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安置幫教工作計(jì)劃(通用14篇)
時(shí)間稍縱即逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的安置幫教工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
安置幫教工作計(jì)劃 1
陶行知先生告誡我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大,事關(guān)班級、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此,我們要特別重視對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。具體工作計(jì)劃如下:
一、幫扶對象主要問題:
本學(xué)期進(jìn)行幫扶對象的主要問題是沉迷于電子游戲,上課經(jīng)常睡覺,不關(guān)心學(xué)習(xí),紀(jì)律散漫,不上操,遲到,夜不歸宿,惹事生非,打架斗毆,酗酒,欺負(fù)同學(xué),在社會上結(jié)識不良青年,隨意曠課,無心向?qū)W。
二、具體做法如下:
1. 建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別學(xué)生檔案(問題學(xué)生登記表)
2. 進(jìn)行心理輔導(dǎo),對癥下藥。
問題學(xué)生自制力較差,在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離,他們在班里為數(shù)不多,但是給班級常常帶來一些負(fù)面影響,并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此,在做他們的工作時(shí),要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法,剖析其行為,幫助他們樹立勇氣,克服自卑心理,從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識到他們的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣。
3. 加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育和法制教育,提高他們的認(rèn)識。
創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍,對他們進(jìn)行各種教育,通過典型的案例,讓他們認(rèn)識到一些不良行為的危害,讓他們知道“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,“千里之堤,潰于蟻穴”,小錯不改,就會釀成大錯,告誡他們要防微杜漸,改正不良行為。
4. 加強(qiáng)親情教育。
通過一些簡單典型的事例,讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易,對父母要有感恩之心,而如果他們沒有盡到作為學(xué)生、作為子女的責(zé)任,則是大大的不孝。
5. 持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
轉(zhuǎn)化問題學(xué)生這項(xiàng)工作,具有長期性、反復(fù)性,因此一定要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備。每個學(xué)生肯定都想學(xué)好,表現(xiàn)好,但個別同學(xué)往往做不到。因此抓問題學(xué)生工作不能滿足于一時(shí)的成功,應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。針對這一現(xiàn)象,要經(jīng)常與家長聯(lián)系,分析自身的問題,促其行為及思想有所進(jìn)步,讓優(yōu)秀的'行為去感化他,使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
6. 對問題學(xué)生要過多的給予愛心。
在一點(diǎn)一滴的小事上,善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn),給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們,使他們感覺到老師在關(guān)注他們,認(rèn)識到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識教育,增強(qiáng)問題學(xué)生的自信心。
7. 及時(shí)進(jìn)行電訪和家訪活動。
教育不能只靠學(xué)校,家庭和社會也起到一定的作用,只有家庭、 學(xué)校、社會形成一股教育合力,才會達(dá)到事半功倍的效果。因此,本學(xué)期我將進(jìn)行及時(shí)地進(jìn)行電訪和家訪工作,與家長共商教子之道,有針對性地采取有效措施教育學(xué)生,以期取得事半功倍之效果。
8.密切關(guān)注,隨時(shí)跟蹤,了解動態(tài),及時(shí)教育。
采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合,隨時(shí)了解其思想和行為,及時(shí)進(jìn)行教育。
安置幫教工作計(jì)劃 2
為了進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作,突出抓好預(yù)防和控制重新犯罪,實(shí)行安置幫教工作社會化,重新犯罪率控制在2%以下,抓示范,樹典型,加強(qiáng)幫教工作志愿者隊(duì)伍建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、工作職責(zé)法制化,現(xiàn)制訂年度如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞社會治安綜合治理的總體目標(biāo),在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮安置幫教工作的職能作用,以預(yù)防刑釋解教人員重新犯罪為重點(diǎn),以為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為中心,抓好安置幫教責(zé)任制的落實(shí),充分發(fā)揮幫教工作志愿隊(duì)伍的職能作用,力爭在管理和服務(wù)上有新的'認(rèn)識。
二、工作目標(biāo)
對刑釋解教人員實(shí)行動態(tài)管理,做到底數(shù)清,情況明,建好基礎(chǔ)臺帳,每個對象都落實(shí)有幫教人員,注重教育,關(guān)心刑釋解教人員的工作、生活,及時(shí)走訪,做到情況及時(shí)掌握,措施及時(shí)采取,努力使刑釋解教人員遵紀(jì)守法,不重新犯罪,工作安心,組織放心。
三、工作措施
