初中個人教學(xué)工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的初中個人教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),全心全意為學(xué)生服務(wù),搞好自己的本職工作。
現(xiàn)狀分析
中等職業(yè)學(xué)校一部分學(xué)生由于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,或因家庭經(jīng)濟負擔(dān)不起等原因轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校就讀。通過一年級學(xué)習(xí)可以看出:這部分學(xué)生中有的胸懷大志,有的成績優(yōu)秀,但絕大部分卻是基礎(chǔ)太差,或?qū)W習(xí)積極性不高的學(xué)生,他們大部分是獨生子女、家中寶,他們是祖國未來的接班人。作為一名教師,我們應(yīng)為他們的前途著想,盡可能多的傳授給他們知識。這給我們教師提供了寬松的施展舞臺,怎樣教好這批學(xué)生,成為擺在我們面前迫切需要解決的問題!芭d趣是最好的老師”,除了興趣還要有自信心。這部份學(xué)生大多數(shù)從小學(xué)就一直處在批評之中,學(xué)習(xí)成績越來越差,自信心自然也逐步消失。自信心一旦喪失,學(xué)習(xí)成績便一瀉千里,視老師如仇敵。這是一批暫時不懂事的孩子,作為一名神圣的人民教師,我們應(yīng)主動去親近他們,與他們交朋友,不歧視任何一個學(xué)生,幫他們找回信心。怎樣找回信心呢?讓他們在不知不覺中,突然發(fā)現(xiàn)他們還行。要做到這一點,就需要讓他們在無意識中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生情感、激發(fā)智慧,為之而付出努力。
措施
從以上的分析可看出,學(xué)習(xí)興趣成為解決問題的關(guān)鍵,怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢?
開始與學(xué)生接觸,盡量避開繁瑣的推理計算,而以全新的面貌展示給學(xué)生,內(nèi)容與情景相結(jié)合。如學(xué)習(xí)直線方程時,先把初中學(xué)習(xí)的一次函數(shù)復(fù)習(xí)一遍先把數(shù)和形結(jié)合起來。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學(xué)們。從而建立直線與方程的具體關(guān)系。再如:可以舉一些科學(xué)家的事跡,利用權(quán)威性、趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。
盡管這些學(xué)生差得讓你無法想象,但他們畢竟還是具備一定的知識水平和思維能力,對他們愿意思考的問題,有時也會產(chǎn)生一些奇跡。因此,應(yīng)打亂教材順序,選取那些學(xué)生易接受的',感興趣的內(nèi)容。如線形規(guī)劃的內(nèi)容,盡量把數(shù)學(xué)成份少一點的內(nèi)容先講,待他們真正感覺到需要那部分知識時,再適當(dāng)傳授給他們相應(yīng)的知識。如講授“揭穿商人騙人的把戲”題時,讓學(xué)生不知不覺中運用概率進行運算,在運算中發(fā)現(xiàn)知識的應(yīng)用價值,教師趁機傳授代數(shù)式運算的一些知識,“偷偷的”把知識傳授給學(xué)生。
3、要遵循數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律,數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)不僅要傳授數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本方法,而且要讓學(xué)生受到數(shù)學(xué)思維方式的熏陶。數(shù)學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。它讓人們觀察客觀現(xiàn)象,從中抓住主要特征。抽象出現(xiàn)概念或者建立模型,運用直覺判斷或歸納.類比.聯(lián)想.推理等進行探索,猜測可能有的規(guī)律,然后進行深入的分析,邏輯推理和計算,揭示事物的內(nèi)在規(guī)律。從而把紛繁復(fù)雜的客觀現(xiàn)象整理得井然有序。通過趣味數(shù)學(xué)題滲透數(shù)學(xué)的思想。讓學(xué)生逐步認識到數(shù)學(xué)的重要,形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性。
教學(xué)時間安排
第一周第一章第一節(jié)集合1—3節(jié)
第二周集合4—6節(jié)
第三周小結(jié);第二節(jié)函數(shù)8節(jié)
第四周函數(shù)9節(jié)(單調(diào)性,奇偶性)
第五周十一假期
第六周函數(shù)小結(jié)
第七周第三節(jié)二次函數(shù)和一元二次不等式11—12節(jié)
第八周二次函數(shù)和一元二次不等式13節(jié);小結(jié)
第九周第二章(冪函數(shù),指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù))1—2節(jié)
第十周冪函數(shù),指數(shù)函數(shù)
第十一周對數(shù),對數(shù)的性質(zhì)和運算法則
第十二周對數(shù)函數(shù)小結(jié)
第十三周第三章(任意角的三角函數(shù))1—2節(jié)
第十四周任意角的三角函數(shù)
第十五周同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式誘導(dǎo)公式
第十六周三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)
第十七周期末復(fù)習(xí)
第十八周期末考試
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初中個人教學(xué)工作計劃 篇2
一、過去教學(xué)工作的總結(jié)
1、明確教學(xué)工作的目標(biāo),準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)工作的具體目標(biāo),形成教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng),遵循教學(xué)規(guī)律,科學(xué)地組織全部教學(xué)活動,創(chuàng)造教學(xué)工作的高效率,不斷提高教學(xué)目標(biāo)的達成度。
2、正確處理教書與育人的關(guān)系,把教學(xué)的科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來,寓思想教育于各科教學(xué)活動之中。正確處理教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系,堅持面向全體學(xué)生,全面打好基礎(chǔ);注重因材施教,重視個性發(fā)展。在傳授知識的同時,努力使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、分析信息的能力及交流與合作的能力,使學(xué)生的智力、能力、情感、意志、性格等方面都得到發(fā)展。正確處理好教師與學(xué)生關(guān)系,教師在教學(xué)活動過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。教師要尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
3、嚴(yán)格按規(guī)定開全開足課程。各校在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,應(yīng)結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,積極開發(fā)(或選用)校本課程。各校要強化綜合實踐活動課程的教學(xué)。
4、健全了"校長—教導(dǎo)(務(wù))主任—年級組長"組成的教學(xué)指揮系統(tǒng)。校長應(yīng)對教學(xué)工作負總責(zé),分管教學(xué)工作的副校長具體負責(zé)。
