備課組長工作計劃

時間:2022-09-09 20:25:54 工作計劃 我要投稿

備課組長工作計劃三篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的備課組長工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

備課組長工作計劃三篇

備課組長工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,以“優(yōu)化教學(xué),減負(fù)增效”為工作主題,聚焦常態(tài)課堂,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)小組合作教學(xué),提高整個英語組的業(yè)務(wù)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

  2.本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。

  3.加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  三、具體措施:

  (一)教師方面:

  1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的`一些具體要求,使教師明確認(rèn)識,并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周二下午,定好具體地點和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭取整體取得較好的成績。

  3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件。

  4、定期組織教學(xué)研究活動,組織相應(yīng)的公開課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

  四、工作安排:

  九月份:1、開學(xué)初教研組計劃討論,教案,導(dǎo)學(xué)案檢查。

  2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。

  3. 校名優(yōu)教師展示課。

  十月份:

  1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討。

  2、如何上好小組合作課研討。

  3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

  十一月份:

  1、做好期中測試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,迎接考試。

  2. 期中考試的總結(jié)和分析。

  十二月份:

  1、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽。

  2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課。

  元月份: 、

  1、期末測試的復(fù)習(xí)工作,迎接考試。

  2. 期末考試的總結(jié)和分析。

  3. 備課組工作總結(jié)

備課組長工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以課改理念為指導(dǎo),以深入推進(jìn)課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點,深化教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量,改善評價體系,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

  二、具體工作:

  根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組計劃,本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),更新觀念,每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),深入開展新課程改革。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流,積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,提高自身的教育教學(xué)水平。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  利用每雙周二的備課組活動時間,配合教導(dǎo)處組織備課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境,提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間。

 。ǘ┳ズ谜n堂常規(guī),提高教學(xué)效益

  在日常教學(xué)中,要借用備課組的集體力量,認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué),積極推進(jìn)課程改革的`實施,不斷改進(jìn)備課方法,提高備課質(zhì)量,把集體的智慧與個人的特色溶于一體,積極采取集體重點準(zhǔn)備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點,切實做好自身備課。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),真正做到有的放矢,教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素,充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,自主地學(xué)、能動地學(xué),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn),真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。

 。ㄈ┳龊贸R(guī)工作,注重質(zhì)量監(jiān)控

  配合教導(dǎo)處做好期中、期末、階段性檢測,備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行分析、講評,對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,尋找存在質(zhì)量問題的原因,提出扎實有效的改進(jìn)措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,分析原因,促進(jìn)提高。

 。ㄋ模┳龊美钆鄡(yōu)工作,全面提高質(zhì)量

  從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生,讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題,充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,對他們多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)!闭n外提倡奉獻(xiàn)精神,拉差補(bǔ)缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真開展拓展性課程

 。┳バ1狙行,促專業(yè)發(fā)展

  備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識,積極撰寫教育教學(xué)隨筆,以校園博客、論壇為載體,努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)模式,與他人多交流、多互動,并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)頁的制作,使其真正的為教學(xué)服務(wù)。

備課組長工作計劃 篇3

  一、備課組基本情況:

  高二英語備課組有三名成員:組長:覃凌鳳;組員:馮琴、盧彥君。全組成員團(tuán)結(jié)一心,群策群力,互幫互學(xué),努力提高年級整體英語教學(xué)水平。

  二、教學(xué)目的要求:

  高中英語教學(xué)的目的,是在初中英語義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,鞏固擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生在口頭上書面上初步運用英語進(jìn)行交際

  的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。高二應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)寫作能力和閱讀能力,加強(qiáng)聽力和口語練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力,并滲透思想教育于課堂之中。

  三、教材分析:

  新教材突出模塊教學(xué),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,模塊整體性強(qiáng),目的明確,有明顯的課時安排。每單元的教學(xué)大約需10課時,當(dāng)然我們可以根據(jù)學(xué)生的基本情況自己做調(diào)整。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。課本設(shè)計切合實際生活,題材設(shè)計廣泛。

  四、重點、難點:

  模塊七側(cè)重社會科技發(fā)展對人們生活帶來的影響。模塊八側(cè)重對學(xué)生文化藝術(shù)水平的提高。語法涉及到介詞,分詞,省略,倒裝,強(qiáng)調(diào)等,學(xué)生在習(xí)得語言技能,獲取知識的同時也要提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施:

  1、堅持常規(guī)教學(xué)和加強(qiáng)集體備課,教學(xué)中堅持“五步教學(xué)法”。

  2、充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學(xué)手段,使教學(xué)形象生動、直觀易懂、容量大、質(zhì)量高。

  3、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,注重因材施教,激勵后進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。

  4、每周的.早讀,晚自習(xí)和聽力輔導(dǎo)要按時到位。

  5、做好優(yōu)生的“培尖”工作,盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。

  6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),對他們多付出一點愛,使他們順利通過高中畢業(yè)會考。

  7、做好邊緣生的輔導(dǎo)工作。

  8、加強(qiáng)對音、體、美特長生的輔導(dǎo)。

  六、教學(xué)方法

  1、更新教學(xué)理念,真正突出學(xué)生在課堂中的主體作用。

  2、采用“整體教學(xué)”模式,循序漸進(jìn)。

  3、“任務(wù)式教學(xué)”貫穿每堂課始終。

  4、精講精練,還時間給學(xué)生,全方位啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生勤思妙學(xué)。

  5、教學(xué)要瞄準(zhǔn)高考。

【備課組長工作計劃】相關(guān)文章:

備課組長工作計劃03-12

備課組長工作計劃04-03

備課組長工作計劃范文11-25

語文備課組長工作計劃02-23

備課組長總結(jié)11-18

備課組長工作計劃15篇03-12

備課組長工作計劃(15篇)03-12

備課組長工作計劃(精選17篇)06-18

小學(xué)英語備課組長工作計劃03-31