教育工作計劃

時間：2023-05-11 07:16:25 工作計劃我要投稿

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【熱門】教育工作計劃模板9篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的教育工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】教育工作計劃模板9篇

教育工作計劃篇1

　　20xx年，XX教育將深入貫徹落實《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以“推進均衡發(fā)展，促進教育公平，規(guī)范辦學行為，落實素質教育，豐富校園文化，倡導科研興教，實現跨越發(fā)展”為重點，推動教育事業(yè)科學發(fā)展：

　　一、制定發(fā)展目標，推動跨越發(fā)展。20xx年是“十二五”發(fā)展的起始年，我們將立足新起點，明確后援建時期XX教育的發(fā)展方向，指導各校根據實際，梳理思路，廣泛征求意見，制定和完善各校中長期發(fā)展目標，促進XX教育整體的.跨越提升。

　　二、加大改革力度，推進均衡發(fā)展

　　一是把握義務教育階段教師實施績效考核的時機，推動學校管理創(chuàng)新；

　　二是深化課程改革，不斷提高學校教育教學質量；

　　三是加大學校人事制度改革。把改革作為增進教育活力，提升學校辦學品質，促進城鄉(xiāng)教育均衡的動力和源泉，爭創(chuàng)義務教育均衡發(fā)展改革試點。統(tǒng)籌安排，精心準備，做好“兩基”迎國檢工作。

　　三、規(guī)范辦學行為，深化素質教育按照省政府辦公廳、XX省教育廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育意見精神，規(guī)范全市學校教學行為、招生行為、考試評價行為、教材使用、教師行為、教育收費行為，深入推進素質教育。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng)、認真開展好行為習慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作；義務教育推進學生綜合素質發(fā)展,加強未成年人思想道德建設工作；實施普通高中課程改革，加強對高中教學工作的過程管理，提高高考出口質量；職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓，推進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生就業(yè)率；加強對民辦教育的指導和監(jiān)管，推動民辦教育做實、做好。

　　四、強化學校管理，樹立校園新風大力提倡“校長愛校、教師愛校、學生愛校”；要開展好學生教育與管理，要高度重視學生習慣養(yǎng)成教育；要建立責任制度，加強督查，敢于問責；要重視校園文化建設，倡導樸實、簡潔，潛移默化，深入師生心中。

　　五、重視師德提升，提高教師專業(yè)水平始終堅持以師德為核心，切實抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊伍；建立一支有愛心、負責任、會管理的班主任教師隊伍；加強中青年教師的教育和培養(yǎng)。

教育工作計劃篇2

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生的安全意識，結合創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：

　　1、活動安全：教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，小學二年級班級安全教育工作計劃。

　　2、飲食安全：進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。

　　3、生活安全：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的.藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

　　5、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯系好接送方式。

　　6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

　　8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

教育工作計劃篇3

　　為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　1、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　2、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班干部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學生通過自主選擇來學選擇班干部，票數多的當選。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的`，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　六、培養(yǎng)班級文化：

　　班級文化是班級組成的一部分，每一個班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來越好。

　　七、家委會的建立：

　　家委會的學校與家長之間溝通的橋梁。我們在家長面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會之間經常溝通，相互交流，與家長之間能夠真誠友善的相處。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

教育工作計劃篇4

　　幼兒園這個純潔的天堂，正是孩子們成長發(fā)育的最優(yōu)階段，在這個階段家長最希望的就是自己的孩子能在幼兒園做到德智體美勞音各方面都均衡發(fā)展，那么這樣的發(fā)展教育需要最大的努力就是我們老師。所以做好每一項工作是我們的責任。又到了新一年的新學期，望著祖國的花朵正漸漸地向我們走來，我們要以十二分的飽滿熱情去接待他們，讓他們在幼兒園像是在家一樣。在家能感受父母的愛，在學校能感受到老師的愛。我希望新的學期，我的工作能比上學期更加完善，做好工作計劃，能使工作有一個質的飛躍。特因此做好如下的工作計劃：