5、健全"校長—教科室主任—教研組長"組成的教學(xué)研究系統(tǒng)。校長應(yīng)對教科研工作負總責(zé),分管教研工作的副校長具體負責(zé)。
6、樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量,是在課程計劃規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量,是負擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。搞好教學(xué)質(zhì)量的評價和分析。建立和完善保證教學(xué)質(zhì)量的制度。學(xué)校每月召開一次校級教學(xué)會議,專題研究解決教學(xué)問題。校長要堅持聽課制度,每學(xué)期不少于20節(jié)(分管教學(xué)的校長不少于40節(jié)),并有聽課記錄和評析。教師之間相互聽課每周不得少于1節(jié)。聽課要有明確的目的和計劃,要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,及時糾正傾向性問題。學(xué)校每學(xué)期開展1-2次學(xué)生和家長評教活動,聽取對教學(xué)工作的反映。教導(dǎo)(務(wù))處對教師的教案和學(xué)生作業(yè)的批改檢查每月不少于1次,要建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)測臺賬,隨機抽查學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)情況。
7、教學(xué)檔案管理包括學(xué)生學(xué)籍檔案管理、教師成長檔案管理、學(xué)校教學(xué)檔案管理和教科研檔案管理。
二、新學(xué)年的總體思路:
以新課程改革為契機,以教育初步現(xiàn)代化為依托,以良好的師資隊伍為基礎(chǔ),以教學(xué)精細化管理為保證,以培養(yǎng)名教師、名學(xué)生為突破口,在教法和學(xué)法上下功夫,狠抓課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、重點工作:
(一)、強化教學(xué)工作的中心地位,樹立質(zhì)量第一的思想。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校把教學(xué)工作作為學(xué)校各項工作的首要工作,切實確立教學(xué)工作的中心地位。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是人民群眾關(guān)注的焦點,是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要的精力投入到學(xué)校教學(xué)管理中去,投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主力軍,全體教師要扎扎實實、埋頭苦干,把主要精力放在研究教學(xué)、研究學(xué)生、提高質(zhì)量上來。聚精會神抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量,堅定不移搞科研,一心一意謀發(fā)展。
(二)、進一步強化教學(xué)精細化管理工作。
教學(xué)管理是教學(xué)工作的重心,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。只有科學(xué)規(guī)范、高效的教學(xué)管理,才有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)深挖教學(xué)精細化管理的內(nèi)涵,強化并落實以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校以"工作有計劃,目標(biāo)有分解,落實有措施,結(jié)果有考核"為原則,建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系、課堂教學(xué)的模式體系,在教法和學(xué)法上下功夫,在"精、細、實"上下功夫,重點抓好"實"字。
1、進一步完善教學(xué)管理制度
本學(xué)期我們?nèi)岳^續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機制和一系列的教學(xué)質(zhì)量分析制度。上學(xué)期,我們在這方面做了一些工作,但也存在著流于形式、效率低下的實際情況。本學(xué)期,我們將結(jié)合工作實際,對此項工作提出具體的要求、措施,以保證其落實到位,達到預(yù)期的目的,發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
2、建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機制。
繼續(xù)落實以課堂教學(xué)為中心的全過程、全方位的質(zhì)量管理,教學(xué)管理人員要深入到課堂和師生的教學(xué)一線中去,深刻了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、教研組長要定任務(wù)、定指標(biāo),放下架子,鋪下身子,深入課堂,認真做好強化跟蹤聽課和指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作,積極追求管理效益。
3、建立科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量分析體系。
針對每一教學(xué)階段的情況,每一次考試及時開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析,每一個教研組,每一個備課組,每一個班級,每一位教師,要對教學(xué)工作做出及時有效的分析、反饋與指導(dǎo),教導(dǎo)處要及時匯總分析,研究參考數(shù)據(jù),從整體上對全校的教學(xué)進行宏觀調(diào)控,對教學(xué)中暴露的突出問題作出較為客觀的質(zhì)量分析,并及時提出下一步的整改措施,把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮崒嵉,一步一個腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應(yīng)的規(guī)章制度,狠抓落實。
4、繼續(xù)抓好教學(xué)過程管理的精細化。
今年,我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)過程管理上來,關(guān)注教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo),使各項工作有計劃,層層有目標(biāo),個個有職責(zé),落實有措施,結(jié)果有考核。做到"誰的崗位誰站,誰的工作誰干,誰的問題誰整改,誰分管誰負責(zé)";從領(lǐng)導(dǎo)自身行為到教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,從課時計劃到學(xué)科教學(xué)計劃、學(xué)校教學(xué)計劃,將教學(xué)常規(guī)管理的每項工作都細化為每位領(lǐng)導(dǎo)和教職員工努力的目標(biāo)、職責(zé),轉(zhuǎn)化為每位員工的行動,加強集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實辦法,落實學(xué)校對教學(xué)各項工作提出的"落實——抓落實——狠抓落實"的總要求,切實把教學(xué)精細化管理工作落到實處。
