學(xué)生處工作計劃

時間:2023-01-29 20:31:38 工作計劃 我要投稿

學(xué)生處工作計劃匯總6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生處工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生處工作計劃匯總6篇

學(xué)生處工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)原則

  根據(jù)學(xué)校質(zhì)量管理文件《學(xué)生處職責(zé)》精神,加強班主任思想工作建設(shè),以深化班級文化建設(shè)為載體,形成全員育人的氛圍,切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié),進一步端正學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧、平安、衛(wèi)生的校園。進一步做好學(xué)生思想政治教育,以精神文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,強化管理、服務(wù)大局,不斷完善以學(xué)校為主的工作管理體系,積極探索教育、管理、服務(wù)三結(jié)合的學(xué)生工作模式,全面提高我校學(xué)生工作的整體水平。

  二、工作目標(biāo)

  努力打造一個潔凈優(yōu)雅、充滿活力、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的全員育人環(huán)境。進一步加強家庭、學(xué)校、社會德育教育網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),切實深化安全教育、法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育,使學(xué)生的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范有較大轉(zhuǎn)變。

  三、主要措施

  (一)加強學(xué)生遵紀(jì)守法和安全教育

  讓學(xué)生了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格校園出入管理,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的'自覺性,營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命,熱愛生活,樹立自我安全保護、防火、防盜意識,杜絕打架、偷竊、等嚴(yán)重違紀(jì)行為,杜絕安全事故,降低學(xué)生違紀(jì)率。加強學(xué)生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責(zé)任制度。每月有計劃地進行校園安全巡查,查繳管制刀具等。

 。ǘ┐罅﹂_展校園文化建設(shè)

  以文明修身教育和人文素質(zhì)教育為重點,切實加強學(xué)生的思想政治教育工作。

  1.打造學(xué)生公寓文明和文化建設(shè)活動品牌。每學(xué)期定期舉辦寢室文化節(jié),營造寢室氛圍、融洽室友關(guān)系、體現(xiàn)宿舍成員合力,彰顯寢室文化;

  2.本學(xué)年分別舉辦一次迎新晚會、班班有歌聲活動、文藝匯演,積極開展各種形式的體育(田徑運動會、班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、棋類比賽等)、藝術(shù)(藝術(shù)作品展)、講演比賽等活動,發(fā)揮學(xué)生潛能、豐富業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操;

  4.做好20xx級新生入學(xué)教育工作,保證學(xué)校安全穩(wěn)定。

 。ㄈ┙W(xué)生工作隊伍管理體系

  1.按照學(xué)校工作要求,努力推進班主任隊伍的建設(shè)。

  開展班主任培訓(xùn)交流,實施班主任“三深入”(深入學(xué)生宿舍,深入學(xué)生教室,深入學(xué)生活動)和班主任工作手冊填寫制度;每周三開展一次主題班會,并檢查班會課教案。

  2.試行今年8月份修訂后的班主任管理制度和考核制度,建立班主任工作檔案,實行過程管理與動態(tài)考核,優(yōu)化班主任隊伍結(jié)構(gòu),做好班主任的選聘任制。班主任要敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治教、為人師表,做到四勤(勤下班級,勤抓學(xué)習(xí),勤調(diào)研,勤做思想工作)、六到位(時間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動到位、談話到位、違紀(jì)學(xué)生處理到位)全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),加強對班主任工作的檢查、考核、表彰;將優(yōu)秀班主任的先進事跡、照片公示宣傳欄,樹立榜樣,形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

  3.每月至少一次班主任例會,小結(jié)講評。

  4、進一步加強學(xué)生會、團委會學(xué)生助理隊伍建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生社團工作,發(fā)揮他們的作用,實行學(xué)生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉(zhuǎn)變。

 。ㄈ┩晟埔(guī)章制度,提高學(xué)生管理工作效率

  1.編制《學(xué)生手冊》,繼續(xù)修訂和完善學(xué)生管理制度,規(guī)范工作流程;

  2..抓好“四率”考核工作。課間操出勤率、上課到課率、晚自習(xí)出勤率、就寢歸寢率,使我校教育教學(xué)秩序再上新臺階;

  3.做好學(xué)生檔案工作的建立與完善,學(xué)生工作信息通暢。

  4.結(jié)合學(xué)生評優(yōu)評先工作,收集各班優(yōu)秀學(xué)生事跡,并做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”--優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展和優(yōu)秀學(xué)生報告會,樹立先進典型,正面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,促進良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。

 。ㄋ模┳龊梅鲐殠屠е鷮W(xué)工作,充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能。

  1.繼續(xù)做好貧困等學(xué)生專項資助經(jīng)費的評定、公示、發(fā)放等管理工作;

  2. 做好新生入學(xué)學(xué)生體檢工作

  3. 開展勤工助學(xué)活動,協(xié)調(diào)做好校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗位設(shè)置和管理。

  20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作具體安排

  八月

  (1) 舉辦班主任培訓(xùn)班(8、17-8、19)

  (2)組織20xx級學(xué)生迎新工作、新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、迎新晚會(8、22-8、30)

  (3)困難學(xué)生情況的摸底統(tǒng)計、逐步建立新生貧困生檔案

  九月

  (1)開學(xué)典禮(升旗、收心思學(xué)教育、平安教育、二年級班級上學(xué)期學(xué)生評先評優(yōu)表彰)

  (2)做好第二十四屆校田徑運動會的宣傳布置工作

  (3)召開班主任例會(12級學(xué)生報到、強調(diào)紀(jì)律、安全等)

 。4)學(xué)生返校(儀容儀表檢查,報到人數(shù)統(tǒng)計上報)

  (5)進一步整理德育工作相關(guān)材料

 。6)13級軍訓(xùn)會操評比

  (7) 學(xué)生體檢

 。8)要求各班級根據(jù)學(xué)生處計劃擬定各班級工作計劃

學(xué)生處工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,立足學(xué)校的實際情況,開拓創(chuàng)新,強化管理,扎實有效的開展對學(xué)生的思想品德教育,抓細(xì)節(jié),重落實,努力促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造條件。

  二、主要工作

  (一)強化對級部主任和班主任的管理考核,充分發(fā)揮級部主任和班主任的管理作用。

  本學(xué)期學(xué)生處將注重對級部和班級的管理和考核,學(xué)生個人量化積分管理由班主任在班級內(nèi)部實施,作為對學(xué)生進行考核評價的主要依據(jù)。

  根據(jù)級部主任和班主任的崗位職責(zé),簽訂學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任書,明確崗位職責(zé)和工作目標(biāo),注重工作的落實,學(xué)期末目標(biāo)責(zé)任履行完成的情況將作為考核的主要依據(jù)。

  為充分調(diào)動發(fā)揮班主任的核心管理作用,本學(xué)期學(xué)生處將實行班主任月考核辦法,根據(jù)班級常規(guī)情況及班主任履行職責(zé)工作狀況,每月對班主任工作實行月量化考核,評出一二三等獎,并與班主任浮動津貼的發(fā)放掛鉤,每月一評比一發(fā)放。

 。ǘ,抓細(xì)節(jié),重落實,強化對學(xué)生的`常規(guī)教育管理,努力創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

  結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,為創(chuàng)建良好的校風(fēng),學(xué)生處將以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》為指導(dǎo),抓細(xì)節(jié),重落實,強化對學(xué)生日常行為的管理。學(xué)生處將有計劃對學(xué)生就衛(wèi)生、遲到、不尊重老師、就餐秩序、宿舍內(nèi)務(wù)等常規(guī)問題進行嚴(yán)格管理,力求使學(xué)生管理工作有進一步發(fā)展。

