實踐的工作計劃

時間：2022-12-12 21:39:18 工作計劃我要投稿

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實踐的工作計劃匯總6篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的實踐的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實踐的工作計劃匯總6篇

實踐的工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學�！岸Y樂”文化特色和學校活動，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、總體目標

　　1．使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。

　　2．培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

　　3．培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。

　　4．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5．培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

　　三、具體措施

　　（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。

　　1．理論學習。借助學校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。

　　2．專業(yè)引領。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領。

　　3．學習取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。

　�。ǘ┘哟蠼M內(nèi)教研力度，提高教師教學水平。

　　1．加強教研活動。綜合實踐活動是一門全新的.學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進步。

　　2．課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。

　　3．發(fā)揮網(wǎng)絡在線優(yōu)勢，開展高效教研。

　　建立高效互助的教研團隊。除了堅持開展教研活動外，只要有問題，在QQ群里交流，共同解決問題。

　　（三）以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點，開展實踐探究活動，初步形成我校研究特色。

　　1．以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求。

　　2．教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。

　　四、過程開展

　　1．明確活動主題：根據(jù)各年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動主題。

　　2．制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認真制定好計劃，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。

　　3．組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

　　4．總結(jié)反思：幫助學生及時活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。

實踐的工作計劃篇2

　　本學期我擔任三、四年級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務，個人工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　推行和實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、工作目標：

　　加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。

　　三、主要工作：

　　1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學生學習的積極性。

　　2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學藝術(shù)水平。

　　3 、通過學校各項活動的.開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。

　　4、通過課內(nèi)教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。

　　5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。

　　四、主要措施：

　　在課堂中尋找切入點，為學生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔助學生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。

　　總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來陶冶學生，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識。積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創(chuàng)造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身！

實踐的工作計劃篇3

　　本學期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進行針對性研究與課題總結(jié)，為此本學期主要準備從以下幾個方面開展研究：

　　一、加強課題結(jié)題前的后期調(diào)研。

　　在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學校教學工作需要變換著教學年級，從而變換著研究對象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學期中，課題組在原有研究的基礎之上,對課

　　題組成員與學生進行調(diào)研,以問卷方式進一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結(jié)題工作的開展，彌補課題研究中不足之處，以爭取對前階段課題研究工作進一步拓寬研究的深度及廣度。

　　二、加強綜合實踐活動專題網(wǎng)頁管理與更新，提供課題研究平臺。

　　本課題的專題網(wǎng)頁在各級領導的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進一步更新與改造。為此在本學期中，本課題組在將充分吸取兄弟學校課題研究網(wǎng)頁的長處，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量。同時利用網(wǎng)頁加強課題活動的規(guī)范性與實效性。

　　三、總結(jié)提煉課題研究對推動學校綜合實踐活動開展的作用

　　在研究基礎之上的學校綜合實踐活動開展有了改進，但由于平時研究中對于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié)，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學期總結(jié)工作重點放在對于課題研究典型個案的收集與示范課的開設與研討上，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果，進一步拓寬綜合實踐活動的課程資源，為課題研究進一步積累資料。

　　四、加強課題組成員間的協(xié)作與配合。

　　課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束，實際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始。因此利用課題結(jié)題加強課題組成員之間的協(xié)作，分工負責，落實到人，統(tǒng)一工作的進度與要求，針對工作要求加強相互間的配合，并在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的'方法，提出階段研究的重點與難點，就顯得尤為重要。本學期中，課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工，加強工作的指導與督促的力度，成立課題結(jié)題領導小組組統(tǒng)一工作計劃的制定與落實，分階段地推進結(jié)題準備工作。

　　五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)管理。

　　本課題組在本學期中，將嚴格按照課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強文檔資料整理的規(guī)范性，對前階段資料進行有針對性的梳理，以課題研究的主題為主要標準，對材料加以整合，形成較為完整而祥實的課題研究資料。

　　六、寫好課題總結(jié)，力圖較完整地反映課題研究全貌。、

　　3月前，組織課題組成員進行課題總結(jié)，并進行實驗課的開設，集中進行對課題研究成果進行分析論證，同時對存在的一些研究問題進行討論，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