(三)、加強師資培訓(xùn),優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),促進教師成長。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。(1)制定骨干教師、青年教師培訓(xùn)目標(biāo),研究教師培訓(xùn)措施,在上學(xué)期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細則和落實獎勵政策,形成培訓(xùn)體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制,使他們在實施素質(zhì)教育及基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和推動作用,帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。(2)加強教研組長、備課組長隊伍建設(shè),逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲辦法,真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。
(四)、繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略,加大教育科研的力度。
深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術(shù)與學(xué)科整合的三大課題的實驗與研究,堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量的研究方向,強化校本培訓(xùn)和校本科研,降低科研重心,以課堂教學(xué)方法改革、研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,促進教師教科研與教育教學(xué)實踐的緊密聯(lián)系。以探究性學(xué)習(xí)為切入點,倡導(dǎo)以"學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、多邊合作、多維互動"為特征的新的學(xué)習(xí)方式,使教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),探索新的教學(xué)模式與方法,促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
各校要強化科研意識,培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結(jié)合本校實際做好校外科研成果的吸收、轉(zhuǎn)化的應(yīng)用工作,申報不同層次的立項科研課題,加強科研課題的規(guī)范、有序的管理,適時進行總結(jié),及時地將科研成果應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實踐,切實提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校的發(fā)展。
(五)面向全體學(xué)生,因材施教,抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)。
學(xué)校的'發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動,在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面,主要應(yīng)抓好三件事:一是選好苗子。對學(xué)有所長的學(xué)生心中有數(shù),各學(xué)校、年級、學(xué)科都要建立學(xué)科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學(xué)校要制定科學(xué)實用的培養(yǎng)計劃。計劃中要有預(yù)期的育人質(zhì)量要求,要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)措施和指導(dǎo)教師的職責(zé),還要體現(xiàn)遞進性和延續(xù)性,使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎(chǔ)上,狠抓提高。培養(yǎng)的內(nèi)容要豐富、思路要開拓、方法要得當(dāng)、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據(jù)自身實際,完善獎懲措施,對落實計劃指標(biāo),做出成績的指導(dǎo)教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學(xué)生給予表彰獎勵,深挖師生潛能,鼓勵冒尖人才,加大獎勵措施,使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階。
(六)、加強畢業(yè)班工作。
1、在加強常規(guī)教學(xué)的前提下,強化落實對近幾年中考信息的研究,關(guān)注薄弱學(xué)科,加強畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流,提高教師捕捉中考信息的能力。
2、開展好教學(xué)系列活動,加大對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)力度。搞好階段性測試,提高學(xué)生應(yīng)考技能,及時召開各種研討會和做好質(zhì)量分析工作。
3、做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)的目標(biāo)、責(zé)任、人員和措施,工作要扎實細致。
(七)、加強法制教育教學(xué)工作。
1、《未成年人保護法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,自覺抵制不健康網(wǎng)站,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》,明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。
3、落實對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,健全幫教工作機制,保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校,讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇3
新的一年開始了,新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格,腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)潛力再上一個臺階,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學(xué)方面
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流、研討,不僅僅備教材,更要備學(xué)生,保證課前準(zhǔn)備工作及時、充分。
2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學(xué)反思,記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、及時了解教育、教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課,學(xué)人之長,補己之短;
3、記下自己教育教學(xué)的點滴成敗,尋找更好的`方法;
4、多讀書、多學(xué)習(xí),正所謂“厚積而薄發(fā)”,用知識充實自己。
三、教育學(xué)生方面
1、繼續(xù)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的強化,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動,培養(yǎng)群眾主義觀念;
4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,幫忙其提高學(xué)習(xí)效率;
5、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,并做讀書積累,進行讀書交流,不斷拓展學(xué)生的視野;
6、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。
總之,點點滴滴,方方面面都需要在實際工作中落實,我必須要持續(xù)一種積極向上的心態(tài),不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成!
