數(shù)學備課組工作計劃范文集合八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的數(shù)學備課組工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學備課組工作計劃 篇1
一、指導思想
以“深化執(zhí)行力建設，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學”為主題，全面實施新課程改革，大力探索高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生數(shù)學能力的提高。
二、工作目標
1、積極促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高學生數(shù)學學習的興趣，使不同的學生在數(shù)學上都有不同的`發(fā)展，數(shù)學成績穩(wěn)步提高。
2、考試中及格率達到90%，優(yōu)秀率達到60%。
3、加強課堂管理，提高課堂效率，切實減輕學生負擔。
4、抓好培優(yōu)輔差工作，重點抓好數(shù)學興趣小組活動，力爭培養(yǎng)出較厚實的尖子生隊伍。
5、每星期每位教師使用遠程教育設備開展教育教學活動的次數(shù)不低于1課時。
6、每月開展與遠程教育有關的教研活動不低于1次。以提高遠程教育設備的使用效益。
三、主要措施
1、加強管理，嚴格落實集體備課制度，按時參加集體備課，針對學生實際，以學法指導為中心，重點備每一課時的教案、學案，中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員，并準確解讀教案及設想，集體討論修訂形成二次教案，作為優(yōu)秀教案存檔。
2、加強教師交流，團結協(xié)作，群策群力，落實講課、聽課、評課制度，常聽推門課，多相互交換意見。
3、強化研究意識，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學生方法，講前要先做，不定期檢查通報。
4、狠抓培優(yōu)治跛，負責培優(yōu)的教師必須有計劃、有內容、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。
5、加大學科教研力度，多學、多看、多寫，把教學與英特爾未來教育緊密結合，適應時代的發(fā)展要求。
6、每學期開展一次利用遠程教育設備進行課堂教學的競賽。
7、每位教師在本學期內要拿出一篇以上與遠程教育有關的論文或心得體會。
數(shù)學備課組工作計劃 篇2
一、指導思想：
以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展六年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質量。
二、工作目標：
以備課組建設為抓手，以研究與實踐為引領，聚焦課堂教學，以教學質量建設為中心，本著“求真、務實”的態(tài)度，以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，在提高課堂教學效率的同時，爭創(chuàng)校優(yōu)秀備課組。
三、具體措施：
1、嚴格執(zhí)行教學工作計劃，遵照計劃合理安排備課組工作，實現(xiàn)以學校計劃為中心，備課組工作為基礎的教學研究。
2、深入課程研究，以備課組為單位鉆研教材、分析學生，結合我校高效課堂模式和本年級學生的實際特點制定合理可行教學方案，積極提高課堂教學效益。
3、重氛圍，改進集體備課的程序，將個人備課和集體備課結合起來。堅持每周一次的`集體備課，每次集體備課確定一個中心發(fā)言人，圍繞一個主題進行探討和研究。
4、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的“五統(tǒng)一”�；顒咏Y束后，認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。
5、根據(jù)本學科特點，研究學生的學習方法，加強學法指導，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學質量的同時提高尖子生的層次，注重總結經(jīng)驗，不斷完善，形成制度，爭取創(chuàng)設學校教學工作的亮點。
6、加強備課組建設，互相交流，深入探討，共同提高，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的效應。以老帶新，以新促老，營造良好氛圍，實施好備課組計劃。
7、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
8、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
9、轉變備課組教師觀念，提倡做研究型教師。以備課組長為首，以課題研究為契機，帶動組內教師積極開展個人研究，號召大家成立小課題，在研究中爭取形成個人教學特色。
數(shù)學備課組工作計劃 篇3
教學質量是學校的生命線，是立校之本，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益。備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本備課組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
1、由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的'各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續(xù)落實青年教師的結對子制度。
2、加強備課組的管理，狠抓組風建設，組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等一律參加。爭取備課組開設兩堂組內公開課，向學校推出一堂校級公開課，由胡承新老師負責。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試，教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好準備參加全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
5、每周五認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次組內的中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
數(shù)學備課組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，高考為中心，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高本備課組教研工作水平。
二、工作重點：
本學期本備課組以《考試大綱》和《課程標準》為中心，圍繞教材內容完善和深化學科教學常規(guī)，勤于學習，善于總結，謙虛進取，講求奉獻，精于業(yè)務，不斷提高自身的思想和業(yè)務素質。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體工作：