1、實(shí)行分類管理,遏制重新犯罪,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,對刑釋解教人員做到“六個清”即:刑釋解教人員底數(shù)清,基本情況清,思想動態(tài)清,生活來源清,去向情況清,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清。逐一排查xxxx—20xx年五年內(nèi)刑釋解教人員中的重點(diǎn)對象,并建立臺帳,重新落實(shí)幫教人員, 制定幫教措施,實(shí)行分類管理。將重點(diǎn)人員以及20xx年回歸的人員列為一類管理對象,20xx年回歸的人員列為二類管理對象,其余列為三類管理對象。并按時(shí)間分別建立刑釋解教人員花名冊,鎮(zhèn)安置幫教工作站每月與派出所等部門核對一次,確保底數(shù)一致。
2、相關(guān)部門密切配合,充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者作用。鎮(zhèn)安置幫教工作站要與工、青、婦、民政、工商、稅務(wù)、個體勞協(xié)等部門加強(qiáng)聯(lián)系,形成合力,充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者隊(duì)伍的幫教作用。共青團(tuán)要認(rèn)真開展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“下崗青少年再創(chuàng)業(yè)行動”活動,做好安置幫教工作,組織團(tuán)結(jié)青年為刑釋解教人員辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心;婦聯(lián)要把提高女性刑釋解教人員的自尊,自信、自強(qiáng)、自愛教育和法制教育納入教育管理目標(biāo)和“ 五五”普法規(guī)劃,將她們列入重點(diǎn)教育人群,配合相關(guān)部門切實(shí)解決女性刑釋解教人員的就業(yè)、生活、住房、婚姻家庭等方面的實(shí)際問題。
3、認(rèn)真做好“兩不四自”工作,及時(shí)總結(jié)安置幫教工作中出現(xiàn)的典型事例,不斷探索安置幫教工作社會化、法治化的途徑。
安置幫教工作計(jì)劃 3
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,完善工作機(jī)制
以司法所為重點(diǎn),調(diào)整烏東路刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立社區(qū)幫教領(lǐng)導(dǎo)小組,健全三級安置幫教組織網(wǎng)絡(luò),并明確分工,落實(shí)專人負(fù)責(zé),完善各項(xiàng)制度。
(1)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會議,傳達(dá)貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)精神,研究部署工作任務(wù),搞好協(xié)調(diào),加強(qiáng)指導(dǎo)。
(2)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會議,貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會議決議,研究解決2個以上實(shí)際問題。
(3)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用,制定年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào),督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。
(4)安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù),并公示上墻,接受社會監(jiān)督。
二、規(guī)范安置幫教工作程序,落實(shí)幫教措施
對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起,就對其建立個人檔案,明確幫教人,落實(shí)安置幫教措施。
(1)安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔,建檔率要達(dá)到100%。
(2)認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員,努力減少脫管漏管,當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到90%。
(3)對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次,每半年要回訪,并作好談話記錄等資料歸檔工作。
(4)對外出打工人員的`幫教,要掌握其去向,摸清其動態(tài),要利用多種形式如親屬聯(lián)系,電話聯(lián)系等,在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門,對其幫教,做到無空白點(diǎn)。
(5)配合有關(guān)部門,落實(shí)安置措施。對符合城市低保條件的刑釋解教人員,及時(shí)納入低保戶基本生活救助范圍,協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。
(6)對刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到90%,就業(yè)安置率要達(dá)到70%,重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。
三、建立保障機(jī)制,確保任務(wù)完成
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。烏蘭察布東路刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書,各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書,層層分解,逐人落實(shí),確保任務(wù)完成,并于年終考核掛鉤,獎懲兌現(xiàn)。
安置幫教工作計(jì)劃 4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)刑釋解教人員安置幫教工作措施,有效預(yù)防和減少我鄉(xiāng)刑釋解教人員重新違法犯罪發(fā)生,促進(jìn)我鄉(xiāng)社會穩(wěn)定,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
