小學教務工作計劃15篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學教務工作計劃,歡迎大家分享。
小學教務工作計劃1
一、 指導思想:
我校教導處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導,以“課堂教學改革的研究”為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),在上級的正確領導和廣大教師的支持下,明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進課程改革,促進校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作要點:
(一) 抓好教學常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。 全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。
。1) 抓實備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練,深入鉆研教材,確定教學重點,難點和教學目標,保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。
。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,
并留一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的參與,在課堂
教學中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓練時間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個學生都有收獲。
。3)抓勤輔導。要求學生有明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。確保學
生能較好地完成作業(yè),預習功課,使疑問及時得到解決。
。4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。
。5)抓教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給:即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權(quán)還給學生。
。6)抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的`大課間活動,合理安排學習、
活動時間,不加重學生課余過重負擔。
(7)嚴格搞好控輟保學工作,做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,
按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學生留校鞏固率100%。
。8)注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后
進生進行幫扶。
(二)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
“以研促教,以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、 進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強
師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例,并積極投搞。
4、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅持學生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、 加強文化建設,凸顯班級特色。建設“溫馨教室”,增強集體感,為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,參與學校和班級管理,實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級圖書角,有計劃的開展閱讀活動,培養(yǎng)文學小少年,加強閱讀、習作的指導,爭取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開展好特長少隊活動,負責人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學生系列比賽,如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等;顒拥拈_展不僅展示學生的風采,也豐富學生的校園生活。
5、關心學生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。
計劃人:孔巖孟 20xx年2月25日
小學教務工作計劃2
在新的學期里,我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求,結(jié)合我校實際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項工作上層次,教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》,全面推動教育教學改革,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容
。ㄒ唬﹫猿植恍傅亻_展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎,教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課,根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的`實際情況,備課要對學生進行了解,對課程標準進行學習,對教材進行深刻挖掘;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關,使課堂真正成為教與學的主陣地,嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室,嚴禁體罰或者變相體罰學生,嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié),并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中,重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生,不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
具體方法如下:
1、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率。
三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急,本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力,規(guī)范課堂教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度,從教學的細節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓,做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
總之,結(jié)合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,將開展多種學科競賽活動。如:數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
小學教務工作計劃3
一、指導思想
在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作,緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理,高質(zhì)量完成各項工作任務,為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。
二、主要工作目標和任務
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生,服務一切學生”的教學理念,確立“服務樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻”的辦學思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作,力爭在年末考核中達標。
4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣,()讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學辦學特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的`學校而奮斗。
5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質(zhì)量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級,教研組要跟蹤到每一個教師,每一個知識點,通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。
三、具體工作和措施
。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO
1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風建設,樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到:尊重學生,信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。
2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽,為順應形勢發(fā)展需要,如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動,力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓,課件制作培訓,進行信息技術與學科整合的研究。
(二)教學工作方面
1、以教學為中心,以質(zhì)量為靈魂,學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學精細化管理,規(guī)范教學常規(guī)。
A、備課:各校年級組定出語數(shù)主備人,實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,一體化的備課過程,強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。
B、上課:嚴格執(zhí)行局制定的上課制度,并進行不定時的檢查。
C、聽課:實行語數(shù)年級組制定公開課制度,領導對每個老師實行推門聽課形式,教務處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
D、作業(yè):重視基礎訓練習題,認真批改和發(fā)放學生作業(yè),多形式評價。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。
E、教學常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時向教師反饋信息。
3、加強教學研究,配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學生學科知識競賽,積極打造學校質(zhì)量品牌,不失大校風范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動,讓學生盡可能進行才藝表演。
。ㄈ┲匾暜厴I(yè)班教學工作,加強對畢業(yè)班工作領導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。
A、要認真制定好小六復習計劃,認真組織調(diào)控各個復習階段計劃進行。
B、認真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
C、做好資料準備及信息交流工作,及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。
。ㄋ模┲匾曇魳、體、美術、信息教學
1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理,進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動,以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課,杜絕學生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來,提高體育課教學質(zhì)量,確保體育課的達標率。
四、具體工作安排如下:
二月份:
1、學生報名、注冊、分工分課微調(diào)。
2、討論制定教務工作計劃。
3、教研組長、備課組長會議。(研究制訂本學期教研組工作計劃、備課組活動計劃、各任課教師制定教學工作計劃等)
4、安排新學期第一次教學常規(guī)檢查。
三月份:
1、召開畢業(yè)班教師座談會議(制定學科復習計劃)
2、召開各校教務主任工作會議,布置學區(qū)的主要工作。
3、第二次常規(guī)教學檢查(3月20月)
4、六年級第一次月考工作。(3月份底)
5、“呵護幸!W生安全教育讀本”讀書征文活動。
四月份:
1、各年級期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。
2、第三次常規(guī)教學檢查(4月20月)
3、六年級第二次月考工作。(4月份底)
4“同課異教”教學競賽活動。
五月份:
1、六年級第三次月考工作。(5月份底)
2、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動。
3、第四次常規(guī)教學檢查(5月20月)
4、開展我是“電腦小能手”活動。
六月份:
1、開展慶!傲弧被顒印
2、召開畢業(yè)班動員會。
3、組織期末考試以及抽考學科的考試工作。
七月份:
1、完成期末考試各項成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,撰寫好各項工作總結(jié)。
2、收齊、整理、裝訂各種資料。
3、做好畢業(yè)升學錄取工作。
4、發(fā)放學生綜合素質(zhì)報告手冊、學生放假。
小學教務工作計劃4
一、指導思想
以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質(zhì)教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學校品牌,提升學校品位,全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度,落實各級干部聽課、巡課日報制,規(guī)范教學工作和教師的教學行為,以每學期教師實行過程性評價;將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學期末最終的評價結(jié)合起來,獎勤罰懶,形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍。
2、加強教師隊伍建設。著力培養(yǎng)骨干教師,通過骨干教師的示范、帶動、引領作用,逐步建設一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊伍,形成我校教學中堅力量。開展"青藍"工程,通過"師徒結(jié)對"全面提升年輕教師的教學能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢,加強校本教研力度,提升教師整體教學水平,并力爭形成一定數(shù)量的教學資源積累。開展課堂教學比武等形式,以賽促研。搭建平臺,建立窗口,充分利用教師發(fā)展中心的培訓,賽課,交流活動機會,搭建教師學習成長的專業(yè)化平臺。
4、轉(zhuǎn)變教學方式,樹立正確的課程觀、學生觀。推進以學生為主體的多邊教學活動,注重學生的合作、探究、實踐能力的培養(yǎng),教給學生學習的策略及方法,構(gòu)建平等、和諧、對話式課堂,關注學生的學習情感、學習興趣。以課題研究為導向,以課程研究為重點,以學本課堂為切入點,制定各年級教學方案,促進課堂教學方式的變革。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。既關注學生外在的行為習慣,更要關注內(nèi)在的心理、思維的習慣。
6、推進閱讀工程項目。繼續(xù)積極響應縣愛閱讀工程項目的號召,創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍,以班級為單位,制定閱讀計劃和任務,并在學期末的時候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲,促進教師和學生的成長和進步。
7、落實減負增效工作,開展豐富多彩的學科活動。繼續(xù)把減輕學生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標,研究高效課堂,研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè),在減輕學生負擔的基礎上,提升或保持學業(yè)質(zhì)量,為新課程計劃的順利實施奠定基礎。"減負"還需"增效",積極開展豐富多彩的學科活動,在活動中培養(yǎng)學生的學科綜合素養(yǎng)。
9.加強體藝課管理。落實學校體藝課工作計劃,重視日常教學管理,利用各種資源,繼續(xù)開展好學生體藝選修課,豐富學生的藝術生活,促進學生全面發(fā)展。期末開展體藝社團展示匯報活動。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學期校本活動計劃,加強教研組"金點子"分享。"依靠來自學校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享,推進教師的學習行動".
