小學教育工作計劃三篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小學教育工作計劃3篇,歡迎大家分享。
小學教育工作計劃 篇1
落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,現(xiàn)制定小學德育教育工作計劃。
班級基本情況分析
新學期我班共有xx名學生,男生xx人,女生xx人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
工作目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。
培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,促進學生身心健康。
工作措施
1、加強對班干部的培養(yǎng)
班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的.任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
2、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展
3、加強建設(shè)班集體的凝聚力
班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關(guān)心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
4、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
爭創(chuàng)衛(wèi)生 、 文明示范班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力。
5、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風
6、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
7、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
小學教育工作計劃 篇2
小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。不僅要教好他們文化科學知識,還要讓他們有一個快樂,健康,安全的環(huán)境中成長。所以在新的學期到來,作為班主任,我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。
1、活動安全教育工作計劃
教育學生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、簡單自救方法教育
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災時的'自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理。
3、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性,以及學生的安全教育活動,請家長積極配合學校做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
4、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
5、生活安全教育
此項教育工作很重要。教育學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、消毒物品,教育學生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。
小學教育工作計劃 篇3
指導思想:
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導,以教育教學和管理模式的改革為關(guān)鍵,以教育信息化工程建設(shè)為契機,以教育信息資源的建設(shè)為中心,以教師培訓和人才培養(yǎng)為抓手,以信息技術(shù)在教育教學和管理過程中的應(yīng)用為核心,以學校教學質(zhì)量的提高為根本,為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的'推進服務(wù)。
具體工作:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,提高認識,用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化
進一步轉(zhuǎn)變觀念,高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學校各項工作中,和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設(shè)相結(jié)合,使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學校的辦學品位相得益彰,進一步加強教育信息化隊伍建設(shè),為實現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。
(二)以資源建設(shè)為中心,構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺
提高認識,初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺。
1、逐步完善學校網(wǎng)站,增強服務(wù)功能,尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。
2、資源建設(shè)和管理平臺的開發(fā)和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應(yīng)用。
(三)加強培訓,提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平
堅持學用結(jié)合,注重實效,統(tǒng)一規(guī)劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術(shù)與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動;立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資,全面提高我校教師隊伍的信息素養(yǎng)為目標,使全體教師能夠通過培訓把信息技術(shù)與學科課程教學有機地結(jié)合起來,將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。
(四)加強信息技術(shù)與課程的整合,不斷提高研究水平
結(jié)合新課程,積極探索信息技術(shù)與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究,探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學的新規(guī)律。加強信息技術(shù)學科教學研究,抓好信息技術(shù)教師教研活動。
工作行事歷
二月份:
1、制訂現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃;
2、參加信息技術(shù)學科教師教材培訓(PHOTOSHOP);
3、組織20xx年江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動(省級);
4、少兒NIT報名工作結(jié)束。
三月份:
1、參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作年會;
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋;
3、參加小學信息技術(shù)學科教學研討。
四月份:
1、英語學科多媒體輔助教學評優(yōu)課活動;
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(信息技術(shù)和課程整合)。
五月份:
1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(信息技術(shù)和課程整合);
2、參加信息技術(shù)學科教學評優(yōu)活動。
六月份:
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查;
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(信息技術(shù)和課程整合);
3、信息技術(shù)學科學期結(jié)束考核;
4、參加學生電腦小報制作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結(jié)。
七、八月份:
1、電教論文、教學反思和信息技術(shù)學科論文評比活動;
2、參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓的教師考核;
3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓。
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