　　一、不斷學習，提高自身素質

　　只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　積極參加新編<福建省幼兒園教師教育用書>培訓，認真參加課改活動，充分理解<福建省幼兒園教師教育用書>編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使<福建省幼兒園教師教育用書>精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

　　本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的`吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開拓活動領域

　　在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討。希望在這樣的課改活動活動中，能讓孩子們更加全面發(fā)展。德智體美勞各方面都能有所觸及。利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

　　三、突出特色，打造雙語教學

　　在這樣一個雙語幼兒園中，我希望通過每個教師的努力，不僅能讓孩子們的母語說的口齒清楚，也能在一定的基礎條件下，讓每個孩子學習另一門外語，讓他們能夠愛上我們母語的同時，也愛上第二種語言，這就需要我不斷在教育過程中慢慢探索，怎樣的方法能讓孩子們更容易接受第二種語言，讓他們在以后的表達中夯實基礎。

　　除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。

　　這些就是我在本學期的工作計劃，在某一方面肯定會沒有涉及到或者做的還不夠，我會積極努力，并且同時積極配合園長發(fā)布下來的任務，積極滿足家長在教育孩子方面的任何積極需求。爭取做到一個好老師，優(yōu)老師，善老師。讓孩子們在幼兒園能感受到家的溫暖，母愛般的呵護。這樣積極向上的條件，只希望孩子們能健康茁壯成長。

教育工作計劃篇5

　　一、XX年總體工作思路：

　　打造和諧教研組，啟動學校資源教室的使用，提升本教研組教師專業(yè)水平，豐富德育活動內容，拓寬特殊教育培訓門路。接納本校特殊學生生源，培養(yǎng)其興趣，彰顯其特長。

　　二、主要工作目標：

　　1、教研組平安，全年無安全責任事故。

　　2、資源教室啟動使用，完成前期各項準備工作。

　　3、教研組整體素質再上新臺階。教師教學手段現代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風錦上添花。

　　4、豐富德育活動，彰顯德育特色。

　　6、培養(yǎng)特殊學生的興趣，學會簡單的生活習慣，學生身心健康全面發(fā)展。

　　7、提高教學服務水平，讓學生學得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會滿意。

　　三、主要措施

　　1、舉全校之力，打造和諧平安校園

　�。�1）規(guī)范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設管理的規(guī)章制度，責任到教師，考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責任書，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體安全責任感，著力做好如下幾項工作：學生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防安全；飲食衛(wèi)生；活動安全；交通安全；學校財物保管；學生進食堂培訓等，并做好記錄和臺帳建設，逐步形成教研組安全工作管理系統(tǒng)。

　�。�2）嚴格做好流行性*染病的預防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認識，不得掉以輕心，麻痹大意，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。

　�。�3）通過開展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風氣，努力爭創(chuàng)“最安全教研組”。

　　2、爭取領導重視，做好特殊教育工作。

　　積極爭取各級領導對特殊教育學校的重視和支持，科學合理規(guī)劃資源教室布局，高標準、高起點設計資源教室。

　　3、集集體智慧，開展教研組研修，提升教研組教師特殊教育水平

　�。�1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學校以教研組為單位，

　　制定詳實的活動計劃，每一項計劃都要做到人員、內容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規(guī)章的約束，促使教學研究活動由被動走向主動，由無序走向有序。

　　搭建引領平臺，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評課、教學反思論文征集等活動。為教師之間的學習與交流搭建平臺。

　�。�2）開展“四課活動”讓教師整體專業(yè)水平有所提高。組內研究課、個人精品課、校級骨干教師公開課、區(qū)級以上優(yōu)質課教師示范課。

　�。�3）夯實校本培訓，提高教師現代化教學手段。一是組織教師開展電子白板教學使用的培訓，專任教師人人能用，人人會用，人人能制作簡單的課件。二是開展“教學手段現代化”教學評比活動。