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)管理——關鍵詞:深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任
管理出質(zhì)量,管理出效益,只有通過行之有效的管理,建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊伍,才能保證教育教學的質(zhì)量。一個學校教育教學質(zhì)量,取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,調(diào)動教師的工作積極性,必須深化內(nèi)部管理體制改革,引入競爭機制和激勵機制,使廣大教師有壓力,有危機感,增強競爭意識,具體措施。
1、立足課堂,認真落實教學"四認真".
。1)備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復備課。
(2)上課要持教案,努力上出高效課堂。每學期上好基于知識點的實驗課,即:開學第一課、家長開放課、組內(nèi)(教研組)研究課;新教師匯報課。
。3)作業(yè)留得科學合理,批改及時認真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一;作業(yè)量適度;提倡根據(jù)學生實際分層留作業(yè);提倡根據(jù)學科知識重點及訓練點設計特色作業(yè)。每學期定期檢查作業(yè),并不定期抽查作業(yè)。嘗試開展學段內(nèi)作業(yè)交流活動。
(4)輔導學困生,幫助每個孩子達到成就標準。
2、加強巡課。
(1)繼續(xù)落實相關制度。要最大限度地保證按課表上課,控制隨意調(diào)換、代課行為。無論因公外出或因私請假,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求,填寫相應《學校請假申請單》,由主管領導進行審批,及時上報教務。
(2)加強巡課。校長、教務要加強日常巡課,通過巡課,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,盡量杜絕教學事故的發(fā)生;并及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況,同時捕捉教師教學過程中的亮點,組織大家結(jié)合新課標進行討論學習,從細微處關注教師的成長與進步,巡課情況要有記錄。
3、繼續(xù)落實《聽課制度》。學校要嚴格按照縣教育局、xx學區(qū)在教學常規(guī)管理方面的聽課要求,校長及教學主要領導每學期聽課滿20節(jié),其它中層每學期聽課滿15節(jié)。要保證聽課的覆蓋面,盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后,應及時將聽課意見反饋給被聽課教師,聽課后由教務處按"ABc"打出評價等級(A級的比例不超過30%)。期中和期末,進行聽課記錄檢查。
4、作業(yè)方面:期中和期末教務處對學生作業(yè)進行普查;平時教研組長組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查,期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵。
5、教研組及備課組活動情況:校長、教導主任不定期參加教研組集體教研活動,了解各組開展活動情況,對教研組活動進行了解和指導。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO——關鍵詞:以賽促研 專家引領 自我提升
要確保學生獲得高學業(yè)成就,必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師,就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設目標:成為"適合一切學生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀:學生喜歡、家長滿意、學校放心。
2、"一師一優(yōu)課"
在校內(nèi)開展骨干教師展示課、教學研究課、家長開放課,使每位教師每學期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過各類課堂展評,促使青年教師迅速成長,促進教師規(guī)范教學,課堂教學必須緊扣教研組課題,進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。
3、"一師一論文"
每學期要求所有老師在教學和開展課題研究的過程中,不斷反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,每人至少撰寫一篇教育教學論文,通過寫論文,幫助教師由經(jīng)驗體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
4、收集賽課資料,建立資源庫。所有參賽課的教學設計、反思、教學錄像等,均以電子版形式上報教務存檔,供所有老師查閱、學習。
(三)開展豐富多彩學科活動——關鍵詞:減負增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)
豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養(yǎng)起到至關重要的作用,孩子在活動中得到將所學知識內(nèi)化,不斷成長;顒拥拈_展亦能有效地促進家校和諧。
1、 學科活動要制定全面的方案,確保全員參與。
2、 將對學生和家長對活動的.開展的參與度、效果進行問卷調(diào)查。
(四)培養(yǎng)學生良好的課堂習慣——關鍵詞:每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣
每個學校的孩子,當他離開校園時,總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作、善于思考的人才,每一節(jié)課,對孩子習慣的培養(yǎng)至關重要。
成功教育從習慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:"教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習慣。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中,就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。從細節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表,確立課堂習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
學會傾聽的習慣((1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。(2)認真傾聽其他同學發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,并按要求認真練習。)
善于思考的習慣((1)上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。)
敢于提問的習慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。(2)發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)
與人合作的習慣((1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。(2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。)
自主讀書的習慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習慣。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。)
認真書寫的習慣((1)讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到"三個一"--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。)
搜集資料的習慣((1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學習相關的材料,拓寬自己的知識面。(2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。)
按時完成作業(yè)的習慣((1)能復習鞏固當天所學的知識,認真完成并細心檢查作業(yè)。(2)注意運用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。)
2、聽課過程中對習慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控。
(五)切實提升體藝課質(zhì)量——關鍵詞:過程監(jiān)控 成果匯報
社團選修課是我校的一大特色之一。這個學期要做三件事:
(1)多元評估,學生評、家長評。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學生作業(yè)、學生技能。期末所有選修課成果展示,評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
。2)完成體育運動會、科技節(jié)、藝術節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓練。
小學教務工作計劃5
根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排,本學期教導處工作重點是:學習新課標。轉(zhuǎn)變觀念,面向全體學生,關愛每一個學生,決不落下一個差生,全面貫徹教育方針,加強教學過程管理和教學研究,合理運用現(xiàn)代教育技術,提高教學效率,全面提高教學質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行各項制度。
