班主任工作計劃

時間:2023-05-14 11:03:24 工作計劃 我要投稿

【實用】班主任工作計劃三篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的班主任工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】班主任工作計劃三篇

班主任工作計劃 篇1

  一、學習方面:

  班級里每個學生都清楚的知道學習的重要性,能以積極的態(tài)度配合老師,但是仍有個別同學不很自覺,針對班級里學生各自的特點,對應高考的要求,我將和任課老師進行溝通,對他們進行由針對性的指導,爭取進步。

  二、高考志愿的填報工作;

  與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,高三下學期的事務很多,特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成,有些資料的收集工作由家長來幫助學生整理,這樣,可以讓學生更安心的讀書,而作為班主任和家長配合好是關(guān)鍵。

  三、心理疏導:

  高三的學生,特別是在高三下這個一個敏感時期,心理上有些學生會產(chǎn)生一定的負擔,這些壓力有來自家庭,學校,社會和自身,班主任要仔細地觀察學生的心理變化,及時幫助學生調(diào)整學習心態(tài),對于高三這個來說,也是一個非常重要的工作。

  四、配合學校完成各類工作:

  配合學校完成各類工作,包括捐款、晨掃、年刊制作等。

  高三下半學期將是異常繁忙的一學期,學生三年的學習成果全部匯集到這個學期會有個總結(jié),我將盡努力,幫助同學獲得好的成績。

  時光真是逝如流水,如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年,于是這對班級怎樣促發(fā)同學個人的前進也提出了新的要求。

  如果說在高三上學期,班級的重點是放在班級間、同學與老師同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學期我們就應該在原有的基礎(chǔ)上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。

  班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學們進入狀態(tài)的速度,因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的能力時,這個班的同學也往往可以保有相當高的效率。

  舉個例子:中午規(guī)定12:30進教室開始午自習。若營造能力高的`班級便會當一個同學在12:15開始自習時,會有一批同學也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12:30,只要有同學個人想喧嘩,這也會不顧周圍自說自話。

  班級除了要有互相影響的能力外,互相競爭的意識也是很重要的。

  我們班級準備在下學期開始在黑板報上刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒,而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后,班級才有更大的上升空間與上升能力。

  其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊,因為這是學習的基礎(chǔ)。

  總而言之,我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的,還是未達到理想目標的,都應該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應該驕傲,考得不好的班級以及個人也不應該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進,創(chuàng)出佳績!

班主任工作計劃 篇2

  新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現(xiàn)狀分析

  我共有學生45人,其中男生23人,女生22人,男女人數(shù)均衡。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級工作重點及目標

  班級教育工作重點:

  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育和環(huán)保教育。具體工作:

  1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,愛護環(huán)境教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭當“流動紅旗”班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

  (2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

  (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

 。1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

 。2)、建立本班的`“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

 。2)、定期對學生進行道德行為的教育。

 。3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四一年半的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學生安全教育

  1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、每天早晨準時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

  3、課間要到教室里,等放學后再離開。

班主任工作計劃 篇3

  回顧上學期的班級工作,在學校領(lǐng)導的正確指導下,經(jīng)過老師、同學們的努力,各方面的工作均取得了一定的成績。為了進一步搞好新學期的班級工作,使學生的素質(zhì)獲的更大提高,特定計劃如下:

  一、目的要求:致力培養(yǎng)良好班風

  班風的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。上學期,班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團結(jié)、進取”的班風,但是由于種種原因,還存在著一定問題。在新學期里,要繼續(xù)抓良好班風的'建設(shè)。

  二、工作重點:以良好的班風熏陶每一位同學,使其調(diào)整自身狀態(tài),以最充分的準備迎接高考的挑戰(zhàn)。

  三、教育內(nèi)容:正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,良好的習慣養(yǎng)成教育,自我心理狀況調(diào)節(jié)教育等等。

  四、主要措施:

  1.甘于奉獻,堅持跟班

  目前,有些學生自覺性還不夠。在新學期里,要在“兩操”、自習以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關(guān)同學進行教育、指導、督促、幫助,這是形成良好班風的關(guān)鍵。當然這需要發(fā)揚奉獻精神。

  2.抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”

  班主任不能時時看著學生,所以,必須抓好干部培養(yǎng)工作,培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學期里,要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”。

  3.建章立規(guī),管理制度化。

  古云,無規(guī)距,無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準,班級工作肯定會亂套。新學期里,要進一步修改、完善班規(guī),嚴格獎懲,增強其權(quán)威性,使之真正成為學生行為的規(guī)范,嚴格依此辦事,使良好班風早日形成。

  五、班級主要活動內(nèi)容

  二月份:

  1、 組織學生報到,了解學生假期活動情況,進行教育。 收齊學校和班級假期要求上交的各種材料。

  2、帶領(lǐng)學生認真學習我校和班級各項規(guī)章制度。

  3、出版第一期黑板報。

  4、班委會和團支部改選。

  5、讓學生在教師讀到班級的報紙。

  三月份:

  1、向?qū)W生進行安全教育。

  2、進行愛國教育,組織學生收集贊揚祖國的圖片,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。

  3、開展慶祝植樹節(jié)活動,對學生進行國情教育,做個愛護環(huán)境的好青年。

  四月份:

  1、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人 衛(wèi)生等)

  2、動員學生精心準備期中考試。

  3、出版第三期黑板報。

  五月份:

  1、學生常規(guī)工作指導。

  2、發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)集中指導(如怎樣寫日記、怎樣寫社會調(diào)查報告等)。

  3、“五一節(jié)”慶祝活動。

  4、出版第四期黑板報。

  六月份:

  1、組織學生認真復習,準備迎接期末考試。

  2、期末考試。

  3、出版第五期黑板報。

  七月份:

  1、做好班主任工作總結(jié)。

  2、做好放暑假前的準備工作。

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