做好刑釋解教安置幫教工作,要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的高度,充分認(rèn)識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)對安置幫教工作的批示精神要求,進(jìn)一步堅(jiān)持“工作制度化、措施具體化、幫教日;仓檬袌龌钡摹八幕惫ぷ魉悸,進(jìn)一步完善工作機(jī)制,強(qiáng)化工作措施,提升工作水平,預(yù)防和減少重新違法犯罪,為維護(hù)我鎮(zhèn)xxx社會穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作任務(wù)和目標(biāo)
1、司法所要充分利用司法專網(wǎng)作用,對全鄉(xiāng)刑釋解教人員進(jìn)行初始信息錄入,進(jìn)行網(wǎng)上信息管理。
2、對那些改造情況不好的、有可能重新危害社會的、“無家可歸、無親可投、無業(yè)可就”的刑釋解教人員,特別是對那些改造表現(xiàn)差、有可能重新危害社會的刑釋解教人員和青少年,派出所、司法所要加強(qiáng)幫教力量,實(shí)行重點(diǎn)幫教。
3、對去向不明人員、三假(假姓名、假身份、假地址)人員、流動人員、人戶分離的刑釋解教人員,派出所、司法所要認(rèn)真查找核實(shí),逐個摸排外出去向,掌握工作單位、詳細(xì)地址及聯(lián)系電話等,盡量減少漏管失控現(xiàn)象,及時(shí)消除治安隱患。
4、認(rèn)真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作,刑釋解教人員回歸后,鎮(zhèn)、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書,做到月見面、季考核,同時(shí)要定期組織刑釋解教人員法制培訓(xùn)班,組織他們學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)和政策等知識。
5、繼續(xù)深入開展刑釋解教人員摸底排查活動,對有違法犯罪傾向的刑釋解教人員,鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織,對其進(jìn)行動態(tài)管理,實(shí)行專人負(fù)責(zé),絕不能托管失控。
6、對安置幫教管控措施落實(shí),工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵;對安置幫教管控責(zé)任和措施不落實(shí),造成刑釋解教人員漏管失控,導(dǎo)致重新犯罪或重新勞教、造成嚴(yán)重后果的,要追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員責(zé)任。
三、工作方法
安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個環(huán)節(jié)。動員全社會的力量,齊抓共管,大力協(xié)作,密切配合,切實(shí)履行職責(zé)。各單位要各負(fù)其責(zé):
1、工商、稅務(wù)管理部門對個體經(jīng)商符合條件減免有關(guān)費(fèi)用的,要酌情給予減免;
2、財(cái)政部門應(yīng)將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算,以保障安置幫教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn);
3、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會團(tuán)體應(yīng)積極協(xié)助有關(guān)部門開展多種形式的幫教工作;
4、民政部門對符合農(nóng)村特困戶救助條件的人員,應(yīng)及時(shí)給予救助并落實(shí)社會保障措施。
5、綜治辦、派出所、司法所要指導(dǎo)和協(xié)助村級開展安置幫教工作,對重點(diǎn)對象落實(shí)強(qiáng)化管理;
6、村委會對本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)落實(shí)幫教措施的(刑釋后五年內(nèi)、解教后三年內(nèi))安置幫教對象做到情況情、底子明,并及時(shí)向派出所、司法所反饋他們的思想動態(tài)和家庭重大變故;對新回歸人員要及時(shí)落實(shí)幫教責(zé)任人,并督促他們到鎮(zhèn)司法所(綜治辦)報(bào)到、登記,引導(dǎo)他們自覺配合幫教工作的開展。
任何人不得歧視幫教對象,要充分利用多種形式,大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義,宣傳勤勞致富、回報(bào)社會的`刑釋解教人員典型,以擴(kuò)大安置幫教工作的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ),營造良好的工作氛圍。鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、考核和督查
安置幫教工作實(shí)行日常工作積分制。由鎮(zhèn)政府組織,綜治辦牽頭,采取定期與不定期相結(jié)合的方式對各村、單位落實(shí)安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責(zé)任人、信息反饋等情況進(jìn)行督促檢查,并將檢查情況作為年終評比的參考依據(jù),對照干部工作年度考核標(biāo)準(zhǔn),兌現(xiàn)獎懲措施。
安置幫教工作計(jì)劃 5
一、切實(shí)加強(qiáng)對安置幫教工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)建立安置幫教工作機(jī)構(gòu),指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并充分發(fā)揮安置幫教工作機(jī)構(gòu)的作用,將安置幫教與綜合治理、精神文明工作相結(jié)合,將安置幫教作為精神文明單位、綜合治理優(yōu)秀單位考核依據(jù),動員轄區(qū)各單位積極參與刑滿釋放人員的`安置幫教工作。
二、建立健全工作臺帳
要對本轄區(qū)刑滿釋放人員進(jìn)行全面的排查,切實(shí)做到底數(shù)清、人員明,銜接達(dá)100%、建檔100%、幫教100%,安置達(dá)到85%。當(dāng)年回歸的人員當(dāng)年清查,特別要注意發(fā)現(xiàn)和清查混雜在外來人口中的外地籍刑滿釋放人員以及未回到本地報(bào)到的本地籍刑滿釋放人員的情況,及時(shí)上報(bào)街道安置幫教辦公室。
三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施
進(jìn)一步完善刑滿釋放人員定期走訪談話制度,要積極組織開展志愿活動,組織在崗職工、退休人員、黨員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑滿釋放人員的幫教工作。將安置幫教與綜合治理、社區(qū)共筑共建、扶貧幫困等工作相結(jié)合,動員轄區(qū)各單位積極參與對刑滿釋放人員的安置幫教工作,各社區(qū)至少確定2名重點(diǎn)幫扶對象與轄區(qū)單位建立結(jié)對幫扶關(guān)系。同時(shí),為沒有生活來源的困難人員解決低保金。要落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,組織刑滿釋放人員參加再就業(yè)技能培訓(xùn),切實(shí)解決刑滿釋放人員的生活困難。