  為強化常規(guī)管理,加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,本學(xué)期將實行“月文明示范班級”評比制度,每月根據(jù)常規(guī)檢查情況,評選文明示范班級,頒發(fā)錦旗表彰獎勵。

  (三)針對學(xué)生實際情況,扎實開展思想道德教育活動。

  德育是學(xué)校教育的首要任務(wù),為加強對學(xué)生的思想教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生處將充分利用國旗下講話、主題班會、全體學(xué)生校會、黑板報、宣傳蘭等方式加強對學(xué)生進行思想教育。同時在五月份開展“思想道德教育月” 活動,有計劃對學(xué)生進行禮儀教育、心理健康教育、感恩教育等。

 。ㄋ模┱{(diào)整學(xué)生會,進一步明確各部門的工作職責(zé);完善班級學(xué)生值周制度,進一步發(fā)揮學(xué)生自身的紀(jì)律監(jiān)督作用。學(xué)生處將舉行第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班,有計劃、有針對性的加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,充分發(fā)揮他們的積極作用,做好班主任工作的助手。

 。ㄎ澹┻M一步完善教師生活管理值班制度,強化責(zé)任,注重檢查,落實反饋,充分發(fā)揮全面育人的積極作用,加強對學(xué)生生活的管理教育。

  (六)其他工作:進一步完善各項常規(guī)管理制度。繼續(xù)完善學(xué)籍管理,為畢業(yè)班中考和高考做好準(zhǔn)備。安全教育必須重視。進一步加強校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人。

  三、具體工作

  2月份—3月分強化常規(guī)教育管理,開展“文明示范班”評比活動;

  4月份舉行第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班;開展春季健身體育活動。

  5月份開展思想道德教育月活動,強化禮儀教育、心理教育。

  6月份組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考、高考。

學(xué)生處工作計劃 篇3

  一、近期工作安排:

  1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作,并完成新高一的分班工作。

  2、8月19日,學(xué)生處對新高一的班主任進行培訓(xùn)。

  3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn),并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。

  4、組織好新高二學(xué)年的假期補課,尤其是對實驗樓的四個班級的管理,安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實驗樓的四個班級的管理工作。

  5、作好高一高二和高三叁個個學(xué)年的開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,完成兩個學(xué)年的評優(yōu)工作,并配合兩個學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。

  6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料,爭取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。

  7、8月27日召開全體班主任會議,布置本學(xué)期的管理工作,并對班主任進行工作指導(dǎo)。

  8、在新高一軍訓(xùn)期間,在前7個班級進行心理團體輔導(dǎo),擴大高中部心理咨詢的影響,為將來對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。

  二、新學(xué)期的工作計劃:

  本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,堅持從我校實際出發(fā),遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求,以學(xué)生發(fā)展為本,以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口,推進我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),提高德育管理的'實效,繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會的能力,使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  本學(xué)期高中部的管理工作重點是:強化常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為,開展“體驗式”德育教育,加強文明、和諧、平安校園建設(shè)。

 。ㄒ唬⿵娀R(guī)管理,營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境:

  1、走廊秩序:本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會一起努力,進一步加強教學(xué)樓秩序,禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運動,禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上,學(xué)年管理到位,學(xué)生處檢查到位。

  2、文明禮貌:本學(xué)期借助文明規(guī)范月,通過主題班會,團活和文明宣傳窗,大造文明氛圍,禁止說臟話,幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣,人人講文明,處處見文明,努力創(chuàng)設(shè)文明校園。

  3、衛(wèi)生環(huán)境:文明校園離不開校園環(huán)境的整潔,本學(xué)期進一步加強室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督,在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象,宣傳維護和創(chuàng)造整潔環(huán)境,班主任加大教育的力度,杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

  4、儀表規(guī)范:本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求,要求班主任教育到位,學(xué)年督促到位,學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時抽查,要深入到班級檢查,要加大懲處的力度,幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表,對個別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育,對屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣,開學(xué)后在一樓櫥窗里展示,為學(xué)生做示范。

  5、問題學(xué)生的管理:對問題學(xué)生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性,還要注意觀察學(xué)生的思想動態(tài),進行及時必要的疏導(dǎo),防微杜漸,同時對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生,要集中起來經(jīng)常進行“生命教育”和“安全教育”,盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

  6、門衛(wèi)管理:落實門衛(wèi)人員的責(zé)任,進一步加強外來人員入樓制度,為了保證教學(xué)秩序,我們在加強對學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時,本學(xué)期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度,這就要求門衛(wèi)人員要有強烈的責(zé)任感,在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門,杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校安全。

  7、宿舍管理:抓好寢室常規(guī)管理工作,規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,營造良好的宿舍環(huán)境,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺,開展好文明寢室的考評,使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

 。ǘ┮浴叭龕邸苯逃秊橹黝},發(fā)揮活動育人的功能

  1、三個學(xué)年明確工作重點,加強管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育,軍訓(xùn)期間,班主任強化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹,建立常規(guī)管理的基礎(chǔ),軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng),防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果,全力以付做好備考工作,并要注意加強對學(xué)生的心理調(diào)節(jié),防止意外事件的發(fā)生。

  2、以“三愛”教育為主題,開展德育活動。本學(xué)期主要開展的活動有:

 。1)9月初第一周,高一、高二的開學(xué)典禮

 。2)9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶祝活動

 。3)9月10日,教師節(jié)慶祝活動,并加強對學(xué)生的感恩教育

 。4)9月16日,主題班會,高一:新的起點 高二:學(xué)會做人

 。5)9月15日,高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽

 。6)9月19日,高一高二兩個學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生,向不文明行為告別”千人簽字儀式

 。7)9月25日、26日,高一學(xué)年廣播操校操比賽。

  (8)9月30日,高一高二主題班會:祖國在我心中

 。9)10月16日,高一高二國慶征文展

  (10)10月18—26日,建立高一家長理事會,完善高二家長理事會

 。11)主題班會:高一:我的高中生活高二:把握時間成就自己

 。12)10月22—24日,高一高二拔河比賽

  (13)10月21日,心理健康教育主題班會:珍愛生命

  (14)11月中旬,請南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課

 。15)11月18日,高一高二法制教育主題班會:與法同行

 。16)12月9日,紀(jì)念12.9運動及征文

  (17)12月16日,高一高二主題班會:誠實做人

  (18)高中部安全預(yù)案演習(xí)

 。19)12月末,迎新年活動

  除以上具體活動外,我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗,加強對學(xué)生的“愛國、愛校、愛家”教育,增強學(xué)生的道德意識和主人翁責(zé)任感。

 。ㄈ┳ズ脤W(xué)生評價的管理,做好學(xué)生成長記錄袋的記錄。現(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年,學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長記錄袋上,這就要求對班主任培訓(xùn)到位,要認(rèn)真填好學(xué)生成長記錄袋,通過這些也能激勵學(xué)生不斷進步。

  (四)加強校園文化的建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進素質(zhì)教育的突出位置來抓,把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進行設(shè)計,每個樓層突出一個主題,使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站,宣傳文明行為,要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┙∪睦斫逃w制,開展心理調(diào)節(jié)活動。利用心理課堂進行宣傳,擴大高中部心理咨詢室的影響,加強對學(xué)生心理問題的調(diào)節(jié)。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案,組織班主任進行心理咨詢的培訓(xùn),與家長密切配合,做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作,盡量杜絕學(xué)生心理失衡現(xiàn)象發(fā)生。