　　二、本學期工作具體計劃：

　　時間

　　工作內(nèi)容

　　負責人

　　11月

　　完成課題調(diào)研，制訂結(jié)題計劃，初步完成相關(guān)材料收集。

　　召開課題組會議學習計劃

　　周壽銀

　　12月

　　進一步完善專題網(wǎng)站的更新維護

　　安排一次培訓

　　周壽銀

　　資料收集、整理

　　1月

　　結(jié)題論證、討論結(jié)題事宜

　　全體課題組成員

　　2月

　　資料收集、整理

　　周壽銀

　　3月

　　完善資料

　　全體課題組成員

　　4月

　　迎接課題結(jié)題預審

　　全體課題組成員

實踐的工作計劃篇4

　　部門定位：

　　校團委實踐科創(chuàng)中心是一個集開展實踐活動與加強創(chuàng)業(yè)意識于一體的部門，立足于實施“實踐真知，創(chuàng)我未想”的理念，傾力為所有在校學生打造一個廣闊的實踐交流平臺，幫助同學們認識社會、了解社會、適應社會，為將來的人生奠定一個堅實的基礎！

　　工作計劃：

　　基于以上部門定位，學年的工作中，我們部門將把重心放在以下幾個方面，力爭有所突破：

　　1.暑期社會實踐活動

　　2.挑戰(zhàn)杯

　　3.創(chuàng)建部門文化

　　4.部員間的交流學習和凝聚力的培養(yǎng)

　　接下來，我們將對以上四個方面進行詳細闡述。

　　1.暑期社會實踐活動

　　開展暑期社會實踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會。對此，我們部門將積極配合我校的社會實踐形式，爭取將我校的暑期社會實踐活動推上一個新的高度。

　　結(jié)合目前暑期社會實踐活動的進程，我們部門將在暑期內(nèi)擔負起與實踐團隊聯(lián)系的職責，追蹤所有實踐團隊的活動動向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會實踐活動的順利進行。暑期社會實踐活動的實踐期結(jié)束后，我們部門將負責暑期社會實踐后續(xù)的材料和申報內(nèi)容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門緊密合作，做好我校暑期社會實踐活動的成果展示工作。

　　同時，考慮到暑期社會實踐活動周期的特殊性，我們部門還將負責暑期社會實踐的前期宣傳和相關(guān)準備工作。在前期宣傳上，我們結(jié)合今年宣傳過程中的得失，將繼續(xù)保留《上海財經(jīng)大學暑期社會實踐指導手冊》這一載體，同時，為加大“暑期社會實踐”的宣傳力度和校內(nèi)影響力，我們還計劃采用海報、表彰大會、網(wǎng)絡信息等形式，讓全校學生更好地了解暑期社會實踐。

　　2.挑戰(zhàn)杯

　　今年恰逢“小挑”，即大學生創(chuàng)業(yè)大賽，相比于去年簡稱“大挑”的全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽，我們部門很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當前“挑戰(zhàn)杯”的情況，雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯的收獲，但總體來說，“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認為，造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學們沒有創(chuàng)業(yè)熱情，而在于有這樣一個問題存在：有想法的同學找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團隊，而有創(chuàng)業(yè)團隊的同學卻沒有好的想法。為此，我們部門在接下來的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中，將立足于為全校同學提供一個讓他們發(fā)揮才能的平臺。

　　我們的設想是，構(gòu)建一個資源調(diào)度平臺，全校所有的同學都可以通過這個平臺，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實踐的伙伴，結(jié)合成團隊，共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來。同時，借助這樣一個平臺，我們也希望可以給同學提供一個創(chuàng)業(yè)交流的機會，激發(fā)同學們的創(chuàng)意，營造一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)意識深入到同學中去。

　　除了構(gòu)建一個平臺，我們還計劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開始時，舉行全校性的宣傳活動，互動形式將分為現(xiàn)場答疑、優(yōu)秀團隊展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等，范圍力爭涵蓋全校每一個同學，目標是讓每一個同學都參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來。

　　而在進入校內(nèi)選拔過程時，我們還將負責整個選拔比賽流程，力爭將整個選拔過程透明化、公開化；而在整個校內(nèi)選拔活動結(jié)束后，我們還計劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況，讓同學們增強學校自豪感的同時，并以此讓同學們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個環(huán)節(jié)。（關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)具體的'實施方法，我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細的策劃。）

　　3.創(chuàng)建部門文化

　　考慮到我�！疤魬�(zhàn)杯”校內(nèi)選拔將在20xx年年初結(jié)束，為了更好地在校內(nèi)宣傳“創(chuàng)業(yè)意識”，提高同學們的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)同學們將想法付諸行動的實踐能力，并且，為了打造一個屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動，我們計劃于下學年寒假期間或第二學期初，籌辦相應活動。具體的活動形式和活動內(nèi)容，我們部門內(nèi)部需要進行進一步討論以確定，屆時我們將會遞交相應的詳細策劃方案，和團委老師進行進一步溝通協(xié)商。

　　4.部員間的交流學習和凝聚力的培養(yǎng)

　　在新一期團委各部門招新的過程中，我們將根據(jù)我們部門在今后一學年中開展活動的具體需要，在部門部員的招募過程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新部員在交流、合作等各項能力，以滿足部門工作的不同需要。

