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鎮(zhèn)教育工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的鎮(zhèn)教育工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鎮(zhèn)教育工作計劃 篇1
為全面貫徹落實《**市社區(qū)教育促進條例》,進一步推動我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作,加快構(gòu)建終身教育體系,全面建設(shè)學習型社會,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制訂20xx年××鎮(zhèn)社區(qū)教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建學習型社會和諧社會為目標,以滿足社區(qū)廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,以調(diào)動社區(qū)教育工作者積極性為抓手,以充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源為切入點,以構(gòu)建社區(qū)課程體系,推動學習型社區(qū)建設(shè)為重點,結(jié)合自身實際情況,在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在市社區(qū)教育學院的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,認真實施鎮(zhèn)域內(nèi)社區(qū)教育工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育學校教育培訓(xùn)、科學普及、文化娛樂、信息咨詢等多項服務(wù)功能,依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū),努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力,不斷完善適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)成員學習需求的社區(qū)教育管理體系、運行機制和教育培訓(xùn)模式,促進社區(qū)教育更好地為我市經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會服務(wù)。為建設(shè)“綠色、文化、時尚、開發(fā)”的美麗××做出更大的貢獻。
二、重點工作
1.認真貫徹落實《**市社區(qū)教育促進條例》、教育部等九部門《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的'意見》和《**市關(guān)于推進學習型城市建設(shè)的意見》。在全鎮(zhèn)營造依法促教的良好氛圍,扎實抓好終身學習辦學體系建設(shè),擴大社區(qū)教育的知曉度和滿意度。
2.做好常規(guī)工作的同時,全力創(chuàng)建**市級示范社區(qū)教育工作站,以期11月順利通過驗收。
3.認真組織開展《社區(qū)教育助推農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)發(fā)展實效性研究》科研課題中期研究。
4.編制特色課程。
5.進一步發(fā)揮社區(qū)教育學校培訓(xùn)和實訓(xùn)基地功能,繼續(xù)鞏固創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣成果。
三、特色亮點
1.擬定參與××村文化廣場打造工作,以“多民族文化廣場”元素凸顯和融入社區(qū)教育工作。
2.創(chuàng)建社區(qū)教育工作站“社區(qū)教育教育”微信群,以此擴大社區(qū)教育影響力,加大教育培訓(xùn)力度提升群眾滿意度。
3.以“小手牽大手”、“夕陽紅”法制宣傳為載體協(xié)助司法部門舉辦“12.4”市民法制課堂。拓展社區(qū)教育的深度和廣度。
4.積極參與打造××蔬菜文化及其產(chǎn)業(yè)文化,使社區(qū)教育在助推我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)發(fā)展方面做出一定貢獻。
××鎮(zhèn)社區(qū)教育辦公室
20xx年3月10日
鎮(zhèn)教育工作計劃 篇2
為進一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果,不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目標和要求,結(jié)合城鎮(zhèn)實際情況,制定健康教育工作計劃如下:
一、目標:
通過開展各種形式的健康教育活動,進一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的健康教育工作,以達到營造健康的環(huán)境,培育健康的理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、濾布完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識,增強大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識,形成一定的健康行為規(guī)范,倡導(dǎo)良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排:
1、辦好健康教育學校。以各社區(qū)健康教育學校為主,做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛(wèi)生月“人人動手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動,組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展,進行評比;各社區(qū)(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳,利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍。
3、繼續(xù)發(fā)揮示范點的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣,各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點開展健康教育活動,對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例,教育職工加強大衛(wèi)生意識,嚴格操作規(guī)程,防止疾病傳播;加強職工的'“五期”保健教育,注意保護職工身體健康。
4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經(jīng)驗,結(jié)合城鎮(zhèn)道實際,協(xié)調(diào)有關(guān)部門,在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施,組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區(qū)紅十字診所;開展醫(yī)療咨詢,編印健康知識材料普及健康知識,提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳,鞏固無吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區(qū)社區(qū)(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。
鎮(zhèn)教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學!缎l(wèi)生工作條例》,加強學校衛(wèi)生工作的力度,使師生的身心健康得到有利的保障。使學校衛(wèi)生工作逐步實現(xiàn)組織健全化,活動系列化,形式多樣化等,呈現(xiàn)出盎然生機和活力,使學校環(huán)境衛(wèi)生日益成為一道亮麗的風景線。
二、主要工作:
。ㄒ唬⑶啻浩诮】到逃
青春期是少年兒童到成年的過渡時期,也是人一生發(fā)育的一個急劇轉(zhuǎn)變和突飛猛進的時期。人的身體各器官的發(fā)育逐漸成熟也都在這個時期。青春期對于人類的意義重大,因此加強青春期的教育對于人的一生是很重要的。
(二)、學生常見病及傳染病的預(yù)防宣傳教育。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,促進身體健康和提高生活質(zhì)量。
1、加強預(yù)防視力不良的`教育
由于視力不良發(fā)病率很高,近幾年有逐年增高的趨勢,因此加強視力不良的教育很有必要。
。1)開展防近工作,及時掌握學生視力動態(tài),及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺、一寸、一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間,學生每天在校時間不超過8小時。每天保證10小時的睡眠時間。
。2)在學校保證眼保健操的時間和次數(shù)的基礎(chǔ)上,各位同學努力提高眼保健操質(zhì)量。組織人員每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正,并把結(jié)果列入對班級的考核。
(3)班級對前排座位有一定要求,第一排座位距離黑板要求兩米遠,定期進行座位輪換,寫字時注意左側(cè)采光。
2、加強對沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病等進行相關(guān)的防治宣傳教育。及時指導(dǎo)患有疾病的同學進行治療。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,對傳染病做到早期發(fā)現(xiàn)、及時隔離治療,環(huán)境消毒,并向上級有關(guān)部門通報疫情。加強對h7n9傳染病防治的宣傳教育,提高學生對h7n9預(yù)防傳染病的認識和能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、圍繞各種衛(wèi)生宣傳日,如結(jié)核病宣傳日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、碘缺乏病日(5月15日)、世界無煙日(5月31日)、愛眼日(6月6日)等,充分利用校園網(wǎng)絡(luò),加強健康知識的宣傳。
5、繼續(xù)加強、完善因病缺課學生的匯報、登記制度。班主任要每天做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)未到校學生及時上報。
6、在抓好學校環(huán)境衛(wèi)生的同時,加強學生個人衛(wèi)生教育。對學生個人衛(wèi)生進行評比,并公布成績,使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責,確保讓我校學生有一個整潔的學習環(huán)境。
三、認真組織每年一次的學生健康體檢工作
積極配合疾控中心,認真組織好每年一次的學生健康體檢工作。監(jiān)測學生的健康情況,體檢后及時進行統(tǒng)計、分析、評價,按要求上報統(tǒng)計材料。建立學生健康狀況登記卡和學生健康檔案,并將體檢結(jié)果反饋給學生和家長,對有病同學提出要求進行治療,提高治療率,減少患病率。
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