  總之,學(xué)生處的管理工作千頭萬緒,我們制定此計劃就是使我們的工作有計劃有目的,但在具體的實際工作中,我們還要和各部門配合,根據(jù)具體情況進行調(diào)整,以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在具體的工作中多多指導(dǎo),使我們的管理工作更上一層樓。

學(xué)生處工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以德的教育方針為指導(dǎo),以育人為中心,以警務(wù)化管理為載體,以制度建設(shè)為突破口,樹立學(xué)生為本的工作理念,突出加強學(xué)生思想教育和學(xué)生事務(wù)服務(wù);結(jié)合招生和就業(yè)指導(dǎo)工作的改革需求,加強政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,促進學(xué)生工作全面進步。

  二、工作目標(biāo)

  (一)學(xué)生管理工作

  1、通過加強管理,將中職生的違紀(jì)(記過和記過以上)控制在3‰以內(nèi),高職生在3‰以內(nèi),確保校園的安全穩(wěn)定。

  2、通過開展教育活動,努力完成大學(xué)生思想政治教育和中職生思想道德教育的各項工作指標(biāo)。

  3、通過強化以學(xué)生為本的教育理念,強化服務(wù)意識,增加服務(wù)項目,努力使學(xué)生工作讓學(xué)院、學(xué)生、家長、社會等各方面達到滿意。

  4、通過加強對輔導(dǎo)員的指導(dǎo)與管理,提高學(xué)生工作水平,力爭形成良好的學(xué)管工作競爭機制。

  (二)學(xué)生資助工作

  1、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于學(xué)生資助的指示精神,緊緊圍繞學(xué)院的中心工作,著力提升資助管理水平,不斷提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。

  2、全面落實獎學(xué)金、助學(xué)金制度,大力推進生源地貸款工作,使經(jīng)濟困難學(xué)生資助覆蓋面高職達到35%—40%,中職達到100%,并切實加強資助資金的管理。

  3、建立與完善學(xué)生數(shù)據(jù)庫,規(guī)范、落實貧困學(xué)生資格認(rèn)定。

  (三)加強人才培養(yǎng)評估相關(guān)專項工作

  1、搞好學(xué)生評建專項教育工作,協(xié)助評建辦收集整理評建工作用表。

  2、協(xié)助保衛(wèi)部門做好平安校園的創(chuàng)建工作,完善機制,暢通信息,建立健全的'平安校園創(chuàng)建工作指導(dǎo)、排查、督查機制,各項工作做到有計劃、有檢查、有反饋。制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和考評辦法,為創(chuàng)建工作扎實開展提供了制度保障。

  3、積極參與推動校園文化建設(shè)。

  4、加強學(xué)生素質(zhì)教育,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)素質(zhì)教育管理工作,規(guī)范我院素質(zhì)教育管理活動。

  三、工作安排

  (一)學(xué)生管理工作

  1、高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定工作

  各系應(yīng)高度重視校園安全,加強水、電等公物管理,洞悉重大問題和突發(fā)情況,確保校園安全、和諧與穩(wěn)定。

  2、堅持周例會制度

  院學(xué)生工作處注重抓好學(xué)生工作例會;切實解決學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題;各系每周日晚開學(xué)生工作例會,布置本周學(xué)生工作。

  3、抓好政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

  擬定政治輔導(dǎo)員與班主任工作制度,啟動畢業(yè)生警務(wù)管理聘任工作,逐步健全政治輔導(dǎo)員考核機制,確保政治輔導(dǎo)員的各項工作職責(zé)和廉政“五不準(zhǔn)”制度的真正落實,提升政治輔導(dǎo)員的管理水平,評出十佳政治輔導(dǎo)員。

  4、加強學(xué)生思想政治教育

  政治輔導(dǎo)員應(yīng)深入到學(xué)生中,了解學(xué)生思想動態(tài),關(guān)注網(wǎng)上輿論動向。做好學(xué)生思想政治工作,堅持做到學(xué)生思想政治工作“十必談”。同時加強學(xué)生操行考核制度建設(shè),將學(xué)生的操行考核結(jié)果與評先、組織發(fā)展、學(xué)生資助、就業(yè)推薦等結(jié)合起來。

  5、加強警務(wù)化管理

  各系要認(rèn)真落實警務(wù)化管理的各項規(guī)章制度,特別是請銷假制度、出入校門制度、早出操制度、晚查房制度、一日生活制度、周末值班制度;繼續(xù)加強三項警務(wù)化管理常規(guī)內(nèi)容(警容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、一操兩集合)的管理和考核;各系應(yīng)結(jié)合新時期、新形勢和中、高職生的特點,開展警務(wù)化管理的創(chuàng)新活動。應(yīng)在創(chuàng)新過程中逐步形成對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每日檢查機制,學(xué)院逐步形成每周抽查機制。

  6、加強現(xiàn)場管理,促進學(xué)生管理工作水平的提高

  嚴(yán)格落實政治輔導(dǎo)員的“五到位”制度,院學(xué)生工作處以及各系每周對其到位情況進行抽查并公布。

  7、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用

  健全院系學(xué)生會的各級機構(gòu),發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的先鋒模范作用,提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力,提高學(xué)生民主參與、民主管理的水平。

  8、組織好春季越野長跑比賽。

  9、開好學(xué)生“雙代會”。

  10、認(rèn)真辦好春季運動會。

  11、搞好期初、期末整訓(xùn)。

  (二)學(xué)生資助管理工作

  1、完成本學(xué)期國家助學(xué)貸款工作。

  2、完成本學(xué)期困難家庭學(xué)生的助學(xué)金的發(fā)放工作。

  3、完成國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等各項資助名額的上報工作。

  4、以貧困生資助為抓手,繼續(xù)做好德政工程,愛心工程。

  5、完善貧困生的評選認(rèn)定辦法,大力宣傳學(xué)生各項資助政策。

  6、強化監(jiān)督,確保各項獎學(xué)金及時、足額發(fā)放。

  7、認(rèn)真細(xì)致做好資助工作,確保投訴率在0.5%以下。

  8、規(guī)范大學(xué)生醫(yī)療保險工作。

  總之,經(jīng)過確定上述目標(biāo),作出相關(guān)安排,并在各系部的大力支持下,學(xué)生工作將會取得新的進步。

  (三)人才培養(yǎng)評估活動工作安排

  1、完成好評建專項教育工作。

  2、抓好校園文化建設(shè),大力組織第二課堂活動和社會實踐活動

  學(xué)院積極支持學(xué)生的業(yè)余社團開展各種活動;積極推動院、系、區(qū)隊按要求組織的各種第二課堂和社會實踐活動;各系應(yīng)建好自己的系刊,在學(xué)生中進行正確引導(dǎo),開展健康有效的教育活動。

  3、做好安全穩(wěn)定工作,強化宣傳教育,定期舉辦知識講座,辦好安全教育專欄,深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護自救知識,強化安全防護訓(xùn)練。

  4、在學(xué)期末整訓(xùn)活動中穿插有關(guān)素質(zhì)教育的活動與講座。

學(xué)生處工作計劃 篇5

  指導(dǎo)思想: 堅持德育理念的主體性、開放性和先進性,堅持德育實踐的針對性、體驗性和實效性,堅持德育途徑的全能性、全員性和全方位性。以學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺、個性自主、生活自理、道德自律為“縱坐標(biāo)”;以學(xué)科教學(xué),班級管理,社團活動,社區(qū)服務(wù),社會實踐為“橫坐標(biāo)”,構(gòu)造從培養(yǎng)目標(biāo)、德育內(nèi)容、課程框架到德育評估的新基礎(chǔ)德育。把培養(yǎng)新一代有理想、誠實,有強烈的社會責(zé)任感,獨立的人格,終身學(xué)習(xí)的求知欲望,有團隊精神和有正確的審美觀的新紀(jì)元人作為學(xué)生思想品德品質(zhì)的目標(biāo)。完善班主任的考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn),以學(xué)生養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生“內(nèi)孝外敬”的美德為切入點,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的道德教育方法,讓學(xué)生個性得到充分的張揚.