　　4、重德育為首，豐富德育內容

　　在繼續(xù)建設德育網絡，發(fā)揮德育主渠道作用的同時，開展好以下活動：

　�。�1）組織開展特校與普校師生的聯誼活動。

　　（2）組織開展特殊學生家長進課堂教育活動。

　�。�3）組織開展對特殊學生進行法制教育、感恩教育專題活動。

　　5、攻創(chuàng)建活動，提升學校整體實力

　�。�1）始終堅持以精神文明建設為動力，秉承“以人為本，

　　“育殘成才”的辦學理念，切實將爭創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良組風。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領教研組各項工作，從而促進教研組精神文明建設、思想道德建設、安全衛(wèi)生、師德師風、辦學特色等方面工作全面協調開展。

　　（2）認真開展“師德師風教育年”活動，規(guī)范教學行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風。

　�。�3）辦好資源教室。家長學校是家庭教育的源泉，是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長，再教特殊學生的思想，并以提高家長素質和教育水平為目的，形成家庭、學校及社會“三位一體”相結合的教育網絡，形成教育合力。

　　6、培養(yǎng)特殊學生興趣，拓寬其生活門路

　　殘疾學生最重要面臨的一個挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的.殘疾人從中學到一技之長，掌握一些簡單的實用技術，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。

　　7、加強教育宣傳，擴大辦學規(guī)模

　　通過各種渠道進一步加大對《關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和特殊教育相關法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內各類媒體，進一步宣傳報道特校師生典型，營造扶殘助學氛圍，贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學條件，提高辦學聲譽，不斷提高特殊學生家長對特殊教育學校的認識，讓更多的殘疾學生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學率，力爭辦起一個資源教室培智班。

教育工作計劃篇6

　　當前我國正處在經濟高速發(fā)展的社會轉型期，競爭加劇，生活節(jié)奏加快，整個社會人群的心理健康問題不容忽視。教育部領導在中小學心理健康教育專家指導委員會全體會議上強調，要加強學校、家庭、社會間的配合以形成有效合力，要有針對性地區(qū)分不同學生群體進行預防和疏導。要引導中小學教師特別是班主任關注學生日常的心理健康狀況，傾聽他們的心聲，幫助他們及時化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。

　　為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新的基礎教育課程改革的需要，培養(yǎng)學生良好的心理素質；根據旗教育局的有關規(guī)定，從20xx年9月起，我校將對全校教師進行心理健康教育培訓活動。

　　一、培訓目的`：

　　通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長。

　　二、培訓對象：

　　全體在職教師

　　三、培訓安排：

　�。ㄒ唬┙M織與管理：

　　學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。

　　組長：倪麗榮校長

　　副組長：高智、張翠英副校長

　　成員：行政領導其他成員

　�。ǘ┡嘤栃问剑�

　　主要采取聽講座，研究討論、自學和實踐的方式，以及開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導個案。

　�。ㄈ┡嘤枙r間：

　　根據旗教育局培訓時間具體安排。

　�。�4）培訓內容：

　　1、教師心里減壓

　　2、如何克服教師職業(yè)倦怠

　　3、如何識別有心理問題的學生

　　4、教師與學生的心理溝通技巧

　　5、教師人際關系疏通

　　（五）培訓方式

　　1、聽專家講座；

　　2、自學《中學生心理健康教育》

　　3、整理培訓資料，寫好培訓小結。

教育工作計劃篇7

　　20xx年XX教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的總體要求是：以十八屆中紀委六次全會精神的貫徹落實為重點，認真履行“兩個責任”，切實鞏固“三轉”成果，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，正風明紀、治本清源，努力開創(chuàng)全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為深化教育改革、推進創(chuàng)建教育現代化提供堅強的紀律保障。

　　重點抓好以下六個方面的工作：

　　一、落實“兩個責任”，強化“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設

　　黨風廉政建設關系到全縣教育的改革發(fā)展穩(wěn)定大局，必須使每一位教育行政干部自覺肩負起“一崗雙責”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風廉政建設。