1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度,嚴格考核,做好常規(guī)管理,規(guī)范管理,主要領導深入各學科組參加教研活動,堅持領導聽課制度。
2、組織好每學期的教育理論學習,以學科組為單位進行,每月兩次,把集中學習與分散學習相接合,始終看重學習內(nèi)容的實用性,學習效果的實效性。小學教務處工作計劃。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態(tài),及時饋,調(diào)整,指導教學。
4、開好每月一次教學情況分析會,即使掌握教學情況,調(diào)整工作重點。
二、加強教學研究,提高學習效率,全面提高教學質(zhì)量。
根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排,本學期課堂教學目標,實施愛心教育注意個性,在合作,自主,探究的過程中,提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化,教學手段現(xiàn)代化,教學過程化,教學管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。
具體實施:
1、開設全校研究性公開課3節(jié),教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作,并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學科組的指導,認真研究各學科教學工作,指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃,并予以落實,做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動,即:認真上好每一節(jié)課,關愛每一位學生,決不落下一個差生,期末寫好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭每學期都有一個的變化。
4、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術,提高教學效率。開展“六心”自律教育活動,即:精心把握教材,盡心改進教法,用心錘煉語言,細心積累資料,專心學習理論,熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡,即:(1)校長---教導處---教研組---教師,(2)教師備課---上課(教師)---聽課(領導教師)---評課(領導教師)---上課教師總結(jié),從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務學習,由各學科組定人員,定時間、定課題,做到有組織、有計劃、有落實,不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標,期末以檢測各科的.教學效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%,各課必須有教學進度安排表,礁、計劃,要具體,可操作性強,嚴禁空談,室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學科競賽
本學期共組織學科競賽五次:
1、電腦制作比賽。
2、五年級綜合知識競賽。
3、作文比賽。
4、優(yōu)秀礁評比。
5、優(yōu)質(zhì)課評比,教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,并將有關材料存檔。
五、做好日常管理工作
學籍管理要有序,做到一人一號,學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,各項資料詳細,擺放整潔,同時隨時處理突發(fā)性事務,發(fā)揮學?傉{(diào)度作用。
小學教務工作計劃6
在縣教育局的正確領導下,我校不斷更新教育教學觀念,提高治理水平,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學年工作奠定了堅實基礎。為了使學校工作更加井然有序,更加務實高效,在小結(jié)經(jīng)驗的基礎上,特擬定本學期教導工作計劃。
一、指導思想
繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》,貫徹落實《濱海縣小學教學常規(guī)管理基本要求》,以“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”為宗旨,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高教育教學質(zhì)量,深入推進課程改革,強化教學常規(guī)治理,提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學研究,繼續(xù)實施“四步導學”新的課堂教學模式,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針,團結(jié)協(xié)作,上下一心,開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、重點工作
。ㄒ唬┌凑瘴倚Wx書方案要求,認真開展師生讀書活動。
1、開學初,由教務處檢查教師假期讀書情況,教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周,各班檢查學生假期讀書情況,把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務處組織,主要是教師匯報讀書情況,交流讀書心得,介紹讀書經(jīng)驗,互相學習,共同提高。
3、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教務處負責,在4月1日左右,先由班級舉行,推選出5-8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗,交流讀書心得。
4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份,全面檢查班級讀書情況,包括語文閱讀課、圖書角的建設和治理、讀書筆記和讀書心得等。
5、在六月份,組織一次師生讀書筆記展評。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO,繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本,關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式,進一步學習新課標中的.課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力,要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。
3、評課,力爭搞成幾次校級教研活動,至少要分成語文、數(shù)學和英語幾個教研組進行,并對片村小全員教研開放,提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓,計算機和網(wǎng)絡應用的培訓,特別是白板教室的使用,提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。繼續(xù)深入探究“四步導學”的新課堂模式,充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用,教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論,另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象,以學校和教研組確立的研究課題為引領,以說課、聽評課為載體,通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責,組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng),開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子,通過骨干教師教學能手的聽評課指導,促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學習,提高業(yè)務理論水平,把握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及縣外進行交流,有針對性地進行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學經(jīng)驗,提高教學水平和教學質(zhì)量。
8、加強教師基本功練習,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
。ㄈ┘訌姵R(guī)治理,提高教學治理水平。
1、課程治理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,如寫字課,尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃治理。各項工作都要有計劃,建立教師、教研組、學校三級計劃治理體系,加強計劃性,克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學常規(guī)治理制度,落實教師的作業(yè)設計與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī),使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程治理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的治理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。教務處要不定期的進行抽查。