初中個人教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認識物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會物理課程基本理念,了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)學(xué)校各班學(xué)生的具體情況,制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標(biāo)要求,使每一個學(xué)生在初中階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教學(xué)要求
1.認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在物理教學(xué)中,應(yīng)特別注意處理好如下兩個關(guān)系:
(1)知識和能力的關(guān)系:物理教學(xué)既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗?zāi)芰?抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的'語言表達能力;應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。
(2)理論和實驗教學(xué)的關(guān)系:物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
三、學(xué)生分析
本學(xué)年我擔(dān)任初二年級196班和199班的物理教學(xué)工作。學(xué)生在物理學(xué)科的基本情況是:大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言,成績大多處于中等偏下,所以在教學(xué)過程中要因材施教、區(qū)別對待,根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以使每一個學(xué)生的物理成績都有一個大的提高。
四、課時計劃:
內(nèi)容課時周次
第7章:力8課時1-3周
第8章:運動和力10課時4-7周
第9章:壓強14課時7-12周
第10章:浮力13課時12-15周
第11章:功和機械能6課時16-17周
第12章:簡單機械6課時17-18周半期檢測7-9章
初中個人教學(xué)工作計劃 篇5
一、情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的`指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元檢測后,全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、合理使用教學(xué)必備的地理教具,課件。做好器材的登記,使用,保管工作。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇6
一、初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想
以復(fù)習(xí)課型模式研究,提高課堂效益為重點,面向全體,優(yōu)生優(yōu)培,中程生提高,困難生穩(wěn)中求進;依綱據(jù)本,抓住重點,初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃突破難點,強化薄弱環(huán)節(jié);加強教情、學(xué)情研究,強化中考的研究,大面積提高教學(xué)成績,促進初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、新課部分
(一)教材分析
本冊教材在內(nèi)容安排上突出了如下特點:為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點,向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材,為學(xué)生提供探索、交流的時間與空間,展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。在每一章數(shù)學(xué)知識的引入中,都由學(xué)生熟知的生活實例引入,注重學(xué)生通過觀察、分析、比較、探究、合作、抽象和概括來掌握知識,逐步學(xué)會運用歸納、演繹和類比得方法進行推理。
(二)、教學(xué)目標(biāo)
1、能畫出二次函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像和解析表達式探索并理解函數(shù)的主要性質(zhì)。
2、能夠利用二次函數(shù)解決有關(guān)實際問題,能根據(jù)具體問題的實際意義檢驗結(jié)果的合理性,進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的意識和能力。
3、進一步掌握用綜合法證明幾何命題的方法,能夠證明與相似有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進一步體會證明的必要性,發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。
5、通過試驗活動,理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,加深學(xué)生對概率的理解,進一步體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。
6、能夠利用三角函數(shù)解決實際問題。
(三)、教學(xué)措施
1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)中必須依綱靠本,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真制作測試,也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。
2、堅持認真?zhèn)湔n。備課中不僅備學(xué)生、備教材、備教法,而且根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做到“有備而來”,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對此課做出。
3、加強知識的拓展與聯(lián)系,把握好知識的開放度。積極參與聽評課活動,向優(yōu)秀取經(jīng),以先進的理念進行教學(xué)。
4、學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)工作須功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生思維的`廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化。
5、精心設(shè)計單元復(fù)習(xí)測,全批全改,查漏補缺,認真上好習(xí)題講評課。注重教授知識的基礎(chǔ)性、靈活性和綜合性,積極探究所授知識與社會、生活、科學(xué)、技術(shù)的聯(lián)系。
三、中考復(fù)習(xí)部分
(一)對學(xué)科知識進行三輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí),以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主;
第二輪復(fù)習(xí),以專項訓(xùn)練及課外拓展為主;
第三輪復(fù)習(xí),主要是整合升華階段,訓(xùn)練應(yīng)試能力與技巧。
一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想,一是做到“四個堅持”,即:堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上;堅持補弱糾偏,重在一輪;堅持改進課堂教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體,實現(xiàn)大面積豐收。二是落實“四個為主”,即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主,以低中檔題目的訓(xùn)練為主,以學(xué)科內(nèi)綜合為主,以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個關(guān)系”,即:基礎(chǔ)和能力的關(guān)系(強化基礎(chǔ),提升能力),揚長與補弱的關(guān)系,復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系(做題的目的是回顧知識提升能力)。四是確保兩項常規(guī)的落實,即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。
二輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想,采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式,突出“五個強化”,即①強化時間觀念;②強化研究:重點研究“兩綱”(教學(xué)大綱和考試說明),“兩題”(綜合題和能力題)、“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)、“兩生”(優(yōu)生和困難生)、“兩法”(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、“兩情”(教情和學(xué)情);③強化訓(xùn)練:立足“三個講好”,增強“五個針對性”!叭齻講好”:講好專題、講好試卷、講好練習(xí);五個針對性:針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講;④強化應(yīng)試技巧與規(guī)范化,限度降低非知識性丟分;⑤強化學(xué)生心理調(diào)控,加強心理輔導(dǎo),使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí),以必勝的信念參加中考。