　　1.堅持把主體責任扛穩(wěn)抓牢。與時俱進抓好黨風廉政建設建設工作，與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據黨風廉政建設責任制分解表，進一步明確領導班子及每位班子成員的職責，通過制訂切實可行、符合實際的方案，將主體責任分解到位、落實到人。二要有扎實的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風廉政建設責任書。三要有具體的行動�；鶎訂挝怀徽鄄豢�、保質保量地完成縣局統(tǒng)一的規(guī)定動作外，還要結合本單位實際，瞄準薄弱環(huán)節(jié)，盯住關鍵時段，抓住重點人群。

　　2.堅持把監(jiān)督責任做深做實。把深化“三轉”作為一項長期任務，突出主業(yè)主責，嚴格執(zhí)紀問責，充分發(fā)揮基層單位監(jiān)督委員會的作用。貫徹配強班子，提升素質的要求，解決“不想監(jiān)督、不會監(jiān)督、不敢監(jiān)督”的問題，主動作為，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，將監(jiān)督責任壓緊壓實。基層單位要主動接受監(jiān)督委員會的監(jiān)督，將涉及“三重一大”事項全程向監(jiān)督委員會公開并報備，暢通監(jiān)督渠道。

　　3.堅持把“一崗雙責”落到實處。主要負責人要認真履行第一責任人的職責，領導班子其他成員要按照“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作，切實管好自己分管的每個部門和每位下屬。加強對黨風廉政建設責任制特別是“一崗雙責”落實情況的監(jiān)督檢查，在責任考核上動真格，在責任追究上出實招，年終將對照考核細則算好績效賬。

　　二、踐行“兩項法規(guī)”，強化剛性約束，全面加強黨的紀律建設

　　認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把紀律建設擺在更加突出的位置，加強黨性黨風黨紀教育。

　　4.學深悟透，入腦入心。結合實際，通過召開支部會議、召開教職工大會、開展知識競賽、舉辦輔導講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學習“兩項法規(guī)”，與學習《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》結合起來，并通過校園網站、�？�、宣傳欄、座談會等多種載體和形式宣傳交流學習心得。

　　5.學以致用，推動工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規(guī)范、帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，真正讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，確保把黨章黨規(guī)黨紀落實到位。

　　6.強化監(jiān)督，嚴肅問責。一是明確監(jiān)督的內容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀律為監(jiān)督重點，同時對黨風廉政建設“兩個責任”的落實情況以及縣局中心工作和重點任務的推進情況等方面加強監(jiān)督。二是改進監(jiān)督的方式。進一步加大對招生考試、干部人事、師德師風、學校收費、工程建設等領域違法違紀問題的追究問責力度，推動各單位、各科室嚴格依法辦事、依規(guī)履職。三是加大監(jiān)督的力度。聚焦重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，有針對性地開展監(jiān)督檢查，對“上有政策、下有對策”等行為嚴肅查處，確保政令暢通。

　　三、善于動真碰硬，強化執(zhí)紀問責，切實改進作風效能建設

　　繼續(xù)緊緊扭住“四風”突出問題，做到監(jiān)督不松勁、檢查不停頓、問責不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風建設新常態(tài)。

　　7.加強作風督查。一是深入查找問題。從信訪舉報、案件線索、網絡輿情、常規(guī)審計等工作中，深入查找違反各項規(guī)定精神問題，有的放矢開展監(jiān)督檢查。二是緊盯“四風”問題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規(guī)檢查深入到有關規(guī)定落實情況的檢查，促進各項制度在教育系統(tǒng)內的有效落實，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公車私用、違規(guī)發(fā)放獎金和津補貼等問題。三是嚴防問題反彈。加強對中央和省市縣委關于外出考察、會議培訓、公務用車等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，杜絕公務接待中陪同人員超標、同城接待等現象，著力解決深層次、隱蔽性問題。

　　8.嚴肅追責問責。強化執(zhí)紀監(jiān)督，把頂風違紀搞“四風”列為紀律審查的重點，點名道姓公開曝光典型案件。嚴格執(zhí)行“一案雙查”制度，既嚴肅查處當事人，又對所在單位主要負責人和分管負責人進行問責。加大對不作為、慢作為、亂作為問題的'責任追究力度，推動教育行政干部隊伍以良好的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)。

