優(yōu)秀員工年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-24 18:24:44 工作計(jì)劃 我要投稿
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優(yōu)秀員工年度工作計(jì)劃

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優(yōu)秀員工年度工作計(jì)劃

  一、班級情況分析

  本班幼兒——名,其中,男孩子——名,女孩子——名,大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步。小朋友們活潑好動,有個(gè)性,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語表達(dá)能力強(qiáng),愛聽故事,但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大,有幾名幼兒性格特別內(nèi)向,不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會交往方面,全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓,合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全面發(fā)展。

  二、教育總目標(biāo)

  根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,結(jié)合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨(dú)立的意識及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

  (一)教學(xué)活動

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計(jì)活動主題,展開主題活動,定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  面向全體,針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

  (二)游戲活動

  1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。

  2、以游戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進(jìn),注意幼兒的個(gè)別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

  (三)日常生活

  1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。

  2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

  3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺等。

  (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、提供富有創(chuàng)造性的材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

  2、豐富自然角,

  3、引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。

  (五)家長工作

  1、做好家長工作,

  2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,

  3、做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

  4、創(chuàng)建幼兒成長檔案,

  5、留下幼兒成長的軌跡。

  (六)重大節(jié)日

  1、十月一日國慶節(jié):增進(jìn)對偉大祖國的熱愛之情。

  2、一月一日元旦:新的一年來臨了,我們又長大了一歲了。

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