  具體目標(biāo):

  ☆建立具有本校特色的寄宿學(xué)校德育體系,建立健全班主任考核制度,體現(xiàn)公正、公開、科學(xué)的考核方針.

  ☆少先隊繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

  ☆養(yǎng)成(日常行規(guī))教育圍繞低、小、近、細(xì)、實的要求,分年段分層次提出行為

  達標(biāo)要求,一步一步地抓實抓好.

  ☆加強學(xué)生月休在家的行為養(yǎng)成教育,建立學(xué)生“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出孝心教育的實效性.

  ☆生活管理上突出培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,細(xì)化生活習(xí)慣要求,以<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>為檢查評價依據(jù),規(guī)范生活管理.

  ☆建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校園文化的建設(shè).

  工作思路:

  1. 完善班主任考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

  班主任考核是提高班主任業(yè)務(wù)水平的催化劑,也是對班主任在實踐工作中的評價手段,班主任考核,搞得好,引導(dǎo)科學(xué)正確,則促進全體班主任全身心投入學(xué)生管理之中;搞的不好,或者引導(dǎo)有偏差,就會造成大家間接抵觸考核制度,考核結(jié)果不得人心.今年以去年的考核制度為基礎(chǔ),再次完善考核制度,召開班主任會議,每一條每一項跟全體班主任討論、修改.傾聽不同的意見,最后統(tǒng)一考核制度.再報校長室審批實施.

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;班主任是全班的“領(lǐng)頭羊”,是學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者.因此,班主任師德對學(xué)生來說,至關(guān)重要. “教育人是藝術(shù)的藝術(shù),因為人是一切生物中最復(fù)雜、最神秘的”.班主任最重要的一點就是關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生.班主任是班級之魂,若把班級比做一只手,那么班主任就是指揮這只手的大腦.在班級中,無論在學(xué)習(xí)成績,還是思想品德方面都有參差不齊的現(xiàn)象,恰如人手,五指長短不一.只要五指能在大腦的指揮下靈活自如,各司其職就行了.要求班主任在平時管理中,一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,象愛護自己的手一樣,對學(xué)生一視同仁,把關(guān)愛送給每一個新紀(jì)元的學(xué)生,把全班緊緊團結(jié)在自己的周圍,像一個強有力的拳頭.

  業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)本學(xué)期要做三件事,一是班主任的德育活動課.(班會、隊會、晨會),上學(xué)期已經(jīng)有三位班主任開出了示范觀摩課,本學(xué)期計劃再推出9位老師上德育活動示范觀摩課,觀摩課要堅持讓德育回歸生活,能夠做到“提出問題要小一點、回答問題實一點、聯(lián)系生活近一點”就是德育的進步.二是每月每一位班主任都需要寫一篇德育案例,通過德育案例分析,不斷提高育人方法.學(xué)生處精選科學(xué)的案例,經(jīng)常積累,匯編成學(xué)校教育培訓(xùn)教材.三是繼續(xù)開展以愛心教育為專題的班主任工作經(jīng)驗交流會,真正實現(xiàn)面向全體.在愛心教育的基礎(chǔ)上,分年段組建起“師生快樂小家庭”的導(dǎo)師制激勵體制,不斷摸索,積累經(jīng)驗.定期開展小家庭活動,匯報指導(dǎo)成果.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心.

  2. 少先隊要繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

  學(xué)生值日經(jīng)過一年的實驗和推廣,在學(xué)生日常行為監(jiān)督管理上,應(yīng)該說取得了一定的效果.但在去年的值日上,也暴露出很多問題.值日生經(jīng)過多次的履行職責(zé)以后,新鮮感沒有了.相應(yīng)的鼓勵表彰措施沒有跟上等等.本學(xué)期要求少先隊把學(xué)生班級值日當(dāng)做工作中的重點來抓,檢查機制一定要跟上,值日班的班主任參與值日管理,與學(xué)生一起擔(dān)負(fù)起監(jiān)督檢查職責(zé),維護好校園秩序.

  值日生的工作能力和工作方法還要培訓(xùn),扣分的合理性還要探討.組織值日班學(xué)生開展討論,如“談?wù)勚等罩械母惺堋被蛘摺叭绾萎?dāng)好值日生”,激勵學(xué)生參與到管理中來,擔(dān)當(dāng)校園小主任的角色.校園本來就是學(xué)生的,應(yīng)該把學(xué)生這一主體發(fā)揮的淋漓盡致.

  值日生的標(biāo)志需要更新,綬帶不適合小學(xué)生,而且也影響學(xué)生參與活動,建議采用其它比較醒目的標(biāo)志來代替綬帶.

  3. 學(xué)生行規(guī)分年段分層次要求,確實抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育

  小學(xué)階段是一個人德智體美諸方面發(fā)展的奠定階段,是進行德育的重要時期.良好的品德是小學(xué)生學(xué)習(xí)做正直人的起點,對小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)甚至對他們以后步入社會都有至關(guān)重要的作用.行規(guī)要求既不能盲目拔高、也不能粗放浮飄, 行規(guī)教育應(yīng)該緊緊圍繞低、小、近、細(xì)、實的要求,分年段分層次提出行為達標(biāo)要求,一步一步地抓實抓好.

  抓行規(guī),也就是為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣.本學(xué)期計劃把籠統(tǒng)的小學(xué)生日常行為規(guī)范進行細(xì)化,分年段分層次要求達到什么樣的水平.簡單的說,就是所有的行為規(guī)范要求都是每個年段的同學(xué)都能看得見、能摸得著、做了就能見效果的事情開始要求.把小學(xué)生一日常規(guī)分成三個層次,低年段(一、二年級)為一個層次,中年段(三、四年級)為一個層次,高年段(五、六年級)為一個層次.每一個年級具有不同的行為規(guī)范要求,相應(yīng)的評價和檢查內(nèi)容也不同,區(qū)別對待,降低起點,但不降低要求.比如<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>第十八條“愛護公共財物,愛護花草樹木和莊稼;不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫;保護有益動物”.它這是對所有一至六年級的學(xué)生提的行規(guī)要求,那么我們就需要分解,低年段可以提出“花草樹木愛護好;個人物品要放好;凳子桌子是朋友,不在臉上亂刻畫”,中年段就可以提出“愛護班級和宿舍財物,花木不折,樹葉不摘;不在墻壁上刻畫”;高年段提出“愛護學(xué)校公物,不隨便進養(yǎng)護草坪,自覺維護校園整潔,不爬樹掏鳥蛋”.每個年段學(xué)生的認(rèn)知有差異,行為要求也要體現(xiàn)差異.適合才是最好的.

  學(xué)生的行為規(guī)范是學(xué)校德育的真實體現(xiàn),本學(xué)期,要進行各年段的行為規(guī)范再達標(biāo)活動,以達標(biāo)促養(yǎng)成,以激勵促習(xí)慣.