　　9.健全長效機制。一是定期發(fā)送信息。繼續(xù)保持每周至少發(fā)送一則廉政預警信息的頻度，及時扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據縣紀委安排，在效能建設上將深化治“為官不為”，促工作推進實;治“為民不親”，促惠民服務實;治“為政不律”，促遵章守紀實。三是持續(xù)建章立制。重點對作風建設方面存在的問題進行梳理總結并建章立制，形成制度“管人、管事、管財、管物”的濃厚氛圍。

　　四、培育精品工程，強化廉政教育，積極實施廉政文化建設

　　堅持遵紀守法和崇德重禮相結合，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進教育系統(tǒng)廉政文化建設，以優(yōu)良的黨風政風帶動校風教風學風。

　　10.積極開展廉政文化活動，做到潤物無聲。繼續(xù)按序時進度推進相關中小學、幼兒園的廉政文化示范點創(chuàng)建工作，開展“20xx年度廉政文化示范點合格單位”創(chuàng)建評選活動，為20xx年創(chuàng)建市縣兩級廉政文化示范點驗收做好準備。一是強化硬件建設，完成“硬指標”。重視硬件設施的投入力度，對照標準將校園廉政文化景點、戶外宣傳設施、�？W頁板報等硬件落實到位。二是豐富活動載體，提升“軟實力”。9月份將結合“算賬月”在全縣各中小學舉辦“校園廉政文化活動周”，組織廉政文學作品、書畫作品、文藝節(jié)目創(chuàng)作，優(yōu)秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動。

　　11.正常開展廉政教育活動，做到警鐘長鳴。一是堅持“三個必講”。即逢會必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運用短信提醒、“四書二談”、集體喊話等方式及時預警，引導自查自糾，嚴防輕微問題向深度問題演變。二是強化“三個落實”。即廉潔文化落實到課程、落實到教案、落實到課堂，切實用好省教育廳下發(fā)的《中小學教師廉潔從教讀本》和《中小學生廉潔教育讀本》，確保每個學期每個班級至少開設2課時的廉潔課(教學人員要留有教案)，組織開展廉潔文化進課堂的公開示范課活動，開展廉潔課優(yōu)秀教案的評比活動。三是創(chuàng)建“三個品牌”。即開展全系統(tǒng)的廉潔示范學校、黨風廉政建設責任制示范點、校園廉政文化示范點的創(chuàng)建評選工作，基層單位要對照標準，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點、找缺點、攻難點，以扎實的舉措確保創(chuàng)建目標的實現。

　　12.創(chuàng)新開展廉政宣講活動，做到清風勁吹。一是實施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學生三個層次，根據各自崗位、年齡、心理特點進行有針對性的廉政宣講教育。二是采取遞進式的步驟。創(chuàng)造條件設立廉政講堂(或講壇)，適時建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機制。三是形成多樣化的成果。進一步加大監(jiān)管力度，根據違紀的性質、情節(jié)等進行分類，運用好“四種形態(tài)”，杜絕“無知違紀、明知故犯”的現象。

　　五、抓好紀律審查，強化風險防控，不斷深化懲防體系建設

　　不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，以規(guī)范和約束權力運行為重點，切實把權力關進制度的籠子，努力從源頭上預防腐敗。

　　13.注重提高紀律審查效率。堅持抓早抓小、防微杜漸，對黨員干部苗頭性問題早發(fā)現、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強信訪監(jiān)督工作，及時約談函詢誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實事”舉措。堅持快查快結，著力在提高紀律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點查處黨員干部和重要崗位管理人員違規(guī)插手學校小商店招投標、侵吞學生伙食費等侵害群眾利益案件，嚴格審查和處置黨員干部違反“兩項法規(guī)”行為。