安置幫教工作計(jì)劃 6
20xx年xx社區(qū)幫教工作,要貫徹開發(fā)區(qū)各工作會議要求,以繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)、加大培訓(xùn)幫教力度為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思想,完善政策,強(qiáng)化保障,提升水平,推動幫教工作新發(fā)展,努力預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護(hù)社會政治穩(wěn)定,為構(gòu)建和諧城區(qū)做出貢獻(xiàn)。
20xx年xx社區(qū)幫教工作總體目標(biāo)是:政策更加完善,機(jī)制更加健全,保障更加有力,幫教率進(jìn)一步提高,社會參與更加廣泛。
一、建立需幫教人員調(diào)查登記制度,及時(shí)掌握需幫教人員情況。
二、組織需幫教人員學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握謀生技能,開展豐富多彩的文體活動,積極幫助需幫教人員解決就業(yè)、生活等方面的具體困難,重返社會,走向新生,鞏固幫教成果。
三、社區(qū)、單位、家庭等關(guān)密切配合成立四位一體的幫教小組,對需幫教人員進(jìn)行跟蹤掌握動態(tài),做好思想轉(zhuǎn)化工作,幫教人員定期家訪。
四、及時(shí)與需幫教人員簽訂幫教責(zé)任書,確立幫教職責(zé),明確幫教意義、目的`。在幫教工作中,要做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、制度完備、計(jì)劃可行、措施得力、資料齊全、底數(shù)清楚、去向明了。
五、樹立以人為本的理念,講究工作藝術(shù),講究工作實(shí)效,經(jīng)常與需幫教人員談心,掌握需幫教人員的思想動態(tài),經(jīng)濟(jì)來源及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),落實(shí)各項(xiàng)幫教措施。
六、做好法制宣傳教育工作。在進(jìn)一步完善、宣傳好典型經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,總結(jié)宣傳好的做法與成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮好典型經(jīng)驗(yàn)與典型人物的示范作用,積極營造和諧文化氛圍。
安置幫教工作計(jì)劃 7
為貫徹落實(shí)市、區(qū)社區(qū)矯正和安置幫教文件精神,圍繞構(gòu)建“完善、有效、可行”的工作體系,實(shí)現(xiàn)“管得住、底數(shù)清、幫得上、教育好”的工作目標(biāo)。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定20xx年x社區(qū)安置幫教工作計(jì)劃如下:
工作目標(biāo):認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作的意見,落實(shí)銜接、幫教、安置和管理等工作措施;力爭達(dá)到重點(diǎn)人員100%銜接到位,一般人員70%銜接到位;幫教率達(dá)到96%以上,安置率達(dá)到93%以上,重新違法犯罪率控制在2%以內(nèi);加強(qiáng)對刑釋解教人員的服務(wù)和管理,落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
。ㄒ唬┩晟平M織建設(shè)。
1、及時(shí)調(diào)整充實(shí)安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室人員,采取有效措施,加強(qiáng)基層幫教組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè),進(jìn)一步完善村(街、居)幫教組織。
2、廣泛動員社會力量,積極組建社會志愿者隊(duì)伍,推進(jìn)幫教工作社會化。
。ǘ┙∪芾碇贫。
1、推行刑釋解教人員分類幫教制度,針對不同類別的對象,施以不同的幫教管控手段。
2、健全完善工作例會、年度綜治考評、重新違法犯罪倒查、典型和信息報(bào)送等制度,定期或不定期對相關(guān)制度規(guī)定的執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo),確保落實(shí)到位。
3、計(jì)劃在8、9月份,開展刑釋解教人員重新犯罪案件檢查活動。
(三)落實(shí)政策要求。
1、推進(jìn)刑釋解教人員無縫銜接工作開展,探索建立監(jiān)所與鎮(zhèn)、村(街、居)代表、基層幫教組織、家庭成員之間無縫對接的工作機(jī)制。
2、加大政策的'宣傳和貫徹力度,努力協(xié)調(diào)發(fā)揮各部門的職能作用,著力解決安置中的有關(guān)落戶、落實(shí)責(zé)任田、辦理低保等實(shí)際困難,落實(shí)勞動就業(yè)和社會保障等政策。
3、加強(qiáng)刑釋解教人員的技能培訓(xùn),年計(jì)劃舉辦1-2期農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn),通過動員原單位接納、引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)、鼓勵企業(yè)吸收接納等措施,努力實(shí)現(xiàn)“幫教社會化、就業(yè)市場化”。
。ㄋ模┳ズ萌粘_\(yùn)行。
1、繼續(xù)開展服刑在教人員信息核查和刑釋解教人員排查走訪專項(xiàng)活動,摸清底數(shù),掌握去向。司法所要全面使用全國、全省兩個信息管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教育改造、銜接管控、幫教安置工作一體化。
2、要做好刑釋解教人員的銜接工作,加強(qiáng)重點(diǎn)人員的銜接管理,注意做好與社區(qū)矯正工作的銜接,將安置幫教工作與社區(qū)矯正工作有機(jī)結(jié)合,村街做好每季度一次幫教談話,填寫好記錄本,有效提高幫教率和安置率、降低重新違法犯罪率,最大限度地預(yù)防和減少重新違法犯罪。
安置幫教工作計(jì)劃 8
為我校辦成以“雙力”為目標(biāo),德育發(fā)展為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的,具有德育教育特色的學(xué)校,辦好讓人民滿意的教育的一項(xiàng)重要工作,我校教師對問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作一直非常重視,為了更好地做好這項(xiàng)工作,特制定本計(jì)劃。