  4. 建立“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內(nèi)孝外敬”教育

  上學(xué)期,我們很多的班級都建立了跟家長的每月聯(lián)系,通過每月給家長的一封信的形式,告訴全體家長,本班一個月以來所取得的教育教學(xué)成果,學(xué)生個人的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成就.讓家長及時了解孩子在學(xué)校的階段學(xué)習(xí)成績.并請家長對孩子在家月休的這段時間進行監(jiān)督和評價.對今后學(xué)校工作的建議或者家長跟班主任之間的交流等.而這樣一月一張,我們很難積累,積累了也很難進行比較分析.所以,計劃在本學(xué)期,建立學(xué)生“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,手冊中包括每月學(xué)生在家月休的行為測評;本月月休主題教育活動;本月中隊或者個人學(xué)生所取得的成績或者榮譽;家長反饋等幾欄.月休結(jié)束上交學(xué)生處統(tǒng)計分析,下次月休前再發(fā)到班主任手上進行填寫.這樣,使班主任僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,家長也能通過每月的比較,發(fā)現(xiàn)孩子的進步,同時也方便我們學(xué)生處查閱,而且也為我們每學(xué)期的評優(yōu)積累了第一手資料.

  在月休主題教育中,突出體現(xiàn)孝心教育,因為孝心教育就是在對父母的愛的基礎(chǔ)上,擴展到愛他人、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的崇高境界.所謂“內(nèi)孝外敬”就是學(xué)生回到家里要孝敬父母,走向社會要尊重他人.而一個能夠做到宵禁父母,尊敬他人的人,必然是一個具有堅實道德基礎(chǔ)的人.在教育中,結(jié)合學(xué)生月休回家,讓學(xué)生去看望爺爺奶奶、外公外婆,陪她們聊天或干點力所能及的家務(wù)活.這是從孝敬自己的親人開始培育學(xué)生的愛心.還可以相繼開展“我和同學(xué)父母同交流” ;“我和哥哥、姐姐同成長” ;“我和同學(xué)同游戲”;“我?guī)偷艿苊妹米黾隆边@些活動,在這些活動中,學(xué)生會體會到人與人之間的真情,從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心,升華他們的思想道德素質(zhì).

  5. 生活管理上突出培養(yǎng)學(xué)生的自理能力訓(xùn)練,激活生活部獎勵體制

  宿舍是學(xué)生真實生活的還原,是學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)整之地.也是學(xué)校教育中意義最大,最能看出學(xué)生行為規(guī)范是否達標(biāo)的檢查之處.學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到家長對學(xué)校的信任,如果學(xué)生衣冠不整,頭發(fā)長長,家長看見了馬上就會想到我的孩子在這里受苦了.所以,生活管理的任務(wù)很重.

  本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)以<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>為檢查評價依據(jù),規(guī)

  范生活管理.每個年段關(guān)于生活上的要求各不相同,依據(jù)習(xí)慣與要求去培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,逐步形成學(xué)生自理與自律的良好氛圍.生活教師具體引導(dǎo)學(xué)生,生活部指導(dǎo)師就是負(fù)責(zé)檢查評比,監(jiān)督.開展一些競賽評比活動,比如晨跑,中年段以上就可以要求學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下自己列隊晨跑,生活部組織一次競賽,連續(xù)進行一周的評比,看哪個班的晨跑最規(guī)范、學(xué)生鍛煉最自覺、跑姿最準(zhǔn)確,用激勵機制去調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性是最好的辦法.

  每個周末,學(xué)生處繼續(xù)實行周末讓學(xué)生觀看“踏著先烈的腳步”愛國主義影片,讓學(xué)生在一個個動人的故事了,體會祖國的尊嚴(yán)和先烈們的壯烈,詮釋愛國主義精神,同時也豐富了學(xué)生的休閑生活.生活教師要組織好.

  空調(diào)很大程度上改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,因為是新的校園財產(chǎn),學(xué)生比較好奇,因為是電器,所以安全問題至關(guān)重要,在管理上,以生活教師為主要負(fù)責(zé)人,合理安排好空調(diào)的開機時間,一般天氣炎熱需要空調(diào)的話,以學(xué)生放學(xué)回寢室前半小時打開空調(diào),學(xué)生離開寢室去上課應(yīng)該立刻關(guān)機.加強使用空調(diào)的安全教育,不能讓學(xué)生用手伸進空調(diào)進風(fēng)口試風(fēng).以防不測.

  在生活教師管理體制上,對生活教師提出新的生活教師觀念,使生活教師能擔(dān)任四種角色,即父母、保姆、醫(yī)生、教師.這對生活教師的工作是提出了一個比較高的要求,也是對生活教師業(yè)務(wù)和現(xiàn)有素質(zhì)的挑戰(zhàn).所以,學(xué)生處會同校辦加大培訓(xùn)力度,每月舉行一次培訓(xùn)會,交流工作經(jīng)驗和心得.針對上學(xué)期出現(xiàn)的個別現(xiàn)象,做好班主任與生活教師的協(xié)調(diào)關(guān)系,建立以班主任為主控權(quán)的班級班子成員體系(班主任、配班教師、學(xué)科教師、生活教師以、保育員),班主任必須協(xié)調(diào)好其中的關(guān)系,倡導(dǎo)高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù),不做表面工作.真誠對人,理智處事.為樹立生活部工作人員的典型和榜樣,真正落實以獎代罰的方針政策,開展“最佳生活教師”“最佳保育員”的評比活動.

  學(xué)生離校的管理進一步規(guī)范起來,學(xué)生離校必須要在家長的陪同下到班主任那里去簽離校單,還要由當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)同意才能離校,班主任休息日,由配班教師或者生活教師執(zhí)行開單,但必須是開在同一本離校單上,留有存根.用完上交學(xué)生處更換.所以,要求班主任必須協(xié)調(diào)好學(xué)生的離校過程.但也不能出現(xiàn)找不到人的現(xiàn)象.

  6. 建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校園文化的建設(shè).

  “學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的精神樂園”,應(yīng)該給予每一個學(xué)生可以展示自我的機會和地方.學(xué)生永遠(yuǎn)都是校園的主體, 校園文化作為一種社會文化,是學(xué)校在長期的教學(xué)、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在廣大學(xué)生直接參與和精心培養(yǎng)下發(fā)展起來的。它對改善學(xué)生的智能結(jié)構(gòu),加強學(xué)校與社會的交往,大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果,提高學(xué)生成長的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進教育改革的深入發(fā)展,具有特殊的地位和作用。校園文化是挖掘?qū)W生潛能的廣闊天地,是最受學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩,校園文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校園文化的雨露,能及時催開兒童心靈的花蕾。

  在校園文化的建設(shè)上,把小學(xué)部所有樓道的名人名言撤下來,換成學(xué)生的作品,讓每一個地方都能成為學(xué)生展示的場所.學(xué)生通過書法、美術(shù)、剪紙、電腦繪畫等作品,展示自己,同時學(xué)生看學(xué)生的作品,能貼近心靈,營造榜樣.

  小廣場的宣傳欄,每一期都要以學(xué)生為主體,展示學(xué)生作品,陶冶學(xué)生情操.

  7. 有關(guān)學(xué)生德育活動的打算

  今年的德育活動,不能為了活動而活動,而應(yīng)該突出教育主題.通過一次活動,讓學(xué)生感受到教育;體驗的教育;領(lǐng)悟到教育.這樣,活動才是成功的,有意義的.所有的活動最好能夠安排在周末,因為周末學(xué)生的空虛感會增強.有活動,學(xué)生通過參與就會感到校園生活的充實.

  體育節(jié):傳統(tǒng)的運動會只有少數(shù)學(xué)生參加,我們雖然一再擴大比例,也只能維持在50%的同學(xué)參加運動會比賽.還有50%是在運動場外駐足觀望.而比賽卻是每一位同學(xué)都想?yún)⒓拥?今年應(yīng)把傳統(tǒng)的運動會改為體育節(jié),體育節(jié)的.目標(biāo)是“強身健體,人人參與”,口號是“一個都不能少”.比賽項目有學(xué)生廣播操比賽;田徑運動會;拔河等,在開幕式上班班精心策劃吉祥物,在入場時展示出來.從而讓學(xué)生更好的了解什么是體育.