5、教研組治理。健全學校教研組治理制度,規(guī)范教研組工作,完善學校教研組考核評價方法,規(guī)范各教研組活動,使活動落在實處,做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查采取定期與不定期相結(jié)合,期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務,教研組長至少25次。領導班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式,每學期至少聽課不少于30次,通過聽課加強對教育教學的學習和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析治理。明確教學分析是教學過程的一部分,是提高教學質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學反思。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用,要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作,認真做好質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生治理,本學期重點放在學生寫字訓練上,每天專項安排30分鐘時間進行寫字指導,通過班級展覽、競賽等形式,力爭使學生寫字水平達到一個新的高度。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
以上是本學期的一些主要工作,要結(jié)合學校的月工作安排,各部門分工負責,抓好落實,全面完成本學期的各項工作任務。
小學教務工作計劃7
本學期,我校教學工作要以市、中心學校教育工作會議的部署為指導,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,牢固樹立以人為本的人才觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。我們的總體思路是:抓住課堂主線,優(yōu)化課堂教學,強化管理措施,加大管理力度,在工作細節(jié)上下功夫;整合教育資源,更新教育觀念,樹立新的課程理念,轉(zhuǎn)變教學模式,優(yōu)化學習方式,在質(zhì)量效益上求突破,全面提高教育教學質(zhì)量。
我們的工作目標是:
1.中考目標:完成中心學校下達的任務指標,升市重點高中人數(shù)在去年基礎上要有所增加。在合格率上,力爭達100%。
2.力爭中考綜合質(zhì)量評價前進6個名次。
3.為七年級和八年級學生打好基礎,力求期末統(tǒng)考合格率達到75%以上。
4.學科競賽:在市九年級學生學科全能賽中力爭榜上有名,在市學生田徑賽中,力求有新的突破。
工作措施:
一、進一步深入學習新課程改革的基本理論,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
全體科任教師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,加強專業(yè)自修,提高業(yè)務能力和教學技能。
1.要重溫課標,深刻領會新課標的基本內(nèi)涵,樹立正確的人才觀,注重教育教學的多樣性。建立為學生終身學習奠基的教育觀。
2.要通讀教材,加強對教材的進一步學習和挖掘。要求各科任教師系統(tǒng)地通讀各級本學科教材,牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系,學科重點,學科難點,以幫助我們科學準確地確定教學目標。
3.各科任教師必須按期參加教育局舉辦的各項繼續(xù)教育學習,并達到合格。完不成任務、不合格者,自己要補學,直到達到合格為止,否則,降低一個檔次發(fā)放績效工資。
4.熟練掌握多媒體教學設備,充分利用網(wǎng)絡信息豐富課堂教學內(nèi)容,多途徑整合課堂資源和教學素材,拓寬知識信息的獲取渠道,適應現(xiàn)代化教學的需要,通過學校申辦的課題來加強、深化教師利用現(xiàn)代教具的技能。
5.堅持結(jié)對幫扶培訓計劃,各教研組要將新參加工作的科任教師分配到學科帶頭人,骨干教師名下,進行一對一幫扶活動,使年青的.教師迅速成長起來,并能在學校教學中建功立業(yè)。
6.青年教師要堅持每天自學,業(yè)務學習筆記要天天寫,讀書筆記每期不得少于3萬字;期末每人要上交1份教學反思材料。
二、發(fā)揮課堂教學的主陣地作用,狠抓常規(guī)教學的落實,在落實細節(jié)上下功夫。
1.在課堂教學方面,力爭實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是師生角色的轉(zhuǎn)變。突顯學生的主體地位,發(fā)揮科任教師的主導作用,建立平等對話平臺,創(chuàng)建和諧融洽的教學氣氛。二是教學模式的轉(zhuǎn)變。由單一型向復合型轉(zhuǎn)變,由知識型向能力型轉(zhuǎn)變,牢牢抓住過程與方法,緊緊抓住知識與能力的培養(yǎng),多渠道,多途徑完成教學目標。三是學習方法的轉(zhuǎn)變。積極探索落實“三大學習方式——自主學習、合作學習、探究學習”,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教會學生正確的學習方法,切忌越殂代庖。
2.要加強學習過程的管理。課前要注意預習,鼓勵學生探究,課后鞏固要及時到位,減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基本要求,輔導要有針對性。同時,要給學生布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè),特別是七年級和八年級,并及時查閱、督促,謹防學生養(yǎng)成惰性。
3.在教案備寫方面,要堅決克服上學期教案備寫中存在的問題,督查程序仍然不變?迫谓處熃贪赣山萄薪M長督查,教研組長教案由教務主任督查,教研組長、教務主任處分別設立督查登記表,每月督查登記一次,每兩月收查一次督查記錄。對不按時備寫教案,不按時批閱作業(yè)的將提交會議處理,并與教研組學期考核掛鉤。學期初各科任教師要制定詳盡的教學計劃和教學進度計劃,由教務處統(tǒng)一檢查。
三、完善、加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組的職能作用。
目前,我校教研組工作已經(jīng)基本形成了工作機制,工作目標和工作任務也基本明確,我們要在已有基礎上進一步提高教研組的工作效率和工作質(zhì)量。
1.堅持每周舉辦一次學科教研活動。
2.教研組活動要以提高課堂教學質(zhì)量為中心,在教學模式的轉(zhuǎn)變,學習方式的交流,業(yè)務學習的督促,教案備寫,作業(yè)落實等方面,展開充分的交流與合作,在教學現(xiàn)狀的分析與研究方面,積極投入。本期各學科必須完成一項課題研究,總課題定為:“xx學科多媒體教學與自主學習的整合”。各學科可根據(jù)本學科的實際情況,進行確立分支課題進行研究;蚓徒虒W模式的轉(zhuǎn)變,師生角色的轉(zhuǎn)換,或就學習方式的轉(zhuǎn)變,興趣的培養(yǎng),習慣的養(yǎng)成等方面展開調(diào)查和研究,期末前必須完成,調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務處。屆時將組織人員評選優(yōu)秀課題貢獻予以獎勵。
3.本期教學時間除中考、期考及節(jié)假日外,實授課時間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學計劃和進度計劃,各教研組還要在期初對本學科各周活動做出具體安排,各項活動要責任到人,安排表全期活動總表中體現(xiàn),由教務處期初統(tǒng)一調(diào)配,全期負責督促落實。各教研組成員要提前做好充分準備,力爭討論學習程序化、規(guī)范化。保證集體學習交流的有效性。
四、全力抓好中考復習備考工作。
一是初三年級組要統(tǒng)籌安排,在充分討論的基礎上制定詳盡的復習備考計劃,要切合實際,注重實用性和可操作性。突出各階段的教學重點:一輪要夯實基礎,二輪注重整合,三輪要注重梳理歸納,強化訓練。
二是要嚴格各項計劃措施落實的有效性,借鑒以往經(jīng)驗,始終如一的做好弱科補差工作,堅持分階段檢測、分階段小結(jié),分階段獎勵的辦法。堅持月檢測、月小結(jié)、及時查漏補缺。作業(yè)落實要精選細改,批閱及時。教研組要及時抽查,彌補缺陷和漏洞,有效鞏固課堂復習效果。
三是要嚴格管理學生,做好復習備考、應考的思想工作。多鼓勵,采取激勵措施,調(diào)動一切積極有效因素,做好復習備考工作。特別是初三級學生的管理難度較大,各班主任,科任老師要齊心協(xié)力,做好管理。
五、廣泛開展校本教研,增強教研教改的實用性和可操作性。
在教研教改方面,我們安排了每學科完成一項切合教學實際的課題調(diào)查研究外,重點做好以下工作:
1.堅持各教研組內(nèi)的研討課、公開課、匯報課,廣泛開展“說、講、評”活動,并安排兩節(jié)校級示范課。
2.各教研組長要切實負責、率先垂范,搞好教研教改工作,特別是在業(yè)務學習、課題研究方面,帶好頭,發(fā)揮引導作用。
3.堅持兩周一次的教研組例會,制定業(yè)務學習的可行性計劃,除階段性活動外,教研組長要提前整理好學習材料,保證活動的有效性。
4.舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級骨干教師主講。
5.培優(yōu)拔尖,培養(yǎng)學生特長。各學科要把學科競賽作為教學工作的一項重要工作來抓,對在縣市級或省級競賽中取得名次的,將給予不同等次的特殊獎勵。
六、細化教學管理措施,加強考核測評,確保各項任務的落實。
1.嚴格考勤請假制度,增強科任教師的責任心。全體教職工必須按時上下班,不得無故遲到、早退,甚至曠工。病假、事假三天以內(nèi)在校長處審批,三天以上的在上級領導處審批。對于病假、事假的超限處理,嚴格按照學校相關制度執(zhí)行。堅決杜絕我校以往工作日遲到、早退,無故請假的現(xiàn)象。該處分的處分,該扣發(fā)工資的一律扣發(fā),嚴肅工作紀律。同時,要進一步研究討論推進“績效工資改革”,制定工作細則,出臺教師就崗任用制度。管、教結(jié)合,獎優(yōu)罰劣,徹底扭轉(zhuǎn)教風,推動教育教學質(zhì)量的提高。
