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合唱團工作計劃3篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的合唱團工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
合唱團工作計劃 篇1
在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨具美麗的藝術形式為社會所接受，是普及性最強，參與面最廣的高雅藝術。本學年，我校學生合唱團本著“提高自身藝術修養(yǎng)”的組團目標，展開訓練活動，特制定發(fā)展計劃如下：
重視基礎訓練，注重歌曲排練，堅持自愿原則，展現(xiàn)風采。
一、發(fā)聲的訓練
合唱的發(fā)聲訓練是為了調(diào)節(jié)發(fā)聲器官各部分機體，使演唱者盡快進入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓練及演唱活動。通過發(fā)聲訓練，可以使學生逐步掌握科學的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力（包括音準，節(jié)奏，音量，音色，呼吸，共鳴，語音等等），取得較為理想的合唱效果。
在訓練過程中，要以大多數(shù)學生的能力水平為基礎，掌握適當?shù)挠柧氝M度，切勿生搬硬套合唱的訓練要求，并且要強調(diào)每個學生在訓練中積極主動地把握聲部共性與聲部間的合作，協(xié)調(diào)。
二、視唱能力的訓練
在平時的排練中，要多安排學生進行視唱練耳。良好的`音準是排好合唱的關鍵點。因此，選擇一些歌曲的片段或視唱曲，讓訓練適當結合排練歌唱技巧的要點和難點進行，練以致用，練用結合，能取得較好的訓練效果。
三、注重音樂欣賞
在合唱訓練中，光靠單調(diào)的基礎訓練不能使學生的歌唱技能，發(fā)聲技能快速地提高。在訓練過程中適當?shù)匕才艑W生欣賞各類合唱團體的演唱，在欣賞過程中學習他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運用到自身的演唱中，這樣能起到事半功倍的效果。
四、合唱歌曲的排練
合唱的歌曲在在指揮老師的領導下，一邊通過排練提高合唱隊的演唱能力，一邊通過排練完善演唱方案，探尋并確立歌曲演唱速度，演唱力度的層次變化，對歌詞的語氣語調(diào)進行潤色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
歌曲演唱是一個動態(tài)的過程，必須通過幾次，十幾次的反復排練才能鞏固演唱水平，因此排練過程中要動員每一個成員積極熱情地投入歌曲排練。
綜上所述，在合唱的排練過程中，根據(jù)實際情況，發(fā)揮學生的主體作用，使他們對合唱的興趣增強，拓寬合唱的知識面，從而提高整體的合唱能力。
合唱團工作計劃 篇2
一、指導思想：
為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現(xiàn)決定在我校組建學生60人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、 凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、 經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由指導老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定聲部；參加演出與比賽時，由指導老師根據(jù)歌曲藝術要求及團員綜合素質(zhì)進行挑選。
3、 團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、訓練目標：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演出水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的'藝術、文化、信息和思想交流。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、訓練時間：早上7：20——8：10 下午16:15----17:30
五、訓練地點： 平房音樂活動室
六、訓練計劃與安排：
3月份： 對我校四、五年級學生進行特長調(diào)查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調(diào)整。
3—4月份：開始訓練，著重強調(diào)聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調(diào)整。正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。準備歌曲，為文藝展演做好準備。
4—5月份：分聲部訓練歌曲，在聲部處理上做到分工細致，訓練認真，加強聲部之間的協(xié)和。
5月份：磨合歌曲，聲音做相應的調(diào)整，加強最后的磨合訓練，參加街道藝術展演比賽。
具體安排：
4月份：每周一三五早上7：15—8：10訓練第一、第二聲部。 每周二四早上7：15—8：10訓練第三、第四聲部
每周一二三四五下午16:15—16:50訓練第一、第三聲部 16：50—17：30訓練第二、第四聲部
5月份：進入合練過程，具體合練程序，另行安排。
七、附上合唱團名單：
1聲部：羅 婷 劉謹華 吳詩婷 孫美奇 羅思琪 劉孌嬌 江 華 劉嘉嘉 陳 晨 蔡彭慶 肖欣茹 鄧 艷 何穎琳
2聲部：蔡詩恩 何文婧 劉銳熙 賴致敏 馮 潔 吉如茵 余潤華 林黎萍 孔令霜 肖 芬 陳思婷 徐 靜
何文秀 余麗霞 任麗蓉
3聲部：戴真悅 楊小頡 張琳琳 王 靜 雷芷玥 黃艷妮 江湘茹 吳曉玲 肖依婷 彭爾康 杜晨霞 郭意燁 李健豪 王恬靜
4聲部：馬躍嘉 蒙 怡 吳 浩 邱 瑜 黃艷婷 黃美婷 魯嘉儀 吳澤冰 張彩霞 葉貞伶 彭洋洋 李潔璐 林家華 賴小冰 鄒金玲 曾嘉怡
合唱團工作計劃 篇3
生活豐富一些，將熱愛聲樂的老年人聚在一起，20xx年9月組成香江合唱團，20xx年活動計劃如下：
一、活動目標：
通過參加合唱團，培養(yǎng)大家的自信心和對歌唱藝術的表現(xiàn)力，幫助學員們積累音樂知識。
二、基本訓練：
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的`聲音，根據(jù)大家的氣息及氣息水平，進行不同的發(fā)聲訓練。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使大家逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練，學員們掌握了聲樂基本功，合唱隊員把發(fā)聲訓練與歌曲有機機的結合起來，通過社區(qū)的各種活動讓學員們參與進來，不僅有利于學員們聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學員們的綜合音樂素質(zhì)。
三、課程安排：
每個星期四下午1:45-3:15,在社區(qū)的文娛室,由老年大學的蔣老師擔任合唱班的老師。
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