  科技節(jié):以創(chuàng)新為目的,以小制作和小發(fā)明為手段,匯集學(xué)生的科技思維,展示學(xué)生的科技含量.可以購進科技創(chuàng)新材料,進行船模、航模、紙工等科技種類的嘗試和展示.有意識的拓展學(xué)生思維和認(rèn)知.

  生活自理展示月:成立評估員隊伍,由學(xué)生組成.按照<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>,對所有班級學(xué)生進行評估驗收.以促進學(xué)生更好的掌握生活技能.包括學(xué)生的個人衛(wèi)生等等.

  愛心工程:主題為“手拉手,我們走進貧困生” .根據(jù)少先隊輔導(dǎo)員的介紹,我校上學(xué)期全體學(xué)生和老師資助吳烊中心校6名學(xué)生上學(xué)的事情,而在吳烊中心校里面,除了他們的校長等幾個人知道外,其它學(xué)生和老師都不知道.影響面很小,學(xué)生受教育也不深刻.計劃能組織部分學(xué)生走進那些貧困生的生活,選擇一個周末一起生活兩天,體驗他們的生活,然后把他們的真實生活和故事帶回來,講給我們所有的老師和同學(xué)聽,增加大家對于貧困學(xué)生的了解.然后進行捐助和宣傳.

  教育沒有最好,只有更好;成功沒有盡頭,只有新的開始.所以我們把“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,為每一個學(xué)生搭建成功的舞臺”,作為本學(xué)期的德育方向,努力為學(xué)生的終身發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的條件,提供全新的教育服務(wù).

  德育處將認(rèn)真貫徹某市中小學(xué)德育工作要點的精神,緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)開展好德育工作,積極營造學(xué)校全員育人氛圍,深化學(xué)生素質(zhì)教育,強化培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、發(fā)展能力,創(chuàng)新性的開展好各項主題教育活動,大力推進家、校、社會協(xié)同教育機制的創(chuàng)新實踐,在提升學(xué)校德育工作整體水平的基礎(chǔ)上,通過社會主義核心價值體系教育系列活動的開展,大力弘揚嘉庚精神,進一步倡導(dǎo)人人都是德育工作者的教師核心價值觀,以及尊師愛校,誠以待人,毅以處事的學(xué)生核心價值觀,力爭使我校的德育工作真正落到實處,并形成我校的德育特色。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實上級德育工作精神和某市中小學(xué)德育工作要點,堅持以社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育工作為主線,以誠毅精神教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會、文化活動、創(chuàng)建文明學(xué)校和德育先進校為有效載體,重視學(xué)生的思想品德教育,強化常規(guī)管理,強化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進一步落實每天鍛煉一小時工作,豐富學(xué)生的文體生活,以20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演為契機,積極開展藝術(shù)教育活動。積極探索和創(chuàng)設(shè)有效開展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法,切實增強德育工作的吸引力和感染力,把德育工作做實、做細(xì)、做精,全面提升我校德育工作的整體水平。

  二、工作思路

  圍繞一條主線 社會主義核心價值體系教育

  突出兩個重點 強化行為習(xí)慣養(yǎng)成 弘揚嘉庚精神、踐行

  實施三項創(chuàng)新 創(chuàng)新活動形式以激活德育、創(chuàng)新工作方法以全員育人、創(chuàng)新評價模式以明確導(dǎo)向

  持續(xù)四個加強 加強德育隊伍建設(shè) 加強德育常規(guī)管理(推進學(xué)生自主管理工作) 加強心理健康教育 加強家校社聯(lián)系

  三、工作要點

  (一)加強德育隊伍建設(shè),打造一支具有較強執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊伍。

  1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

  德育管理是一個整體系統(tǒng),完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,貫徹校長總負(fù)責(zé),分管副校長具體負(fù)責(zé),學(xué)校德育處操作執(zhí)行,黨、團、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機制。重點抓好各年級特色教育及管理,切實發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的管理模式。不定期召開德育工作會,提前就重要工作、重大活動交換意見,制訂方案;交流各年級工作的心得體會;擺出問題,共同探討,提出措施,及時解決問題,提升德育工作的針對性、實效性。

  2.抓好段長、班主任隊伍建設(shè)

  繼續(xù)抓好段長、班主任隊伍建設(shè),促進廣大段長班主任在實踐中思考、磨練、提高,構(gòu)建段長班主任隊伍科學(xué)管理的機制,抓住選拔、培訓(xùn)、激勵這三個環(huán)節(jié),實行"傳、幫、帶制度;通過組織工作匯報、經(jīng)驗交流、專題研究、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩等,傾力打造一支具有較強執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊伍。

  (1)加強班主任培訓(xùn)工作。

 、 通過開展形式多樣的校本研修活動(如,推薦典型材料、專家講座、心得交流、現(xiàn)場觀摩班會公開課等),幫助班主任更新德育觀念,提高全體班主任班級管理、主題教育活動、家訪、心理健康教育等能力。

  ② 繼續(xù)推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件,利用班主任例會和各種形式的新班主任培訓(xùn)會、青年教師座談會,加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進新班主任的成長。

  (2)提高班主任的德育素質(zhì)。組織班主任學(xué)習(xí)《集美中學(xué)班主任工作管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強班主任的責(zé)任意識和遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,加強班主任職業(yè)道德教育,杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(不收取班費、不體懲或變相體罰學(xué)生等),提高教師科學(xué)育人的水平。

  (3)落實班主任崗位職責(zé),繼續(xù)執(zhí)行班級量化考評工作,把學(xué)生的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況等與創(chuàng)五星班級結(jié)合起來,每月公布班級考核情況。

  (4)進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺。

  (5)繼續(xù)加強對年級的指導(dǎo)和考評,充分發(fā)揮各年級的教育功能,針對各年級的具體情況,集思廣益,加強學(xué)生德育工作。

  (6)學(xué)期初各年段長、班主任都要根據(jù)學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作計劃,突出年級目標(biāo)和班級工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、工作實績方面目標(biāo)明確、措施恰當(dāng)、可操作、可檢查。制訂能達到的目標(biāo)、班規(guī),要求要明確,措施要得力,發(fā)揮班委、團隊干部的群體作用,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,提高教育的實效性。

  3.強化全員參與德育教育意識

  (1)切實使安全責(zé)任落實到各管理層。

  ① 年級安全落實到年級、班級的具體責(zé)任人上,對本年級情況年段長定期檢查年級樓層、樓道,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。檢查落實每節(jié)課學(xué)生的出勤情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常,迅速處置并報德育處,全面落實治安綜合管理各項措施,為學(xué)生的健康成長提供安全良好的環(huán)境。

 、诿刻熘蛋嘀啤⒆⌒V。

  (2)把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程,做到課堂問題任科教師管,班級事情班主任管,與各相關(guān)處室密切配合、通力合作,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。

  (3)任課教師、副班主任及帶教教師要參與后進生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科任教師人人參與,要以正面教育為主,鼓勵他們改正不足,健康快樂成長,研究學(xué)生心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。做好問題學(xué)生的建檔工作。

  4.學(xué)生隊伍建設(shè)

