幼兒老師工作計劃
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒老師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒老師工作計劃1
新的一學(xué)年又開始了，我擔(dān)任的是小二班的配班老師。工作計劃如下：
一、思想方面
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的`動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作
1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。
2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲!
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幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學(xué)期
新的一學(xué)期到來了，為了做好新學(xué)期的安全工作，就可以制定一個合適的`工作計劃，按照計劃開展相關(guān)工作，那么幼兒園安全工作計劃怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學(xué)期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒老師工作計劃2
這是這一個嶄新的開始，在新的教室，在不一樣的班級、雖然人還是那些人，工作還是那些工作，但是我覺得這又是一個的新的開始，班里的孩子們由小弟弟小妹妹變成了大班的哥哥姐姐，他們的成長過程也是我的成長過程。雖然秋季是收獲的季節(jié)，但是我想把它作為一個“春”的開始，在這新的學(xué)期里為了提高自己的工作水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，把自己的個人成長計劃分為了一下幾點：
一、個人的能力的發(fā)展
1、在這學(xué)期里我園繼續(xù)采用了由華東師范大學(xué)出版社出版的'教材《建構(gòu)課程》和億童教育的《蒙氏閱讀》以及東方之星的《集中教育思維課》，通過教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和本班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、主題墻中體現(xiàn)出來。結(jié)合大班幼兒年齡特點，對大班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展
2、認(rèn)真寫好每節(jié)課的教學(xué)反思以及認(rèn)真制定日計劃、周計劃、月計劃、學(xué)期計劃等。
3、要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中，并且把這次有幸能夠參加國培學(xué)習(xí)所得的收獲也要運用到教育教學(xué)中。積極參加教研組組織的各項教研活動，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計，擬好期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事、兒歌、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作之余自己要多讀書、多看報，不斷充實自我，要在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，
規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
二、安全工作
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
三、保育教育工作
�。�1）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
�。�2）抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
�。�3）在新生開學(xué)前做好家長工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
�。�4）、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
（5）每天堅持給生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會自己整理自己的東西、收拾好玩具、起床后自己穿衣和折疊被褥、主動幫助老師或者家長做一些力所能及的事等，使其學(xué)習(xí)自己的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理能力。每天保證幼兒充足的飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。
幼兒老師工作計劃3
隨著社會的不斷進(jìn)步，我們教育事業(yè)需要的人才也必須不斷的進(jìn)步。所以在20xx年的工作中，我將制訂以下的自我成長計劃。教學(xué)過程中，自我成長的具體實施內(nèi)容：
二月份：
1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。
4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
三月份：
1學(xué)習(xí)教師觀察技能。
2確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
3寫好一篇幼兒觀察記錄。
四月份：
1學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。
2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份：
1學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。
2對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪。
3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。
六月份：
1幼教論文修改后定稿。
2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。
3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
七月份：
1書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。
2書寫教育筆記兩篇。
3班級物品整理、歸類。
4召開學(xué)期末的家長座談會。
八月份：
1、對新生開展家訪工作。
2、 班級環(huán)境的總體策劃。
九月份：
1、制定新學(xué)期的.各類計劃。
2、準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。
3、班級環(huán)境布置，迎接新生。
十月份：
1、撰寫課題方案。
2、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。
3、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。
十一月份：
1、修改小課題，參加XX區(qū)小課題評比。
2、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比
3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。
4、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。
十二月份：
1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。
2、參加幼兒園教壇新秀評比。
一月份：
1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。
2、 書寫閱讀筆記兩篇
以上是我20xx年度的自我成長計劃，可能還有不全面的地方，但是希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成績。
幼兒老師工作計劃4
新學(xué)期開始了，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下。
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。
天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的'參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒老師工作計劃5
一、基本情況
上學(xué)年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。
指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進(jìn)不斷求新。
二、主要工作目標(biāo)
一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
二加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
三加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
四廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
五有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的.質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。七在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。
三、主要措施一加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
四、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
五、加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
六、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
幼兒老師工作計劃6
一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)
小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會聽我們的話，
在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的興趣愛好，順著他們的喜好來，他們都是非常任性的，如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小，需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)，需要我們時刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點手把手的教，需要我們多費心，多花時間，每個小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下，也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過游戲把他們帶動起來，在通過游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識。