一、我校問題學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工子女較多,學(xué)生情況差異明顯,問題學(xué)生較多,主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭條件較差,對子女教育投入相對較少;家長長時(shí)間在外務(wù)工,家庭缺少溫暖,子女受關(guān)心不夠;家長的文化水平普遍較低,對子女的教育缺乏合適的方法;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有些學(xué)生好動、好玩,精力不集中或者受不良社會風(fēng)氣影響,有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、紀(jì)律松散,因而厭學(xué)。
二、明確目標(biāo),健全問題學(xué)生的幫教機(jī)制
1、樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念
我!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的新理念:重視全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展;重視以學(xué)生為主體,主動、生動、活潑地發(fā)展;重視學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律,抓住學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期;重視學(xué)生發(fā)展的差異性,尊重學(xué)生的個性,多給學(xué)生選擇的機(jī)會,實(shí)施因材施教。這要求我們的.教育要面向全體學(xué)生,要特別關(guān)注問題學(xué)生。
2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用
我校有一批教學(xué)能力強(qiáng),業(yè)務(wù)好的黨員教師,每學(xué)年由黨支部組織好黨員教師與學(xué)習(xí)困難、行為和心理偏差學(xué)生“一幫一”的結(jié)對幫教活動,經(jīng)常性地和被幫教學(xué)生談話和家訪,主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。每周安排黨員教師定時(shí)做好問題學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)困難救助。
3、做好問題學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作
個別學(xué)生由于家庭(離異或缺乏家教)、社會等因素,學(xué)習(xí)目的不明確、思想行為上出現(xiàn)偏差,會出現(xiàn)無故曠課。政教處、班主任要明確職責(zé),落實(shí)專人加強(qiáng)學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)工作,不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的思想。黨員教師應(yīng)配合班主任做好問題學(xué)生的幫教工作,關(guān)心、愛護(hù),援助學(xué)生,多用鼓勵的話語與同學(xué)交談,用愛心和真情感化學(xué)生。
4、發(fā)揮課堂的主陣地作用關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)
教師要以積極探索有效的課堂教學(xué)方法,以因材施教、分層遞進(jìn)、分類指導(dǎo)為切入口,對不同的學(xué)生從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)要求、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)計(jì)適合他們的不同要求。在課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的每一點(diǎn)成績和進(jìn)步及時(shí)鼓勵,使他們在不斷進(jìn)步中獲取成功的快樂,從而逐步樹立戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難的信心。讓他們喜歡學(xué)校、喜歡班級、喜歡老師和同學(xué),融入這個大家庭。
三、各方合力,共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化很大程度上要得到社會和家長的支持,因此,學(xué)校要積極尋求社會和家長的支持。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
班主任在每學(xué)期開始前要摸清班中行為偏差學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題學(xué)生的名單,包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生方法等學(xué)生第一手資料的整理,有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,每學(xué)期要對每一位問題學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長會,加強(qiáng)學(xué)校教師和家長的聯(lián)系,要豐富家長會的形式與內(nèi)容,多用鼓勵的語言關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長,積累學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn),婉轉(zhuǎn)的指出缺點(diǎn),增強(qiáng)家長的信心。
2、利用家長學(xué)校做好家庭教育的宣傳
學(xué)校通過每學(xué)期舉辦兩次家長學(xué)校,向家長宣傳家庭教育的有關(guān)知識,交流探討教育的最佳方法,鼓勵學(xué)生家長在家中營造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛,正視學(xué)生的困難,關(guān)心重視孩子的成長,共同營造一個愛與包容的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在一定的規(guī)范下,發(fā)揮自己的思考能力,精進(jìn)自己優(yōu)勢專長,有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持有意愿學(xué)習(xí)的心。
3、積極爭取社會各界的支持