  本學(xué)期在學(xué)生干部管理隊伍要下功夫,以團委學(xué)生會干部培養(yǎng)為主,年級學(xué)生會會為輔,充分發(fā)揮學(xué)生干部、團員的先鋒模范作用,建設(shè)一個個激發(fā)學(xué)生自主育人、自主管理、個性發(fā)展的班集體。

  (1)學(xué)生干部通過競聘產(chǎn)生,建立年級、班級學(xué)生自主管理模式,讓德育管理更貼近學(xué)生生活。

  (2)通過團委學(xué)生會,讓學(xué)生參與到學(xué)校的各項重大活動中。

  (3)通過開展評優(yōu)評先的系列評選活動,大張旗鼓表彰優(yōu)秀學(xué)生,并安排經(jīng)驗介紹,提高學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì);促進學(xué)生干部的成長。

  (二)強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  深化開學(xué)第一個月的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動,切實抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)養(yǎng)成。堅持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導(dǎo)的行為規(guī)范管理模式。狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育,落實班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡情況;查遲到早退和按時作息情況,及時公布檢查結(jié)果,督促年段班級及時整改;各年段堅持開展以年段學(xué)生會干部為主的學(xué)生自治、自查制度,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校紀(jì)校規(guī)等,集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練;通過教育與管理力度的加大,盡快使學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣。

  同時,結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建、省級德育先進校檢查和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展文明禮儀教育、環(huán)保節(jié)約教育、愛護公物教育,著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到四個規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織文明學(xué)生評選活動。通過抓好學(xué)生的文明行為習(xí)慣,不斷形成尊師愛校,誠以待人,毅以處事,的學(xué)生核心價值觀。

  (三) 深入開展社會主義核心價值體系教育,重視道德體驗,開展各類行之有效的道德教育活動

  在全校開展形式多樣、貼近學(xué)生實際的主題教育活動,結(jié)合教育形勢要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點,廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。深化感恩教育,讓學(xué)生感悟新時期的幸福,真正懂得如何尊師愛校、感恩祖國、感恩父母,成為一位有愛心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報母校、回報社會和有利于社會的人。

  1.開展感恩主題教育活動。抓住各類節(jié)日教育的有利契機,以弘揚和培育傳統(tǒng)美德感恩教育為核心,以各種實踐體驗性活動為載體,結(jié)合生命教育、安全法制教育,充分挖掘生活德育,把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中,形成全方位的大德育。

  2.以板報、班會、晨會、社團活動等形式,營造公民道德教育的氛圍,加強正面引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自覺提高自己的素養(yǎng)。力求學(xué)生在禮貌禮儀、愛護公物、交友、愛校等方面有明顯的教育成效。

  3.繼續(xù)堅持每周一升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實際。

  4.各年段、班級積極利用節(jié)假日,組織學(xué)生走進社區(qū),走向社會,參加社會公益活動,開展社會實踐和有益的集體活動,通過走出校園、走向社會,讓學(xué)生們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的變化、感受社會的變化,從變化中感悟到新時期的幸福。

  5.立足于年段、班級,深入開展同學(xué)間互幫互助活動,探索學(xué)生社會實踐新方法、新思路。

  6.積極開展特色德育教育,研究和探索具有弘揚嘉庚精神特色的德育校本教材。

  7.利用20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演的契機,積極開展藝術(shù)教育活動;進一步落實每天鍛煉一小時工作,豐富學(xué)生的文體生活;加強節(jié)能減排知識的教育,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

  8.開展生命教育主題教育,對學(xué)生進行生命與安全、生命與成長、生命與價值的教育,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的知識,牢固樹立安全防范意識。并通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

  (四)積極推進校園文化建設(shè)

  1.傳承校園文化,誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓(xùn),形成嘉庚精神,人文養(yǎng)育的鮮明特色,校園文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校園文化柱、校友文化墻、李林館等建筑,人文氣息濃烈。要充分利用校園豐厚的人文資源,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)陳嘉庚精神,讓學(xué)生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教育和熏陶。

  2.加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到凈化、綠化、美化,不留有任何死角。強化環(huán)境衛(wèi)生管理與個人衛(wèi)生習(xí)慣的檢查工作。進一步完善衛(wèi)生檢查評比制度,加強檢查力度,嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)。要明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實行全方位的管理和監(jiān)督,確保校園的公共衛(wèi)生整潔,促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3.強化校園文化,抓好特色教育。充分利用學(xué),F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動,創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容,豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,在陶冶情操的同時,不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。用好校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報、班刊以及校外實踐活動基地等宣傳陣地,多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡,弘揚正氣,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中,得到人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

  4.加強班級文化建設(shè),利用班集體的智慧和力量共同建設(shè)好良好的班級文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化。

  5.開展豐富多彩的校園文化活動,把握科學(xué)發(fā)展,輝煌成就主題教育活動,繼續(xù)深化做一個有道德的人和我們的節(jié)日活動,組織好弘揚和培育民族精神月教育活動,舉辦經(jīng)典誦讀比賽和紅讀征文演講大賽,建設(shè)書香校園等校園文化藝術(shù)活動。加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。開展校園網(wǎng)絡(luò)文化活動,積極推廣文明小博客,舉辦學(xué)生博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

  6.組織豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個學(xué)生都有展現(xiàn)自我的舞臺。

  (五)持續(xù)推進心理健康教育

  1.我校將采取點面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教育,請心理咨詢教師作心理教育專題講座,讓全校學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱,針對特殊學(xué)生及時解決他們的心理問題,建立完善的心理教育體系。

  2.積極創(chuàng)造條件,結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生特點對畢業(yè)班學(xué)生進行心里疏導(dǎo)。

  3.積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動,共同做好問題學(xué)生的心理健康咨詢教育工作,把心理健康與問題學(xué)生的教育工作要有機結(jié)合起來。

  4.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn),加強我校心理教師的水平,并在實際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

  5.加強生命教育,開展珍愛生命、幸福生活主題教育活動,將生命教育融入各學(xué)科教學(xué),把生命教育與拓展型、探究型課程結(jié)合,與社會實踐活動結(jié)合。

  6.班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解,多談話、多交流,對心理壓抑的學(xué)生要及時聯(lián)系家長,共同幫助學(xué)生克服心理障礙,養(yǎng)成健康的心理,引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,完善健全的人格。

  四、工作具體安排

  略

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、有夢想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標(biāo),堅持育人為本,堅持立德樹人,扎實落實“在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新”的理念,努力完善智慧德育體系,更新德育觀念,堅持德育創(chuàng)新,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性,促進學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  深入開展智慧德育工程,以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣,享受幸福成長”為重點,以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍,關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑,以“注重活動全過程,浸染學(xué)生的心靈”為載體,引導(dǎo)教師發(fā)展智慧,指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧,激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美,逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制,在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中,培養(yǎng)學(xué)生自理、自控、自律的能力,提升學(xué)生的品格素養(yǎng),努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育,為學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

  三、方法措施

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

  智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期,要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚向上的成長氛圍,使學(xué)生耳濡目染,每天都有進步。教育的意圖,應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后,良好的習(xí)慣,應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

  1、加強隊伍培訓(xùn),提高育人能力

  要著力打造一支業(yè)務(wù)強、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊伍。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動,逐步實施培養(yǎng)計劃,不斷提高教師的德育能力。

  2、開展環(huán)境教育,培養(yǎng)審美情趣

  充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,打造校園“美的使者”,使學(xué)生以實驗為榮,有強烈的歸屬感、榮譽感、責(zé)任感,越來越愛我們的學(xué)校,越來越喜歡這個成長環(huán)境。

  3、關(guān)注家庭教育,形成教育合力

  本學(xué)期,要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果。

  第一,繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高學(xué)生家長的家教水平。通過家長會、家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳學(xué)校教育的新理念,新方法。