通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽我們的話，愿意跟隨我們的腳步。
二、關(guān)心呵護(hù)
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的，一個個小孩子都是一個個體，都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對待每個小孩子都要給予相應(yīng)的`關(guān)照，都需要我們的呵護(hù)與支持，在他們學(xué)習(xí)的時候我們要時常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來向我們請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)歷來幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。
關(guān)心的方式可以給予表揚，小孩子都是非常天真爛漫的，一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力。
時刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況，每一個學(xué)生都給予指點，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨立學(xué)習(xí)。
幼兒老師工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的.短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
幼兒老師工作計劃8
工作中心：
1、培養(yǎng)幼兒的獨立、自主精神；
2、培養(yǎng)幼兒的文明意識，逐步養(yǎng)成懂文明、講禮貌的習(xí)慣；
3、學(xué)會1—10以內(nèi)的加減運算等；
4、學(xué)會acd等漢語拼音的讀寫等；4、學(xué)會幾首兒歌、簡單的繪畫等等。工作方法：1、在日常生活中進(jìn)行示范、引導(dǎo)；2、通過放VCD等進(jìn)行教學(xué)、說明；3、老師手把手地進(jìn)行教唱、示范、指導(dǎo)等。
幼兒教師的職業(yè)規(guī)劃？
幼師專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃要把握以下三點：職業(yè)環(huán)境分析：首先，隨著中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個十分重要的組織機構(gòu)，幼師是一個很神圣的職業(yè)。所處幼兒園的分析：幼兒園有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模；能夠在這個行業(yè)中形成龍頭；幼兒園有自己獨特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計的教學(xué)模式；有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的.信任。家庭分析：父母支持我做這個事業(yè)，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè)，希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展。自我分析：要扎實專業(yè)知識，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)格完成考核。對主班老師好的教學(xué)模式吸收，不好的加以改良。同時，嚴(yán)格按照幼兒園定的制度執(zhí)行各項工作，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告，未來能成為一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過自己的努力希望將來能為幼兒園做更多的事。
幼兒老師工作計劃9
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認(rèn)識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。
三:教育教學(xué)活動：
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動的開展，認(rèn)真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料。
4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索*、吸引幼兒。
5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。
根據(jù)大班孩子的特點即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的.自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。
三：保育方面
1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。
四：家園活動：
1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。
幼兒老師工作計劃10
作為一名教師，要有良好的素質(zhì)，那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢？這需要我們自己努力學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實自己，才能全面提高自己的知識，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。這學(xué)期我制定了如下個人培訓(xùn)計劃：
第一，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲兒童的`不同心理反應(yīng)和兒童的各種常見行為，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的對策，并運用到兒童在課堂上的行為中。
2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用到班級音樂活動中。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，按照《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
二、專業(yè)能力和專業(yè)技能
1.繼續(xù)提高自己的鋼琴、書法、繪畫、舞蹈基本功。
2.增強自己的班級管理能力，和有經(jīng)驗的老師交流學(xué)習(xí)。
3.堅持觀察，寫觀察記錄，寫教育故事，寫教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事，每天反思。
4.積極參與各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的研究工作。
第三，教育研究
1、積極參加教師工作室、國培等培訓(xùn)活動，不斷鍛煉自己。
2.參加園內(nèi)各種教研活動，積極探索研究，總結(jié)經(jīng)驗不足，不斷進(jìn)步。
第四，課題研究
在工作室積極跟進(jìn)這個群體的小課題研究
第五，專業(yè)寫作
1.每天寫讀書筆記和心得體會，積極看書。
2.每天寫教案，反思教學(xué)活動。
3.定期觀察孩子或一日活動，寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事、學(xué)習(xí)故事。
4.寫論文
不及物動詞交流和分享
1.及時分享交流留學(xué)收獲。
2.定期參加閱讀沙龍活動，分享閱讀。
七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶
1、以身作則，做好榜樣。
2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。
3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。
八、成果展示
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
幼兒老師工作計劃11
(二)實施階段：xxxx年10月——xxxx年6月
第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)
1、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。
2、根據(jù)幼兒的實際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。
3、收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。
第二階段(xxxx年2月——xxxx年6月)
1、調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的'環(huán)境，選擇各種內(nèi)容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學(xué)，讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個性的表現(xiàn)自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，增強幼兒的興趣和自信心。
3、對幼兒進(jìn)行后測，并收集相關(guān)材料。
(三)總結(jié)階段：xxxx年5月——xxxx年6月
1、做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫研究總結(jié)。
2、收集幼兒的作品，布置作品展。
幼兒老師工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動，以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月一次對保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。
(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)進(jìn)一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進(jìn)行教學(xué)活動，在活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。
(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。