2.突現(xiàn)班主任的管理職能,發(fā)揮班主任的作用,班主任是一個班級教學管理的第一責任人,各班主任要始終以教學為中心,突出教學的中心地位,不折不扣地抓好落實工作,要全程跟蹤教學過程,特別是常規(guī)教學的管理工作。班主任在落實工作中,如出現(xiàn)走過場、質(zhì)量下降、學風退步等方面的問題,要追究班主任責任。同時,按照班主任考核方案嚴格考核,既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總,又要結(jié)合教案、作業(yè)、業(yè)務學習的優(yōu)秀率比例予以考核。細化過程管理,規(guī)范管理程序。
3.教學管理人員要深入各年級及時調(diào)查、了解教學工作中存在的問題,及時反饋教學信息,普遍性問題要集中解決,個別問題要及時糾改,確保教學流程的順暢。
4.規(guī)范教務管理,嚴格休、轉(zhuǎn)、借、退、準出入程序,手續(xù)要齊全,歸檔簿冊要記載詳細。
總之,各科任教師要振奮精神,努力做好本職工作,保證完成各項目標任務。
小學教務工作計劃8
一、指導思想
以學校工作為依據(jù)。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路,以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以提高教育教學質(zhì)量為核心,進一步規(guī)范教務管理和教學工作,促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標
1、以“和諧發(fā)展”為立足點,以制度為保障,繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理,在確保我校教學工作正常有序開展的前提下,力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。
2、進一步加強教科研流程管理力度,拓寬教學管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體,落實校本教研,促進全體教師的共同成長。
3、以師生為本,塑造教師集體優(yōu)良教風,培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。
4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系,建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,加強教研組、備課組建設,提升教師教育教學研究水平。
5、加強對“名師工程”的管理,盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。
三、工作措施
(一)、加強理論學習,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的'力度,教師要通過學習,充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。
2、搞好培訓,促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性,內(nèi)容的針對性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構(gòu)學習型校園。
(二)、創(chuàng)新教學管理,實施“和諧教學”。
“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,教學工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學校,做家長放心的老師,做學生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。
1、加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查,嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
2、一絲不茍,優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課,進一步提高備課的質(zhì)量。
3、立足課堂,探索教學改革,提高課堂教學實效。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標兼顧,要講究效率意識,要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。
總之,教務工作千頭萬緒,教務處要在學習中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善,在完善中求提高。
小學教務工作計劃9
一、三月份:
1、
組織報名注冊,安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀
2、
根據(jù)課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工
3、
根據(jù)學校工作的總體安排制定教研課改計劃
4、
安排好畢業(yè)班補習工作
5、
做好學校申請關于“民族地區(qū)體育教學中發(fā)展小學生體能的研究”課題開題
6、
核查本期學生流動情況,建好學生資料檔案,鞏固“雙基”成果,做好教務材料的上報工作
7、
做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的申報準備工作
二、四月份:
1、
開展畢業(yè)班教師教學研討會,組織畢業(yè)班開展家長交流會
2、
開展各年級班委工作會
3、
實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級組內(nèi)教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)
4、
檢查教學“六認真”工作開展
5、
做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的自查工作
三、五月份:
1、
做好作息時間的調(diào)整
2、
開展第x屆教學節(jié)活動(各年級上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實踐課)
3、
組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作
4、
檢查教研工作的開展
5、
檢查實驗、電教、圖書室工作的開展
四、六月份:
1、
配合少隊部做好慶“六.一”學生表彰工作
2、
督察各年級各學科的'教學工作開展,做好后期教學的管理工作
3、
做好“六認真”的檢查
4、
做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作
5、
做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作
6、
做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作
五、七月份:
1、
做好期末學科檢測工作
2、
做好期末各學科成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析
小學教務工作計劃10
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教體局的總體要求,以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導,以落實課程實施為重點,以課堂教學為抓手,以提高教育教學質(zhì)量為中心,進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,關注學生快樂成長,關注教師內(nèi)涵發(fā)展。
二、目標定位
緊扣“一個中心”:全面提升教學質(zhì)量。落實“兩項工作”:強化教學常規(guī)工作(求實),推進校本教研工作(求新)。
三、具體措施
(一)加強常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
開齊、上足、教好各類學科,堅決做到:學生、教師、教室、教務的課表一致;不私自調(diào)課,不擅離教學崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并安排好課務。
2、嚴格加強常規(guī)管理
。1)嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學科輔導”四關。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次。
。2)加強備課管理:深入學習課標,認真鉆研教材,新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,教案的書寫要注重教學目標的制定,教學中要有效落實教學目標,尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發(fā)揮學科指導作用,負責指導新教師備課、撰寫教案。
。3)加強課堂管理:提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”,讓課堂煥發(fā)生命活力,落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī),如傾聽的習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。
(4)加強作業(yè)管理:精心設計作業(yè),突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,增強作業(yè)的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè),及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的有效性。學生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。