三輪復(fù)習(xí)以“回顧、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。抓回顧做到“四化要求”,即:回顧教材提綱化、回顧基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回顧形式習(xí)題化、回顧時間具體化;抓模擬做到“四性要求”,即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性,考試體現(xiàn)模擬性,答題體現(xiàn)規(guī)范性,講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達到完善知識體系,適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。
(二)組織好大型考試,搞好質(zhì)量分析
模擬考試,要做到考務(wù)嚴(yán)密,分析透徹,補漏措施具體,使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站,教師教學(xué)的里程碑,教學(xué)質(zhì)量的大會診。
(三)、重視非智力因素培養(yǎng),加強學(xué)法指導(dǎo)
要從只重視學(xué)生的智力因素轉(zhuǎn)移到重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展上來,特別應(yīng)突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動力激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)養(yǎng)成、理想教育與成功教育等方面的研究和強化。介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對學(xué)生“授之以漁”而非“授之以魚”,可起到事半功倍之成效。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任如下幾個方面的工作:
初一1到7班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作,學(xué)校校園網(wǎng)的管理維護工作,初三級和行政辦公室的電腦維護工作,學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和維護管理工作,以及學(xué)生和教師的計算機培訓(xùn)工作,學(xué)校應(yīng)用軟件的開發(fā)工作等。
工作任務(wù)繁多,為有效地進行信息學(xué)的教育教學(xué)工作,維護管理好全校的電腦,保證校園網(wǎng)的正常使用,特做如下計劃安排:
一、帶領(lǐng)本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。
信息課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。在當(dāng)今社會,計算機的應(yīng)用是如此廣泛,學(xué)不好計算機,等于是新文盲。因此,對于信息技術(shù)科的教師來說,肩上的任務(wù)是非常重的。所以,本學(xué)期,我將盡力擔(dān)負起備課組長的責(zé)任,帶領(lǐng)本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
二、帶領(lǐng)本科組老師認真鉆研教材,探索教學(xué)方法作為一門新學(xué)科,信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較,用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。
信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。
三、挖掘尖子生,做好培優(yōu)工作,做好學(xué)生競賽的培訓(xùn)工作。
經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學(xué)生,進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,組建電腦興趣愛好小組,對他們進行信息技術(shù)方面的強化培訓(xùn)。同時,對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓(xùn),進一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平,為進一步提高我校學(xué)生的.整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外,本學(xué)期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,認真做好培訓(xùn)工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為城區(qū)中學(xué)爭光。
四、積極培訓(xùn)教師,進一步提高教師計算機應(yīng)用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試,部分老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級水平考試,很多老師已會自己制作多媒課件,計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的,但是有部分老年教師計算機水平還未達標(biāo),另外,本學(xué)期新進來很多剛畢業(yè)的老師,這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。
學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一年多時間的運行,第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要,為此,我們計劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件,進一步提升我校信息化應(yīng)用水平。
六、做好全校電腦的硬件維護學(xué)校計算機的數(shù)量已達200多臺,維護工作也增大很多。
特別是兩個電腦室,因上機任務(wù)繁重,電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責(zé)人,我會盡職盡現(xiàn),做好維護管理工作,保證電腦的正常運行,從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進行。
七、配合學(xué)校其他教師和部門,認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。
以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴(yán)格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇8
校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事,為切實搞好這一工作,提高學(xué)生安全防范意識和能力,避免各類安全事故的發(fā)生,使每個學(xué)生都能有一個健康的心理,健全的.人格,特制訂20__——20__學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立以人為本理念,堅持安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,創(chuàng)建文明和諧校園;在加強日常安全教育和培訓(xùn)的同時,確實將安全教育納入教學(xué)計劃,充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用,增強學(xué)生的安全意識,提高教師的服務(wù)意識,保障學(xué)生健康安全的成長。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過安全教育課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,具備自救自護能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì),保持樂觀向上的人生態(tài)度。
三、教學(xué)重點、難點
重點:交通安全
難點:校園安全
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時間
以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材,在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自防自救教育,把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來。針對學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患,認真開展校園安全教育。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細的學(xué)校安全教育課程,并列入學(xué)校教學(xué)計劃,確!敖滩摹⒔處、課時、考核”四落實。每學(xué)期安全教育不少于5課時。
五、具體措施
1、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機制,落實安全責(zé)任。加強值日督察,指派專人負責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專項檢查,學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,班主任同學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,將安全責(zé)任層層分解落實,讓每位老師、每位學(xué)生都時刻繃緊安全這根弦,確保學(xué)校安全工作不出問題。及時通報安全隱患,嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人。
2、利用安全教育日,開展主題教育“六個一”活動,即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展,讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學(xué)生心中,形成一種自覺行動,為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力。
3、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。