學(xué)校要加強(qiáng)和派出所、關(guān)工委、社區(qū)等各方面的協(xié)調(diào)和聯(lián)系,整合社區(qū)、社會的資源加大對問題學(xué)生的幫教工作,防止學(xué)生到網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場所,共同做好行為偏差學(xué)生的教育工作,防止青少年學(xué)生違法犯罪。利用居委會、社區(qū)社工走訪學(xué)生家庭,了解學(xué)生的家庭的實(shí)際情況與困難,提供需要的法律幫助與經(jīng)濟(jì)援助,共同做好學(xué)生的幫教工作。
安置幫教工作計(jì)劃 9
為切實(shí)做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作,預(yù)防和減少重新犯罪,維護(hù)社會穩(wěn)定,更好地構(gòu)建和諧xx,特制定工作計(jì)劃如下:
一、工作措施
1、加強(qiáng)組織充分利用各類教育資源,完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制。
2、統(tǒng)籌安排,為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。
3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)落實(shí)扶持政策,促進(jìn)刑釋解教人員多渠道就業(yè)。
4、加強(qiáng)指導(dǎo),完善刑釋解教人員過渡性安置幫教基地的建設(shè)。
5、強(qiáng)化調(diào)查摸底,落實(shí)保障政策,切實(shí)維護(hù)刑釋解教人員的基本權(quán)利,落實(shí)符合保障對象的生活保障。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面抓好協(xié)調(diào)溝通。確保刑滿釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會保障工作落到實(shí)處。
二、規(guī)范安置
幫教工作程序,落實(shí)幫教措施對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起,就對其建立個人檔案,明確幫教人,落實(shí)安置幫教措施。
1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔,建檔率要達(dá)到xx%。
2、認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員,努力減少脫管漏管,當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到xx%。
3、對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次,每半年要回訪,并作好談話記錄等資料歸檔工作。
4、對外出打工人員的幫教,要掌握其去向,摸清其動態(tài),要利用多種形式如親屬聯(lián)系,電話聯(lián)系等,在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門,對其幫教,做到無空白點(diǎn)。
5、配合有關(guān)部門,落實(shí)安置措施。對符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員,及時(shí)納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍,協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。
6、對刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到xx%,重新犯罪率控制在x%以內(nèi)。
三、建立保障機(jī)制,確保任務(wù)完成
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。市刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書,各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書,層層分解,逐人落實(shí),確保任務(wù)完成,并于年終考核掛鉤,獎懲兌現(xiàn)。
全面開展社會安置幫教工作,責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我們一定要在市委、市政府和市政法委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合有關(guān)部門,以飽滿的熱情、進(jìn)取的精神、務(wù)實(shí)的.作風(fēng),迅速行動起來,按照全市社會安置幫教工作的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步解放思想,克服困難,真抓實(shí)干,確保全市社會安置幫教工作順利開展,為建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。
安置幫教工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,一直是我校的一項(xiàng)重要工作。他以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),具有體育、藝術(shù)教育特色,為了更好地做好這項(xiàng)工作,特制定本班計(jì)劃。
二、學(xué)生名單
略
三、學(xué)困生形成原因情況分析
我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,問題學(xué)生較多,主要表現(xiàn)在
1、農(nóng)村學(xué)生家庭條件較差,對子女教育投入相對較少;
2、家長長時(shí)間在外務(wù)工,家庭缺少溫暖,子女受關(guān)心不夠;
3、家長的文化水平普遍較低,對子女的教育缺乏合適的方法;
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有些學(xué)生好動、好玩,精力不集中或者受不良社會風(fēng)氣影響,有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、紀(jì)律松散,因而厭學(xué)。
5、非智力因素。不少聰明的學(xué)生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學(xué),也不想叫別人學(xué),最后走進(jìn)"雙差生"行列。
四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個方面著手:
1.建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別問題學(xué)生檔案與問題學(xué)生日常思品考核手冊。
2.掌握幫扶對象的基本情況。在較短時(shí)間內(nèi)要熟悉幫扶對象的思想、學(xué)習(xí)、性格等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.在課堂教學(xué)活動中,做到每節(jié)課至少提問每個問題學(xué)生一次,給他們更多的發(fā)言的.機(jī)會和自我表現(xiàn)的機(jī)會。即使他們答錯了,也要以鼓勵代替批評。