。5)加強輔導管理:每位教師要做好提優(yōu)補差工作,對于后進生,我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心,做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底,制定出針對性的輔導計劃,提倡教師利用時間給學生補習,做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作,爭取家長、同學、老師的合力。
(6)加強質(zhì)量調(diào)研:一是組內(nèi)監(jiān)控:教研組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測,結(jié)合本單元的教學及單元檢測情況,及時調(diào)整教學策略,彌補教學不足。二是校級監(jiān)控:教務采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對教學質(zhì)量進行調(diào)研,加強對常態(tài)教學質(zhì)量監(jiān)控。
。7)抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。
。8)抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團隊智慧,取長補短;三是夯實基礎,強化訓練;四是加強家校聯(lián)系,為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
(二)開展主題式校本研修,促進教師成長
1、深化教學策略研究,構(gòu)建理想課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關注體驗,發(fā)展能力,促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學”,使課堂真正成為學堂。
2、提倡教師主動學習。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的`學習,人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習慣;走進同事課堂,取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,資源共享。
3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動,通過合作交流,探討反思,使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師,人人上一堂公開課,骨干教師必須上好示范課,執(zhí)教者要提供公開課的教學設計和教后反思,各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間,把聽課、議課落到實處。
(三)搭建成長平臺,提升教師素質(zhì)
1、加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結(jié)對,加強教師間的相互學習和交流,取長補短,共同提高。
2、開展以關注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、現(xiàn)代教育技術運用等教學基本功展示。
(四)強化素質(zhì)教育,注重學生發(fā)展
1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,重視體育常規(guī)教學,確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎知識、基本技能入手,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng),創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練項目、內(nèi)容,促進學校藝術教育提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學生自我保護能力,關注學生身心健康。
2、以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質(zhì),營造濃郁學風,注重日常滲透,養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。加強學法指導,培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。
四、活動安排
二月份:
1、報到注冊;
2、制定、交流各類工作計劃。
三月份:
1、制定“構(gòu)筑理想課堂”實施方案;
2、教師公開課;
3、“構(gòu)筑理想課堂”研究。
四月份:
1、畢業(yè)班工作座談會;
2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座;
3、校際教學交流活動;
4、期中質(zhì)量檢測。
五月份:
1、組織畢業(yè)班模擬考試;
2、規(guī)范漢字書寫比賽;
3、教學沙龍。
六月份:
1、教師優(yōu)秀論文、案例評選;
2、復習備考;
3、期末業(yè)務全面檢查;
4、期末質(zhì)量檢測。
小學教務工作計劃11
新的學期開始了,為了使本學期的教育教學工作圓滿、順利完成,經(jīng)學校研究,教務處討論,根據(jù)區(qū)教育局工作要點以及學校工作計劃,現(xiàn)將本學期教學工作計劃如下。
一、圍繞教育方針做好學年度教學計劃。
開學初,教務處以素質(zhì)教育為載體,以提高教育質(zhì)量為目標,制定整體教學工作計劃,制約、引導全校教學工作在既定目標下順利完成,實現(xiàn)學生整體素質(zhì)向前邁進,實現(xiàn)督導工作順利通過,實現(xiàn)新課標,探索新的突破。
二、加強引導,督導完成常規(guī)教學。
常規(guī)教學是完成學年度教學工作的必然內(nèi)容,是必須明確落實的,為此,本學年圍繞以下幾點加強常規(guī)督導工作。
1、學習常規(guī)要求。
為更好地完成常規(guī)教學任務,學初教務處組織全體教師學習常規(guī)教學要求,使每位教師明確了自己所擔任的工作、所要完成的任務及所要達到的目標。
2、專任教師制定計劃。
為確保教師能順利完成學年度工作,在學習常規(guī)要求的基礎上,讓每一位教師制定了切合自己學科特點和學生特點的教學計劃和進度計劃,以指導教學工作。
3、發(fā)揮教研組職能,加強教學督導。
為使教學工作能落到實處,教務處考慮到任務重、人手緊,所以決定充分發(fā)揮教研組作用,督導教師的備、教、導、批,切實落實到位,責任到人。
4、加強常規(guī)教學檢查,督導教學工作。
常規(guī)教學檢查是一個督導過程,本學期教務處在人手較缺的情況下,對常規(guī)教學進行三次檢查,確保教學工作高質(zhì)量完成。
5、加強現(xiàn)代化教學手段的運用。
現(xiàn)代化教學手段是提高教學質(zhì)量的重要措施,因此,在教學中,為更好地進行教學,擬定本學期以點帶面,形成網(wǎng)絡,提高多媒體教室、語音室、微機室及各實驗室的利用率。
6、抓好畢業(yè)班教學工作,帶動總體成績提升。
畢業(yè)班教學是教學工作的重中之重,關系到學校整體質(zhì)量,因此,教學必須把畢業(yè)班教學工作放到第一位,爭取本學年教學工作再上一個新的臺階。
三、以素質(zhì)教育為載體,探索新課程改革。
教育教學模式展開新一輪課改,從整體上看有著積極的意義,是符合現(xiàn)代化教育要求的,為把這一方面從探索推向?qū)嵺`,教務處本學期做好如下幾項工作。
1、加強理論學習。
學期初,全體教師在觀看新課改錄像的基礎上進一步加強理論學習,并且嚴格要求每位教師在學習過程中要寫不少于3500字的筆記,而且為確保此項工作不流于形式,教務處擬定八月份底進行測試。
2、在教學中大膽應用。
教務處在教師學習的前提下,從教學過程督促、檢查教師授課過程中應用情況,并列入到專任教師考核中。
四、提高業(yè)務素質(zhì),發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。
我校具有多名市區(qū)級骨干教師、教學能手,本學年,教務處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務素質(zhì),利用傳、幫、帶等多種形式帶動教師整體素質(zhì)水平的提高。
五、其它工作
1、配合分管校長切實加強對多媒體教室、圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室的'管理,使之更好的為教學工作服務。
2、協(xié)助校長搞好學校體育、衛(wèi)生工作,認真貫徹“體衛(wèi)”兩個條例,加強衛(wèi)生保健工作,建立齊全衛(wèi)生保健制度,保護學生的視力和健康,定期對學生進行健康檢查,建立學生健康卡。
3、配合校長室和政教處加強對學生的道德和心理健康教育。削減無效的課業(yè)負擔,講究教育方法,減輕學生的心理壓力。教育學生要有科學思想和公共道德觀念、勞動觀念和技能;培養(yǎng)學生的自我學習、自我調(diào)節(jié)能力。
4、密切配合體衛(wèi)藝處工作,加強體育衛(wèi)生工作和心理健康教育工作,保證做好“兩操”,保證體育課、活動課的時間、場地、器材和師資配備。體育組分工合作,充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動,學生的參與面要廣,真正豐富學生校園生活,增強學生體質(zhì),開設環(huán)境、安全課程,配合總務處、政教處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。
5、做好新生入學注冊工作,做好新生的建檔工作,按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),不收無手續(xù)學生;認真統(tǒng)計、核實相關數(shù)據(jù),如實填寫學年報表。
總之,本學年教務處為進一步提高教學質(zhì)量,從思想到行動上做了充分的準備,明確了努力的目標。當然,實際工作中還需全體教師的配合,讓我們共同努力,使xx學校的教育教學質(zhì)量更上一個新的臺階!
