關(guān)于大學工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的大學工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學工作計劃 篇1
實習是每一位即將畢業(yè)的學生的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能．現(xiàn)我對自己的實習作如下計劃：
一 教育見習中．在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解．同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)．
二 課堂教學實習中，天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課．所以，我們應(yīng)準備好上室內(nèi)課的理論教案．從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善．
三 見習班主任，這是我們在實習中必不可少的一個環(huán)節(jié)．一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的'獨到之處．同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力．
四 運動隊的訓練．首先，通過見習，看指導(dǎo)老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結(jié)合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃．其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進．最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善．
五 組織課間操，是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用．
六 平時課外體育活動．我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學習壓力大．所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強的活動．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時間得到合理的利用．對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復(fù)練習．以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力．
以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補．從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行．也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己．
大學工作計劃 篇2
新的學期開始了，對XX年取得的一定成果，我部保持平靜的姿態(tài)，靜靜思索著本學期的工作計劃。面對學校形成較好的校風和學風，我部一定會努力奮斗使之加以鞏固和發(fā)展。能讓我校學生勇于自律而使學習等各方面牛氣沖天是我部的愿望和工作目標。
因此，我部綜合學校各班級的情況，并結(jié)合本部的工作職責和實際情況，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、紀律檢查工作
1、為了使同學們能更加有效的遵守學校的校紀校規(guī)，我部成員每
個星期一至五會在校門執(zhí)勤進行檢查(檢查穿校服、戴胸卡、穿拖鞋的情況)
2、我部會對各班的晚自習進行檢查(我部會對檢查情況進行匯總，
并上交學生科)
二、進一步加強部門建設(shè)工作
首先在本星期開一次部門例會，讓我部進行如何執(zhí)勤的工作。每一段時間都要開一次部門內(nèi)的例會，了解成員們的工作情況，并進行指導(dǎo);加大部長與各成員的溝通空間，培養(yǎng)成員的'工作責任心，調(diào)整工作態(tài)度，激起工作熱情，及時總結(jié)活動和工作經(jīng)驗及不足之處。在這學期，學校要舉行藝術(shù)節(jié)，我會盡量讓成員們自己組織、開展工作、放開權(quán)限，給他們一個更大的鍛煉能力的空間。
三、加強各部門之間的交流合作
做好綜合協(xié)調(diào)工作，積極配合其他部門的工作，在上學期期間，我部與一些部門有一定的交流和合作，但總體來說還不夠。組織開展一些活動讓部長與成員，部門與部門之間更了解。搞好各部門之間的協(xié)助，樹立良好的部門形象。若各部門需要幫忙的，我部一定會積極配合。
希望新學期我們會有新的成績，做好模范帶頭作用，切實為大家服務(wù)，更好地維護廣大同學的利益。
大學工作計劃 篇3
為深入貫徹教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》，結(jié)合外國語學院的實際，特制定20××-20××學年大學生心理健康教育計劃如下:
一、做好新生入學后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。
在學生軍訓和入學教育中，要針對大學前后學習中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個別談心等活動，克服學生心理障礙，進行有效的教育輔導(dǎo)。
二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。
教育學生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動工作，要從自己的實際出發(fā)，在實踐中磨練自己，克服過高的欲望，以免錯過機會。同時，擇業(yè)時要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙
三、做好學生的心理測試工作。
按照學院要求，要認真組織新生參加心理測試，及時了解和掌握學生心理狀況。
四、建立健全學生心理檔案。
對心理測試過的.學生，及時了解和掌握學生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學及時發(fā)現(xiàn)，做好心理咨詢和溝通，幫助學生走出心理困境。同時，要建立學生心理檔案，將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。
五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動。
凡學校、學院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動，要做好宣傳、組織學生按時參加。同時，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際，舉辦心理講座、召開主題班會，提高學生心理健康素質(zhì)。
六、建立心理健康制度。
各班設(shè)立心理委員，每周一召開專門會議，了解掌握學生心理狀況，及時解決有關(guān)問題。
七、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座。
八、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。
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