4、在教學(xué)措施上做到:課前充分了解學(xué)生,認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學(xué)生到生活中體驗,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對安全教育有深刻的認識;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,加強青春期的衛(wèi)生保健常識教育,掃清他們思想上的障礙,使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇9
新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的.教育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想:
以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個側(cè)重,即側(cè)重隱性效應(yīng),即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學(xué)工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!
二、主要工作:
一、教學(xué)工作
1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。
2、教學(xué)目標(biāo):初一班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二班數(shù)學(xué)及格率85%,優(yōu)秀率35%
3、加強政治學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式,以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主,切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識,加大轉(zhuǎn)差力度。。加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口,全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學(xué)習(xí)。
6、加大教學(xué)研究力度,積極進行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學(xué)常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋。作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時,更應(yīng)注意知識的延伸,內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞,初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé),七,八年級由各組長負責(zé)、老師抽查為副。
8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程,教學(xué)效果及信息反饋。
9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),全面了解學(xué)情,教學(xué)反饋及時。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤。
10,加強英語和其它學(xué)科的課程整合,利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,充分利用我校現(xiàn)有資源,爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合
初中個人教學(xué)工作計劃 篇10
根據(jù)《清遠市中小學(xué)教師工作室管理辦法(修訂)》,結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,為充分發(fā)揮工作室成員的個人成長和專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加快我縣初中語文教師的專業(yè)成長,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,全面提升我縣初中語文教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂20xx年工作室工作計劃。
一、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)交流,促進成員的專業(yè)成長。
2.以課題研究為載體,通過上常態(tài)課、示范課,引領(lǐng)工作室成員優(yōu)化課堂教學(xué)言語,努力打造高效生命課堂。
3.通過上示范課和舉行專題講座,發(fā)揮工作室成員在學(xué)校,乃至全縣初中語文教師的教學(xué)教研示范、引領(lǐng)和輻射作用。
4.發(fā)掘工作室成員的潛力,積極參加各級賽課或論文評比活動,力爭獲得好成績。
5.繼續(xù)建設(shè)好工作室Q群和博客,使之成為成員們的交流所、成果的展示地。
二、具體工作及措施
。ㄒ唬├^續(xù)加強學(xué)習(xí)交流,促進專業(yè)成長
1.關(guān)注教學(xué)改革與發(fā)展動態(tài),繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍,積極參加各級專業(yè)培訓(xùn),提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力。每周四晚上8:00時開始在Q群開展主題學(xué)習(xí),每個月集中1次,或?qū)W習(xí)、或聽公開課、或進行工作體會交流活動,在研究教學(xué)、切磋教藝的過程更新教學(xué)理念。
2.擴大區(qū)域交流,組織工作室成員到教育先進地區(qū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流,提升業(yè)務(wù)素質(zhì);今年年內(nèi)邀請1位省級以上語文教學(xué)專家結(jié)合工作室課題對工作室成員進行教學(xué)教研指導(dǎo),促進工作室成員專業(yè)成長。
。ǘ┭芯空n堂教學(xué)言語,形成教學(xué)風(fēng)格
1.通過集體備課、上常態(tài)課自我錄像課示范課、評課反思和組織工作室成員參加主持人或成員所在學(xué)校開展的.教學(xué)開放周、送教下鄉(xiāng)等教育教學(xué)實踐活動,從中提高成員的課堂教學(xué)藝術(shù),形成個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
2.運用遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和光盤資源,通過學(xué)習(xí)名家名師的教法,豐富、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平。
3.每位成員在年內(nèi)上一節(jié)校級、縣級示范課或舉行一次專題講座,通過集體備課、上課、評課反思展示成員的教學(xué)特長,形成自己獨特的教學(xué)特色。
。ㄈ╅_展課題研究,提升自身素養(yǎng)
1.依托工作室市級課題《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》,聚焦課堂,針對具體的教育教學(xué)行為開展集體研討、自我反思,逐步形成適應(yīng)學(xué)情、特色鮮明的優(yōu)秀教學(xué)案例集。
2.通過開展工作室的課題研究,關(guān)注教學(xué)理念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂結(jié)構(gòu)的改革等,積極撰寫論文,要求每位工作室成員年內(nèi)至少有1篇教學(xué)論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎。
(四)舉行專題講座,發(fā)揮引領(lǐng)作用
積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學(xué)實踐和教學(xué)研究,形成自己的教學(xué)思想,舉行1次校級或縣級專題講座。促進我縣中青年語文教師的專業(yè)成長,在學(xué)校乃至全縣教育教學(xué)工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
(五)成員幫帶學(xué)員,提高隊伍素質(zhì)
每位成員在年內(nèi)指導(dǎo)2名本校中青年教師上公開課、舉辦講座或撰寫論文,并取得較好成效,努力提高連南縣初中語文教師退伍的整體素質(zhì)。
(六)加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),發(fā)揮輻射作用
1.工作室成員在每周四的晚上8:00時開始在QQ群上進行讀書交流、課程研討、主題討論等活動。成員在QQ群上傳教學(xué)資料,由助理或主持人審閱后再上傳博客,逐步建立起內(nèi)容豐富、便于共享的課程資源庫。
2.加強工作室博客、網(wǎng)站建設(shè)。成員認真撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,每月至少上傳1篇原創(chuàng)或轉(zhuǎn)載文章到博客、網(wǎng)站,工作室活動動態(tài)和工作室成員所取得的教育教學(xué)成果在第一時間上傳工作室博客,使博客成為初中語文教師工作室的成果輻射源和資源生成站。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇11
一、開足、開齊體育課程,上好體育課。加強體育課堂管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達到人人喜歡上體育課的目的。
二、抓好“兩操一活動”的質(zhì)量,推動陽光體育運動的發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí),提高體育教師業(yè)務(wù)水平。