1.抓常規(guī)，提高課堂質量，認真完成教學任務。我們備課組，重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同探討，相互協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。本學期我們完成了期初制定的計劃——必修2第四章《圓的`方程》、選修2－1、選修2－1共七個章節(jié)的的教學。
2.本學期進行了兩次月考、期中、期末考試，我們能認真進行復習迎考工作，共同商討復習策略�？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不掉隊。
3.加強教學研究，提高教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要定期進行集體備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。
4、做好培優(yōu)補差工作，開設了數(shù)學培優(yōu)班和補差班，讓各層次的學生都學有所長。
5、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討，觀摩活動，相互學習。
6、高三數(shù)學復習資料以《五年高考三年模擬》為教材，每單元復習完后進行單元測試，復習鞏固。
數(shù)學備課組工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，我們五年級數(shù)學組進一步深化“先學后教，當堂訓練”的 課堂教學模式，認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，深化教育教學改革，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革， 繼續(xù)以全面實施素質教育為目標，加強課程改革理念的學習、研討，為新學期新課程的全面實施做好準備，結合我們五年級數(shù)學科組的課題教學研究，通過開展扎實有效的小學數(shù)學教研活動，繼續(xù)進一步加大教研的力度，促進我們數(shù)學科組教師成員整體素質的不斷提高，大面積提高我們的.數(shù)學教學質量。
二、工作要點 ：
1、根據(jù)學校制定的各項工作，制定本組的教學計劃、教研計劃、教學進度，并按照計劃開展活動。
2、認真作好研討課安排工作，根據(jù)每個人的研究課題，把開展研討課與新課程改革結合起來，以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的質量，通過活動，提高每一位教師參與課程改革的積極性。
3、認真開展好每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學當中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。組內成員作好討論記錄。
4、認真學習與教育教學相關的理論，使各位教師真正從思想上轉變觀念，能了解并認同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉化為自己的教育、教學、研究和管理行為。主動的適應新課程的要求，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。
5、教師要經(jīng)�？磾�(shù)學教學雜志，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養(yǎng)，擴大知識面，提高理論水平。
6、繼續(xù)做好教師結對子活動，使新教師盡快融入教學當中去，向老教師學習教學經(jīng)驗，老教師從年輕教師那里學習新思想新方法，相互學習，共同進步。
7、抓好“兩頭生”的輔導。認真抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟上大隊伍的步伐，避免他們產生自卑心理，在抓好學習的同時，更要在身心上給予更多的關懷，使每個學生的身心健康成長。
三、具體措施：
1、加強新基礎理論學習，領悟教育教學最新動態(tài)。
2、加強常規(guī)管理和檢查，教研組內互相聽課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、嚴格按教導處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
4、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
6、認真完成教學隨筆，及時總結教學中的得失，不斷進取，努力提高組內成員的教育教學水平。
7、認真做好期中、期末的質量分析，不斷反思，提高教學能力。
8、重視掌握知識的同時又要注重學習習慣的培養(yǎng)，努力提高學生學習的效率。
數(shù)學備課組工作計劃 篇6
一，教學研究的指導思想
根據(jù)學校教研工作計劃，立足教學發(fā)展實際，密切配合學校教務處，認真完成各項工作。以教育科研為先導，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現(xiàn)代開放的新教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索新課程改革背景下的數(shù)學教研工作新體系。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學質量是實施素質教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的主戰(zhàn)場。因此，當我們的教師在課堂上把教學變成誘導、引導、思考和啟發(fā)時，應該通過適當?shù)氖侄螁l(fā)學生思考、發(fā)現(xiàn)和分析問題，最終解決問題，從而形成良好的思維品質和心理素質。教學中應通過多種方式培養(yǎng)學生的思維能力。繼續(xù)貫徹“教研組是名師成長的搖籃，是教育科研的陣地，是學科教學質量的保證”的目標，使這一批數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有成績的新教師，使教研組工作上一個臺階。
二、教研工作的目的和任務
1、進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念和手段，提高教學質量。認真組織數(shù)學教師樹立正確的質量觀和人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一步強化發(fā)展、改革、創(chuàng)新和質量意識，全面提高教學質量，努力培養(yǎng)學生綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代、開放的教學理念。讓這一批教師成為一支思想和業(yè)務素質過硬，符合新課程標準要求的教師隊伍。
2、在數(shù)學教學和研究中注重素質教育，充分利用我校集體備課室，學習先進的`教學技術，開展教學和科研，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力，促進教學質量的提高。
3、加強數(shù)學課堂改革，積極引導學生的學習方法，讓班級各有特色，人人有方法，讓學生想學，會學，會學，會享受，成為學習的主人。
三、做好教研工作的主要措施
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。積極學習現(xiàn)代教育理論和先進教學經(jīng)驗，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉變教育教學觀念，更新觀念。針對我們學校老師備課的不足，這學期的理論學習重點是學習如何備課，如何備課好。