小學教務工作計劃12
一、指導思想
圍繞本年度學校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領導下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。
8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
(一) 強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設,上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法,學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。
(2)課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,在教學過程中要留有足夠的'時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);
要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得 的知識。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械、重復性作業(yè),注重實踐性、應用性作業(yè),其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。
(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。
4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復性練習。
6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,本學期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長。
(二)開展教研活動,提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。
4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
8、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。
小學教務工作計劃13
我們小學數(shù)學教研組是一個人才濟濟的團隊,也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后,都是全身心投入本職工作。經(jīng)過一學期的相互磨合,彼此的性格脾氣都已了然于心,大家親密無間,團隊精神初露端倪。雖然去年沒有被評為優(yōu)秀教研組,但是我們不抱怨、不氣餒,繼續(xù)本著“勤學、善思、細研、實干”的準則,一如既往,再接再厲;同時我們也在冷靜思考不足,針對存在的問題積極改進工作。現(xiàn)將小學數(shù)學教研組作個總結(jié)
一、規(guī)范集體備課
教育的發(fā)展決定了教學活動不是一個人的事情,而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力,才能成功面對和解決教學中的很多問題;只有集體合作,共同探究,才能有最佳成效。當教師們都充分認識到集體備課的必要性之后,為了更規(guī)范化管理,我們將集體備課制度化——時間地點固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預定、上傳及時敲定。
教研組很少在常規(guī)的組織管理上或者引領備課上花時間,因為開學第一周,我們把集體備課活動的計劃一經(jīng)安排,大家以后就是非常自覺、非常認真地按部就班了。我們的計劃不僅僅是上傳到校園共享的,也是放在桌面上便于隨時打開的,更是深深地刻在每個人心中,它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學內(nèi)容、認真鉆研教材、準備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午每逢這個時候,我們總會不約而同地走進會議室,急切地交流這一星期在教學中發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方法;接著開始討論下一周的教學內(nèi)容,每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源,加上自己的教學思想,再整理成篇,可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。主講人談了每節(jié)課的.編排意圖、教學重難點、提出教學建議等之后,大家補充意見,把自己的一些疑問、教學設想、有新意的地方拿出來交流、討論,思考,大家取長補短,最終達成共識。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向,就是只統(tǒng)一思想,不統(tǒng)一教案,倡導把集體備課和獨立備課有機結(jié)合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧,修正原先的教學思路,從本班學生的實際情況出發(fā),設計并撰寫自己的教學方案。集體備課增強了教師之間的凝聚力,提高了教師整體的業(yè)務水平,不同起點、不同類型的教師在原有的基礎上都有了不同程度的成長與發(fā)展,為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時,它也可以克服個人備課的惰性、片面性和隨意性,提高教師教學的科學性。
二、抓實教學常規(guī)
教學常規(guī)是指在長期教學實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學規(guī)范和要求。在實施“六認真工作要求”中,我們對每一個環(huán)節(jié)都非常重視。
學校提出至少要有提前三天的備課量,教研組長每個星期一檢查備課,全組教師都能按時上傳一周的備課,而且內(nèi)容詳盡,各俱特色。一般的備課更多關注的是教師的教學流程, 我們知道教學本來就是師生的雙邊活動,備課備學生尤為重要。
我們每月月底檢查作業(yè)的批改,教師對學生作業(yè)的評價有非常有效,例如:笑臉、鼓勵語等。扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元練習、月考和期末質(zhì)量檢測,真正將考查作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。
三、彰顯教研特色
教研組全體老師都能積極參與學校的課題研究。本學期,我們結(jié)合學校課堂開放教學的研究、結(jié)合學生的年齡特點,確立了“數(shù)學課堂開放”的研究主題。通過十幾節(jié)的課堂教學研討,我們反復試講、反復評課,老師對學校主課題的理解思考走向深入,對開放課堂教學有了科學的定位思考,對如何使課堂開放形成了獨特的見解。
上課,一般采取三個層次:一是個人自己試講,備課組全體聽課、教研組長參與;二是第二次試講,教研組全體聽課,教導處參與;三是公開課,學校公開課,全體本學科老師、業(yè)務領導參與。
評課,首先是個人說課,談感受;第二是參與聽課老師評課,評課的重點圍繞課標理念、圍繞研究點突破、圍繞學生主體參與,所有聽課老師必須人人發(fā)言;第三是專家點評總結(jié),由聽課的業(yè)務領導進行點評,最后由教研組長作總結(jié)。
課只是一個結(jié)果,重要的是在反復幾次的聽課、評課上。在這些反復過程中,老師們逐漸明白集體備課的好處,明白聽課要聽什么、評課要評什么、反思要思什么、總結(jié)要總結(jié)什么。專題式研討讓老師們明確了研究的目的,更明確了研究的方向,讓老師們在每個環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學的一種形式,將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念,逐步使我們的課堂生動精彩,使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展。
四、演繹課堂精彩
全體數(shù)學教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,新老教師互學互促。
圍繞“數(shù)學課堂開放”這一研究專題,通過開展教研活動,逐步使開放的課堂激起學生最大的學習興趣,使課堂教學真正成為開放的課堂教學。例如:王秀忠老師參賽的《分數(shù)應用題》,白云龍老師的展示課《可能性》、《行程問題》,肖淑芳的研討課《平行和相交》,張艷芮老師參賽的《觀察物體》,張玉琴老師的匯報課《5的分與合》,李艷老師的匯報課《分數(shù)乘法應用題》,高曉紅老師的研討課《乘數(shù)中間有0的乘法》等等,7個人公開課12人次,包括我們的常態(tài)課無不重視課堂開放的有效性?梢哉f,教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩。
雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是這離我們所追求的“品質(zhì)團隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力,喚醒了教師推進新課程的意識,新橋小學數(shù)學教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來,課改與教研是一個永恒不變的主題,下學期,我們還要把教后記只注重對具體實踐結(jié)果的粗淺回顧,提高到對實踐本身(實踐過程)的深入反思,使“研”更有深度;同時有效地利用小學數(shù)學教研組的博客,與同行交流思想,為學生提供服務。
“教育的承諾在于教學的質(zhì)量,學生的成長賴于良師的敬業(yè)! 把它作為工作信條,我們新橋小學數(shù)學教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作,力爭打造團隊的品質(zhì),使我校小學數(shù)學教育教學水平再上一個新臺階。
小學教務工作計劃14
今天,在這里我要向各位領導、老師們分享本學期我的工作設想與計劃措施等。
大家都知道,總務工作比較繁雜、瑣碎,很多工作都是臨時性的并且還具有突然性。但是,總務工作卻是老師們教育教學、學校生活必不可少的一部分。我結(jié)合上學期在總務上的工作,本學期又融合了一部分我自己的想法,對本學期總務的工作做了以下設想:
一、 工作指導思想
以學校工作計劃為指導,不斷推進后勤工作完善、穩(wěn)定,逐步創(chuàng)建狀元小學的美麗校園,進一步貫徹學校管理工作制度。堅持后勤為教育教學服務的原則,明確服務地位,強化服務意識,構(gòu)建超前意識,使總務工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。
二、工作目標
1.加強后勤隊伍建設,以提高自覺服務意識為重點,進一步落實崗位責任制和目標管理,充分調(diào)動后勤老師們的積極性。
2.進一步完善崗位責任制,責任到人,各負其責,又團結(jié)協(xié)作。