4.每周調(diào)研一次,從與其他學(xué)生交流的中間獲取一些有關(guān)問題學(xué)生的近期表現(xiàn),及時(shí)了解掌握問題學(xué)生的進(jìn)步狀況,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)的給予肯定和表揚(yáng),使他們獲得信心。
5.每周至少與問題學(xué)生親切交談一次,了解他們在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面存在的現(xiàn)實(shí)困難和問題,并給予耐心、細(xì)致地指導(dǎo),幫助他們解決問題、克服困難,促使他們進(jìn)步。
6.每兩周與問題學(xué)生家長進(jìn)行電話交流一次,了解學(xué)生的家庭情況,掌握學(xué)生在假日里的`家庭表現(xiàn),與家長達(dá)成共識,取得家長的理解與支持,使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好學(xué)生的教育。
7.在日;顒又,要多給問題學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮自身特長的機(jī)會,使他們在積極的表現(xiàn)中獲得心理上的滿足,不斷增強(qiáng)自信心。
8.要經(jīng)常地與其他教師進(jìn)行聯(lián)系,了解幫扶對象在其它課上的表現(xiàn),并及時(shí)將學(xué)生在該科學(xué)習(xí)中存在的問題與該科教師溝通,與其協(xié)同幫助學(xué)生解決這些問題。
總之,只要我們共同努力,堅(jiān)定信心,科學(xué)教育,把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任,這些遲開的花朵將絢麗多彩。
安置幫教工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“黨的教育精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力德育工作水平,全面提高學(xué)生的素質(zhì),教育和引導(dǎo)每個學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
二、幫教步驟及原則
1、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識。
有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀(jì)“等,有各種各樣原因,但學(xué)生可塑性很大,我們要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),因材施教,切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光,現(xiàn)代教育觀點(diǎn)來對待每一位學(xué)生,真正讓每一位學(xué)生都受到公平對待,有機(jī)會得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎(chǔ)。
2、深入調(diào)查,摸清情況。
要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的`個人情況,如他的性格、習(xí)慣、愛好、特長、對人與事的態(tài)度、思想特點(diǎn)、主要”結(jié)癥“、后進(jìn)違紀(jì)的原因等等,還要了解學(xué)校和家庭對后進(jìn)生的教育情況。如原班主任、老師、家長對他的態(tài)度,采取過哪些教育措施,產(chǎn)生了什么效果,目前狀況如何等等,以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取有效措施。一般來說,調(diào)查對象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長,還要注意觀察后進(jìn)生本人的表現(xiàn)。由于后進(jìn)生”毛病“很多,只有找到”病根“,才能”對病下藥“。當(dāng)掌握了較全面的情況以后,就要對所得的材料進(jìn)行分析研究,從中找出主要矛盾選準(zhǔn)解決突破口,做好轉(zhuǎn)變和教育后進(jìn)生的工作計(jì)劃。
3、動之以情,消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑,對幫教對象要愛的真,愛的深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。
4、尊重信任,喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要尊重自己的權(quán)利和人格。我們應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。
5、曉之以理,增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。
曉之以理,提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,培養(yǎng)幫教對象是非觀念,必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎勵。
6、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進(jìn)生、違紀(jì)生的良好行為習(xí)慣。
幫扶教育學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作,一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,”反復(fù)抓,抓反復(fù)“,因勢利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
安置幫教工作計(jì)劃 12
為切實(shí)做好刑滿解教人員的安置幫教工作,預(yù)防和減少重新犯罪,降低惡性案件發(fā)生,維護(hù)社會治安,保障改革和建設(shè)的順利進(jìn)行,現(xiàn)提出如下意見:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
充分發(fā)揮安置幫教工作協(xié)調(diào)小組及其工作機(jī)構(gòu)的作用,增強(qiáng)做好安置幫教的責(zé)任感和緊迫感,各有關(guān)部門齊抓共管,各負(fù)其責(zé),想到支持,發(fā)揮整體效能,達(dá)到綜合治理。
二、繼續(xù)開展刑釋解教人員排查工作。
要對上一年度回歸社會刑釋解教人員進(jìn)行一次全面的.排查,做到當(dāng)年回歸的人員當(dāng)年查清,通過排查摸清回歸社會的刑釋解教人員的情況,特別要注意發(fā)現(xiàn)和查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員以及未回到本地報(bào)到的本地籍刑釋解教人員的情況,建立地區(qū)間的通報(bào)、協(xié)查制度。