　　而在部門工作期間，我們計劃對于每個部員的工作情況予以一定的記錄，并以此為依據(jù)，進行定期的部門培訓，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚長避短，取長補短，并結(jié)合實際需要，在完成策劃、人際交往等方面進行集體培訓，力爭讓部員們在為部門付出的同時，也有所收獲。

　　在培養(yǎng)部門凝聚力方面，我們計劃主要以活動形式，讓所有部員通過共同參與活動，找到對于部門的歸屬感，而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個很好的機會；同時，我們還計劃開辟一個窗口，作為部門內(nèi)部所有人員的交流空間，讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

　　綜上：

　　作為團委的一個新興部門，在面臨壓力的同時也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間，而我們，也會一起努力，和團委一起度過充滿夢想而又不留遺憾的一年。

實踐的工作計劃篇5

　　作為實踐部成員，我們對未來有著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將傳承上一屆兩委的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行開拓和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。新的學期，新的計劃。

　　新學期開始，新一屆的兩委已經(jīng)組建完畢，實踐部也將以全新的面貌示人。實踐部這學期的主要工作在于組織籌劃校內(nèi)多項學生實踐活動，按照多樣性、科學性、分層性的要求,以學習為基礎，使同學們的校園生活、社會實踐活動豐富多彩。由于實踐部位于與同學接觸的第一線，直接關(guān)系著兩委在同學心目中的形象，因此實踐工作做得如何，直接影響到整個兩委的工作。實踐部與其他各部一樣，是隸屬于兩委的相互協(xié)調(diào)的部門，這就決定了實踐部的工作離不開各個部門的配合與支持，同時，實踐部只有積極配合其他部門的工作，才能使整個兩委的工作正常運轉(zhuǎn)起來。在實踐部新組之際，新學期的工作計劃如下：

　　一、新的學期，部門招納預備干事

　　新學年的.開始，意味著要有新的成員注入我們團隊之中。軍訓結(jié)束后，我們將對XX屆新生進行征選預備干事。做到實事求是，嚴格把關(guān)，要求學生要有良好的自我約束能力以及工作要有積極性等。挑選出一批優(yōu)秀的預備干事，發(fā)揚部門的優(yōu)良傳統(tǒng)，為校爭光。

　　二、召開本學期實踐活動動員大會

　　為搞好本學期的工作，我們將召開新學期社會實踐活動動員大會，總結(jié)上期工作得失，以及安排部署本學期的實踐工作。

　　具體安排：

　　（1）伴隨新生入學，在我校兩委做宣傳的同時，做好我部門的宣傳以使廣大新生對我部門的工作宗旨有一定的了解。

　�。�2）在宣傳的同時，我部門也應在廣大新生之中了解他們的實踐建議和實踐需要，從而集思廣益，使我部新學年的工作能夠順利開展。

　　三、依舊例行學生每月一元愛心活動

　　每月一元活動我們將繼續(xù)實行，在上學期中，每月一元不斷減少，在新學期中，我們將努力鼓舞同學們每月省出一元錢，獻一份愛心。在自己力所能及的范圍內(nèi)，伸出雙手，讓世界充滿愛。

　　四、鼓舞同學積極參加志愿者活動

　�。�1）一學期進行一到兩次大型公益活動，如敬老院、孤兒院、福利院等，為學校真去良好口碑。每個月再進行一到兩次青年志愿者活動，鼓動全校同學踴躍參加。

　�。�2）十一月份校運會招收志愿者，幫助學校順利完成校運會，主要工作就是維持現(xiàn)場秩序，不出現(xiàn)混亂場面，彌補去年運動會我們志愿者方面的不足。

　　五、勤工儉學

　�。�1）為了讓學生“學有所長、學有所用、學用結(jié)合、適應社會，”同時減輕學生家長經(jīng)濟上的壓力，讓孩子順利的完成學業(yè)。實踐部將對勤工儉學這一塊加強管理，積極配合各崗位負責老師，利用閑暇時間與老師進行溝通，了解在校勤工儉學同學的表現(xiàn)，綜合評定，給予公正，公平的補貼，并及時發(fā)放。

　　（2）為了切實搞好我校勤工儉學管理工作，會在必要時召集勤工儉學者進行會議，加強他們的思想工作。

　　實踐部以重視實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)為指導思想；以“受教育、長才干、做貢獻”為中心，引導學生積極參與結(jié)合專業(yè)特點的實踐活動，使學習同實踐緊密結(jié)合，提高學生的綜合素質(zhì)。在上期工作順利開展的基礎上，為進一步提高本學期工作質(zhì)量，增強與其他部門聯(lián)系和合作，加強組織、管理，特制定本計劃。