  第二,請家長參與到學(xué)校的大型活動中來,親身感受學(xué)校的育人理念,增強家校之間的理解、支持與合作。

  (二)、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

  智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,降低德育的起點和重心,從細(xì)微處入手,從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,貼近生活,貼近實際,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實踐中學(xué)習(xí)道德。教育過程其實是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的,教育的作用和科學(xué)的育人理念,也通過小事顯現(xiàn)出來!凹(xì)節(jié)決定成敗,”對細(xì)節(jié)的關(guān)注,是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量。

  1、規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣

  著名教育家葉圣陶說,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育,要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期,計劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律,分年部制定每個年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,如低年段:整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣;中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣;高年段團結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿,姿姿優(yōu)美;走式、立式、語式、手式,式式規(guī)范”的文明行為競賽活動,規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項活動,讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。特別要培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約、發(fā)對浪費的良好習(xí)慣,并開展系列活動。

  2、培養(yǎng)學(xué)生毅力,貴在持之以恒

  堅持很重要。很多時候,包括我們成人,恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神,要從小培養(yǎng)。本學(xué)期計劃設(shè)立父母推薦“堅持獎”,利用家庭教育資源,調(diào)動家庭教育的積極因素,共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個好習(xí)慣堅持做下來一個學(xué)期,哪怕只是倒垃圾這件小事,也要樹立典型,隆重表獎。因為只要一個學(xué)期堅持下來,這個好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣,將會影響孩子的一生。

  3、加強能力培養(yǎng),關(guān)注成長細(xì)節(jié)

  對于學(xué)生來說,做好身邊的小事,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的自理、自控、自律能力非常重要,F(xiàn)在的孩子,依賴性很強,在家里,自己的事情都不能自己做,更不用說幫助父母做家務(wù)了,書包雜亂無序、做事丟三落四,在學(xué)校里能夠參加掃除但不會勞動、不懂合作,規(guī)則意識不強,缺少愛的教育、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo),腳踏實地,務(wù)求實效。做好小事的作用并不小,我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”,都要“認(rèn)真”,比如勞動能力的培養(yǎng):擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序,怎樣擦、擦幾遍,抹布如何清洗,怎樣折疊,放在何處等,還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場清掃的順序、分工和合作等等,都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo)、有檢查,在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

  (三)、注重活動全過程

  現(xiàn)在的學(xué)生,他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大,這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法,善于捕捉育人契機、生成育人活動的敏銳,以突顯德育工作中的聰明才智,突顯德育工作中的情感魅力,突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

  1、過程重于結(jié)果

  教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡單的結(jié)果,過程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,使之收到實效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說:“一項活動,開頭重要,過程重要,結(jié)果并不是很重要。對于孩子而言,經(jīng)歷是什么都不可替代的!苯(jīng)歷的過程,就是成長,就是收獲。所以我們在設(shè)計各項德育活動時,都要注重活動全過程的作用,讓更多的孩子參與,讓更多的孩子體驗,讓學(xué)生享受活動,樂在其中。

  2、內(nèi)因強于外因

  在注重活動全過程的同時,還要讓活動豐富多彩,充滿吸引力,讓學(xué)生由衷地喜愛,發(fā)自內(nèi)心地感動。因為,沒有誰愿意“被改變”,除非他自己愿意改變;顒又挥凶咝牧耍拍堋氨皇盏健。無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染,還是大氣磅礴般的理想鍛造,都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈,只有真正打動學(xué)生心靈,才能使人終身難忘。

  3、實效大于形式

  本學(xué)期德育活動設(shè)計的宗旨是:活動的形式不制造轟轟烈烈,注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程;活動的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異,注重持之以恒的實效和心靈的觸動;活動的結(jié)果不期望立竿見影,注重日有所進的堅持與積極的心態(tài),發(fā)揮增強學(xué)生精神力量的作用,引導(dǎo)他們形成正確的價值觀、人生觀,培育他們的心靈與思想,并使之走向飽滿,走向豐厚,走向純正。

  比如各種競賽活動,班主任要利用活動教育學(xué)生,結(jié)果不是比賽的唯一目的,至少通過比賽要讓學(xué)生懂得:團結(jié)的重要,個人英雄主義的危害;堅持就是勝利,放棄等于失敗;友誼第一,比賽第二;鍛煉可以強身,拼搏就是精彩;相信我能行,大膽秀自己;幕后英雄更可貴等等,學(xué)生明白了這些道理,參與比賽的學(xué)生就不會因太在乎輸贏而心生不滿,或因勝利而得意忘形,或因失敗而神情沮喪,即便是沒有參賽的學(xué)生,他們也會感同身受,獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點,并不件易事,它是一個德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

  【各月大型活動】:

  三月:春季開學(xué)典禮

  四月:“厲行節(jié)約 反對浪費”班隊會展示

  五月:春游活動

  六月:慶六一表彰會

  九月:秋季開學(xué)典禮

  十月:開展“大手拉小手”活動

  十一月:我健康我快樂冬季文體活動

  十二月:盤點收獲,快樂成長系列活動

學(xué)生處工作計劃 篇6

  在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下,制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下:

  一、 指導(dǎo)思想:緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

  二、 重點工作

  1.安全教育。

  2. 養(yǎng)成教育。

  3. 綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。

  4. 加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

  5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

  三、具體說明

  1、 安全工作。

  以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:

  (1)行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。

 。2)教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制,安排三位值周教師。

 。3)學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。

 。4)班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。

 。5)重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。

  2、養(yǎng)成教育。

  針對此項工作,學(xué)生處提出如下建議:

 。1)養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

 。2)繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進行分析提煉。

 。3)養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

  3、繼續(xù)完善“家——!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):

  各學(xué)年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、

  中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

  集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進行實驗試點,大隊部負(fù)責(zé)。

  積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任老師一定的'獎勵。

  積極聯(lián)系周邊教育資源,開發(fā)利用。

  4、加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

  六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主,懲戒為輔。

  依然強化“嚴(yán)格管理,愛浸其中,倡導(dǎo)慎堵,狠抓習(xí)慣”的管理策略,加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。

  尤其加強課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。

  以年級組為單位,要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。

  懲戒學(xué)生要適度公開。

  5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展

  結(jié)合我校精神文化,設(shè)立科藝長廊,加強學(xué)?瞻卓臻g的布置。

  爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。

  集思廣益,設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們?nèi)5慕ㄔO(shè)活動。

  四、其他工作:

  1、 加強班級建設(shè)。

 。1)強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。

 。2)重視環(huán)境衛(wèi)生。

 。3)個人衛(wèi)生以及儀表。

 。4)班級物品的擺放。

 。5)板報、墻壁的布置。

 。6)班級特色建設(shè)。

 。7)確定每周五下午為大掃除時間。

 。8)本學(xué)期行政值周人員,學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

  2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。

 。1)每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé),事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,多次進行演練。

  (2)班會要有教案,有主題,學(xué)生處每一次都要例行檢查,檢查結(jié)果存檔。

  (3)指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。

  5月初成立團支部。

  3、啟用學(xué)校校園電視臺。

  4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

  5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

  6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。

  7、加強生活組的組織與管理。

  8、配合學(xué)校信息化建設(shè),積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

  9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

  10、制定班主任老師工作考核條例。

  五、每月教育主題和活動安排:

  1. 2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作,第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。

  2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。

  3. 5月份“家——!鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式),文化藝術(shù)節(jié)。

  4. 6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示,服務(wù)學(xué)校各部門,做好收尾工作。

  5. 7月9日學(xué)生放暑假。

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