(5)、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的`發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導(dǎo)。
(6)、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。
幼兒老師工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
立足本園實際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，加快隊伍建設(shè)，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標(biāo)：
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
�。ǘ┓�(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。
�。ㄈ┲\求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
（四）密切家園聯(lián)系，塑造優(yōu)品口碑。
三、工作措施：
1。探索科學(xué)管理，提高管理效益。
隨著保教隊伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段，進(jìn)一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、求實、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時機，努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。
在實踐中探索管理方式，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅�，對已有的�?guī)章制度進(jìn)行不斷的修整和完善；實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相合，形成“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識，確保從整體到局部，教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到責(zé)任明確，層層落實。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整，突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制，激發(fā)工作責(zé)任感，以鼓勵為主，獎罰分明，力求科學(xué)合理，有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊伍。
加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員注重學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強調(diào)分管工作的執(zhí)行力，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛，在教師中起到模范帶頭作用，推動幼兒園快速發(fā)展。
發(fā)揮工團(tuán)作用，營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
目前團(tuán)員教師在全園教師中占60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情；開展豐富多彩的'工會活動，如合幼教工作特點的互動分享主題活動、教工之家活動、團(tuán)隊拓展活動等，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。
2。穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。
將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實效。師徒對：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級學(xué)習(xí)相合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點，按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個性的教師成長檔案，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。
加強師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實《姑蘇區(qū)教師師德長效機制的實施意見》，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書，實現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)�；�、規(guī)范化，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，修師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動，多方位，多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，，真誠關(guān)懷每個幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個家長滿意，繼續(xù)開展“滿意工程”活動，開展家長滿意度調(diào)查。
對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強考核，提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相合，考核過程公開透明化，考核果與續(xù)聘直接掛鉤，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，實現(xiàn)教師待遇績效化。
重視對后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制，保證計劃的順利實施。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，滿足不同年齡段孩子飲食需要，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求，加強對新成員的培訓(xùn)指導(dǎo)，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點培訓(xùn)，做到操作規(guī)范不走樣。
3。謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實實開展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個性化內(nèi)容分年級或部分學(xué)習(xí)，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，細(xì)化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級進(jìn)行分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求，如開展教師插塑比賽，提高教師對構(gòu)材料的應(yīng)用能力，開展班級主題墻評比，學(xué)會對色彩、構(gòu)圖、布局的分析，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo)，進(jìn)行“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程、大班橄欖球社團(tuán)活動外，更加注重面向全園幼兒，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進(jìn)行繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點，掌握課題實踐的重點、難點，用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的實踐與研究》這個立項課題，思考如何開展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動，在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點，從科學(xué)化地設(shè)計觀察記錄表，從教師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的教育功能，促進(jìn)幼兒小組式和個別化學(xué)習(xí)的有效性。加強對領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)（音樂）、科學(xué)領(lǐng)域為重點，提高教師在教學(xué)活動的設(shè)計、說課、執(zhí)教、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評優(yōu)課活動。
合節(jié)日、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動，借助社區(qū)教育資源，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……
做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時，保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，保證活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備。
加強安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與專業(yè)機構(gòu)簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理，消除衛(wèi)生死角，繼續(xù)做好“無煙單位”的相關(guān)工作，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
嚴(yán)格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況，督促加強保管、降低損壞與流失，愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補自己解決，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗收關(guān)，作到嚴(yán)、實、細(xì)，符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。
4。密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系，開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動，利用網(wǎng)站、微信平臺宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動、召開家長會、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運動會、家長志愿者活動、榮譽家長頒獎等活動，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