實踐的工作計劃篇6

　　一、工作思路

　　繼續(xù)堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、服務”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。

　　繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的重點和難點問題展開細致而深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設上走向常態(tài)化，全面推動這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。

　　積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步深化我市在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

　　二、主要工作

　　（一）落實課程常規(guī)，規(guī)范課程實施

　　1．理性分析我市的實際情況，引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃。周期性地對學校課程執(zhí)行情況進行分析評估，形成課程不斷革新的機制。

　　2．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，逐步實現(xiàn)“由面帶點、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式。

　　3．落實并深化局屬學校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學環(huán)節(jié)，定期組織教學開放，有效推進局屬學校課程發(fā)展。引導廣大綜合實踐活動教師認真學習《課型范式與實施策略綜合實踐活動》，夯實教學常規(guī)。

　　4．繼續(xù)加強綜合實踐活動課程教研網(wǎng)和QQ群的建設和推廣工作，促進互動與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。

　　5．積極推進課程特色資源和優(yōu)勢資源的建設，提高課程實施的能力和水平。

　�。ǘ﹦�(chuàng)新教研方式，注重教學實效

　　1．不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗提供平臺，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。

　　2．繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實踐活動課程實施情況，并針對高中綜合實踐活動課程實施中的難點和重點問題進行專題研討；加強研究學科方法在高中綜合實踐活動中的運用。

　　3．引導參與綜合實踐活動教學的教師努力學習現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應對新課程改革的適應能力。

　　4．引導教師在教學過程中使用《學生研究性學習過程實錄手冊》，并積極引導xx市小學和初中用好xx省小學、初中的學生用書和教師指導用書。

　　5．加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題以及教學預設與生成關(guān)系的研究，引導教師教學智慧的生成。

　　6．繼續(xù)實行初中、小學自主申報教研活動的制度，旨在對研究性學習、勞動與技術(shù)、方法指導等方面進行教學實踐開放活動，形成互相研討和交流的氛圍，逐漸明晰在不同課型下的教學結(jié)構(gòu)。

　�。ㄈ﹫猿秩嫱七M，減少區(qū)域差異

　　1．繼續(xù)加強與局屬學校和轄市（區(qū)）的交流綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展。

　　2．在xx市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學校獲得有針對性的改進方案。

　　3．加強綜合實踐活動教研基地的建設，尤其注重基地建設過程中新手教師隊伍的培養(yǎng)，以促進教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮小學、初中、高中基地學校教師在整體教師隊伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學校的示范和輻射功能，加強校際間的合作與交流。

　　4.加強綜合實踐活動名師工作室建設，引導市、區(qū)名師工作室圍繞重點問題、難點問題開展研究。

　　5．進一步關(guān)注農(nóng)村學校在課程實施方面的特點，總結(jié)優(yōu)勢與不足，加強農(nóng)村學校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學校的課程發(fā)展提供更多支持，并進一步尋找綜合實踐活動適合于不同類型學校的不同實施方式和發(fā)展途徑。

　�。ㄋ模┳⒅卣n程研究，突破實施難點

　　1．進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的`研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，做好“綜合實踐活動課型范式與學業(yè)評價研究”項目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進行行動研究，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

　　2．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。

　　3．改革高中綜合實踐活動的評價方式。繼續(xù)完善《綜合實踐活動課程整體評價》，并指導學校進行有效的終結(jié)性評價活動；了解《研究性學習過程實錄手冊》的使用情況，加強綜合實踐活動過程性評價的管理與實施。

　　4．加強生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動，逐步創(chuàng)建綜合實踐活動課程與教學特色。

　　5．加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學生的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。

　　6.開展中小學綜合實踐活動學科關(guān)鍵問題研究，組織教師就學科關(guān)鍵問題的擬定、解決的策略、資源的積累等方面開展具體工作。

　�。ㄎ澹╅_展課題研究，形成亮點特色

　　1．做好“基于中學生義工聯(lián)盟的服務學習”課題研究工作，打造xx市“服務學習”實踐品牌。

　　2.圍繞教育部委托課題子課題《綜合實踐活動課程的管理研究》積極開展研究，為國家《綜合實踐活動課程指導綱要》（《綜合實踐活動課程標準》）的研制提供xx經(jīng)驗。

　　3．深入研究《綜合實踐活動學科教學關(guān)鍵問題指導》，厘定學科教學關(guān)鍵問題和指導實施策略，建設課例、微視頻等資源庫。

　　4.加強課題研究意識，鼓勵全市綜合實踐活動教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題，進行小課題研究，以科研方式推進日常工作，不斷積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。

　　三、具體工作安排

　　二月份