三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員刑滿釋放、解除勞教銜接工作的意見》敖山派出所、場綜治辦要加強(qiáng)對刑滿解教人員出獄后直接流散于社會,不落戶或人戶分離以及“三假”(假姓名、假身份、假地址)人員的查找工作,最大限度減少刑釋解教人員的監(jiān)管失控。進(jìn)一步完善刑釋解教人員報(bào)到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協(xié)議制度、定期走訪談話制度、重點(diǎn)對象管控制度、住處報(bào)告制度和跟蹤或委托幫教制度。
四、落實(shí)回家有關(guān)政策,搞好刑釋解教人員的就業(yè)安置。
我們創(chuàng)造條件,繼續(xù)在城鎮(zhèn)地區(qū)建立、扶持一批過渡性安置實(shí)體或基礎(chǔ),重點(diǎn)解決“三無”(無家可歸、無親可投、無業(yè)可就)的刑釋解教人員和在監(jiān)獄勞教所沒有改選好,濾布有重新違法犯罪傾向的刑釋解教過渡性安置問題,并以此加強(qiáng)管控,盡可能地減少這些人員給社會治安的危害。
五、積極引導(dǎo)廣大群眾和社會各界正確對待刑釋解教人員,消除偏見和歧視,參與安置幫教工作。
在社區(qū)建設(shè)和基層中,充分發(fā)揮居委會的作用,健全安置幫教網(wǎng)絡(luò),落實(shí)幫教措施。工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織和其它社會團(tuán)體要積極組織開展志愿活動,動員職工、團(tuán)員、青年、婦女、退休人員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑釋解教人員的幫教工作,并將其與青少保持創(chuàng)建文明家庭“四進(jìn)社區(qū)”基層安委會創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合起來,在開展公民道德教育活動中,要采取有針對性措施,把刑釋解教人員的道德、法制教育作為一個重點(diǎn)。
安置幫教工作計(jì)劃 13
工作目標(biāo):
繼續(xù)深入貫徹中央社會綜合治理委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的意見》精神,不斷深化刑釋解教人員安置幫教工作,規(guī)范幫教程序,創(chuàng)新幫教方式,落實(shí)幫教措施,使團(tuán)場刑釋解教人員幫教率達(dá)95%以上,重新犯罪率控制在3%以內(nèi)。
工作措施:
一、繼續(xù)推進(jìn)幫教社會化,建立無縫銜接機(jī)制。計(jì)劃于今年3月底之前做好與監(jiān)獄、看守所、勞教所、派出所、團(tuán)場安置幫教工作相關(guān)各單位和家庭、連隊(duì)(社區(qū))等相關(guān)部門的溝通聯(lián)系,及時(shí)關(guān)注安置幫教信息管理平臺上的信息更新,規(guī)范安置幫教工作管理軟件運(yùn)作,提升信息化水平,建立“無縫對接”機(jī)制,確保重點(diǎn)對象100%及時(shí)銜接,有效管控。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,簽訂責(zé)任書,細(xì)化到人,完善各項(xiàng)制度措施,嚴(yán)防脫管漏管、重新違法犯罪。
二、依托師市刑釋解教人員過渡性就業(yè)安置基地,幫助有勞動能力、愿工作、能工作的刑釋解教人員解決就業(yè)問題。同時(shí)積極聯(lián)系相關(guān)部門,下真功夫,爭取在團(tuán)場正式建立過渡性安置基地,切實(shí)幫助刑釋解教人員解決實(shí)際問題。
三、繼續(xù)推進(jìn)刑釋解教人員危險(xiǎn)評估、分類幫教機(jī)制。進(jìn)一步建立健全安置幫教管理制度,建立必接必送機(jī)制,重點(diǎn)幫教改造效果差,有重新違法犯罪傾向和“無家可歸、無親可投、無業(yè)可就”的“三無”人員,逐級建立幫教責(zé)任制,形成制度,取得實(shí)效,幫助他們更好地融入社會。
四、繼續(xù)做好服務(wù)管理工作,幫助刑釋解教人員落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,及時(shí)給予低保和臨時(shí)性救濟(jì),鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè),切實(shí)解決他們在生活、就業(yè)、社會保障等方面的`困難和問題。計(jì)劃于4月底之前完成刑釋解教人員的排查回訪工作,及時(shí)掌握他們的信息動態(tài),幫助他們更好地適應(yīng)社會,改善生活。
安置幫教工作計(jì)劃 14
一、切實(shí)加強(qiáng)對安置幫教工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)建立安置幫教工作機(jī)構(gòu),指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并充分發(fā)揮安置幫教工作機(jī)構(gòu)的作用,將安置幫教與綜合治理、精神文明工作相結(jié)合,將安置幫教做為精神文明單位、綜合治理優(yōu)秀單位考核依據(jù),動員轄區(qū)各單位積極參與刑滿釋放人員的安置幫教工作。
二、建立健全工作臺帳
要對本轄區(qū)刑滿釋放人員進(jìn)行全面的排查,切實(shí)做到底數(shù)清、人員明,銜接達(dá)100%、建檔100%、幫教100%,安置達(dá)到85%。當(dāng)年回歸的人員當(dāng)年清查,特別要注意發(fā)現(xiàn)和清查混雜在外來人口中的外地籍刑滿釋放人員以及未回到本地報(bào)到的本地籍刑滿釋放人員的情況,及時(shí)上報(bào)街道安置幫教辦公室。
三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施
進(jìn)一步完善刑滿釋放人員定期走訪談話制度,要積極組織開展志愿活動,組織在崗職工、退休人員、黨員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑滿釋放人員的幫教工作。將安置幫教與綜合治理、社區(qū)共筑共建、扶貧幫困等工作相結(jié)合,動員轄區(qū)各單位積極參與對刑滿釋放人員的.安置幫教工作,各社區(qū)至少確定2名重點(diǎn)幫扶對象與轄區(qū)單位建立結(jié)對幫扶關(guān)系。同時(shí),為沒有生活來源的困難人員解決低保金。要落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,組織刑滿釋放人員參加再就業(yè)技能培訓(xùn),切實(shí)解決刑滿釋放人員的生活困難。
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