。1)組織理論學(xué)習(xí)。利用體藝教研組活動時間組織體育教師認真學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會精神,將新理念新思想滲透到體育備課和上課中去,堅持以學(xué)生為中心,關(guān)心、鼓勵、愛護每一位學(xué)生。通過積極有效的課堂教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,達到人人喜歡體育課,人人尊敬體育老師的目的。
(2)組織體育教師認真學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)先進的教育理念,鼓勵體育教師大膽創(chuàng)新,積極探索,不斷改進體育課堂教學(xué)手段,充分挖掘?qū)W生潛力,積極引導(dǎo)學(xué)生在活動中強身體,長見識,勵意志。
2、嚴(yán)抓體育教學(xué)工作,切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
。1)強化常規(guī)管理。明確體育課堂常規(guī)要求、體育教師上課要求、著裝要求等等,進一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育運動精神,全面提升學(xué)生運動水平和體育健康水平。
。2)嚴(yán)抓備課、上課質(zhì)量。備好課是上好課的前提,體育教師要根據(jù)學(xué)生年齡特征和成長規(guī)律,積極思考,深入鉆研,開展有效的、有益的課堂教學(xué)內(nèi)容,通過豐富的教學(xué)手段,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和運動能力,達到備好課上好課的目的。
3、提高“兩操一課間活動”質(zhì)量,落實每天一小時的體育鍛煉方案。
。1)嚴(yán)抓“兩操”質(zhì)量,振奮師生精神。“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的“形象工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的'一個窗口,也是學(xué)校體育管理工作方面的一項重要內(nèi)容,抓好“兩操”質(zhì)量能促進學(xué)校的全民健身運動的開展。本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進退場的秩序及做操質(zhì)量,整隊做到“靜、快、齊”,動作做到規(guī)范、美觀,同時老師與學(xué)生一起做好廣播操,并對各班的出勤情況作專項檢查。一年級將繼續(xù)練習(xí)做好廣播操,二至六年級本學(xué)期將舉行廣播操比賽。平時的體育課上,體育老師要對眼操的動作要領(lǐng)及學(xué)生用眼衛(wèi)生作仔細講解,學(xué)校少先隊將對各班級的眼保健操情況作專項考核。
。2)豐富課間活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量。本學(xué)期,我校將繼續(xù)踐行“每天活動一小時,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。根據(jù)各年級段學(xué)生特點制定切實可行的大課間體育活動方案,具體明確活動要求,做到活動四個落實:即輔導(dǎo)老師落實、活動時間落實、活動地點落實、活動內(nèi)容落實。堅持每天組織學(xué)生走到操場上,走到陽光下,通過豐富多彩的活動內(nèi)容和形式,鍛煉學(xué)生體質(zhì),促進健康發(fā)展。體育組將對大課間體育活動情況作專項檢查并予以公布,以確保每天大課間活動課的質(zhì)量。
。3)堅持冬季長跑,磨煉學(xué)生意志。按照國家體育局及市局文件精神。本學(xué)期將繼續(xù)做好陽光體育運動冬季長跑活動,將每天上午的課間操改為師生長跑活動,做好宣傳工作,制定好長跑活動方案,組織校師生積極投身于長跑活動中來,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、用于挑戰(zhàn)的精神。在此項活動中,體育組將做好督查工作,要求各班級每周填寫一份長跑記錄表,每周上傳兩至三篇學(xué)生長跑日記和長跑體會,今年四月底,將對全校各班級的冬季長跑情況作專題總結(jié),對先進個人和班級進行表彰。
三、主要工作安排:
1、制定學(xué)校體育工作計劃。
2、一年級學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)第三套廣播操《希望風(fēng)帆》,二至六年級學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操,四月份舉行學(xué)生廣播操比賽。
3、總結(jié)冬季長跑活動,對先進個人和先進班級進行表彰。
4、制訂好20xx年大課間體育活動方案并組織實施。
5、開齊、開足體育課程并積極開展小型多樣的體育競賽活動。
6、組織學(xué)生體質(zhì)健康的測試、上報、驗收工作。
7、撰寫體育課題論文,總結(jié)本學(xué)期工作。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇12
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認識方面。
熱愛黨的教育事業(yè),服從學(xué)校的工作安排,以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學(xué)生樹立榜樣。積極參政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治水平。
二、教學(xué)工作方面
1.提高教學(xué)質(zhì)量,上好每一節(jié)課。
。1)備課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法和學(xué)法,使每節(jié)課都富有實效。
。2)上課。
關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂上講練結(jié)合。
。3)下課
、僮鳂I(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
、谳o導(dǎo)
做好輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,從贊美著手,理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前他們。
(4)其它
、俜e極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
②培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
、鄢袚(dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。獲得了成功。
三、班主任工作方面。
重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕了負擔(dān)。還常給班干部開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展。
為了把班的'常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點十分前、中午兩點十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里,自己任教的一年級六個班的及格率、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡,所主持的課題被評為市級課題,所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊,穩(wěn)中有升,260班各項工作蒸蒸日上。
六、努力方向:
。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的一份份充實,一份份情感。我將自己愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!!
初中個人教學(xué)工作計劃 篇13
這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學(xué)期的個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點:
一、指導(dǎo)思想:
1、更新觀念,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),制定教育計劃和教育活動。
二、個人現(xiàn)狀分析:
優(yōu)點:1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。
2、責(zé)任心強、有耐心。
缺點:教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。
三、工作重點:
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的'明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動
靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。
四、措施:
1、多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動,并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班兩位老師配合好,認真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)深化細化高效6+1課堂教學(xué)改革,結(jié)合學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃,,深化教育改革,堅持面向全體,面向每一個學(xué)生的教育方針;堅持為每一個學(xué)生的終身幸福奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,全面貫徹新課改的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過課堂教學(xué)和限時訓(xùn)練的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力,考出好的成績。
二、課程和學(xué)生情況分析
課本按照教學(xué)改革的思路,增加了各種類型的地圖,目的是加強學(xué)生們得讀圖和識圖能力并設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識點為主。在時代性,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映地理科學(xué)的新進展,大大拓展了學(xué)生的知識面。