2、抓好教學常規(guī)的實施。
1）、我們組延續(xù)以前的常規(guī)教學要求，每周進行一次教研活動，要求組內每位老師參加一次公開課。課后，同組的老師認真評價課堂，并給講師提出建設性的建議，以便他們在今后的工作中改進教學。
2）、教案的編寫要規(guī)范。同時，教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特色。另外，復習課教案的編寫也要規(guī)范，以后每次教研考試都要如實填寫。
3）、注意不斷改進教學工作，使學生始終對數(shù)學產生濃厚的興趣。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
數(shù)學備課組工作計劃 篇7
一、指導思想：
集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
二、工作重點
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。
三、備課時間、地點
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：三樓八年級數(shù)學辦公室
四、集體備課目標、措施：
�。ㄒ唬�、目標
1、以學生為本
我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、以方法為主
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
（二）措施
1、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的.簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。
3、結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
五、具體實施步驟：
1、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。
4、參照以下依據(jù)備課：
（1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。
�。�2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。
（3）五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
�。�4）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
�。�5）兩法：教師的教法和學生的學法。
�。�6）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6、融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點：
�。ㄒ唬﹤�人初備時
1、突出重點，抓住關鍵。
2、寫出備課提綱。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標；分析教學的重點、難點和關鍵。）
3、努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
�。ǘ┘w研討時
1、分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2、討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
�。ㄈ┬拚贪�
1、應避免千篇一律，否則就喪失了個性。
2、要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學生活動上反復推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。
�。ㄋ模┱n后反思和復備課后反思要深入，教案復備要深思。
附：八年級數(shù)學集體備課安排表（待定）
八年級備課組
數(shù)學備課組工作計劃 篇8
一、教研活動指導思想：
一年級數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞“建構式生態(tài)課堂”的內涵要求以及數(shù)學教研組的工作計劃，針對一年級學生的現(xiàn)狀，從抓學生基礎入手，逐步提升課堂效率，切實提升教學質量。在組內積極開展教學研究和討論，提高教師教學研究能力，抓差輔優(yōu)、分層教學與課堂效率提升相結合，努力提升教學效率和質量。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┍灸昙壃F(xiàn)狀分析：
我們面對的一年級學生具有好動、好學、好問等特點，在40分鐘的課堂中要求學生認真聽講是有難度的，現(xiàn)階段我們將做好學生逐步從幼兒園的學習過渡到適應小學規(guī)范學習。
（二）主要目標和任務：
�。�1）認真落實教學常規(guī)制度：抓實備課，抓活課堂，抓精練習，抓勤輔導。
�。�2）一年級將以計算教學的研究為入手，為學生提升計算正確率打下扎實的基礎。
（三）主要的策略與措施：
1、抓實備課，強調反思：
在備課上重點加強教案中問題設計的修改，力爭做到問題設計精簡、有效，具有激發(fā)學生思考的作用，改變以往老師一問到底，學生有問必答的現(xiàn)象。
課后反思是及時發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，及時找出對策、及時彌補的最好方法，也是為自己日后的教學工作留下了寶貴的資料。本學期我組教師的`課后反思不只是強調篇幅，重點以教學實踐后的有感而發(fā)為主要內容。
2、抓精練習，提升質量：
本學期我們一年級將以計算的研究為入手，運用多種形式的練習方法：
�。�1）課前天天練，每天在本子上視算或口算10道題。
�。�2）課后天天練，每天在口算練習本上練習口算。
�。�3）計算階段檢測。
�。�4）定期計算比賽，以此來提高學生的學習興趣。
只有這樣堅持不懈的努力，才可以有效提高學生的計算正確性和計算速度，為高年級更復雜的計算打下扎實的基礎。
3、抓勤輔導，全面提高質量：
根據(jù)一年級學生的實際情況，充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作。開學初期重視練習寫數(shù)字，對不能達到要求的學生可以利用中午或課后時間進行手把手的教；對計算有困難的同學，可以在課后通過一對一的練習，加大練習做到熟能生巧。在輔導對學生要多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。落實“一幫一”結對子幫教活動，全面提高教學質量。
4、做好常規(guī)工作，注重質量監(jiān)控：
配合課程發(fā)展部做好期中、期末練習，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進行分析、講評，對練習中學生凸顯的問題進行細致深入的分析，尋找存在質量問題的原因，提出扎實有效的改進措施；開好教學質量分析會，總結經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進提高。
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