　　14.注重強化各項權力制衡。深化重點領域源頭治理，實現監(jiān)督關口前移。加強對“三重一大”決策制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，凡集體決策事項要留據存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強對擬提拔干部和擬重大表彰對象的廉政審核;深入推進主要負責人“四個不直接分管”制度，認真貫徹實施好教育系統(tǒng)廉政風險防控制度，明確財務管理關鍵環(huán)節(jié)，把握經費合理使用的基本原則，走好程序，自覺接受監(jiān)督，所有的支出事前要研究，事中要監(jiān)督，事后票據入賬要實行財務審批小組會簽制度，主要負責人一律不得在票據上簽字，實行集體負責，互相監(jiān)督，確保主要負責人“四個不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務消費監(jiān)管一體化工作規(guī)范運行。

　　15.注重提升內部審計效益。認真貫徹執(zhí)行《海安縣內部審計工作規(guī)定(試行)》，建立和完善各項審計制度，強化兼職審計人員隊伍建設，確保審計工作順利開展。一是加強對各單位內控制度的執(zhí)行審計，促進各單位及時改進，規(guī)范運行;二是全面開展經濟責任審計，堅持任中與離任審計相結合，關鍵崗位領導干部任期內至少審計一次，促進領導干部依法履行經濟責任，保障教育事業(yè)科學發(fā)展，強化審計結果運用，健全問責和責任追究機制;三是加強重點領域和重點項目審計，特別是“三公”經費、學生伙食費、家庭經濟困難學生生活補助(助學金)等專項資金的審計，及時發(fā)現和糾正違規(guī)問題;四是擴展績效審計范圍，把其以經濟效益評價為主擴展到評價教育管理、行政執(zhí)行力、行政效能等方面。

　　六、提升師德水平，強化專項整治，認真抓好政風行風建設

　　繼續(xù)狠抓教育政風行風建設，內強素質，外樹形象，進一步提高人民群眾對教育工作的滿意度。

　　16.糾建并舉，認真治理教育亂收費。一是規(guī)范教輔用書管理�；鶎訂挝灰诮梯o用書的征訂與發(fā)行中，嚴格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，嚴格按照要求從縣局下發(fā)的教輔材料評議推薦目錄中選用，除此以外嚴禁任何單位和個人向學生推銷和變相推銷教輔材料，嚴禁任何學校和教師強迫學生統(tǒng)一征訂教輔材料和購買學習用品，社會發(fā)行機構、單位和人員不得進入校園推銷包括教輔材料在內的任何商品。二是加強學校食堂管理。嚴格執(zhí)行學校食堂管理制度，不得出現侵占學生伙食費的現象，確保學生餐費�？顚Ｓ�。

　　17.標本兼治，加強師德師風建設。一是開展專題教育。對有償家教、收受學生及家長禮品禮金等問題進行重點整治，深入開展師德師風教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學習有關師德規(guī)范，增強教師的法紀觀念和自律意識。二是扎牢制度籠子。堅持公開承諾制，繼續(xù)組織學校與教師簽訂承諾書，并向社會公開師德承諾，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報平臺，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。各單位要堅持定期巡訪制，定期對校園周邊家教以及教師所住小區(qū)巡查，發(fā)現問題即時整改，嚴禁教師參與有償補課�？h局堅持重點約談制，對師德問題如有償家教、收受學生及家長禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長及監(jiān)委會主任。三是用好懲戒手段。認真調查核實學生及家長反映的教師違反師德師風的問題，典型案件將公開通報處理結果，堅決剎住從教不廉、以教謀私的歪風。學校是師德師風建設的第一責任單位，凡在同一單位一年內發(fā)生一起查實的，將對學校主要負責人和分管負責人實施誡勉談話;發(fā)生兩起及以上查實的案件，將對學校主要負責人和分管負責人實施問責。

　　18.堵疏結合，提升輿情處置能力。每日安排專人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網站，以及海安發(fā)布、海安新鮮事等微信公眾號，注意篩選與教育有關的帖子，要將網上輿情作為啟動系統(tǒng)內部問題解決的鑰匙，善于從中發(fā)現問題、及時糾錯。即使反映失實也要及時回應，避免群眾心中負面情緒積蓄、升級，充分發(fā)揮網上輿情對社會現實的“減震器”效應。