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英語高三教學工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的英語高三教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1.保質(zhì)保量做好集體備課
要真正提高高三英語的教學質(zhì)量,沒有一致的奮斗目標,沒有共同的努力和集體的智慧,那只不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統(tǒng)一教學進度,教學目標,重點和難點,教學案一體化。大家討論教材的重點難點,相互補充,然后寫出教案,使得教學案更加充實和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。
2.復(fù)習與學新課相結(jié)合
高三不同于高一、高二年級,在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時,要兼顧到以前所學舊知識的歸納復(fù)習。我們將強化重要的語法知識,為學生準備一些專門的語法項目,列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中,精選泛讀材料。
3.精選練習,精講精練
練習的題不在于多,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),我們教師應(yīng)該精選練習。選的題目應(yīng)該具有典型性,系統(tǒng)性,通過做題幫助學生建構(gòu)知識體系,領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,做到能舉一反三。教師要精講,講共性的問題,多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。
閱讀材料除了我們選用的教材外,以《英語周報》與《英語輔導(dǎo)報》為基礎(chǔ),用好這兩套練習,因為《英語周報》上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。
。矗訌娐犃Α懽饔(xùn)練與指導(dǎo),合理安排綜合訓(xùn)練
只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,加強對聽力的指導(dǎo):
1)先研究聽力材料,預(yù)測聽力內(nèi)容
2)師生共同討論,認真研究試題
3)要帶著問題去聽
4)要敢于舍棄,真正不會的立即放棄。
我們選用的《英語聽力》、和《英語周報》與《英語輔導(dǎo)報》的聽力材料對學生集中訓(xùn)練,希望通過訓(xùn)練,能提高學生的聽力。
對于寫作,我們打算一星期一次。寫得過程中,給予學生合理的指導(dǎo),對學生有明確的要求:
1)繁簡適度
2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)
3)層次分明,承上啟下
4)細讀提示,寫全要點
5)書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,快改,及時發(fā)”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。
頻繁地進行綜合訓(xùn)練,只會引起學生的厭倦,所以我們不打算安排過多的綜合訓(xùn)練。除了學校安排的考試以外,原則上一周或兩周一次,主要以查漏補缺的專項訓(xùn)練為主。在出綜合練習時,要注意收集各地的高考信息和模擬試題,經(jīng)過全體備課組老師的精選精編,努力提高質(zhì)量和針對性,克服試題多、濫的毛病,確保練習的效果。評講試卷要突出重點,解決學生存在的問題。
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