學(xué)生已經(jīng)進入八年級下學(xué)期,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
隨著學(xué)校改革力度的加強,我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著翻天覆地的變化,使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著巨大的變化。我們的地理成績也在改革春風(fēng)下,大幅度提高。但是有很多的工作還需要更加細化。
三、具體的教學(xué)工作計劃
1、從長遠角度認識到地理的重要性:
地理屬于非中考科目,在八年級下學(xué)期要進行結(jié)業(yè)考試,初三沒有地理,中考也不考,基于這方面的原因部分學(xué)生和家長還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的知識早已滲透到各個學(xué)科,而且雖然中考沒有地理但是中考中其他學(xué)科的內(nèi)容也涉及到地理方面的知識,例如英語閱讀理解的短文中經(jīng)常出現(xiàn)地理方面的知識,中考作文基于地理方面的材料也屢見不鮮等等,所以學(xué)好地理不僅可以提高成績而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理,而且高考內(nèi)容一部分是初中地理方面的知識,所以即便你初中不學(xué)地理高中必然要學(xué)習(xí)?傊箤W(xué)生認識到地理學(xué)習(xí)對他們來說是十分重要的。
2、繼續(xù)強化讀圖、識圖以及繪圖能力:
地圖是地理科學(xué)的第二語言,是地理學(xué)科最顯著的特點,說的簡單一點地理的學(xué)習(xí)也就是地圖的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會讀圖、識圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知識是無法用語言來表達出來的.只有通過各種地圖來呈現(xiàn)。
所以在平時的地理教學(xué)中要注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),還要能識別各種類型的地圖,各個區(qū)域的地圖,例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計圖、病狀統(tǒng)計圖等等。而且對于一些專業(yè)地圖還要會繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。
3、地理屬于小學(xué)科,課時少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比較大,所以第一次上課講的內(nèi)容第二節(jié)課做練習(xí)時有不少同學(xué)都忘了,這是課程安排的欠缺也是學(xué)科本身所致,因此課上的教學(xué)效率一定要高,一方面每節(jié)新課課前提問,上節(jié)所講的內(nèi)容,使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容具有連貫性避免出現(xiàn)“猴子掰棒子”的情況;另一方面及時安排作業(yè),而且作業(yè)要精簡有針對性。
4、及時尋找學(xué)生的閃光點激勵學(xué)生提高:
以為教育名家說過,數(shù)子十過不如贊子一長,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生有教育價值的東西,適時鼓勵促進可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問中表揚回答問題積極,回答問題好的學(xué)生,以提高他們的自信心;另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵性的語言,如你做得非常好、你是最棒的、你還能做得更好等激勵語,第三是考試前要給學(xué)生定位,考試后要表揚優(yōu)勝班、進步班等班級以及高分,進步幅度大,單個題滿分的學(xué)生。
5、加強課堂紀(jì)律的管理:
好的課堂紀(jì)律是取得好的教學(xué)效果的保證,尤其是學(xué)期伊始一定要強化紀(jì)律,課堂紀(jì)律的好壞與學(xué)生無多大關(guān)系,關(guān)鍵是老師的管理、強調(diào),對于初次犯錯的學(xué)生一定要想辦法認識到其嚴(yán)重性,對于表現(xiàn)積極、表現(xiàn)好的學(xué)生要大肆表揚,建立信賴關(guān)系,這樣才能在教學(xué)中游刃有余,取得好的教學(xué)效果。
總之學(xué)生的教育教學(xué)工作是一項任重而道遠的工作,需要精心細致的呵護又要有長遠的規(guī)劃,在學(xué)校改革的前提下,我們正在一步一個腳印的踐行著淬礪教育,并把誘思探究理論的教學(xué)理念深入課堂教學(xué)中,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠見而卓識的引領(lǐng),有了老師悉心經(jīng)營我們的教育教學(xué)成績一定更加輝煌。
初中個人教學(xué)工作計劃 篇15
今年我又站到了初三的舞臺上,為了不讓孩子們輸在這關(guān)鍵的一年之中,為了給家長們一個滿意的答復(fù),為了讓自己的良心得到安慰,我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力,為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此,我們必須堅持對照新課標(biāo),冷靜反思自己的教學(xué)行為、深入分析當(dāng)前語文教學(xué)的得與失,從而對自己的語文教學(xué)有比較清醒的認識,以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。
一、基本情況分析
兩班共有87人,總體來說兩班學(xué)生思想不太活躍,不能向老師大膽地提出自己的看法與見解。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,基礎(chǔ)差,字寫的不好,課文讀的.磕磕絆絆,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但缺少尖子生,導(dǎo)致班級優(yōu)秀率不高。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的中考形勢,要想在明年的中考中取得較好成績,難度很大。
二、教材分析:
本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性,重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。
全冊內(nèi)容分為六個版塊,即:閱讀、寫作,口語交際,綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄,有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文,其中教讀課文13篇,自讀課文12篇,共分為六個單元,每個單元一個主題。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,逐步形成健全人格。
2、知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字詞,強化對文言詩詞的積累,進一步培養(yǎng)提高學(xué)生閱讀寫作能力,以便為中考打下良好基礎(chǔ)。
3、任務(wù)目標(biāo):在期末考試中本班學(xué)生平均成績在65分以上。合格率達到70%優(yōu)秀率達到10%。
四、措施與方法:
1、認真學(xué)習(xí)一二三導(dǎo)學(xué)案,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。導(dǎo)學(xué)案與以往教學(xué)變化較大,進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性。做到提前預(yù)習(xí),課堂展示,限時訓(xùn)練,堂堂清,日日清。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
2、教師要做到教學(xué)五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當(dāng)把握教材的量和度,面向全體,對全套教材進行宏觀的把握,理出知識能力訓(xùn)練點,進行有針對性的訓(xùn)練,以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。認真做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,自行設(shè)計寫作和口語交際,進行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型,設(shè)計相關(guān)練習(xí),進行口語表達方面的訓(xùn)練。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。增強學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
5、重視閱讀教學(xué),擴大閱讀視野。新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視,并提出了非常具體的要求。因此,要認真組織好閱讀教學(xué),每周安排一節(jié)閱讀課,除此之外,每周還要補充一定量的精美時文,以拓寬學(xué)生視野,增加學(xué)生積累,提高閱讀能力。
6、加強作文指導(dǎo),提高作文能力。作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生有話說、想說話,要鼓勵學(xué)生表達真情實感,創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。
7、精選訓(xùn)練材料,明確訓(xùn)練目的。對課外參考資料進行篩選,認真訓(xùn)練、及時批改、仔細分析、講評落實。
8、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身。
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