3.配合學校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設,為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。
4.及時輔助劉校長做好教育局下達的各項財務工作,嚴格按照政府財務制度去要求自己,認真做好學校固定資產(chǎn)、財務上的工作。
三、主要工作及措施
1.后勤服務人員是學校組成的一部分,素質(zhì)的好壞也關系到學校的整體素質(zhì),作為后勤工作人員更要加強學習,努力提高自身素質(zhì)。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
2.切實做好教育教學的服務工作。老師們在學校生活和教育教學過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)大大小小的影響教學和生活的事情。比如說:教室、樓道的燈不亮了,與教學相關的一體機使用不順暢了,教室的、洗刷間、宿舍的櫥子壞了,辦公室的暖水壺、飲水機無法正常使用等。上學期這些問題都是老師們發(fā)現(xiàn)問題后填在維修記錄表上或者保修相關人員,那么這樣可能在一定程度上影響了老師們的教學和生活。
本學期,我們將在后勤工作上做到一定的預見性。這學期,我們會每個月對教學樓內(nèi)、教室、宿舍、校園內(nèi)等,進行維護檢查并做好檢查記錄表。爭取在以上說的事情中,有一個很好的預見性,及時發(fā)現(xiàn)及時處理,及時維修維護,做到盡量不影響老師們的教學和生活。那與教學息息相關的一體機等教學設備,本來也是我一直負責,除了在上課時遇到突發(fā)性問題我會及時去處理外,我將每周對各個班級的一體機做好維護、檢修、檢查等,并做好檢查記錄表。
3.積極配合學校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設。經(jīng)過一個冬季的沉寂,我們的校園也應該活起來、綠起來。在接下來的工作中,我們將每周對學校的綠化維護、澆水等。每月對校園的花草、綠化帶進行修剪、維護,對校園內(nèi)的各類設施進行維護、維修。讓我們的校園充滿綠意、煥發(fā)光彩。
4.每月對學校的各類物資進行統(tǒng)計梳理,及時清查盤點學校的固定資產(chǎn)、各類消耗品、教學使用的設備等,做好相應的排查記錄。對每次老師們領取的物品及時做好記錄,定期統(tǒng)計老師們的教學需求,及時進行補充,保證教學、常規(guī)的正常使用。
5.補足自身在財務方面的短板,對學校的固定資產(chǎn)、專項資金做到心里有數(shù),結(jié)合19年部門預算,弄清楚各項資金流向,為以后做部門決算、事業(yè)統(tǒng)計、部門預算、固定資產(chǎn)的月報、計提折舊等做好準備。
總之,老師們在教學和學校生活中有什么需求,我們總務人員都會第一時間滿足你。
下面我還要說一下我在益智社團方面的'工作計劃。
本學期我還是繼續(xù)和楊老師合作開展咱們學校的益智社團。這學期,我校益智課題已經(jīng)開始進入課題中期階段,在這學期我打算讓益智精英小組的老師們都參與到課題中來。目前,怎們益智社團的益智器具還是很有研究意義,也非常的有意思,并且在成果展示的時候,也有很大的觀賞性。目前的益智器具主要有:七巧板、華容道、九連環(huán)、漢諾塔、速疊杯,老師們可以負責一項益智器具的研究,我和楊老師給大家制定社團活動時間、計劃、方案。爭取在新的學期,我們的益智課題有新的突破和發(fā)展,益智社團的大門已經(jīng)打開,歡迎老師們的積極參與。
小學教務工作計劃15
一、指導思想
本學期教務處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃,立足我校教育發(fā)展的實際,以深化課程改革為工作重點,以提高教學質(zhì)量為工作重心,以強化常規(guī)管理為手段,以推進教育信息化為契機,以深化教學研究為動力,不斷提高工作成效,扎扎實實的落實好教務處的各項工作。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),力爭使教務處的各項工作再上一個臺階。
二、工作目標
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足開全各類課程,全面提高學生素質(zhì)。
2、抓好常規(guī)教學的管理,從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)的檢查,并及時做好總結(jié)、反饋。
3、探索社團的創(chuàng)新工作,讓每一個學生盡可能的得到發(fā)展。
4、強力推進課堂教學改革工作,形成具有五小特色的課堂教學風格。
5、重點抓好學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┻M一步強化教學常規(guī)管理
強化教學常規(guī)管理,對教學工作實行量化考核,獎優(yōu)罰懶,確保教育教學質(zhì)量的提高,努力提升教師工作的積極性。本學期教務處將以學校各項規(guī)章為標準,努力規(guī)范教師的教育教學行為,切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、抓教學常規(guī)管理,實施量化考核。本學期,教務處將在課程改革的理念指導下,從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實行量化管理。
、僭趥湔n方面,以教研組為單位,在教研組長的帶領下,鉆研教材,吃透教材,活用教材,抓難點,突難點,倡導集體共研,備出精品,并注重教后反思,加強復備,及時捕捉教學中課改的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。杜絕搬運工和無準備上課,發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是:a電子備課必須要進行二次修改,且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學反思,要求教師教學的反思率不低于90%。
、谠谡n堂教學中,教師要善于引導學生主動學習,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),精煉課堂語言,簡化教學環(huán)節(jié),和諧互動,形成一個整體。指導學生掌握科學的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導功能,讓學生學會自主學習、質(zhì)疑問疑,保證當堂訓練的時間。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度,鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種教學活動,促進課堂教學效率的'提高。
日常課堂教學中,要求教師人人使用交互一體機進行授課,并提倡教師之間互相學習,共同提高。
③在作業(yè)設計和批改方面,教師應本著減輕學生負擔的原則,勇于探索,精挑細選,讓作業(yè)更具新意,更具內(nèi)涵,更好地為提高學生綜合素質(zhì)服務。提倡同年級的作業(yè)一致性,作業(yè)的批改應及時、認真、細致、規(guī)范,個別學困生力求面批面改,評價提倡使用激勵性評語,語文、數(shù)學要有復批,同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè),訓練方式上應使學生有多動腦、多動口的機會,加強理解,提高實效,同時還要照顧到學生的差異,既要使學生扛得起,還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。嚴格控制家庭作業(yè)量(一、二年級不留書面作業(yè),提倡布置有益于培養(yǎng)學生動手能力方面的作業(yè)),教務處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調(diào)整情況,并不定期進行抽查,檢查情況將納入期末績效考核中。要進一步改革考試制度,控制考試次數(shù),切實減輕師生課業(yè)負擔。不允許體罰和變相體罰學生,杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。
、車栏駡(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前1—2分進課堂,了解學生的課前準備情況,提醒學生進入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象;準時下課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教務處成立日考核小組,對教師的課堂到崗及上課情況進行有效監(jiān)督,加強隨堂檢查,確保課堂教學正;
。ǘ┻M一步加強綜合類課程與特色課程的教學與管理
音、體、美等綜合類課程及特色課程國學、書法、豎笛、禮儀與語、數(shù)同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,也為學生的終身發(fā)展打好基礎,本學期綜合類課程與特色課程的主攻內(nèi)容同樣是是:打造有效課堂教學,要進一步規(guī)范教學,立足基礎,回歸本真。為此要求綜合類課程與特色課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動。
。ㄈ┘訌妼W生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理,重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理,對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。
。ㄋ模┙M織開展豐富多彩的活動
1、本學期繼續(xù)實行周五下午無課日活動,根據(jù)我校的實際情況,將在每周五下午開設陽光電腦、益智魔方、書法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個社團。豐富師生的校園文化生活,陶冶學生的情操,發(fā)展學生的個性,展示學生的特長,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
2、為了更好地培養(yǎng)學生的競爭意識,促進學生全面發(fā)展,為學生提供展示自我的平臺,本學期在第十二周進行一二年級“口算比賽”,第十六周進行“漢字聽寫比賽”。
。ㄎ澹┳龊觅Y料的收集與管理工作
教務處資料比較繁瑣,但我們力爭堅持做到及時歸檔,資料齊全,內(nèi)容詳實,裝訂規(guī)范,管理有序。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求。
。┘訌妼處煹目记诠芾砉ぷ
教務處對教師的考勤情況采用一周一公布,一月一考核,學期末累計統(tǒng)計的辦法,對教師的到崗情況進行考核,做到公平、公正、公開。
總之,本學期教務處會進一步認真學習教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取,不斷提高我們的管理水平,同時還要更加注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。
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