充分發(fā)揮家長委員會作用，重新核定家委會成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來，定期召開家長委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見或建議，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會形象。
充分利用社區(qū)資源。樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。
幼兒老師工作計劃14
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。
三、工作內(nèi)容與措施
1、教育方面
(1)通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
(4)結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。
(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
(5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。
2、保育方面
(1)開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。
(2)在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng)，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。
(3)開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。
(4)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。
(5)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
3、德育方面
詳見班級德育計劃
(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。(b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(3)在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
(4)開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。
(5)經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的公德。
(6)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。
四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
(一)語言領(lǐng)域
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性。
2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。
8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(二)社會領(lǐng)域
1、能主動參與各項活動，有自信心。
2、能主動和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却�、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。
5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的.相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。
4、積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計，學(xué)會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣。
幼兒園大班班主任的個人工作計劃(4)
5、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。
五、家長工作
孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學(xué)期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。
1、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學(xué)計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識，介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容。為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。
2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。
3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。
4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。
六、衛(wèi)生保健工作
認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內(nèi)通風(fēng)工作，提醒幼兒勤洗澡、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。
幼兒老師工作計劃15
一、班況分析：
我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。
二、班級目標(biāo)：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的'教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、本學(xué)期工作重點：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
�。�2）、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
�。�3）、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
�。�4）、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。
2、班級建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設(shè)方面：
�。�1）、有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
（2）、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
（3）、注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
�。�4）、教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
�。�1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
�。�2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�5）、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
5、家長工作方面：
我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
�。�2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
�。�3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
（4）、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
�。�5）、繼續(xù)搭建家園互動平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。
三、具體工作按排
八月份：
1、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、制定九月份教育活動、游戲活動計劃
九月份
1、制定十月份教育活動、游戲活動計劃
2、開展主題《長大的我》教學(xué)活動
3、進(jìn)行環(huán)境布置
4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓(xùn)練
5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動
6、對幼兒進(jìn)行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足、口病的傳染
7、填寫幼兒成長記錄
8、制定十月份教育活動、游戲活動計劃
9、對幼兒安全教育，預(yù)防手、足、口病的傳染
十月份：
1、制定十一份教育活動、游戲活動計劃
2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動。
3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦
4、走進(jìn)社區(qū)：重陽節(jié)的禮物（走進(jìn)敬老院）
5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣
6、填寫幼兒成長記錄
十一月份：
1、制定十二月份教育活動、游戲活動計劃
2、開展主題《綠色的植物》教學(xué)活動。
3、繼續(xù)抓好幼兒的安全防電教育工作。
4、召開中班家長會，家長知識競賽活動。
5、填寫幼兒成長記錄
十二月份
1、制定元月份教育活動、游戲活動計劃
2、開展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動
3、開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”
4、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境
5、填寫幼兒成長記錄
6、對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育。
元月份：
1、對幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評價
2、填寫幼兒成長記事
3、做好本學(xué)期的各項總結(jié)工作
4、對幼兒進(jìn)行寒假安全知識教育。
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