的新年》
主題目標：
1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。
2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。
4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。
三、父母工作：
1、與幼兒多說說有關“年”的習俗、禮節(jié)和故事，豐富學生對過年的感性經驗，激發(fā)學生對新年的向往和興趣。
2、和幼兒共同收集新年里的'物品，如中國結、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。
3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。
4、關注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。
學前班月工作計劃 篇13
學前班基本情況介紹：學前班共有五個班，學生總數196人，其中一班39人；二班39人；三班40人；四班39人；五班39人。大部分學生為附近小區(qū)居民子女，少數系外地戶籍子女。經調查絕大多數孩子之前曾上過各類幼兒園，孩子們的認知能力、自理能力等方面存在著不同程度的差異。針對學前班孩子的年齡特征結合學校教育總體發(fā)展規(guī)劃，特制定出以下學前班工作計劃：
一、總體思想工作規(guī)劃：
（一）認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好學前班各班級的管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。
（二）了解目前學校的學前教育現(xiàn)狀，適應目前學校學前教育的環(huán)境，將有效的教育形式和觀念運用到目前的學前教育工作中，讓我校的學前教育率先成為一道亮麗的風景。
�。ㄈ┙Y合學校學前教育大綱的目標要求，各班制定科學。
�。ㄋ模└靼嘟處焾F結協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學前教育這一塊，為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎。
�。ㄎ澹﹪@《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，開展素質教育，執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
二、重點工作及措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W工作：
1、創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。帶領班組員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的'優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為學生樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學前教育的一個重要方面。
3、根據主題活動進展情況，靈活的選用教材內容，指定和執(zhí)行教學計劃，進行個別輔導。利用畫展、表演等形式達到與主題有效的整合。
（二）安全與保健工作：
1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
學前班月工作計劃 篇14
秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情景
本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情景比較復雜，學習本事，生活本事參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達本事較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑�？墒呛⒆訌拇蟀嗌雽W前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調。
二、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。構成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學活動，
3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻資料。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7、加強自身的學習，提高自身的'業(yè)務素質。
三、工作要點
1、常規(guī)教育
學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，可是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。
2、學生工作
關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛教師，依靠教師，同時又聽從教師安排。
3、家長工作
每一天發(fā)校信通，告知家長當天所學資料以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3、班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、構成良好班風。避免孩子構成攀比心里，構成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。
4、狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有教師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有教師看護。力求安全第一。
5、建立起健全的學生信息網
隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生堅持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；
2、準備好學生基本情景多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情景，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每一天強調；
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每一天查，詳細記。
五、教學計劃
學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。
學前班月工作計劃 篇15
一、指導思想：
本學期，我園將以《綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實新的保教常規(guī)制度；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、具體目標與措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭碌谋＝坛Ｒ�(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。
新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的'全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。
�。ǘ﹪@實際問題開展教研。
本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，要讓家長深入了解指南。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進幼兒發(fā)展。(根據游戲的發(fā)展，家長參與)
（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
�。�2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
�。ㄋ�)幼小銜接工作。
首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
本學期，全體保教人員都應該深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，為目標的實現(xiàn)不斷努力，注重一日保教常規(guī)，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中。樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。
學前班月工作計劃 篇16
一、指導思想
學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。
二、總的要求及分析
幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。
三、學生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
四、教材分析
通過各領域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。
五、教學目的要求
1、在教學過程中幼兒在老師的'引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。
六、教學的重難點
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。
七、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在教學活動中，把各領域知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉化為認識事物的能力。
學前班月工作計劃 篇17
一、學生情況分析：孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。
二、教學目標：
�、�、掌握音樂基礎知識（節(jié)奏，歌詞的認讀）。
�、�、使學生體驗學習音樂的快樂，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
�、邸l(fā)展學生的情感、美感、和基本音樂能力。
�、堋⒃趯W習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內容。
三、重點與難點：
�、佟⒃诟璩�，把握節(jié)奏，音準。并用自然，童真的.聲音進行演唱。
�、�、音樂活動中讓學生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。
四、教學措施：
依據學生年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動學生對音樂學習的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績，以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感。
【學前班月工作計劃】相關文章：
學前班五月工作計劃04-13
幼兒園學前班5月工作計劃04-14
幼兒園學前班 月總結03-15
五月份學前班工作計劃（精選6篇）04-14
學前班五月份工作計劃（精選6篇）04-25
學前班4月份月總結（通用5篇）04-13
幼兒園學前班2023年4月份工作計劃08-26
學前班工作計劃12-08
學前班工作計劃06-11
學前班的工作計劃11-06